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月考的作文

時(shí)間:2022-05-27 18:45:47 月考 我要投稿

月考的作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的月考的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

月考的作文匯編六篇

月考的作文 篇1

   初一的第一次月考前,我騎著自行車(chē)回到家,邊推著車(chē)邊罵罵咧咧地走進(jìn)家門(mén)。

  “真不想讀書(shū)啊,每天要不考試要不上課,放學(xué)還有一大堆的回家作業(yè),這日子過(guò)不下去了!蔽曳畔聲(shū)包走進(jìn)客廳。突然,一個(gè)大人的聲音傳了出來(lái):“說(shuō)什么呢?這么吵!蔽姨ь^,爸爸正坐在椅子上呢!

  “我不想讀書(shū)了,累死了,初中真累!蔽姨痤^直視爸爸的眼睛。爸爸眼睛里的平靜不見(jiàn)了,隨即被激動(dòng)所取代,聲音也特別響亮!澳阏f(shuō)你不想讀書(shū),現(xiàn)在社會(huì)條件這么好你為什么不要讀書(shū),你不讀書(shū)以后怎么生活,難道你想讓我和你媽養(yǎng)你一輩子啊!”爸爸的聲音一層高過(guò)一層。我顯然是被爸爸嚇到了。僵硬在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。好久,我才囁囁地說(shuō):

  “那你為什么只讀到初中呢?”

  “你能跟我比嗎,我們那會(huì)一放學(xué)就是去田里鋤草、插秧,要不去工廠開(kāi)點(diǎn)零工,賺點(diǎn)錢(qián),哪有你現(xiàn)在這么悠閑,讓你做點(diǎn)作業(yè)就喊累。”

  “哪里是一點(diǎn)兒作業(yè),明明就很多,而且去鋤草、插秧在我看來(lái)也不錯(cuò)啊!體力勞動(dòng)總比腦力勞動(dòng)要簡(jiǎn)單吧!”我不服氣地大吼。

  “好什么,在你看來(lái)那是消遣,以前我們可都是在賺錢(qián),這么一大家子就只有這樣才能有口飯吃。有時(shí)候錢(qián)不夠了,沒(méi)飯吃了,就只得換上破爛衣服去求求村委,給發(fā)點(diǎn)兒錢(qián)。你看看你現(xiàn)在衣服要李寧、安踏的,東西要好的、貴的,這樣的日子你還過(guò)不來(lái)啊?”爸爸顯得特別激動(dòng),手不斷的指著我。

  “先不管吃穿,至少你們那會(huì)活得自由自在啊!”我深知自己不得理,但也不肯就這樣罷休。

  “我們那會(huì)兒活得自由自在?哼,笑死人了,跟你說(shuō)了這么多,你還是不懂啊。我們那會(huì)雖然作業(yè)少,但要干活啊,再看看你這會(huì)兒,隔三差五地放假,這么輕松地讀書(shū)多好啊,你還羨慕我,我們那時(shí)可是連電視都沒(méi)得看啊,大熱天地還要戴上草帽去插秧,但家里也沒(méi)什么可樂(lè)、雪碧的,就只有涼白開(kāi)。那樣的日子你去過(guò)過(guò)看,你鐵定過(guò)不來(lái)!卑职终f(shuō)得萬(wàn)分肯定。

  “誰(shuí)說(shuō)的!蔽也环䴕獾鼗卮鸬健

  “誰(shuí)說(shuō)的?我看就是,你放學(xué)洗澡水你媽給你放,衣服也是你媽給你洗,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的,還不用干家務(wù),大熱天空調(diào)房里看電視,只讓你做點(diǎn)作業(yè)就喊苦,我看你簡(jiǎn)直是身在福中不知福,這么好的學(xué)習(xí)條件我那會(huì)兒可沒(méi)有!

  我越想越理虧,只好逃到書(shū)房里復(fù)習(xí)功課,準(zhǔn)備月考了……

月考的作文 篇2

  在這個(gè)秋高氣爽的美好時(shí)刻,請(qǐng)每位同學(xué)思考一個(gè)問(wèn)題:在剛剛結(jié)束的月考中,牛刀小試,你的戰(zhàn)況如何?你滿意自己?jiǎn)?你有遺憾嗎?

  七年級(jí)的新同學(xué),一個(gè)月前,你來(lái)到這個(gè)被稱為第一初級(jí)中學(xué)的地方,當(dāng)時(shí),你和你的家庭可能還費(fèi)了九牛二虎之力,想盡辦法,才來(lái)到這里。為什么選擇了一中,而沒(méi)有選擇外出借讀,沒(méi)有選擇其他學(xué)校呢?因?yàn),你?tīng)說(shuō)這里是人杰地靈的地方!這里是出鳳凰,出雄鷹的地方!因?yàn)椋懵?tīng)說(shuō),一中的老師很敬業(yè),一中的學(xué)生很優(yōu)秀。你選擇一中,是為了讓自己更優(yōu)秀,更出類(lèi)拔萃,你要跑得更快,飛得更高!

  然而,一個(gè)月過(guò)去了,你收獲了什么?你滿意自己的第一個(gè)月嗎?

  只為成功想辦法,不為失敗找理由。

  如果你說(shuō),你已經(jīng)盡力了!我問(wèn)你,您盡全力了嗎?

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不吃苦中苦,那得人上人?

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”

  請(qǐng)?jiān)俅螁?wèn)問(wèn)你自己:你盡力了,盡全力了嗎?你投入了,你全身心投入了嗎?你千方百計(jì)提高成績(jī),你的方法正確嗎?可以不只盯著你現(xiàn)在的名次,你提高了還是下降了?提高了多少?下降了多少?為什么會(huì)這樣呢?

  一個(gè)聰明的人,不在于你此刻是勝利還是失敗,而是看你如何對(duì)待成功和失?跌倒了,沒(méi)關(guān)系!爬起來(lái)就好!不服輸?shù)娜烁静粫?huì)輸。

  月考過(guò)后,我希望大家做好三件事:

  第一件事馬上釋放自己的情緒。心里高興的就開(kāi)心笑,心里郁悶的就放聲哭,笑罷了,哭完了,馬上投入新的戰(zhàn)斗。

  第二件事亡羊補(bǔ)牢,查漏補(bǔ)缺。每一學(xué)科一個(gè)錯(cuò)題匯集,錯(cuò)了重新做,不會(huì)做找高手請(qǐng)教,或老師,或家長(zhǎng),或同學(xué),明白了回頭獨(dú)立再做一遍,找一個(gè)類(lèi)似題型的演練演練,一直到得心應(yīng)手。

  第三件事立即給自己鼓勁、打氣、加油。方法就是確立下一次月考目標(biāo),制定這個(gè)月趕超計(jì)劃,然后立即行動(dòng)。

  最后,我想說(shuō):“什么是不容易?把同學(xué)們都認(rèn)為容易的題目百分之百的做對(duì),就是不容易;什么是不簡(jiǎn)單?把學(xué)習(xí)中每一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都掌握就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都弄懂就是不平凡。 ”

月考的作文 篇3

  星期五下午我們進(jìn)行了月考,正在考語(yǔ)文時(shí),我花了40分鐘寫(xiě)完了卷紙,20分鐘檢查,但是有些題總感覺(jué)不對(duì)勁,感覺(jué)錯(cuò)了,其他的應(yīng)該全對(duì),考試后,我聽(tīng)了有些同學(xué)說(shuō)答案,我?guī)缀醵紝?duì)了,希望可考好呀!又到了數(shù)學(xué)考試,我很自信,數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),給一些人在說(shuō)數(shù)學(xué)卷紙的判斷題,我有一兩道判斷的題好像做錯(cuò)了,悶悶不樂(lè)的,希望是對(duì)的呀,要不月考扣得分很多。

  考英語(yǔ)了,非常簡(jiǎn)單,因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí),老師讓我們做了很多創(chuàng)維的題,都有,老師還講了那些題,但今天補(bǔ)習(xí)班老師對(duì)月考卷紙時(shí),我有道題做錯(cuò)了,真悲!

月考的作文 篇4

  昨天,學(xué)校組織了第一次月考。

  上了六年級(jí),才知道有一種考試叫月考。顧名思義,一個(gè)月一次考試。殘忍。

  老師開(kāi)足了馬力,每天跟打了雞血一般,一面是課程內(nèi)容的講解與練習(xí),一方面是精神鼓勵(lì),也叫精神勝利法。

  你聽(tīng):“同學(xué)們,一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到,這是你給老師第一展示自己的實(shí)力,也是驗(yàn)證你到了學(xué)校六年級(jí)的第一次真正的考場(chǎng)比賽。那么,那什么來(lái)證明你行,成績(jī)說(shuō)話。這么大的人了,成績(jī)說(shuō)話,別天天光嘴上的功夫……”

  你聽(tīng):“你瞅瞅,這么簡(jiǎn)單的計(jì)算,怎么能算錯(cuò)呢,難不成就是覺(jué)得輕敵了,覺(jué)得這些題在你的手下就是小菜一碟,我可告訴你們,馬虎是最可怕的事,你可以不會(huì)題,但是,你就是不允許馬虎,誰(shuí)要是馬虎了,就罰抄寫(xiě)課文十遍……”

  同學(xué)們也是嚴(yán)陣以待,每天都拿出了國(guó)慶70周年,解放軍叔叔的刻苦認(rèn)真精神,對(duì)待各科的復(fù)習(xí)。

  事實(shí)上,習(xí)題是做不完的,總有出乎意料的知識(shí),是我們沒(méi)有掌握好就打我們措手不及。數(shù)學(xué)考試中的一道奧數(shù)題,一下子讓我們滿滿的信心失去了一半,回頭老師總結(jié)的時(shí)候,我們班只有5個(gè)同學(xué)和答案完全一樣。

  看著老師的臉色有笑呵呵變成了板著臉,我們知道這次考試的結(jié)果一定不太妙。

  難不成,真的應(yīng)了這句話:考考考,老師的`法寶,分分分,學(xué)生的命根。

  周一上學(xué)的時(shí)候,就知道我們真實(shí)的成績(jī)了,喜憂參半!

月考的作文 篇5

  我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,我的心里很復(fù)雜,說(shuō)不清是什么滋味。

  月考的前天晚上,我坐在書(shū)桌前,一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容,做各種復(fù)習(xí)卷,就盼著月考能考個(gè)好成績(jī)。

  回想以前,以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,心情好就讀,心情不好就不去理睬?墒请S著時(shí)間的推移,我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,知道了什么叫做“為自己活著才有意義!笨墒钱(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了,這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么半呢?就要考試了,我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。

  ··· ···

  試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞,許多環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握。

  這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實(shí)。

  知識(shí)是靠日積月累的,我們不可能在極短的時(shí)間內(nèi),把大量的知識(shí)灌輸入到大腦里去!叭煲淮螋~(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此,一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,又不會(huì)的提就要去問(wèn)老師,做到今天的功課今天除。

  這次月考,給了我一個(gè)下馬威,我反思了不足,也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量,明確了以后進(jìn)步的方向,樹(shù)立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

月考的作文 篇6

  語(yǔ)文這一次月考語(yǔ)文是最差的一科,全班平均分58.8,只有28人語(yǔ)文及格,全級(jí)最高分83分,本人語(yǔ)文81。初中語(yǔ)文考試和小學(xué)語(yǔ)文考試真是天壤之別:小學(xué)語(yǔ)文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類(lèi)的需要去記背的東西;而初中語(yǔ)文考試閱讀三篇,僅是就有40分,由于在閱讀上花的時(shí)間較多,導(dǎo)致后來(lái)的差點(diǎn)沒(méi)時(shí)間結(jié)尾,寫(xiě)完剛好就收卷,因此沒(méi)有時(shí)間檢查,產(chǎn)生了很多不必要的錯(cuò)誤。所以必須在閱讀這方面多下苦工,必須透徹理解課文的重點(diǎn)句子。月考前沒(méi)有復(fù)習(xí)語(yǔ)文,以為語(yǔ)文沒(méi)有什么值得復(fù)習(xí)的東西,可看到月考試卷才知道語(yǔ)文是最值得復(fù)習(xí)的一科,所以復(fù)習(xí)工作同樣也很重要。

  二、數(shù)學(xué)說(shuō)到數(shù)學(xué)就一肚子氣,因?yàn)槁┝艘粋(gè)“解”字導(dǎo)致被扣一分,99分。此類(lèi)情況在小學(xué)是常事,我經(jīng)常會(huì)犯些不是人犯的錯(cuò)誤,諸如2加3等于6之類(lèi)的。對(duì)于數(shù)學(xué)我沒(méi)有檢查的習(xí)慣,因此“粗心大意”這個(gè)詞小學(xué)六年來(lái)一直纏附在我身上,現(xiàn)在被帶進(jìn)了中學(xué)。數(shù)學(xué)考試的前一天,我特地放下了其它科目來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),從晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)都在做奧數(shù)卷,邊練邊想象著:試卷是如何的恐怖,同學(xué)們的試卷布滿了密密麻麻的“負(fù)數(shù)”,只有我一個(gè)人全對(duì)!這樣想來(lái)奧數(shù)卷上便多了滴口水。沒(méi)想到的是,全都是基礎(chǔ)題,沒(méi)一道難的,還好我是最高分得主?蛇@事怎么想都覺(jué)得不值,六個(gè)鐘頭啊!早知道不出難題我就去復(fù)習(xí)其它科目好了,可哥哥告訴我說(shuō)現(xiàn)在練難題將來(lái)做簡(jiǎn)單的就快很多,如果一直都練簡(jiǎn)單的那來(lái)了難題肯定不會(huì),要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,不要為了一次考試而學(xué)習(xí),要真正將知識(shí)變成一種能力。這與數(shù)學(xué)老師第二天在課堂上講的一模一樣。

  三、英語(yǔ)英語(yǔ)是我的拿手好戲,曾獲全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽第一名,況且上了初中英語(yǔ)都是從abc學(xué)起的,所以英語(yǔ)就更沒(méi)有復(fù)習(xí)的份了。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課英語(yǔ),因?yàn)楸救嗽谟糜⒄Z(yǔ)自我介紹時(shí)附上了一首李陽(yáng)的英語(yǔ)小詩(shī),就給英語(yǔ)老師留下了深刻印象,還說(shuō)了一些諸如“小小年紀(jì),大有作為”之類(lèi)的話,同學(xué)們也投來(lái)羨慕的目光,這讓我多少覺(jué)得有些荒誕的成分在里面。英語(yǔ)月考的聽(tīng)力播放速度竟然有人說(shuō)太快了沒(méi)聽(tīng)到,我暈!像他這樣一個(gè)一個(gè)單詞讀的速度竟然還說(shuō)快,真不知他們是怎樣進(jìn)入嘯仙的,不過(guò)記得考嘯仙的時(shí)候英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力題吧?難怪。我并不想炫耀什么,只是我覺(jué)得河源對(duì)英語(yǔ)教育的重視程度真是太不夠了,哪像廣州深圳那些城市?!英語(yǔ)在河源小學(xué)的主科程度實(shí)在不穩(wěn)定。

  關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力,哥給我提了些建議,而我自己在實(shí)踐的過(guò)程中也領(lǐng)悟到了:聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)不要在心里把英語(yǔ)翻譯成中文再來(lái)意識(shí),要在聽(tīng)的同時(shí)直接意識(shí),就像別人用中文跟你談話的那種感覺(jué)。還有就是背單詞,千萬(wàn)不要一個(gè)一個(gè)地去背,要把單詞放到句子中去背,這樣往往能事半功倍,不僅單詞記住了,還能記住整一個(gè)句子,有助于對(duì)單詞的理解和英文寫(xiě)作。可惜,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣又是兩個(gè)9,原因是要求我們不得少于五句話,我寫(xiě)了很多,其中有一句是“中文式英語(yǔ)”,被扣了一分。我哥很是擔(dān)心,因?yàn)橐坏┤旧现形氖接⒄Z(yǔ)就很難擺脫,叫我多看《新概念英語(yǔ)》,可是上了初中哪有那么多的時(shí)間去看那些?老師們經(jīng)常要求寫(xiě)、總結(jié)什么的,語(yǔ)文老師布置的次數(shù)還沒(méi)其它科老師的次數(shù)多,這年代啊,天地都換位嘍……

  四、歷史聽(tīng)完歷史老師評(píng)講試卷后,我心里只有四個(gè)字:死記硬背。沒(méi)辦法,咱中國(guó)就是“貝多芬教育”——“貝多芬”,背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎(jiǎng)中國(guó)又是沒(méi)份,至今沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人獲諾獎(jiǎng),我們這些本應(yīng)獲諾獎(jiǎng)的人啊,就是受了“貝多芬教育”。

  五、地理地理老師實(shí)在是太仁慈了,先前發(fā)下來(lái)的練習(xí)題和月考的試題一模一樣。我在想,如果地理老師教語(yǔ)、數(shù)、英其中的一科,真不知會(huì)殘害多少祖國(guó)花朵。所以對(duì)于地理,我總結(jié)的教訓(xùn)就是:要認(rèn)真對(duì)待每一次老師發(fā)下來(lái)的“練習(xí)題”!

  六、生物七科之中我對(duì)生物這科情有獨(dú)鐘,什么“細(xì)胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動(dòng),再加上幻燈片,學(xué)生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績(jī),就必須對(duì)它產(chǎn)生興趣,“興趣是最好的老師”,歷史除外。

  七、政治政治的成績(jī)是十分不理想,老師講過(guò)的題竟然忘了!我發(fā)誓:不管死多少細(xì)胞,生多少耳繭,都要把老師念的經(jīng)全部裝進(jìn)去!宇宙人都知道,這誓言絕對(duì)有效!今后目標(biāo): 老師說(shuō)每個(gè)人都要設(shè)定一個(gè)適合自己現(xiàn)在狀況的目標(biāo),比如說(shuō)超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的,那我的目標(biāo)就是不讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)超過(guò)!各科成績(jī)單: 語(yǔ)文:81 數(shù)學(xué):99 英語(yǔ):99 歷史:91 地理:105(有附加題) 生物:90 政治:87 其中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物全班最高,總分652,平均分93.14,幸好是全班第一,今年的一千塊網(wǎng)費(fèi)總算有了著落,只是不知道全級(jí)排名如何,擔(dān)心啊,聽(tīng)說(shuō)4班有個(gè)比我高的。

  但無(wú)論如何,我已經(jīng)喜歡上成績(jī)單這個(gè)東西了。我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)“貝多芬教育”是有好處的,就像一把雙刃劍。

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