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閱讀的作文10篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的閱讀的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
今天,我們期待已久的讀書節(jié),我們也參加演出呢!
我們在宿舍的時候,巫老師就叫中國我們可以快點出來進(jìn)行排隊,我就飛快的出來一個排隊了。
我們可以回到學(xué)校教室,看見時間十位媽媽也不會來了,她們來幫我們通過化妝,七號或者媽媽幫我們化眼睫毛,四十號媽媽幫我們涂口紅,三十九號媽媽幫我們扎辮子,把我們化成了公主和一個王子。
我們的最后一個節(jié)目的好妝,老師先帶我們到賽場看到其他學(xué)校的表演。我喜歡看這兩個計劃是“三個和尚”和“愛蓮說”他們打得很有韻味。
到我們表演了,因為對于我們可以排練得很熟練,所以需要我們通過表演得很棒!
演出結(jié)束了,當(dāng)我們還在舞臺上的時候,突然“砰”的.一聲響,那是一個敬禮,天空中充滿了五顏六色的雪花,使我們的頭和鞋子五彩繽紛。
讀書節(jié),真是開心的一天!
閱讀的作文 篇2
今天下午有兩節(jié)閱讀課,謝老師讓我們閱讀語文主題學(xué)習(xí)這本書。當(dāng)我們正在閱讀時,謝老師又請來了一位專家王老師。王老師主要要教我們?nèi)绾慰焖匍喿x。想想平日里我的閱讀速度屬于中等,基本上一星期就能讀完一本書,而且我把讀書當(dāng)成是一個娛樂的環(huán)節(jié),很少說一口氣全部讀完,因為有時精彩的一章,我會讀上兩三遍,或是有讀不懂的也會再讀上一兩遍。
不過今天下午,王老師先給我們講了快速閱讀的五步,也就是王老師給所有他教過的學(xué)生的'一個暗號五四三二一。五步分別是:一、挺直腰板。二、頭正。三、雙手拿書成三十六度角。四、雙腿自然落地。五、認(rèn)真專注。然后王老師還告訴我們一般人一分鐘閱讀大約有600~800字,受過專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)一分鐘居然能閱讀6000字!王老師一說出來,全班同學(xué)都非常吃驚,覺得根本不可思議。后來王老師還給我們計時,讓我們挑戰(zhàn)一下我們一分鐘能讀多少字。我們每一個人都全神貫注,認(rèn)認(rèn)真真的去讀,結(jié)果一分鐘過后有的同學(xué)讀了800多字,有的1000多,李勇博甚至讀了20xx字!我讀了836個字,我感覺還不錯。不過還需要再去多加練習(xí)。
通過這次我覺得我們以后無論干什么都要認(rèn)真,全神貫注。今天這個快速閱讀的方法你學(xué)會了嗎?
閱讀的作文 篇3
因為閱讀,使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書,我的心總是砰砰地跳個不停,使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字,一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著,就會情不自禁地隨著書本中的故事情節(jié)而悲喜交加。《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿面,《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態(tài),社會曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦,生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個又一個人物的內(nèi)心世界,也讓我了解了中國大地的山河壯美。有時,我夢境中也會出現(xiàn)書中的精彩,雖然并不真實,但很美妙。因為有了閱讀,我的生活也不再乏味,閱讀給生活增添無限的樂趣。
因為閱讀,使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙,讓人如酔如癡,如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空,讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱,陪伴大熊貓吃竹子,和小鳥一起飛翔。啊,閱讀是多么美妙!我如饑似渴,我希望自己腦中的每一寸空間,都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。
因為閱讀,我的生活變得更加快樂。每一天,我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的.力量。書是老師,它教我要堅強(qiáng),不能輕易放棄,它教我要……書是我最好的朋友,我怎能不去珍惜呢?其實,快樂就這么簡單。
閱讀走進(jìn)我的生活,閱讀改變我的生活,閱讀豐富了我的人生。與書為友,我將站在巨人的肩膀上,比別人看得更高更遠(yuǎn);與書為友,我們將暢游知識的海洋,搏擊長空。
閱讀的作文 篇4
從小到大我吃過許多常州風(fēng)味的小吃,但唯獨雙桂坊那鮮美無比的小籠包難以忘懷,至今回味起來,仿佛仍有余味在舌尖繚繞。
凡到常州來的游客,都要來品味麻糕、蘿卜干、小籠包等。其中最受歡迎的還要數(shù)雙桂坊的小籠包了,它皮薄、汁多、餡大,出籠后熱氣騰騰的樣子,分外惹人饞,從外表看過去,晶瑩透亮,連里面的汁都看得見,說以有別名“湯包”。
小籠包的皮很薄,原因是選擇的精致面粉細(xì)細(xì)加工而成,每只小籠包的個頭都一樣大小,一籠一般有8只,它們排的整整齊齊,小巧玲瓏,惹人喜愛。這剛剛出籠的它們嬌嫩得很呢,倘你輕輕把皮剝開,準(zhǔn)能清晰地看見用純精肉、蝦仁和蟹肉做成的陷。汁中不會以味精充入,而是用了濃濃的雞湯攪拌進(jìn)去,再放入適量的調(diào)料,使其更美味,嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。()那么蒸小籠包也是有講究的哦。火候一定要把握好。熟透的小籠包半透明的.,隱見湯汁流于餡中,稱之為湯包果然名副其實!
與其稱贊小籠包的看相好,不如痛痛快快吃起來啊!面對一籠熱氣騰騰的美味飄逸的包子,我情不自禁拿起筷子夾起一個,先咬開它那蟬翼一般的皮,一股鮮美的湯汁準(zhǔn)會溢出來,流進(jìn)你的口中。或是不由自主“吮”,香氣四溢,好吃,好吃,真好吃!可是心急吃不了熱豆腐,要是哪位“猴人”急著去咬開它的輕薄的皮,汁準(zhǔn)會燙著你,這時你“狼吞虎咽”也不行,“細(xì)嚼慢咽”也不可。我最愛的小籠包啊,每次遇見你都忍不住把你“趕”進(jìn)我的肚子里,我一口氣能吃掉一籠呢,回家后什么也吃不下。
說到這,你也會饞涎欲滴了吧,迫不及待想要品嘗這美味吧,那快來常州一飽口福哦!
閱讀的作文 篇5
富有愛心的奶奶
奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。
去年寒假,我回到了家鄉(xiāng)——臺州。過年前的一天,我和奶奶一起上山砍柴,在花木茂盛,空氣優(yōu)美的林間小路上,我和奶奶看見一只已經(jīng)成年的鳥,它的.腳上有點血。我看了說:“這只鳥可能在飛的時候不小心把腳劃傷了,從空中落了下來!蹦棠陶f:“我們把它帶回去養(yǎng)養(yǎng)吧,好嗎?”“我會很高興的呀!”我欣喜若狂地說!皫臀冶е@只鳥,”奶奶微笑著說,“等我砍好柴后就把它帶回家!
我們砍好柴了,奶奶就把那只受傷的鳥,放在了柴上,帶回了家。
我們家沒有繃帶,于是,奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后,我抱著那只鳥撫摸,奶奶說:“讓它在地上走走吧,說不定能讓他更快地好起來呢!”聽了奶奶的話,我連忙把那只鳥放在了地上。
我對奶奶說:“奶奶,我們把這只鳥放在哪里。俊薄胺旁陔娫捄欣!蹦棠陶f著,把電話盒拿了過來。我把鳥放了進(jìn)去。那只鳥在不停地發(fā)抖,顯然有點冷,于是我去外面找了點樹葉,蓋在了鳥的身上。
我心想:奶奶的愛心真博大啊,我長大了一定要向奶奶學(xué)習(xí)。
閱讀的作文 篇6
閱讀是人的一大樂趣,莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!薄霸谖已矍,我覺得書是知識的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盤!遍喿x是我的愛好,我愛閱讀。
每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r,我都會迫不及待地到書店里去閱讀。家里的寫字桌上堆滿了書,還搭了個小書架,在書的海洋里遨游。在書中,我還可以找到我想要的東西。我閱讀過很多的'書,如《西游記》、《紅樓夢》、《讓小學(xué)生學(xué)會做人的100個故事》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。
《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,更不能因為他的朋友學(xué)習(xí)不好,他而不是你的朋友,而作為朋友應(yīng)該在他困難時幫助他。而《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)нM(jìn)一個童話世界。讀書有苦有樂,當(dāng)主人公勝利時,我會高興得跳起來;當(dāng)邪惡還沒有受到懲罰時,我會氣得說不出話來;當(dāng)好人犧牲時,我會在心里難過。
雖然我的年齡不大,不懂得什么是感情,但是我為《紅樓夢》中的林黛玉發(fā)出感嘆,更為《西游記》中的師徒四人化險為夷,最終取得勝利而高興。
書,是我們的老師,在學(xué)習(xí)中遇到困難時,我們可以隨時向它“請教”;書,是一位智慧的老人,啟發(fā)著我,又像是一位真誠的朋友,和我在交談;書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,同時幫助我提高了寫作水平,是它們?yōu)槲也迳狭藟粝氲某岚颍w向美好的明天。
此時此刻,手捧著書,還有誰比我快樂?面對這一本好書,讓我感到幸福,感到快樂,閱讀成了我生活中必不可少的一部分,書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從書中汲取更多的知識,我希望有更多的朋友和我一樣愛閱讀,和我一樣都有自己的閱讀故事。
閱讀的作文 篇7
也慢慢地走近了秋天。
秋姑娘風(fēng)塵仆仆地來到田野。高梁舉起了燃燒的火把,稻谷笑彎了腰。玉米露出了自己的金牙。棉花姑娘露出了雪白的臉頰……到處是一片豐收的景象。
秋姑娘唱著歡快的'歌,來到果園。蘋果露出了紅紅的笑臉。柿子掛滿了枝頭,像一個個小燈籠。橘子、梨子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ兀〉教幨枪麑嵗劾鄣摹?/p>
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到花園。菊花的顏色可漂亮啦!有紫色的、淡黃的、淡綠的等等,五彩繽紛。菊花的樣子就更迷人了。有的像洋娃娃,五花八門的卷發(fā),有的像煙花,有的像許多彩帶,在飛舞……真是姿態(tài)萬千。
秋姑娘描繪了一幅迷人的圖畫,我喜歡秋天。
閱讀的作文 篇8
狼說著,就撲向了小羊——
這時候,狼太太大聲地吼到:“住手”!
可是已經(jīng)來不及了。狼先生已經(jīng)撲倒了小羊,只見小羊冒出一陣煙,倒在地上。
“你這個笨蛋!”狼太太說:“你連機(jī)器羊和真羊都分不出來么?這是一只機(jī)器羊,是我剛買的,其實是一只自動捕羊器,把它放在這里就是為了迷惑其它的真羊,等他們靠近這只小羊,這只捕羊器就自動放出網(wǎng),抓住羊兒,現(xiàn)在我的計劃都被你破壞了。
哼——
閱讀的`作文 篇9
一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,一個人,靜度閑暇。
最初我是并不喜歡閱讀的,總是笑著鬧著,奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市。
后來逐漸喜歡上了童話,夢游在愛麗絲的仙境,玩耍在白雪公主和七個小矮人的小屋,幻想著得到一張睡美人的床。
再大點便喜歡看微型的雜志,小說,看一個個唯美的故事,感受著一次次的悲歡離合。
盡管現(xiàn)在我所能擁有的閑暇時間并不多,但我依舊熱愛閱讀,并盡我所能的去閱讀。
于是,每個周末,節(jié)假日,或是生機(jī)盎然的'清晨,或是暖暖的正午,又或是清靜的黃昏,都習(xí)慣性地一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,一個人。任微風(fēng)輕輕的拂過發(fā)絲,在書頁間調(diào)皮的舞蹈,任風(fēng)來也隨風(fēng)去。
捧著奶茶,手心能感受到它暖暖的溫度,抿上一小口,它的香甜在味蕾中回蕩。偶有細(xì)碎的陽光,透過葉隙,灑在心上,恬靜的,唯美的,編織著一個個美麗的夢。就是這優(yōu)美的舞蹈,暖暖的奶茶,斑駁的樹影,跳躍的陽光,還有那幽幽芳草,讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。
也許,不同的人對于閱讀的滋味,各有感受,有人說:“書是一把鑰匙,它開啟了智慧的大門,令我們遨游在知識的海洋”或許是吧,一本書,總能把我們引進(jìn)一個新的世界,而我也能從中汲取更多的知識。但這并不是我最初閱讀的理由,最初我沒有太多復(fù)雜的想法,只是單純的,因為喜歡。喜歡那閱讀所帶給我的,好像整個世界都安靜了的,卻偏偏溫暖恬靜的滋味,這滋味引發(fā)我無限遐思,伴我走過花樣年華。
一棵樹,一張石凳,一杯奶茶,一本書,享受著閱讀中的滋味……
閱讀的作文 篇10
小時候,我還不認(rèn)識字。每天在媽媽就在床上給我講故事。也就是從那時起,我喜歡上了閱讀。
漫漫地,我長大了,也認(rèn)識一些字了,媽媽給我買了一些書,放在我房間的小書柜上。我自己閱讀,感受書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
最近,我正在讀一本《十萬個為什么》的書,這本書讓我懂得了許多知識。今年暑假,我們?nèi)チ藢幉ㄖ旒壹。那天傍晚,我們在一個碼頭坐船。海邊快要漲潮了,我們看見岸上有許多像泥鰍一樣的'動物在爬,那到底是什么呢?一定不是泥鰍,泥鰍不是生活在海中的。這時,我想起來《十萬個為什么》里的一個小片段。有一種魚叫彈涂魚,它既能在水中呼吸又能在岸上呼吸。書中還另附圖片,和這兒的魚一模一樣,我就把這個想法告訴了媽媽,周圍圍觀的人向我投來了各種不同的目光。媽媽問“什么彈涂魚,這個名字我是沒聽說過!被氐郊,我找出了那本書,翻給媽媽看,媽媽心服口服。
還有一次,我正在和媽媽學(xué)習(xí)燒蝦,媽媽提出個問題“你知道蝦為什么加熱后會變成紅色嗎?”這個問題可難不倒我,我在書中也看見過,這是因為“蝦的外殼中有一種橙紅的色素,這種色素和蛋白質(zhì)結(jié)合時或破壞變性時,顏色會變成鮮橙色!
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!苯(jīng)過這兩件事,我更喜歡閱讀了!
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