小學(xué)月考作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)月考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)月考作文1
每當(dāng)我傷心失落時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人給我以安慰；每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)；總會(huì)有一個(gè)人不厭其煩的教導(dǎo)我；每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人露出舒心的笑容。他就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——周老師。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而蒼勁的字跡，我雖然不能掂量出這中間包含著您多少辛勤的汗水，但我知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。最讓我刻骨銘心的記憶是去年的期中考試，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，所以，期中考試的分?jǐn)?shù)并不理想，老師念完分?jǐn)?shù)后，用目光環(huán)視著教室里的每一個(gè)同學(xué)，最后他把視線(xiàn)停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，但是，我許久沒(méi)有聽(tīng)到我預(yù)料中的話(huà)，我悄悄地抬起頭，迎接我的是一個(gè)溫和的眼神。他靜靜的看著我，眉頭平展著。昔日那略顯嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是怎樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給我以溫暖，給我以勇氣！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋熢谖颐允Х较驎r(shí)幫助我、安慰我！一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，讓一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子重新走上學(xué)習(xí)的道路；讓一個(gè)只懂得友情與親情的我又多了一份師生情。
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻(xiàn)了多少青春，老師，我們長(zhǎng)大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們?cè)僖膊粫?huì)貪玩、再也不會(huì)讓您生氣了，但是，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得您，我們親愛(ài)的周老師！
小學(xué)月考作文2
生活就是一本書(shū)，需精讀細(xì)品，但我總也無(wú)法理解之中其深意；生活就像一杯茶，需要精調(diào)慢品，但我總也無(wú)法嘗出之中其甘甜；生活就像一道數(shù)學(xué)題，需回頭讀題，理清思路，但我總是在驀然回首中發(fā)現(xiàn)：我迷路了。
那天，老師讓拿出《同步聽(tīng)力》，要檢查同學(xué)們?cè)诩倨诘淖鳂I(yè)，我滿(mǎn)臉笑容、趾高氣昂地拿出來(lái)，心里在想：這次我可是在家好好做了。因?yàn)榉偶倌翘彀謰尪疾辉诩�，我一個(gè)人閑來(lái)無(wú)聊就提前做了，不知怎地我那時(shí)卻十分認(rèn)真以至于我在做題時(shí)還記得題目，而且做錯(cuò)的也都按要求重做。所以，我堅(jiān)決相信我肯定能全做對(duì)。
但是，我還是錯(cuò)了，而且還錯(cuò)了五個(gè)。我迷茫了，為什么我認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍毫無(wú)疏忽按照老是的要求來(lái)，還是有問(wèn)題呢？更重要的是我原來(lái)應(yīng)付差事草草了事馬虎過(guò)關(guān)的做事，結(jié)果卻是全隊(duì)呢？天哪？多么大的差距呀？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)：你的付出與收獲是成正比的，一分耕耘一分收獲，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不付出卻收獲多多，付出多多卻無(wú)收獲呀？我迷失了自我，我迷路了。
我大哭了一場(chǎng)，為什么我與人與同學(xué)之間有著多差別？別人付出青萬(wàn)倍的努力就可以達(dá)到頂峰，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而我卻需要李且必須站在那等待才有收獲。我也想靠自己的努力實(shí)現(xiàn)
目標(biāo)，而不是投機(jī)取巧。
眼淚沖洗了我心中的不滿(mǎn)，心靈的發(fā)泄也讓我頓悟了：我并不是付出了沒(méi)有收獲，而是播種了沒(méi)有耕耘，沒(méi)有澆水就要果實(shí)。
那一天，我迷路了。生活不是時(shí)間，只進(jìn)不回，生活中，你可以回頭看看，說(shuō)不定你的迷路會(huì)為你的成功指路。
小學(xué)月考作文3
我不禁問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了？看著枯葉落入泥土被時(shí)間的長(zhǎng)河沖洗變成一堆泥土，看著父母滿(mǎn)臉微笑的臉漸漸布滿(mǎn)皺紋，看著小時(shí)候稚嫩的臉龐變得漸漸成熟，我心里充滿(mǎn)了說(shuō)不盡的苦楚，我不禁頭涔涔而淚潸潸。記的以前鄉(xiāng)下的后山上有許多的綠樹(shù)，小時(shí)候常常與伙伴們上山乘涼，捉迷藏，但是現(xiàn)在卻只剩下那一小片，周?chē)枪舛d禿的土地。記得以前常與鄉(xiāng)里的老人家長(zhǎng)里短，而現(xiàn)在該走的走了，沒(méi)走的也被疾病纏身，別說(shuō)說(shuō)話(huà)了連下床都困難。記得以前的那些小伙伴們都長(zhǎng)大了，不再稚嫩我而變的成熟，而他們也把我從記憶中忘卻了。我不禁對(duì)時(shí)間而感到恐懼，我掩著面嘆息，但是時(shí)間又從嘆息里閃過(guò)了。
時(shí)間都去哪了？翻開(kāi)那些舊照片，翻開(kāi)自己小時(shí)候的模樣，翻開(kāi)小時(shí)候的作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)照片上的臉已經(jīng)模糊不清了，發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)也會(huì)不到那個(gè)時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本的紙已經(jīng)泛黃，自己再也寫(xiě)不出那樣的字。
清晨的太陽(yáng)照射在我的臉上，他也是有腳的啊，輕輕的從我身上挪移，我覺(jué)插他去的匆匆伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的.手邊過(guò)去。當(dāng)我也化作一堆土?xí)r，也許沒(méi)人會(huì)記得我存在過(guò)這個(gè)世界
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間是一個(gè)無(wú)形的殺手，他每天無(wú)情的殺害著地球上的人們，他唯一行兇的證據(jù)就是人們臉上一道道的皺紋。讓我們與時(shí)間斗爭(zhēng)到底，雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們已經(jīng)知道最后的贏家是誰(shuí)——時(shí)間，但是不要讓自己白白的走這一遭，不要讓自己愿望變成永遠(yuǎn)的遺憾，不要做一個(gè)懦弱的人，讓我們大聲的喊道：“時(shí)間！我們與你斗爭(zhēng)到底！”
小學(xué)月考作文4
一棵幼竹，在日月輪回中成長(zhǎng)，追逐太陽(yáng)，向往玉盤(pán)，在歡笑與淚水中成長(zhǎng)。
——題記
我是一棵竹，不斷地成長(zhǎng)著。我在不斷地突破自己，達(dá)到新的高度。
我在竹林中成長(zhǎng)著，我剛沖破了礫土，我將自己獨(dú)自面對(duì)這片大地(社會(huì))的風(fēng)雨(成長(zhǎng)路上的挫折)，散發(fā)著青春的芬芳，流溢著青春的風(fēng)采。
我在白晝中享受著日光浴(知識(shí))，我剛探出頭來(lái)，就遇見(jiàn)了，結(jié)識(shí)了另外的一群幼竹(一群同齡的伙伴)我們相互構(gòu)成了一片綠蔭(一個(gè)永不背棄地團(tuán)體)，在相互扶持下共同成長(zhǎng)著。
一些高大的竹(我們的父母)，為我們遮風(fēng)擋雨。在他們的精心呵護(hù)下，我們不受風(fēng)雪年華的侵蝕。這，這一切不都是他們的功勞嗎?我想是的：他們心甘情愿的為我們付出。
夜幕已至，明月與繁星(教導(dǎo)我們的人們)將他們的光芒(智慧)撒到了我們的心上，我們才懂得了空心(虛心)、君子氣節(jié)、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)道德。在青春的時(shí)節(jié)中，他們引導(dǎo)著我們，向更完美的境界追求
有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)突襲(困難)，無(wú)情地掠過(guò)，總有被吹離的葉我們難以回避，只有正面以對(duì);有時(shí)會(huì)有暴雨傾盆(挫折)，遍體皆濕，總有被沖刷下的葉，惟有堅(jiān)持，才能使它成為成長(zhǎng)的養(yǎng)料;甚至?xí)写笱┓品撇唤^(成長(zhǎng)中的意外)，不斷地肆意破壞，總有被壓倒的竹但經(jīng)歷過(guò)這痛苦，那就成為人生的強(qiáng)者，命運(yùn)的抗?fàn)幷摺?/p>
在青春的雨季，久而不見(jiàn)陽(yáng)光，卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我是一棵竹，不斷的成長(zhǎng)著。
雖現(xiàn)在仍是雨季，但我堅(jiān)信：迎接我的將是青春的一片完美的陽(yáng)光。
小學(xué)月考作文5
春櫻弱枝頭，三月的春風(fēng)拂過(guò)你的柴色的身軀。映著滿(mǎn)園花紅柳綠，我想道出對(duì)你未曾說(shuō)出的感謝。
你雖貪睡，早上卻是家中第一個(gè)起來(lái)的。你在客廳、臥室之間踱步，仿佛想用自己爪子上的肉墊敲擊木地板叫醒依戀被窩的我們。然后端坐在我們的床前，使出你身為柴犬的招牌微笑，讓一絲絲的甜蜜涌進(jìn)朦朧的睡眼中。見(jiàn)我起身，你忙搖自己蓬松的尾巴，引著我來(lái)到你的食盆前。
“原來(lái)是餓了，誰(shuí)讓你昨天只吃了一小碗狗糧�！蔽視缘媚隳苈�(tīng)懂，但你卻將頭深深埋進(jìn)食盆中，絲毫不理會(huì)我的碎碎念。
家中更習(xí)慣吃早午餐，那段時(shí)間恰好是你要睡回籠覺(jué)的時(shí)刻，你躲在我們的腳下——午間陽(yáng)光唯一照射不到的地方�？傆腥藭�(huì)問(wèn)道：“菜頭呢?怎么沒(méi)看見(jiàn)他啊?”卻只聽(tīng)見(jiàn)幾聲肉墊敲擊地板的咚咚聲，一對(duì)尖挺的柴色耳朵從桌布間冒了出來(lái)，動(dòng)了三兩下，似乎是你在打著招呼：“我在這，我在這兒”
用餐過(guò)后的大家便分開(kāi)了來(lái)。我鉆進(jìn)了書(shū)房，爸爸一邊泡著碧螺春，一邊看著新聞，媽媽蜷在沙發(fā)里看著書(shū)，你卻在這悠閑的午后時(shí)光里忙東忙西。一會(huì)兒是想讓爸爸給你喂零食，一會(huì)兒是想讓媽媽抱著你蜷在沙發(fā)里，竟還學(xué)大人的模樣來(lái)我這兒巡視一圈，看我是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。肉墊擊打地板的咚咚聲，又回蕩在家中，和著陽(yáng)光與碧螺春的芬香溢滿(mǎn)了每個(gè)人的心……
是你陪伴著恐懼黑夜的我，用微弱的呼吸聲驅(qū)散我心中的不安，讓我感到幸福與溫暖。
你的一生很短暫，十五六年的光陰對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)不過(guò)是屈指一間，但你卻用你的一生愛(ài)著你的家人，愛(ài)著身邊的美好�？晌耶�(dāng)時(shí)心中只住著朋友、美食等許多許多與你無(wú)關(guān)的東西。當(dāng)失去你的時(shí)候，才驚覺(jué)沒(méi)有你的日子寂寞如煙。我無(wú)法回報(bào)你這用一生奉獻(xiàn)的愛(ài)，只愿你的余生像三月春風(fēng)一般帶著花香。
感謝你的陪伴!這聲我未曾道出的感謝，聽(tīng)到了嗎?
小學(xué)月考作文6
謝謝”這三個(gè)字具有巨大的能量，足以改變一切，然而并不是人人都可以輕易說(shuō)出口。向別人表示謝意，不僅需要真誠(chéng)，更需要勇氣!
有一天，我做完值日準(zhǔn)備回家，忽然看見(jiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎著腰，低著頭，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道上不斷徘徊，臉上露出焦急的神色。旁邊走來(lái)一個(gè)同學(xué)不知對(duì)他說(shuō)了什么，但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹(shù)葉，似乎在尋找什么。我看他這副模樣，心想：應(yīng)該是丟了什么東西，作為一名少先隊(duì)員，我怎能袖手旁觀呢?于是，我不假思索，走向他，拍拍他的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“你在找什么東西?”他垂頭喪氣地說(shuō)：“我鑰匙不見(jiàn)了。”說(shuō)完，他又繼續(xù)尋找鑰匙。我也彎下腰一起尋找那串鑰匙。那串鑰匙就好像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏一樣。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在矮灌叢中若隱若現(xiàn)。我沖上前去翻開(kāi)樹(shù)葉，“找到了，找到了……”我興奮地喊著，他高興地跑了過(guò)來(lái)，我把鑰匙遞給他，他的臉上瞬間轉(zhuǎn)陰為晴，露出了燦爛的笑容。他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你，要不然我回家就得吃閉門(mén)羹了�！薄爸x謝”多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。
過(guò)了幾個(gè)星期，我和這位同學(xué)恰好在學(xué)校路口相遇了，他一看到我，主動(dòng)與我打招呼。剛要跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有佩帶紅領(lǐng)巾，我立刻退了幾步，那位同學(xué)看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，就問(wèn)我發(fā)生了什么事。他說(shuō)：“沒(méi)事，先去旁邊的小店買(mǎi)一條用吧!”講完遞給我1元錢(qián)。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一直不停地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!”當(dāng)我問(wèn)他是幾年幾班的好還他錢(qián)，他卻擺擺手說(shuō)：“一元錢(qián)還啥還，就當(dāng)我報(bào)恩吧�！苯又謱�(duì)我笑了笑，還是那種笑容，瞬間，一股敬佩之情油然而生。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一聲“謝謝”讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。在我的心中，它是人間最美的字。
小學(xué)月考作文7
月考可算過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(zhǎng)假，這下可以玩?zhèn)�痛快了�？晌铱偸谴虿黄鹁�，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(zhǎng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著書(shū)，一邊卻在不停地望著講臺(tái)上，看有沒(méi)有試卷。
可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數(shù)學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè)中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了�！岸ｂ忊彙彪S著一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。
然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！敖睿�69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5 分!”我的心破碎了。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子走上講臺(tái)取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數(shù)學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。
小學(xué)月考作文8
那一天要考試，我匆匆忙忙地走進(jìn)教室，一看，還沒(méi)開(kāi)始考，我長(zhǎng)吁一口氣，心想：還好，還好，天助我也，沒(méi)有遲到。
我急忙坐到位子上，等待監(jiān)考老師。不一會(huì)兒老師來(lái)了，我偷偷地看了一看監(jiān)考老師的臉，發(fā)現(xiàn)她臉上沒(méi)有一絲表情，我心想：估計(jì)這個(gè)老師很?chē)?yán)。老師讓同學(xué)們把試卷傳一下，沒(méi)想一傳完，鈴聲響了，開(kāi)始考試了。我小聲說(shuō)了一句：“不是吧，我還沒(méi)復(fù)習(xí)好，臨時(shí)抱佛腳也‘抱’不了，倒霉�！蔽乙豢丛驴荚嚲�，太難了，我原本特別緊張，現(xiàn)在更是火上加油，雪上加霜。我趕忙寫(xiě)上了名字、班級(jí)、和學(xué)號(hào)。
我埋頭寫(xiě)完一面，發(fā)現(xiàn)幾乎全是瞎寫(xiě)一通，我也來(lái)不及沒(méi)多想，立刻開(kāi)始寫(xiě)下一面，寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)真是一題比一題難啊，我該怎么辦，考不好回去又要被老爸罵，嚴(yán)重的話(huà)不光是被罵一頓，還要被拳打腳踢慘�。∥乙贿厡�(xiě)一邊想，也算是“破無(wú)關(guān)，斬六將，”終于寫(xiě)到閱讀題，我匆忙地把文章看了兩遍，匆忙地寫(xiě)了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)特別難，題目是這樣的：老人為什么選最后一名騎手帶他回家？我寫(xiě)的是：因?yàn)椤�。反正我自己也弄不清我到底在�?xiě)什么，閱讀題寫(xiě)完了，立刻寫(xiě)作文，作文的題目是：擁抱____。我還有一大堆要寫(xiě)，老師居然從容地說(shuō)：“考試還剩20分鐘，沒(méi)寫(xiě)完的趕快寫(xiě)，寫(xiě)完的趕快檢查�！�
我心想：神馬！20分鐘，要我的命啊！我目光掃一遍發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)哈哈大笑（小聲地）似乎考的特別好，而有的同學(xué)還咬著筆頭，臉紅了，仿佛是在思考。我的同桌也寫(xiě)完了，得意洋洋地坐在那。我也顧不得，急忙寫(xiě)作文。不過(guò)，還好時(shí)間剛好到，我也剛好寫(xiě)完作文。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，打了83。5分，還不錯(cuò)，不算差。我一看作文扣了7分，我找了找原因：因?yàn)槲覍?xiě)得太慢，急忙把作文寫(xiě)了，結(jié)果作文不夠字?jǐn)?shù)。我以后真的加快速度了。
小學(xué)月考作文9
今天，我父親出差了。放學(xué)后，媽媽告訴我，她的腰扭傷了，甚至站著都疼。當(dāng)我們乘出租車(chē)回家上樓時(shí)，我讓媽媽把她的包拿回來(lái)給我。我媽媽說(shuō)，“不，你的包夠重了。”我調(diào)皮地向母親眨了眨眼睛，說(shuō)道:“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，你把我抱上樓。我比這個(gè)包重多了�！眿寢屝χf(shuō)，“好吧，謝謝你!”我提著兩個(gè)包艱難地爬上樓，但我很樂(lè)意幫助我的母親。
我一進(jìn)屋，就趕緊扶母親上床，讓她躺下。我對(duì)她說(shuō)，“你好好休息。你平時(shí)照顧我。今天我們改變角色。我是母親，我會(huì)照顧你�！蔽覌寢寣�(duì)我笑了笑，說(shuō):“雖然我今天感覺(jué)不舒服，但我心里很高興。謝謝你，我的寶貝�！�
我先給媽媽倒了一杯水，然后插上吸管，這樣她就可以躺下來(lái)喝水了。然后我急忙去廚房做飯，我說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)快吃點(diǎn)熱菜，好好睡一覺(jué)。明天會(huì)好得多�！碑�(dāng)我做飯的時(shí)候，媽媽一直感慨:“你真是我媽媽的小棉襖!你這么愛(ài)我，我現(xiàn)在感覺(jué)好多了!”“寶貝，小心別把它燒掉，”他說(shuō)。我說(shuō)，“媽媽?zhuān)惴判陌�，我已�?jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)好好照顧你的�！�
我給媽媽做了西紅柿炒雞蛋，香腸和青椒，還有熱豆包。當(dāng)我把美味的食物帶到媽媽的床邊時(shí)，她媽媽眼里含著淚水看著食物，盯著我看了很久。我催促媽媽快點(diǎn)吃東西，但她把我拉進(jìn)懷里，一次又一次地吻我，用顫抖的聲音說(shuō)，“我媽媽沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地傷害你!我母親特別高興你把她照顧得這么好。多虧你的照顧，她很快就會(huì)好起來(lái)。謝謝你!”
我也很高興看到我媽媽開(kāi)心。我的父母為我做了成千上萬(wàn)的事情，我沒(méi)有感謝他們，但是我只做了一件事來(lái)像這樣感動(dòng)我的母親。我一個(gè)勁兒地感謝我，但事實(shí)上我做得還不夠。
我會(huì)一天天長(zhǎng)大，我的父母也會(huì)一天天變老。當(dāng)我年輕的時(shí)候，他們給我吃東西，給我穿衣服，幫我走路，還教我說(shuō)話(huà)。當(dāng)他們老了，我會(huì)用這種方式照顧他們以回報(bào)他們的好意。
小學(xué)月考作文10
語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)揭曉了，我考了全班第四。老師微一低頭，鷹眼般銳利的目光像兩把利劍，刺在自鳴得意的我臉上。一字一頓，聲音里浸透了嚴(yán)肅，毫不留情的批評(píng)到：“有些同學(xué)，自以為考得很好，但是”，老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，“看看閱讀理解錯(cuò)成了什么樣子?還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，竟然一連錯(cuò)了三題!”
同學(xué)們聚焦過(guò)來(lái)的目光像火舌一樣灼燒著我的臉，老師的話(huà)也化為了烈焰，炙烤著之前升起的一絲得意。
看著剛發(fā)到手里的試卷，那曾令我自得的第4名旁邊卻是刺眼的88分，有些同學(xué)路過(guò)我的座位，總是挖苦道：“和第一名差了這么多，誰(shuí)知道第4名是不是巧合啊�！蔽抑荒芎藓薜刎嗨谎�，卻無(wú)言以對(duì)。
我沮喪極了，將試卷使勁的往桌肚里一塞。桌子一陣搖晃，發(fā)出不甘重負(fù)的嘎吱聲，幾本書(shū)掉了出來(lái)。
我皺起眉頭，卻又不能放任書(shū)本落在地上，只好極不耐煩地彎腰去撿，我的眼睛正好對(duì)上一排標(biāo)題《挫折》。
它講述了一個(gè)故事：有一個(gè)人，出去散步時(shí)正好遇見(jiàn)了蝴蝶破繭成蝶時(shí)的情景，他見(jiàn)那些小蝴蝶從它的蛹里出來(lái)非常辛苦，便用小樹(shù)枝搗破蟲(chóng)蛹，讓小蝴蝶輕松地爬出。
他再次路過(guò)那里，卻看見(jiàn)了幾只蝴蝶的尸體。原來(lái)，蝴蝶只有在破繭時(shí)，血液才能輸送到翅尖，讓翅膀變得有力。而他那個(gè)看似善意的舉動(dòng)，卻讓蝴蝶失去了飛翔的機(jī)會(huì)。
“沒(méi)有一個(gè)人能夠一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。所有的成功之路都是由一次次的失敗鋪筑起來(lái)的。只有用失敗來(lái)鋪路，以挫折做階梯，才能與成功相逢�！�
成長(zhǎng)需要挫折，只有挫折才能讓你看清自己的不足，而后奮發(fā)努力，最終走上成功。
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