閱讀人生作文通用[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的閱讀人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀人生作文1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊鳛樾律鐣�(huì)的青少年，祖國的鮮花，閱讀經(jīng)典名著不僅是進(jìn)行全身心的熏陶，更是為祖國未來的發(fā)展提供力量。經(jīng)典名著對(duì)我們的重要性以及閱讀名著和品味書香人生的方法，我相信我能給出你詳細(xì)的見解。

　　經(jīng)典名著，是經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價(jià)值經(jīng)典的”。閱讀經(jīng)典名著，相當(dāng)于在細(xì)細(xì)品味匯聚了各種營養(yǎng)的大餐，也可以想象成在品嘗一顆匯聚天靈地氣的靈芝。

　　閱讀要從興趣開始。例如：我第一次看到《昆蟲記》，書名聽起來應(yīng)該是講述昆蟲的一本書籍，而我又喜歡昆蟲，有了興趣，翻開書本翻看。“在那些建筑物外表不可思議的'千變?nèi)f化之中，卻依然存在著秩序和一致。樹干總是一成不變，樹葉卻時(shí)落時(shí)生�！边@段話像是昆蟲對(duì)時(shí)間流逝的感慨。

　　我自己也同樣喜歡《昆蟲記》，但第一次在學(xué)校圖書室看到這本書時(shí)并不感興趣，因?yàn)槲覍?duì)昆蟲沒有太大的興趣，就自然而然的選擇它旁邊符合我興趣的書。

　　事情的轉(zhuǎn)變是一次課間，我余光瞥見一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真閱讀一本書籍，詢問他在看什么書。他說是《昆蟲記》，我有些不相信講述昆蟲的書會(huì)有多大興趣，讓他這么聚精會(huì)神。自己嘗試閱讀幾段，卻如他一般陷入其中。

　　法布爾的寫作方法不是刻板的描寫昆蟲，他的寫法像是在描繪縮小化的人，平時(shí)幾塊小石頭的滑落被他寫成石壁坍塌�？赐赀@本書，我感受到大自然的神秘，之前覺得普通的昆蟲，現(xiàn)在變得可愛靈動(dòng)。

　　“閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時(shí)代那些最高尚的人物進(jìn)行交談。而且是一種經(jīng)過精心準(zhǔn)備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華�！遍喿x經(jīng)典名著，便是學(xué)習(xí)過去高尚人物思想中的精華，來改善我們現(xiàn)在的國家社會(huì)。

　　書香，是經(jīng)過歲月洗禮所傳下來的經(jīng)典名著所傳達(dá)的思想香，細(xì)細(xì)品味人生中的書香，能讓我們品出新人生思想，提升自己。

　　建設(shè)中國未來的道路還很長，現(xiàn)在我們能做的便是閱讀書籍，獲得嶄新的思想，為中國建設(shè)提供鋪路石，鋪成未來之路。

閱讀人生作文2

　　人生是什么？也許就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的聚成的感悟，也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的幸福，也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的痛苦，但更多的是苦樂相間的一點(diǎn)一點(diǎn)的越過歲月，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。

　　人生的味道———到底是什么？說不清道不明，音樂環(huán)繞著我的靈魂，我靜默著感悟著人生，一種感覺慢慢的到來，那是什么？孤獨(dú)，也許它就是人生的味道？

　　人的一生很短，很多的時(shí)間，人是害怕獨(dú)處的，因?yàn)閷?duì)未來，對(duì)人生，我們心中有著一種無法把握的恐懼，于是都喜歡去熱鬧的地方，以為那熱鬧能讓我們不寂寞不孤獨(dú)，其實(shí)再多的人頭攢動(dòng)也沖淡不了我們的孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)，它如人生般，無時(shí)不在的包圍著我們，也許一切原本就是這樣，也許人存在的本質(zhì)就是孤獨(dú)，我們只可以一個(gè)人承擔(dān)自己的生命和死亡，這就是孤獨(dú)。

　　在漫漫人生路上，你堅(jiān)定著你的方向，你不愿，你的心靈蒙上灰塵，你寧可失去很多別人所看重的東西，于是孤獨(dú)便如影隨行。

　　但我特別喜歡王維的兩句詩——行到水窮處，坐看云起時(shí)——水窮處，則是沒有水的地方，也是山窮水盡，無路可走之處，而他卻能坦然地坐下，閑看云從山頭，心底飄過，不見流水，總有行云此時(shí)此刻，他的心境讓人感動(dòng)。他的孤獨(dú)更令人感覺孤獨(dú)是一種美，更是一種珍奇的心境。

　　因?yàn)槲覀兌枷嘈殴陋?dú)會(huì)來到，也會(huì)離去，而在它的到來和離去之間，常便有一種新的力量，新的希望，于就是，你的人生就有了又一次向前的希望 。

　　我的心在飛，我的夢(mèng)想隨之飛翔——夢(mèng)想，多美的`詞句，其實(shí)人生就是，由一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想貫穿而成，我們的人生很美，就因?yàn)槲覀冇脡?mèng)想熏染著那遙遠(yuǎn)的明天，是它讓我們的心充滿了快樂和希望，但夢(mèng)想也是苦的，它常常伴隨著孤獨(dú)與寂寞，讓我們煩躁不安，它就如人生般，讓我們?cè)诳鞓放c痛苦間徘徊。

　　有人說了——無牽無掛是一種瀟灑，是一種快樂，而我認(rèn)為，沒有牽掛沒有思念的背后更多的則是凄涼和無奈，就如人生沒有坎坷則無味一般。思念也是人生的一種符號(hào)，它時(shí)刻纏繞著我們的心。

　　我們擁有了思念，便能真切的感知人生的酸甜苦辣。 痛苦中尋求快樂，快樂中品嘗痛苦——思念很苦，孤獨(dú)很靜，夢(mèng)想很美。它們都是人生的味道，它們都來自我們的心靈深處，與我們的靈魂相連。是它們讓我們真正體味到人生的快樂和痛苦，是它們讓我們真正體味到人生的無奈和迷惘。

　　人生的味道太濃，濃入心底，苦也罷，樂也好，人生的味道太淡，淡入心尖，哭也罷，笑也好。它自會(huì)隨時(shí)間慢慢的流逝，音樂緩緩的流進(jìn)我的心底，一切都是那樣自然而美妙，夜醉了，月醉了，我也醉了，醉于如歌般美妙的夢(mèng)幻之中。

閱讀人生作文3

　　書，是人們精神的食糧，書，往往能將讀者帶到奇妙的世界。從書中，人們會(huì)明白善惡美丑。新華書店，就是我愛上閱讀的地方。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，我最愛讀的'就是《卡梅拉》了。每天晚上，我都要媽媽給我讀《卡梅拉》，我臉上就會(huì)掛上幸福的微笑。《卡梅拉》就這樣讀完了。那時(shí)候，家里沒有那么多書，《卡梅拉》系列讀完了，家里就沒有書看了。媽媽告訴我，新華書店有好多書，我忙吵著要去新華書店看書，媽媽同意了。

　　第一次來到新華書店，我開心極了，我拉著媽媽一蹦一跳地來到琳瑯滿目的書架前，拿起一本童話故事讓媽媽讀給我聽。媽媽帶我到臺(tái)階上坐下，便用親切的口吻講到：“灰姑娘原本有一個(gè)很漂亮的媽媽，可媽媽卻死了，媽媽在死之前，對(duì)女兒說：‘女兒你要永遠(yuǎn)善良！’”從那以后，我就更加喜歡讀書了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀了過好多種書，在《老人與�！分校�我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)的漁夫；在《柳林風(fēng)聲》中，我認(rèn)識(shí)了為朋友著想的河鼠、自以為是的蟾蜍和嚴(yán)肅的獾 ；在《時(shí)間的皺折》中，我認(rèn)識(shí)了溫柔的凱文、擔(dān)心弟弟的梅格和美麗的媽媽……

　　書，是知識(shí)的海洋，書，是人們的好朋友，讓我們都愛上閱讀吧，讓閱讀開啟我們的美好人生！

閱讀人生作文4

　　人生是一把焰火，有燒得旺盛時(shí)候，亦有熄滅之時(shí)，人生有涕泣、微笑，可盡善盡美總很少很少，夜空有繁星明月，人生暮年卻少有如斯的璀璨。

　　人生，雖短暫，卻要經(jīng)歷瑣事，經(jīng)歷萬千美好和寒磣的事。人生亦是一本書，一本很大的書，很難讀完，但閱讀一頁就長活一年。一年三百六十日，多少日在微笑，多少日在哭泣，多少日淡如菊芳。

　　紅塵瑣事，百怪千奇。

　　山中煙雨打草頭，總有日出照耀時(shí)。

　　寬容人世，久留微笑。

　　花落花開年復(fù)年，若味淡也色耀眼。

　　世道自古無清白，該謙讓該反抗。

　　花芳不為獨(dú)自，善道亦各有。

　　人生何短？人生何風(fēng)流？

　　人生最不能佇候、最需要吾曹抓住的事，并不是事業(yè)成功的機(jī)遇，而是孝，而是愛，而是善。惟其擁有愛心，才是吾曹成就一切事業(yè)的.根基，才是人生獲得幸福歡娛的基礎(chǔ)。

閱讀人生作文5

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。我要說：“如果沒有書籍，如何領(lǐng)略那庭前化開滑落，天上云卷云舒”

　　在書香題海中，我領(lǐng)略到了那"人生如夢(mèng)，一樽還酹江月"之大氣;我品味到了"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"之美麗;我更能體會(huì)到"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"之堅(jiān)定信念。 在書香中，我懂得了生命之寶貴，人生之價(jià)值，更懂得了人性之閃爍美麗，宇宙永不褪色之光輝。

　　越來越快得生活節(jié)奏，越來越凌亂得前進(jìn)步伐，越來越淺的讀書方式，誰還保守著內(nèi)心得深度，誰還記得燈火闌珊下得閱讀。

　　閱讀是一杯香茗，需要細(xì)細(xì)品味，我常常在那風(fēng)靜人定得夏夜想起那“留的殘荷聽雨聲”得閑情;在那金風(fēng)裊裊得黃昏想起那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”得婉約;那浩浩江水“大江東去浪淘近”得豪邁。手捧一卷書，便可忘記窗外喧囂;手捧一卷書，便可舍棄煩惱;手捧一卷書，不經(jīng)意間得思考，便可慰藉內(nèi)心得寂寥。在書中，沒有人與人得高低貴賤;在書中，沒有人與人得貧窮和富有;在書中，只有那字里行間來自遠(yuǎn)古得清音，只有那悠悠荷下香，只有那葡萄美酒夜光杯。這世界，仿佛只剩下書籍，只剩下你和作者內(nèi)心得竊竊私語，只剩下自己在微笑，在思考;那小小書店一角，便再也容不下你內(nèi)心得大世界。

　　書讀百遍，其義自見。人的一生很短暫，充實(shí)是一天，頹廢也是一天，我們?yōu)楹尾贿x擇充實(shí)得自己?人得一生很現(xiàn)實(shí)，開心是一天，傷心也是一天，我們?yōu)楹尾贿x擇快樂? 那么又有什么比讀書更讓人充實(shí)，又有什么能比讀書更人體悟喜怒哀樂?

　　如果說，讀書在于尋找人生得價(jià)值;那么人生便是讀書后行動(dòng)得結(jié)果。

　　總有一天，我們會(huì)離開學(xué)校這個(gè)“大書店”;總有一天我們會(huì)將學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合。在學(xué)校里讀書，由學(xué)校課程硬性規(guī)定，要筆記、要考試，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，擔(dān)心不及格，不能升級(jí)、不能畢業(yè)，好像在為老師而讀書，沒有自己的自由;至于離了學(xué)校，有了職業(yè)，此時(shí)再也沒有講堂，也沒有老師了，此時(shí)再讀書，全是自由的，各人盡可讀各人自己喜歡的書。所以我珍惜讀書時(shí)得每一分每一秒。

　　時(shí)間如白駒一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼已是三十歲的我卻仍處在困窘之中，不知道下一步該如何走···如同一個(gè)安靜的`傻;時(shí)光很快，我們都將走過一扇扇冰冷的大門前，門上寫著畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生育、衰老和死亡。我打開一扇扇門，卻始終沒有看到你。當(dāng)我們猶豫著、踟躕著、徘徊著、卻步不前時(shí)，我們又憧憬著、期待著、幻想著我想要的一切。然而有的幻想成真，而更多不過是浮生一現(xiàn)罷了。

　　你說你身不由己，我說一句沒關(guān)系，也許我們此生便再無干系。

閱讀人生作文6

　　漫漫人生路，有歡樂，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細(xì)讀的書。

　　人生如同一本充滿活力的書。兒時(shí)在村口的大槐樹下，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤�太陽剛剛升起的一剎那，充滿活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場景，我就又重溫了兒時(shí)的'自信與活力。小荷人生如一本充滿困難的書。時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎難而上的人才有機(jī)會(huì)走向成功。

　　人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲讓我走的更加從容、自信，尤其是 在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，迎著傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)假小子淚流滿面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話語，我的天空一下變得明朗。

　　人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中的內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫，無論歡樂、悲傷、成功、失敗，都記錄著一個(gè)人的成長。

閱讀人生作文7

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，書籍可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，用適合自己的方法讀一些好書更是可以成就夢(mèng)想，改變?nèi)松��?/p>

　　閱讀，一個(gè)簡單的字眼，卻蘊(yùn)藏著生命的活力�？释麖臅�中獲得樂趣的人，選一本適合自己的書，便可以事半功倍。面對(duì)不同的情況，書籍的選擇也就因人而異。夕陽西下，如果你想拿起一本書，與夕陽為伴，請(qǐng)你拿起散文書，感受夕陽美景，體會(huì)散文魅力！人生的道路坎坷不斷，如果你在受到挫折時(shí)，愿意拿起一本書，請(qǐng)你選擇勵(lì)志書，閱讀偉人事跡，把握人生金鑰匙。學(xué)海的生涯波浪翻涌，你想讓你的航船更大更穩(wěn)嗎？拿起中外名著吧，那便是你學(xué)海的歸宿。來吧，走進(jìn)書海吧，使人生展現(xiàn)獨(dú)特的魅力吧！

　　閱讀，簡單的一個(gè)詞語，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。學(xué)會(huì)閱讀，便可以讀出道理，改變?nèi)松�。著名作家魯迅提倡“跳讀法”。他認(rèn)為：讀書雖好，但難題不少，遇到絆腳石不必糾結(jié)，跳過去，繼續(xù)閱讀，這樣讀到后面，便可以弄懂前面不懂的地方，輕松地把絆腳石化為墊腳石。也有人認(rèn)為“換讀法”更好，讀書不必拘于一格，各種書籍交換閱讀，會(huì)多方面考慮理解問題，不是更好嗎？不管怎樣，這些方法從來離不開“心到”“眼到”“口到”“筆到”�！靶�、 眼、口、筆”這些基本條件與上面的方法相結(jié)合，才可達(dá)到保速保質(zhì)的`目的。

　　閱讀，人皆盼之。但書籍卻會(huì)帶來麻煩�！昂脮�？壞書？健康的書？不良的書？”這些分類在不少人心中都是模糊的。為了辨別好書，健康的書，我們不妨走入正規(guī)的書店，選購一本好書吧！

　　閱讀，成功之捷徑也。讓我們一起讀書，一起改變?nèi)松�。讓人生煥發(fā)出最美的魅力吧！

閱讀人生作文8

　　人生總是能夠給自己帶來無數(shù)驚喜�？墒窃隗@喜的同時(shí)，悲傷也是同在的。

　　那些古典的詩詞，總是被后人改的面目全非。有時(shí)候，我也會(huì)覺得充滿失望，可是當(dāng)我們看懂這個(gè)故事的時(shí)候，才會(huì)覺得這一切都是需要?dú)v經(jīng)的，而不只是個(gè)磨難。

　　也許你的心情只是在自己有價(jià)值的時(shí)候，才會(huì)好起來。世人都說這人生意義各有各的'衡量方法，可是我卻總在冥冥之中，去期待一些新的東西。

　　如果真的從來都沒有想到過要放棄，那么繼續(xù)堅(jiān)持下去，似乎也不是一件壞事。

　　在那些具體的故事里面，每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的作用和條件，具體展開論述的，如果他們不肯具體表達(dá)，那么其中也一定又暗含的其他深意。這種感覺就如同初中高中我們做閱讀理解一樣。

　　我記得，那時(shí)候每一個(gè)人都在得意洋洋，感覺這一切都是一個(gè)人的夢(mèng)，可是如果有一天，夢(mèng)突然醒來了，你所迷戀的風(fēng)景，也開始大變模樣。

　　那么到未來，需要多長時(shí)間我們才可以懂得這一切的根源與理由呢。有的人說，這一生又何嘗不是在做閱讀理解呢。

　　我們需要看懂的，不只是一個(gè)人的夢(mèng)，也是一個(gè)人對(duì)于未來的理解和渴望。那些來自與黑夜中的微弱聲音，其實(shí)也是超出時(shí)空的另一種表達(dá)。

　　我認(rèn)得他們，他們自然也會(huì)記得我的存在。

閱讀人生作文9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話不僅反映出了書籍的重要性，同時(shí)也從側(cè)面反映出了讀書的重要性，而我，就是一個(gè)愛讀書的孩子。

　　我最早看的書是《唐詩三百首》，那時(shí)，這本書是我的課本兼課外書，白天，爸爸教我一遍遍的讀書上的古詩。晚上，我就自己搬著書，手指著字，用稚嫩的聲音讀出一個(gè)個(gè)音符。那時(shí)的我也并不懂得古詩的深意，只是覺得看那一個(gè)個(gè)熟悉的字體從指間滑過，那一個(gè)個(gè)悅耳的音符從耳邊溜走，感覺很有趣。

　　大一點(diǎn)后，爸爸給我買來了圖畫書，那書是由圖畫組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來，就是一個(gè)有趣的短故事。雖然拿書現(xiàn)在看來很幼稚，可是那時(shí)的我確是津津樂道。

　　從這些書中，我也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理，《小馬過河》讓我知道，凡事都要自己嘗試后再下定論，不能輕信別人說的話；《背石灰的驢》讓我知道，凡事不能投機(jī)取巧，一定要腳踏實(shí)地……

　　再大一點(diǎn)后，我已經(jīng)不滿足于這些圖畫書了，我的目光轉(zhuǎn)向了更大的市場，我開始要求爸爸給我買古今中外的'名著，爸爸一口氣就給我買回了好幾本，我真是愛不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀著，流連于那些美麗的語言之中，著實(shí)是一種享受。

　　那些書也開闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭和一個(gè)個(gè)才高八斗的亂世英雄；《西游記》向我展示了一個(gè)敢愛敢恨，敢于同惡勢力作斗爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學(xué)習(xí)。

　　再后來，我就要求爸爸給我買原著看了，有不會(huì)的地方我就問爸爸，遨游于那綺麗的文學(xué)世界，我的精神得到了極大地充實(shí)，我也深深為古人用詞的準(zhǔn)確已經(jīng)語句的精煉所折服。

　　現(xiàn)在，雖然初二的學(xué)習(xí)很緊張，但我每天都還會(huì)擠出時(shí)間看書，大量的閱讀不僅對(duì)我的作文有幫助，對(duì)我的閱讀理解也起到了不小的作用。閱讀令我受益匪淺，我以后也會(huì)堅(jiān)持閱讀！

　　這就是我的閱讀人生。

閱讀人生作文10

　　俗話說得好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定于習(xí)慣的好壞。人人都有一個(gè)好習(xí)慣，有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛閱讀。

　　記不清從什么時(shí)候開始，媽媽總喜歡給我?guī)�些花花綠綠的故事書，那時(shí)我還不識(shí)字，媽媽就一個(gè)故事一個(gè)故事地給我讀。每當(dāng)媽媽給我讀故事時(shí)，我就特別安靜，不哭不鬧，只是蹺起小腳丫，靜靜地聽。從書中的故事里，我認(rèn)識(shí)了許多人物，認(rèn)識(shí)了白雪公主、賣火柴的小女孩，不知不覺我愛上了看書，并且養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。書，不僅給我知識(shí)，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，有時(shí)，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，跳啊，跳啊，跳出一幅幅無與倫比的圖畫，覺得很有趣，真是一種美好的享受�。�

　　讀書讓我懂得了如何做人處事，陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的.偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；還有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……

　　我享受讀書，無數(shù)個(gè)夜晚，捧著書靜靜地閱讀，品味著李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。古往今來的人生萬象，常令我或笑、或哭、或舞、或狂。

　　書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉，這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。

閱讀人生作文11

　　今天上午第三四節(jié)課，我們?nèi)�校師生在操場上有幸聆聽了曹文芳老師的“閱讀豐盈人生”主題公益講座。

　　曹文芳是著名兒童文學(xué)家。代表作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《一個(gè)叫王子的男孩》、《河邊的鄰居》、《梔子花燈》、《香蒲草》等。

　　曹文芳老師說：“大自然滋潤了我們的心靈，大自然是最美的一本書；所有人的童年就是心中的一座秘密花園�！�

　　曹文芳老師還告訴我們，她最初的夢(mèng)想其實(shí)并不是成為一名作家，而是飛上天空，長大以后受爸爸和哥哥的影響，就也開始寫作，最后成功成為了一名優(yōu)秀的作家。

　　其中，我覺得曹老師說的幾句話都特別好，非常有道理。比如說：有故事的人，會(huì)講故事的人，會(huì)寫故事的人；要慢慢品味好文章；好書對(duì)我們有益，壞書對(duì)我們有害；美最能陶冶一個(gè)人的心情和趣味；一個(gè)人的童年，是他一輩子成長的資源……

　　我們都明白了，要挖掘出自己生活中的故事，這樣才能寫出優(yōu)秀的.習(xí)作，而且不能僅僅為了寫作讀書。

　　除此之外，曹文芳老師還教給了我們?cè)S多寫作小技巧：要有獨(dú)特的細(xì)節(jié)，寫真情實(shí)感，寫出自己的真情實(shí)感才能拿高分，因?yàn)橛辛霜?dú)特才有了讀者，看見了好的文章不要背，不要搬到自己的文章里，那是抄，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)，享受思考的過程，這才是自己的文章。

　　聽了曹老師這次的關(guān)于“閱讀豐盈人生”的講座后，我感受頗深，決定以后要向曹老師學(xué)習(xí)，努力寫出更優(yōu)秀的文章。

閱讀人生作文12

　　一個(gè)人的一生當(dāng)中，只有三天：昨天、今天、明天�；貞涍^去、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造明天是我們需要做的。我們學(xué)會(huì)領(lǐng)悟人生，人生既復(fù)雜，又簡單。因?yàn)槿松�似一場戲，這戲中的導(dǎo)演是自己，人生的戲要靠自己去編導(dǎo)，自己去演繹；人生似一道茶，需要自己去泡制，自己去品嘗；人生似一杯白水，“人之初，性本善”，人生本就像水一樣淡淡的，但它并不是沒有滋味，當(dāng)你用心細(xì)細(xì)品嘗它，你便可以從中得到耐人回味的味道。

　　人生是這般美妙，像風(fēng)、像霧、又像雨。

　　昨天，在生活中遇到了許多問題，來自各方面的危害，曾經(jīng)我們是怎樣克服，怎樣解決的呢？那是一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，一股不被困難擊倒的力量，要有“只要笑一笑，沒什么事過不了”的`豪邁。

　　今天，是人生最重要的一天，昨天已經(jīng)過去，把握好現(xiàn)在。今天正為夢(mèng)想在這條風(fēng)景繁華，坎坷萬千的道路上不停奔波著，為幸福鋪墊著。聰明者利用時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間，謙遜者抓緊時(shí)間，我們要做這類人去實(shí)現(xiàn)生命的意義。已經(jīng)跑了一半了，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，有人放棄了，而有人卻堅(jiān)持跑完全程，那么放棄的人最終是社會(huì)的淘汰者，因?yàn)樗麄円呀?jīng)放棄了自己的夢(mèng)想和追求。堅(jiān)持者是用汗水去換取，去迎來那一份屬于他們的輝煌。

　　明天，人生的最后一天，因?yàn)榕�力的付出，�?xì)細(xì)的品嘗，讓我們完成了夢(mèng)想得到了幸福，我們滿足了自己的需求應(yīng)該開心的笑了，應(yīng)該有面向太陽擁抱自然的歡暢了。其實(shí)，仔細(xì)一想，明天得到了什么并不重要，人生當(dāng)中最重要的是你努力的過程。就好比賽跑，名次真的不重要，只要堅(jiān)持跑完全程，你就是成功者。

　　過程是讓人成長的階梯，閱讀著人生的經(jīng)歷會(huì)有無窮味道，會(huì)有多彩畫面。人生這部戲中你扮演了什么角色呢？人生這幅畫中你描繪了怎樣的景色呢？人生這杯茶中你品嘗到它的味道了嗎？

　　讓我們一起去體驗(yàn)人生的真諦吧！

閱讀人生作文13

　　“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。疾病可以通過治療，而治療愚笨變得聰明的方法只能通過博覽群書。書是人一生不可或缺的知識(shí)來源。讀了多少書，就直接決定了人的一生。

　　“書讀百遍，其義自見�！弊x書是知識(shí)的積累，讀一本書不會(huì)立刻見到效果，但讀的書多了，知識(shí)就一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來。因此，讀書不能著急，應(yīng)沉下心，多讀書，讀好書，不厭其煩的反復(fù)閱讀，每一次閱讀都會(huì)獲得新的收獲。

　　書，是從我們年幼時(shí)便陪伴我的們的'事物。小時(shí)候總會(huì)纏著父母為我們講故事，《白雪公主》《小紅帽》的故事總會(huì)讓我們聽的如癡如醉。隨著年齡增加，學(xué)習(xí)壓力也在逐步增加�？臻e時(shí)間時(shí)，不妨去閱讀書籍，沉浸在故事中，仿佛自己就是書中的主人公，置身于故事的場景中，也是一種放松身心的方法。

　　書，也讓我們懂得做人處事的道理，凈化著我們的心靈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的吃苦耐勞；“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持不懈；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的品質(zhì)；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負(fù)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國情懷……這些精神和品質(zhì)如甘露一樣滋潤心田。

　　書，是成長路上的指向標(biāo)；是茫茫大海上的燈塔；是炎熱干旱的沙漠里的一片綠洲……書可以改變一個(gè)人的未來，成就一個(gè)人的人生目標(biāo)。我們應(yīng)該多讀書，向更好的未來前行。

閱讀人生作文14

　　在兒童成長的道路上，一直有這樣一個(gè)伙伴，孤獨(dú)時(shí)給我們撫慰，迷茫時(shí)給我們指引，低落時(shí)給我們鼓勵(lì)，浮躁時(shí)給我們平靜，他們?nèi)�心全意、不離不棄，只要你愿意，它可以隨時(shí)陪伴在你左右。這個(gè)伙伴就是——書籍。

　　“什么樣的年齡看什么樣的書”，如果書籍是所有人的伙伴，那么兒童文學(xué)就是廣大青少年最好的伙伴。在這次學(xué)校舉辦的“書韻、意蘊(yùn)、童心”校園藝術(shù)節(jié)暨讀書節(jié)大賽上，我朗讀的是著名的兒童文學(xué)家樊發(fā)稼的詩歌《太陽是我們的》，詩中主要描寫：“太陽每天帶我們走向?qū)W堂，太陽的語言總是暖意洋洋，太陽的容顏永遠(yuǎn)溫存慈祥。太陽可以給我們帶來清新的空氣。”閱讀著這首詩給我在帶來許多的`快樂，例如幻想的快樂，欣賞優(yōu)美文字的快樂，和同伴分享閱讀體驗(yàn)的快樂……我從閱讀中體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也希望把這些快樂通過讀書大賽帶給同學(xué)們，讓同學(xué)們也提起興趣養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，使自己的人生更加豐富多彩。

　　讓閱讀啟迪智慧，點(diǎn)亮人生。

閱讀人生作文15

　　有人曾說過：“書籍是人類精神的營養(yǎng)品�！钡拇_，一本優(yōu)秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。

　　前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個(gè)名叫夏染染的女孩，是學(xué)校中出了名的'“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學(xué)都很奇怪。后來，她的搭檔蘇品無意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動(dòng)，于是他們約定：等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。

　　讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù)，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動(dòng)，也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學(xué)們的疑惑，更引來了同學(xué)們對(duì)自己的嘲笑、奚落、猜疑�？上娜救救詧�(jiān)強(qiáng)樂觀，笑著面對(duì)生活，還把自己的巧克力分給同學(xué)們，她的這份樂觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。

　　在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如：有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”，什么事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業(yè)等等。這類同學(xué)就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀，不愿面對(duì)困難，這樣的同學(xué)就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應(yīng)該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì)，用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。

　　“一本好書，能改變你的一生�！贝_實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個(gè)角落。

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