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實用的閱讀的作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文300字 篇1
1月15日下午,我們?nèi)ナ捝讲┪镳^聽銀河小學(xué)朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。
朱老師告訴我們20xx年調(diào)查顯示,以色列的閱讀量人均60本書,可我們中國人均只有4、3本書,諾貝爾獎以色列占28%。這個結(jié)果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害,但我相信加強我們的閱讀量,中國肯定能變得更好、更強。
《伊娃和麗莎》的'故事講的是:麗莎是姐姐,伊娃是妹妹,她們長得很像可又不一樣,她們很喜歡對方?捎幸惶欤惿懒,伊娃很傷心。別人傷心她想笑,別人開心她想哭。有兩個男孩,一個說麗莎到天上去了,一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是,可她總是離樹、花兒最近,她的眼神總是看著天上的云朵。傷心的時間慢慢的過去了,伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想象力畫下這個故事的情景,他的想象力很豐富,讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來這么生動的講課,讓我對閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。
閱讀的作文300字 篇2
今天是我們班的公開課,是全班最緊張的一節(jié)課。雖然是全班最緊張的一節(jié)課,但我覺得不必太緊張,只要好好思考,積極舉手發(fā)言,只要大膽,就是答錯了,也值得表揚。因為這一節(jié)課是研究課,只要發(fā)表自己的觀點,才是最好的。
早操的鈴聲一響,王老師說:“今天的公開課極其重要,大家要積極舉手發(fā)言,為學(xué)校爭光!庇谑抢蠋熅蛶覀兿氯チ。來到電教室,已經(jīng)有很多位老師在電教室等候多時了。開始上課了,老師說“今天,我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法。我們今天來做幾道題目,看誰會做!用接龍來回答。從你開始!”……到了下一個同學(xué)的.時候,就出現(xiàn)了一道難題:二分之一加上四分之一等于幾?老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題,得出來的結(jié)果是四分之三,我覺得這節(jié)課上的相當(dāng)不錯,老師越講越起勁講的起勁,而我們越上越不好,連齊聲回答的聲音也沒有。
下課了,我們回到教師里,王老師說這節(jié)課上得很不好,他對我們的評價是:上課發(fā)言的聲音很小,沒有一點反應(yīng),要我們自我分析。接著老師又說:“有舉手發(fā)言的同學(xué)不用寫。還有沒有表現(xiàn)好的?”只見有一位同學(xué)用手指了指我,老師看見了說我可以不用寫了!蔽业男睦锩雷套痰模拔艺鎽(yīng)該謝謝這位同學(xué)!
閱讀的作文300字 篇3
我喜歡閱讀,當(dāng)我翻開書本時,我就走進了奇妙的世界。
如果不喜歡閱讀的人,就感覺不到閱讀的快樂,而他的世界就不是五彩繽紛的,而是一個一望無際的沙漠,單調(diào)又無趣,總覺得打電玩比看書有趣多了,而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。
喜歡看書的人,都會沉浸在閱讀的樂趣之中,他的世界很豐美。而我也喜歡看書,我還有一次因為閱讀,所以沒睡覺,喜歡看書的人,不管內(nèi)容生存還是死亡、不管可怕還是有趣,都讓人著迷,閱讀總讓我無法自拔,只要一翻開書就一定要把它看完。
閱讀讓我學(xué)到了人生的道理,我看了簡愛這本書,讓我對簡愛的堅強、勇敢的'精神感到敬佩,她遇到困難能夠越挫越勇。
有些人很愛閱讀,就像被童話故事灌溉長大,閱讀在我們絕望的時候,給了我們希望;當(dāng)我們難過的時候,它指引了我們方向。閱讀的滋味,像在樂趣無窮的游樂園里,總使我像小鳥輕盈地飛翔在空中,享受閱讀的樂趣。
閱讀的作文300字 篇4
要說我的閱讀經(jīng)歷,得從我開始上幼兒園的時候說起。當(dāng)我第一次正式看書,是幼兒園的班主任趙老師發(fā)了一本繪本讓我們回家翻閱。我當(dāng)時很興奮,為什么呢?因為我很期待書里面講的是什么。
回到家后,我連忙問媽媽:“媽媽,你能給我讀讀這本書嗎?”媽媽給我讀了一遍,并教我把拼音全標(biāo)上去,然后我試著自己讀了一遍,居然全讀對了。就這樣,我用這個方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書,還把媽媽幫我買的`課外書籍也都讀完了。正是因為大量的閱讀,我的表達能力得到了很大的提升,幼兒園畢業(yè)典禮時,我還被園長選中當(dāng)主持人。
上了小學(xué)后,學(xué)校推薦我們讀的書目越來越多,比如《小豬唏哩呼!、《洋蔥頭歷險記》、《沒頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》……隨著閱讀量的提升,我從書中學(xué)到的知識和道理也越來越多。
在以后的時間里,我會堅持閱讀,閱讀更多的書,學(xué)習(xí)更多的道理,寫出更好的文章,讓閱讀豐盈我的人生。
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