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閱讀的作文7篇【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的閱讀的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我初二的時(shí)候,成績(jī)?nèi)缤菀话慵彼傧禄寢屆刻炜嗫谄判牡貏,可我?dāng)時(shí)也不知是怎么了,完全聽不進(jìn)去。
再又一次慘烈的考試后,媽媽終于壓抑不住她心中的怒火,先劈頭蓋臉地潑過來一堆責(zé)罵。她總是拿我和鄰居家的孩子比,她可是第一呢。我心里賭氣地想著。她或許不知道我有多討厭被比較!
經(jīng)過一系列激烈地對(duì)抗,媽媽還是指著我的鼻子教訓(xùn)我:“你不努力學(xué)習(xí),把心思都放在什么地方了?你怎么不能學(xué)學(xué)某某,考個(gè)第一回來呢?”
“夠了!你不要總是比來比去,我就這樣了!誰學(xué)習(xí)好你讓誰做你的孩子吧!”
我剛說完,我媽一棒子打在我肩膀,這是她第一次打我,我咬著牙,我發(fā)瘋似的沖出家門,還聽到媽媽的高喊:“敢走,你就別再回來!”
走在街邊,初秋的夜晚涼颼颼的,我將拉鏈拉到了頭,卻還是冷得不行,我哪有可以去的地方呢?飄出的眼淚經(jīng)過風(fēng)干變成勇氣,閑逛了半天,媽媽也不來找我。好!我絕對(duì)不會(huì)回去的`!
轉(zhuǎn)了一大圈,我又走回我家樓下,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,總不能在街上晃一夜吧,心一橫,我回家!挨打就挨打吧!
媽媽靠在沙發(fā)上,眼睛直勾勾的,看得出來她哭過。見我回來,她沖上前來,一把抱住我。就這樣化解了,一切盡在不言中。
母親像一根琴弦,輕輕一撥就能牽動(dòng)我的心,她一直在默默守護(hù)著我的成長(zhǎng)。
我想,以后我來做她吧,難過的時(shí)候我去哄她,畢竟,為愛認(rèn)輸,她做了那么多年!
后記:在“母女戰(zhàn)爭(zhēng)”中,從來沒有贏家!
閱讀的作文 篇2
每年只有臨近4.23世界讀書日,才會(huì)宣傳閱讀的重要性。雖然“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。 早在20xx年,“倡導(dǎo)全民閱讀”就被寫入《政府工作報(bào)告》,足見閱讀己上升為國(guó)家戰(zhàn)略。只是愿望很美好,生活很骨感。
經(jīng)常出門旅行的我,在機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象,VIP休息室的旅客大多在閱讀,而大廳等候的人們則幾乎都在用手機(jī)看電影、玩游戲和聊天。那么,究竟是人的位置影響了行為呢,還是行為影響了位置呢?
根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查,全世界每年閱讀書籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本,而我國(guó)國(guó)民人均閱讀量不及猶太人的十分之一。眾所周知,猶太人是世界上最聰明的民族。每五個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者,其中有一個(gè)就是猶太人。可見,他們的成就與閱讀有著密不可分的聯(lián)系。
從小我就喜歡碼字,也有寫日記的習(xí)慣,基于這個(gè)原因,更能窺見自己的不足,明白寫作的不易,深知要多讀書,吸取別人的精華。作為讀者,我只要花幾天的工夫,就能了解一個(gè)智者用一生編寫的好書,所以說閱讀是性價(jià)比最高的事。在婚姻中會(huì)遇到一些家長(zhǎng)里短的煩惱,在教育中也曾遭遇一些棘手的問題,還有生活上有不如意時(shí),我都會(huì)寄希望于書。一本書就是一個(gè)世界。在閱讀時(shí),每個(gè)人都能輕而易舉地接納多重世界。書本讓我們看到了生活的紛繁雜蕪,層層堆積。書本并非逃避,它們本身就是一個(gè)出口。放下書后,實(shí)際的困難還得迎難而上,但心境己截然不同,可見,書本帶給我的力量不言而喻。
泰戈?duì)栒f過:“人是一個(gè)初生的孩子,他的力量就是成長(zhǎng)的力量”,但很多人很早就失去了孩子般成長(zhǎng)的力量。我深知閱讀的'魔力,所以把閱讀培養(yǎng)成為生活方式的一種。家中的藏書近千本,客廳、餐廳、書房、臥室到處都是閱讀角落,陪孩子看書成了我每天必不可缺的活動(dòng)。當(dāng)女兒還是嬰兒時(shí),我為她讀有趣的故事;當(dāng)她是幼兒時(shí),便把她摟在懷里,依偎在一起讀繪本;等她到了4周歲時(shí),己經(jīng)可以獨(dú)立自主閱讀了。周末及傍晚的空閑時(shí)間都會(huì)帶上孩子去書店。逛書局,對(duì)我來說是一種人生樂事,是那些在網(wǎng)上看電子書所不能懂的。聞著紙的香味,那種真實(shí)感帶來的喜悅讓我油然而生。
這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的:一是吃進(jìn)胃里的食物,二是藏在心中的夢(mèng)想,三是讀進(jìn)大腦里的書。在科技化的時(shí)代,信息招手即來,人們更不容易沉下心來閱讀。想要什么訊息,用手機(jī)問百度;想看書,用手機(jī)看電子書。
我希望在將來的某一天,我的小孩會(huì)對(duì)別人說:你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)也不會(huì)比我富有,因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽。
這將是我此生最驕傲的事,沒有之一。
閱讀的作文 篇3
天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧!我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧!哈哈!我最喜歡與書親密相處了!莎士比亞說過:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!彼,我們要和書交朋友,不能破壞它,要珍惜它!
在家里,我比書呆子還要書呆子,比啃書蟲還要啃書蟲呢!記得有一次,媽媽在廚房里炒菜,我正在津津有味地看書,“琪琪,幫媽媽把鍋蓋拿過來。”我一邊捧著書,一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽!皽孛翮,你拿雨傘干什么?”媽媽大聲喊道!澳阋挠陚銌h!”我的手里還拿著一本《分類作文》!拔乙氖清伾w,不是雨傘!”媽媽的聲音一下子提高了八分貝,但當(dāng)她看到我的手里拿著書時(shí),臉上突然由陰轉(zhuǎn)晴,高興地?cái)?shù)落我:“你這個(gè)書呆子就知道看書,呵呵!”每當(dāng)我有一本好書在手,我的感情總是那么豐富:看到感人的情節(jié)時(shí),我就成了一個(gè)小淚人;看到精彩的片段時(shí),我就會(huì)反復(fù)讀,便用一個(gè)摘抄本子記錄下來;看到幽默的語句,我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書的海洋里時(shí),一種奇妙的感覺就會(huì)充滿了我的心房,我似乎聽到自己心底發(fā)出的由衷感嘆:“讀書的感覺真好!”盡管以后我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)非常緊張,我仍然不會(huì)壓縮我的讀書時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我的精神支柱。
書,對(duì)于小學(xué)生來說,是世界上最好的朋友。因?yàn)樗胸S富、淵博的知識(shí);有通往知識(shí)海洋的.金色道路;有教你做人的道理;還有那令人快樂、永遠(yuǎn)都學(xué)不完的有趣故事。書,無所不有,包羅萬象。只要你愿意打開它,你肯定說不愿意放下它。睜開眼睛,你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵,牢牢地吸引住你的目光。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑?/p>
閱讀的作文 篇4
生命因不知未來,所以無法準(zhǔn)備;因?yàn)椴荒軠?zhǔn)備,所以無法應(yīng)對(duì);或許,明天就死去了;或許,明天就有些失去了。
不知道人生要還要經(jīng)歷多少次重復(fù);不知道我至今為止及到以后要錯(cuò)過多少人;不知道以前的有意或無意的傷害過幾顆心;更不知道在某些不重要的時(shí)刻,有哪些本不必消失的人消失了;而那些我曾被真心感動(dòng)過的下雪夜的段橋、風(fēng)吟鳥唱的綠堤、蓮葉田田的小亭,古老木窗上掛著的風(fēng)鈴,我卻記不得了。
不知道未來會(huì)有怎樣的厄運(yùn),所以現(xiàn)在身邊的你及理所當(dāng)然在我身邊的一切,那些觸手可及的人兒,都是現(xiàn)在明白了愛的我應(yīng)該珍惜、呵護(hù)的`對(duì)象。在生命里,你就是每一個(gè)美麗的創(chuàng)作者,沒有你,生命會(huì)荒蕪到?jīng)]有靈魂,直至不可活下去的境界。就算淪為游子也敢面對(duì)夕陽,拾起一片落葉枯黃。
從此我將明天作為我的世界末日,但并不是說我消極悲哀,而是因此而快樂著。因?yàn),我這樣可以每天都活在最后也是最美好的一天里,身邊的一切都是那么溫柔值得用心紀(jì)念,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待周圍的一切生命,我會(huì)愛著你。請(qǐng)?zhí)宦,不必隱瞞或是傷害,我會(huì)用心去感受,哪怕世界蒼涼,一切還是鳥語花香。
如果某些時(shí)候我生氣了,請(qǐng)等等我,只要一會(huì)兒,我便回心轉(zhuǎn)意,因?yàn)槲抑挥幸惶炜苫,因(yàn)槟銓?duì)我太重要了,因?yàn)槟阕屛易兊萌绱诉@般的喜歡我自己,所以我不會(huì)永遠(yuǎn)傷害你,你是我永遠(yuǎn)的……
閱讀的作文 篇5
在文博的房間里,收藏著幾本他寫的讀書筆記,其中一本我還給他配了插畫。從稚嫩的只言片語開始,如今,他已經(jīng)養(yǎng)成了天天閱讀、堅(jiān)持寫讀書筆記的好習(xí)慣。每當(dāng)看到他的讀書筆記,回想教孩子閱讀的幾年時(shí)間,我不禁感慨萬千。
教孩子閱讀,先從認(rèn)字開始。文博5歲前,我?guī)缀跆焯焱砩辖o他讀書,從一兩歲時(shí)讀兒歌、童謠開始,到三四歲時(shí)的故事、童話、兒童文學(xué)作品。有時(shí)候,讀著讀著,我快睡著了,他又把我搖醒,經(jīng)常讀的幾本書我都會(huì)背了,說實(shí)話,這樣做,我很累。于是,在他四歲左右,我就有意教他多認(rèn)字,認(rèn)字范圍不再局限于買卡片、做卡片,慢慢地,他能從讀一個(gè)字兩個(gè)字到會(huì)讀簡(jiǎn)單的句子。走在大街上,他也喜歡讀路邊的廣告、牌匾等,盡管“白字先生”的階段鬧了許多笑話,效果讓我比較滿意,五歲時(shí),他能閱讀一般的兒童讀物了,六歲時(shí),能不借助拼音閱讀。于是,我從替他閱讀的狀態(tài)向前邁了一大步,我開始陪伴他閱讀了。
教孩子閱讀,陪伴至關(guān)重要。記得四年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)上,作為家長(zhǎng)代表,我講一句和大家探討的話:“靜等花開的日子里,家長(zhǎng)朋友們,我們?cè)诟墒裁茨?”教孩子閱讀也一樣,要求孩子讀書,給孩子講一大堆閱讀的益處后,我們卻自顧自地看電視、聊微信去了,這樣的言傳身教對(duì)孩子起不到榜樣的作用。在我們每年的閱讀計(jì)劃中,他的書目我們共同定,我的書目我自己定,也參考文博的意見。陪伴孩子閱讀,讀到精彩處,我們會(huì)互相交流,讀到疑惑處,我們又在一起討論,其中的樂趣很多很多。幾年的陪伴中,我基本上沒有看過電視劇,有意減少許多聚會(huì)、聚餐、應(yīng)酬,而我收獲的卻是一個(gè)愛上閱讀的好兒子。
教孩子閱讀,讓他學(xué)會(huì)開卷。開卷有益這個(gè)詞在我看來,首先要選擇性地開卷,我堅(jiān)決不讓孩子看低俗漫畫、玄幻小說、穿越小說及暴力讀物,在學(xué)校,文博的班主任李列民老師建議孩子們博覽群書,多看健康向上的讀物,這方面,我和李老師的觀點(diǎn)一致,所以孩子信服。名著是永恒的經(jīng)典,必須多讀;高爾基的人間三部曲,讓文博為沙皇統(tǒng)治下主人公的命運(yùn)扼腕長(zhǎng)嘆;讀金波的詩歌散文,他讀出書作者豁達(dá)的童心;讀曹文軒的作品,他會(huì)從一個(gè)個(gè)故事中品味不同的人生;讀沈石溪的動(dòng)物小說,讓他了解了許多不為人知的動(dòng)物性情;讀詩經(jīng),他知道早期的'詩歌作品是怎樣的真情流露;讀唐詩,他領(lǐng)略了“明月出天山”的氣勢(shì),被“桃花河水深千尺”的深情厚誼所感動(dòng);讀宋詞,他領(lǐng)略了一個(gè)朝代文學(xué)作品的豪放和細(xì)膩;“山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行”的納蘭詞,讓孩子仿佛轉(zhuǎn)身于清朝的戊邊歲月......文博也涉獵歷史、地理、兵器、科學(xué)、探險(xiǎn)、魔術(shù)類的書。教孩子學(xué)會(huì)開卷,相信他會(huì)終身受益。
教孩子閱讀,學(xué)寫讀書筆記。我不提倡孩子讀電子讀物,因?yàn)樽x寫不能分家,紙質(zhì)書籍更便于勾畫、圈點(diǎn)、批注,所以,至今我仍然堅(jiān)持為孩子買書或借書看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,堅(jiān)持做好更需要毅力。用了近三年的時(shí)間,文博慢慢養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣。這學(xué)期開始,他堅(jiān)持每周一到周五每天寫一篇讀書筆記,寫讀書筆記,等于把一本書讀了兩遍。這兩天,他又計(jì)劃在每個(gè)雙休日,抄寫一篇自己喜歡的詩詞。由于他閱讀的進(jìn)度快于寫讀書筆記的進(jìn)度,這樣下來,在寫讀書筆記時(shí)等于又把書重讀了一遍。寫讀書筆記最大的好處是幫助他提高了寫作水平,在學(xué)校,現(xiàn)場(chǎng)寫作文時(shí),他能熟練地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,還會(huì)在恰當(dāng)?shù)牡胤揭霉旁娫~、名人名言,為自己的作文增色。
教孩子閱讀,量變之后有驚喜。我給文博算過這樣一個(gè)數(shù)字,假如每天閱讀30頁,每頁平均700字,一年按300天算,一年的閱讀量是600余萬字,假如一本書平均15萬字,一年就輕輕松松地讀40多本書。讀40本書這個(gè)數(shù)字看起來可望不可及,其實(shí),只要踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持,也許,孩子的閱讀量還會(huì)更大。閱讀量大,信息量隨之增大,孩子的心就會(huì)變大,視野也隨之開闊,孩子會(huì)更加樂觀向上,久而久之,你會(huì)擁有一個(gè)“腹有讀書氣自華”的孩子。這些我小有體會(huì),在音樂課上,因?yàn)閷W(xué)了一首少數(shù)民族歌曲,文博能給同學(xué)們講出許多少數(shù)民族的知識(shí);根據(jù)“小橋流水人家”的意境,文博在電腦課上能創(chuàng)作出一幅電腦繪畫作品,得到老師的表揚(yáng),令同學(xué)們對(duì)他刮目相看;語文老師講詩詞,他能通篇背誦“明月幾時(shí)有,把灑問青天”、“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封”;參加學(xué)校的漢字聽寫大會(huì),他在初賽時(shí)就是全年級(jí)第一,這都得益于平時(shí)的讀書看報(bào),閱讀帶給他無窮的快樂,也帶給身邊人一個(gè)又一個(gè)驚喜。
倡導(dǎo)“全民閱讀”,打造“書香中國(guó)”,首先要教會(huì)孩子閱讀,兩屆“中國(guó)好書”評(píng)選活動(dòng),閱讀的陽光正在浸潤(rùn)著每一位讀書人的心靈。作為家長(zhǎng),我們陪伴孩子的時(shí)間就那么短短的幾年,教會(huì)孩子閱讀吧,教會(huì)他,就等于給他一筆無價(jià)的財(cái)富;陪伴孩子閱讀吧,陪伴他,這幾年共讀的光陰一定會(huì)成為生命中的永恒。一書一世界,一卷一乾坤,就讓一個(gè)又一個(gè)精彩的世界去裝扮孩子最美的童年吧!
閱讀的作文 篇6
閱讀是掌握知識(shí)的基本技能之一,閱讀可以使我們開闊視野,豐富知識(shí)。俗話說得好,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書讀百遍,其義自見。讀書能增長(zhǎng)我們的知識(shí),開闊我們的視野。從閱讀中掌握知識(shí),從閱讀中取得樂趣,在這方面我是深有體會(huì)的。
平時(shí)我就非常喜歡看作文書。有時(shí)間我就會(huì)去翻翻看看,而且看過一遍又一遍,甚至把精彩部分背出來,這樣養(yǎng)成了習(xí)慣,久而久之,我的作文水平不斷提高,參加作文比賽,我通過自己辛勤的勞動(dòng),收獲了很好的成果。
有一次,我捧著一本作文書津津有味地看著,我看著看著,突然,看到一篇讀后感,作者是通過看自己的課本,寫下來的讀后感,我還記得內(nèi)容的大意是:
在以前,人們都在鋪一條通往山頂?shù)腵路,人們開始一下一下鑿,鑿好再把一筐筐石礦背到要鋪的地方一塊塊往上放,一點(diǎn)點(diǎn)鑿,一點(diǎn)點(diǎn)背,這樣日復(fù)一日人勻用自己的鮮血和汗水鋪就了這條山路,給后來登山的人帶來了很大的方便。
這個(gè)故事讓我懂得了如果我們每個(gè)人都象鋪路工人那樣辛勤勞作,不辭辛基,我們的世界將變得更美好。我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,犧牲自己一點(diǎn),給別人帶來方便。同時(shí)我也懂得了,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來成才,來建設(shè)國(guó)家,把自己的國(guó)家建設(shè)得更輝煌。
我通過閱讀,懂得了很多道理,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),通過閱讀,遨游在知識(shí)的海洋中。閱讀是我人生中最有趣的一件事,我還要在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣。
閱讀的作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的指路明燈;書可以引導(dǎo)人類登上天堂;書是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌!蔽覍(duì)媽媽說。
你問我在干什么,好吧,我是在跟媽媽求情,讓我在睡前多看一下下書!笆裁创蟮览,就算你這么說,我也是不會(huì)同意的。就算是暑假,你也不能不合理的看書!”我無奈的'放下手中的《簡(jiǎn)·愛》,但男主人公羅徹斯特和女主人公簡(jiǎn)?愛一直在吸引著我,我決定在晚上在偷偷看下書。所以定下了A、B兩個(gè)計(jì)劃。
我開始實(shí)行A計(jì)劃。先偷偷溜進(jìn)書房,躡手躡腳的把書放進(jìn)自己的衣服里,緊緊抱住,然后把手電筒揣進(jìn)上衣口袋里,接著抬起腳尖以自己最快的速度溜進(jìn)自己的房間,蒙上被子,把頭伸進(jìn)被子里,長(zhǎng)嘆一口氣,A計(jì)劃成功。接著我就打開手電筒,津津有味的讀起了書。房間里的中部只響了幾下,已經(jīng)是深夜了,我也不知不覺的睡著了,夢(mèng)里還開心的看著書!扳彙彙彙濒[鐘準(zhǔn)時(shí)的響了。我伸了一個(gè)大大的懶腰,揉了揉自己的眼睛,突然發(fā)現(xiàn),我的手電筒竟然一夜沒關(guān),沒電了。而手電筒的鋰電池家里還沒有了,A計(jì)劃失敗。
沒關(guān)系,我還有B計(jì)劃。我在手機(jī)里早就下載了《簡(jiǎn)?愛》的THX電子書,這一會(huì)還不用怕沒電了,我的手機(jī)如果30秒沒有做出命令,就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉屏幕的,這可謂是萬事俱備,只欠夜晚了!一到8點(diǎn)30分我早早的上床睡覺了,然后迫不及待的拿起手機(jī),開始啃起我的書來了。正在我大塊朵頤我的書本之時(shí),我突然聽到細(xì)微的腳步聲,我迅速的關(guān)閉手機(jī)并把手機(jī)塞到枕頭底下,假裝睡覺,肯定是媽媽來幫我蓋被子的。果不其然,果然是媽媽來了。媽媽看了我一下,就走了,我心中暗暗竊喜。等媽媽一走,我又開始大快朵頤氣我的書了。真是開心。
但是,就在我在開始偷偷在晚上看書后,睡眠質(zhì)量大幅多的下降,第二天根本起不來,我在思考后,決定在也不偷偷看書了。
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