【實用】第一次月考作文匯總六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的第一次月考作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
第一次月考作文 篇1
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……
當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天
打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。
然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!
第一次月考作文 篇2
這一次,我們剛剛升到六年級,這一次,我們真的有一些的措手不及。我這一次考試前的心情簡直比上一次的五年級月考還緊張!記得在前夜的復習,我把語文卷紙看了一遍又一遍,書也翻了一遍又一遍,看完,我就讓媽媽給我提一些英語單詞,看背會了沒有,我背也不會背,背寫時也不會背寫,我很難記住單詞,媽媽交了我一些快速記住單詞的方法。我想,學習方法也很重要啊。
當我考語文時,一道考題令我印象深刻:寫出“愛國的的古詩詞,我考慮了很久很久,寫下了一個答案。我想為什么我想了這么久怎么想不起來,我思考很久,明白了其中的原因。我平時看的書太少了。
語文考試考完了,下一門數(shù)學,考數(shù)學時,我認認真真的計算每一道考題,考數(shù)學時,生怕寫錯了,答完試卷,我又檢查了一遍,居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯題。我既高興,又傷心。高興的是我的錯誤可以改正,少丟幾分;傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
考英語時,那可就輕松多了,因為前夜我好好的復習,背會了所有的單詞及重點句子,第二天早上和下午又學習了一會兒,有句俗話說的好;功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優(yōu)異的成績的。
第一次月考完畢了,我的收獲很多,感觸也很多,我會在今后更加努力,爭取超越自己!
第一次月考作文 篇3
經(jīng)過一個月的學習,我們舉行了第一次月考。我考了98。5,雖然是班級第一名,但我認為:這場考試我考得并不好,因為錯的題都是很簡單的,如果這兩題不出錯,我完全能夠得100分。
在試卷分析中,我認為我的閱讀理解做得很好,這道題考前是老師要求背過的。并且老師給了我們充足的時間復習,能夠說閱讀理解題就不該出錯,但為什么有很多人出錯呢?其中方法是什么呢?我有一套自我的方法,那里,我想推薦給大家?荚嚽耙牙蠋煷_定出的復習要點仔細地理解記憶,尤其對識記的資料務必牢固掌握;更重要的是在考試時我們要用心地讀題目,分析題意,認真答卷,做完后細致檢查,保證會做的題目必須不能出錯,這樣才能真正地完成一份試卷,考出理想的成績。
再次分析我沒有考滿分的原因,是因為我有出錯的地方。我錯的的是我怎樣也想不到的題,我的基礎知識竟然會出錯。開始時我總覺得時間不夠,生怕做不完,所以我沒有料到我會拼錯拼音,在以前我從來不會拼錯拼音,但這次我把“娛樂”拼成了“愉悅”,扣了一分,加上這不該失去的一分,我也能夠成為全段第一,而不是小小的班級第一。我還有一道不該錯的題,組詞。我不知從哪里看到“跘腳”這個詞,把“跘”字想成這個“拌”,組了這個詞,扣了0。5分。就因為這1。5分,我與100擦肩而過。
經(jīng)過這一次語文月考,這發(fā)現(xiàn)我很急燥,總想立刻寫完題,這樣在我沒留意時,與100分擦肩而過。以后我要穩(wěn)住心,不能太急,正如心急吃不了熱豆腐。我還要把我的好處發(fā)揚下去,把壞處摒棄掉,這樣我的成績才能到達我理想的目標!成為全段第一名!
第一次月考作文 篇4
第一次月考在兩天的緊張氛圍之中落下了帷幕,這對于雞澤四中的孩子們而言,這是自入學以來的第一次考試,第一次摸底測驗,因此意義重大,所以老師同學們都很重視這次考試。成績已經(jīng)出來了,當我所教的八年級二班的總成績擺在我的'面前的時候,我心里有說不出的感受,有滿意也有一些不如意之處。欣慰的是班里有一些成績可以在年級里一比高下的尖子生,不滿意的是,班里的整體基礎水平有些讓人擔憂。我認真分析了這次考試的成績,和一些失分的原因,基本統(tǒng)計出了一個數(shù)據(jù)。
我所教的八年級二班,全班及格的學生一共有27位,其中優(yōu)秀的占3人,80分段的有9人,72分以上的有15個人。在這些學生里面,我又做了一下分析,其中優(yōu)秀的3人,他們的基本問題沒有,就是在細節(jié)方面還需要加強他們的培養(yǎng)提高,爭取在下次考試的時候能在100分以上,80分段里面有幾位學生成績很接近90,因此我在下一階段重點把他們培養(yǎng)到優(yōu)秀的行列。對于72分以上的幾位學生,主要問題在閱讀理解上,他們還不明白如何做好閱讀題。所以我下面的工作就是領著他們做閱讀題,尋找其中有規(guī)律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些閱讀技巧,希望能夠幫助他們有所提高。在72分一下,還有10名學生很有希望及格,我也不會放棄他們,爭取讓他們下次都能及格。
從而我主要應該開展的工作就是分層次教學的模式,針對不同階段不同水平的學生,有針對性的輔導他們。第一就是寫作的提高,其二是閱讀能力的培養(yǎng),第三就是多給他們總結整理一些課外延伸的知識點。
縱觀這次成績,我覺得我的學生還是基礎有些薄弱,大方向上沒有什么問題,總是在細節(jié)上出現(xiàn)錯誤。導致了一分一分的丟失?赡苓@和我也有一定的關系,我可能上課時沒有強調(diào)清楚。在接下來的備課工作中,我必須認真?zhèn)湔n,把該補充的全部補充上,寧可講慢一點,也不能漏掉一個知識點。語文本身承載的內(nèi)容就很多,需要一點點的積累,一點點的摸索。
特別需要說的是,李建林老師很值得我學習。他帶的班一共有12位學生達到優(yōu)秀,因此應該多向他請教學習,如何講好語文教好語文。需要學習的東西真的有很多,不過,可以陪著孩子們一起學習一起進步,心里還是很欣慰的,至少一切都還是值得的。也希望我的學生能夠理解我的這一番苦心。繼續(xù)加油,為了下一次的考試,下一個挑戰(zhàn)去努力!
第一次月考作文 篇5
大家都說一升入初中后學習任務一下子繁重許多,可是我在六年級的時侯壓根就沒把初中當回事兒,一直用平常心去對待它。結果一來到新華中學,我立刻覺得一切都變了。
在小學的六年里,每天除語、數(shù)、英三門主課需要認真對待外,其他課只要把那少得可憐的知識點全背得滾瓜爛熟就行。一上初中后,語、數(shù)、英照樣嚴格要求,其他史、地、生、政知識點也要記牢,老師會隨時抽查。我是生物課代表,更是要努力完成老師布置的任務。因為我聽“前輩”們說過,一升初中,不能積累問題,要努力學習,積極請教同學、老師,不忽視任何一個問題。所以,我在課堂上認真聽講,比較積極地發(fā)言,就是不想把學習落下。我回家認真復習,多做了卷子、多背了理論、公式,本以為能拿下一個不錯的成績。結果,老師一講到課外的知識,我就一問三不知,有些讀書多的同學就能懂得其中的道理和寓意。
在月考的前一天晚上,我奮發(fā)圖強,復習了一晚上,本想拿個好成績,可第二天……
開始考試了,第一門考數(shù)學,我用了10來分鐘就完成了,看看同學們還在埋頭做題,我沾沾自喜,檢查了一會就不再檢查了。第二門是英語,我也考得不錯。第三門是語文,第一大題中有好多字都沒見過,有些憑借自己會的能用“淘汰法”選出正確答案,有些就不大會。還有后面的文言文,簡直是幾乎一點也看不懂,偶爾幾個句子還知道個大概。下午考得還算是一帆風順。
通過這次考試,我明白了不能死學課本上的知識,要學會活學活用。
第一次月考作文 篇6
來到了,剛升入六年的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張,畢竟這是第一次!前夜,我努力的復習,看完了語文卷子又看數(shù)學,英語書也翻了一遍又一遍,說到英語單詞全記會了沒有,restaurant(飯館)死記硬背也不會背寫,姐姐來幫我解難,她教給我記單詞的秒方法,我一小會兒就會寫了。我想:學習的方法是非常重要的。
考語文時,一道考題令我印象深刻:寫出“那座古橋,是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法,我考慮一時,寫下了答案:比喻。之后才知道正確答案是擬人,我有點兒不明白了,把老橋比作老朋友這也是有道理的,為什么這樣就錯了。我思考非常久,明白了其中的原因。
說到考英語,那可就輕松多了,前夜我好好的復習,背會了所有的單詞及重點句子,第二天早上又學習了一會兒,又句俗話說的好;功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優(yōu)異的成績的。
語文英語考試完了,就要迎接下一門課數(shù)學了,考數(shù)學時,我認認真真的計算每一道考題,考數(shù)學時,生怕寫錯了,答完試卷,我又檢查了一遍,居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯題。我既高興,又傷心。高興的是我的錯誤可以改正,少丟幾分;傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了,我的收獲非常多,感觸也非常多,我會在今后更加努力,爭取超越自己,贏自己一把!
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