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實用的月考作文(通用)
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的月考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月考作文 篇1
月考完了,考試的結果大大的出乎我的預料。
七門中只有語文,英語,政治考得不錯,剩下的,無一例外的都跌下了90分。想想我走出考場的腳步輕快而歡悅,認為自己怎么著也能考個90分,我有點驕傲了,平時不錯的成績讓我覺得一切都是理所當然,我也太大意了。自己搬起的石頭砸中自己的腳,自己種下的惡果自己只能苦澀的咽下。我又嘗到了后悔的滋味。
待成績一科科的出來,整個人都崩潰了,趴在桌子上就大哭了起來,這次的成績是我上了初中以來最差的一次,怎叫我不傷心?一個下午都渾渾噩噩的`,做什么都提不起勁來,只是哭,哭到眼睛疼才罷休。才靜下心來,找找自己考這么低的原因。
初三的考試不同于以往,小小的月考都關系著名校的簽約,這一點我知道,所以我對這次的考試也十分重視,但我卻因此受到了影響?荚嚨臅r候手發(fā)白,腦袋空白一片,以至于收完卷子后才發(fā)現手冰涼冰涼的,冒出了汗。這樣的狀態(tài),怎么能發(fā)揮出自己的最高水平呢?想想這次的成績,也是“意料之外,情理之中了”。
在月考之前,我的準備不是很充分,國慶八天假,只復習了一丁點,在考試的前幾天晚上才加夜班復習,不要說速度不快,時間不夠,最重要的是沒有質量。只有把每天當作“明天就是考試”來學習,才能真正的獲得效率,真真正正的學到知識。
另外一個最重要的問題是,我發(fā)現了我最重要的問題在哪。為什么我每次都覺得題簡單、做過,但考下來卻這兒扣一分,那兒扣一分?是上課聽講的問題,效率不高,沒有把老師強調的東西重視起來,導致丟掉了許多不該丟的分。以后上課我要打起百分百的精神,全神貫注的聽老師講,不落掉一個地方,努力的把我的成績提起來,提到一個讓人滿意的程度。
這次月考雖很遺憾,但也收獲了一些最重要的問題。這樣看來,也算值了。
加油,下個月的月考,一定要考好!
月考作文 篇2
月考考試已經結束了,老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c知道自己在這段時間中的學習結果,加班加點為我們批改了試卷。因此,我在周五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分,數學98分,英語95分。
這次考試雖然我的數學成績在班級中是第一名,但我還是很慚愧,因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題,我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案,在最后的審題中也沒有認真的檢查。老師雖然沒有批評我,但是在我的心里卻是特別的自責,一直的'問自己:答題時我為什么不認真一些呢?做完后為什么不認真檢查呢?唉……假如世上有賣后悔藥的,我一定讓媽媽買來一些給我吃。
語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名,雖然我很傷心,但我并沒有泄氣,在接下來的半學期中我會加倍努力,爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名,用優(yōu)異的成績來回報辛苦培養(yǎng)我的各位老師,還有愛我的爸爸媽媽!
麻晗旭,加油!
月考作文 篇3
作文題目
閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)
生命只有一次,美麗只有一次。一次,便足矣!
一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轟轟烈烈,一次的無悔人生…
一次,僅僅一次,卻需要長時間歷盡艱辛的跋涉與堅忍不拔的進取,它可能會耗盡一個人一生的光陰、畢生的經歷!
人生的路途不止一次,可是,在這段漫漫求索的歷程中,我們一定要做好每一次。
讀過這些句子,你會有怎樣的感受和思考呢?請結合材料寫一篇不少于800字的`記敘文或議論文。
作文范文
走好腳下每一步
大海之所以壯闊,是因為江河不遠萬里的艱辛跋涉;樹木之所以繁茂,是因為枝葉不辭勞苦的奮力生長。人生也是一樣,唯有走好腳下的每一步,把握每一次微小的可能,只有一次的生命才不會被辜負,才能綻放他應有的光芒。
《勸學》中曾寫道:“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海!痹S多人常常犯眼高手低的毛病,為做好當下便奢求未來,殊不知,成功是一點一滴積累而來,即使是騏驥,也必須躍好穩(wěn)穩(wěn)十步。
走好腳下每一步,需要把握正確的人生方向。著名演員閆妮便是一個成功的范例。閆妮是演藝圈大器晚成的典型。25歲之前的她,不過是從不知名的會計?茖W院畢業(yè)的小市民,在一家事業(yè)單位日復一日地重復著按計算器記賬的乏味工作,一眼瞧得到人生全部的過程,可是閆妮清楚地知道自己該走怎樣的路,符合自己性格與愛好的演戲無疑是最適合的。在定下正確的方向后,閆妮便開始了一步一步的努力。工作之余毫不放松地讀書練習。一個人對著鏡子練習表情動作,在目標的指引下,她走好了通往夢想的每一步,終在《武林外傳》中以佟掌柜一角一炮而紅,邁向了人生巔峰。因為把握住了正確的方向,閆妮踏實走好了每一小步,終將生命有限的輝煌綻放至極致。
走好腳下每一步,需要進取求新的人生態(tài)度。著名IT界人士張黎剛用他多彩的人生歷程講述了他的傳奇。在拿到哈佛大學博士學位之時,他選擇了回國;在他任職的搜狐公司蒸蒸日上時,他選擇了辭職。人們問他為何總在眼看著就能熬到頭、大干一番事業(yè)的關頭選擇退出,他只是笑著說道:“我的退出并不代表著放棄,而是對更高價值的追求。若是留下,成功是唾手可得,那么人生的這一步便已走好,但也意味著缺少了更多突破的可能;我已走好了很多步,而每一步都是新的突破,是對更好價值的追求!睆埨鑴偟脑捯松钏。人生需要積極向上,需要永不滿足,安穩(wěn)地踏步至多只是達到預設的成功,而唯有始終求新、追求自我的突破,這腳下的每一步才能走得更精彩,人生才更有意義。
積跬步,致千里。走好腳下的每一步,在正確方向的指引下,不斷前行不斷突破。只有這樣,每個人僅有一次的生命才更加絢麗,我們的人生才擁有真正屬于自己的輝煌!
月考作文 篇4
月考將至,于家中反思,深有體會,作此文。
文言文是月考的一大考點,用那完全不能駕馭的文言文寫開頭,著實顯得生澀。一篇簡單的開頭,已經將我文言文的學習狀況展現了出來——學,難以致用。
期末成績遭遇了慘敗,暑期的反思似乎讓我發(fā)現了一些問題,開學以來,由于暑期的反思,確有成效,有了一個新目標,讓我的學習有了方向,新加的物理課并沒有讓我感覺力不從心,我還將物理課代表收入囊中,這讓我有了一個遠大的校內政治規(guī)劃,小學的輝煌似乎又在向我招手,我對自己的狀態(tài)比較滿意,照此發(fā)展,不久的月考,一定會出成績,但是,仍有一些細微之處的致命問題,要通過這次反思顯現出來
第一,對作業(yè)的'態(tài)度不是很端正,目前還是以為了完成作業(yè)而完成作業(yè),我們特殊的語文作業(yè)每天五百字讓我還是不知道要寫點什么,復習文言文,通過梳理,已經基本確定可以過關了,基礎知識也已經總結歸類了數次,作文已經有了一個基本的定型,于是不知道該從哪里寫起這五百字作業(yè)。
第二,聽課的注意力有待提高,七年級時,帶著小學的淺顯的認知,對于上課,注意力不是很集中,上午五節(jié)課,加起來有半個小時在不知老師所云,此問題在初二開學有了一定的改善,但是,一上午五節(jié)課,加起來有十分鐘左右還是不知老師所云,此點需要繼續(xù)努力改進。
第三,對于數學物理題的格式不是很在意,小學時的答案,只要做對了就給分,但是初中有了一些格式的規(guī)定,到目前為止,我還不是很習慣固定的格式,有些題還是想怎么寫就怎么寫,也許,這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。
與此篇反思報告,再給出一些初步的解決方案:
第一點,與同學交流,看看同學們都用這每天的五百字作業(yè)寫點什么,再重新梳理一遍基礎與文言文,確保毫無漏洞。
第二點,強制提高自己的聽課效率,用神經鏈斬斷法,將自己每天想的事情隔離出去。
第三點,先把每種題型的固定格式記錄下來,對照自己的格式,發(fā)現自己格式的漏洞與丟分點,一步一步轉化為規(guī)范格式。
月考作文 篇5
第一次月考已經結束,答題卡也陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來,望著那一個個張牙舞爪的分數,我沉默了。
雖說數學自小學以來就一直是讓我死得很慘的一科,但是一百五十分的總分,我只得到了五十分,從來,沒有對數學這么絕望過。每天聽數學課就像在聽天書,輔導書上的題也看不懂,拿著數學題去問班上的學霸,結果經常是還沒講完,學霸就一臉不耐煩地把題扔回給我。
我真是個LOSER。
一直以來我都被夸聰明。聰明?升入高中前我也這么覺得。初中成績一直是在全校三百多名,差的還到過將近五百名。所有的人都說我聰明但就是不努力。所以僅靠兩個月的努力在學校的排名就變成了兩位數最終以高分考入一中的我,證明了我很聰明就是不努力。
但是我到了一中以后,我曾引以為傲的那點“聰明”就有點渺小了。這里到處是高手,我真的感覺到了自己的差勁。本來就比別人笨,結果還沒別人努力,月考的失敗讓我認識到了這一點。我曾無數次在什么什么總結中制定了周密且可行的計劃,但記錄是堅持三天,大多數是寫好之后就把它忘記,所以我現在也去制定什么計劃了,制定了也不會去做還丟面子,我就簡單說說在今后的日子里需要改進的地方吧。
平時中午放學晚上放學我都會因為這種那種的原因拖到人都走光了才走,導致了大量我本可以用去學習的時間被這么一點一點的浪費掉了。所以在今后,我要爭取把動作加快。就像之前一個清華學生講的,他們在學校里都是走快步,開車的都是開飛車,時間不必浪費在走路這種無意義的事情上。還有一點,我不喜歡思考,所以即使碰到一些看上去很難但實際上很簡單的題我也會不管三七二十一地跳過去,因而導致了我現在的成績。因此我要勤于思考,善于思考就以后再說,勤于思考久而久之就善于思考了不是嗎?學習最重要的就是做題,縱使我再怎么笨,題目做多了也就熟能生巧了,但關鍵是我不喜歡做題,特別是數學化學這兩門,說什么去發(fā)現數學的樂趣,化學的樂趣我只能表示抱歉。樂趣什么的'我估計沒啥可能,要是讓我自己逼我自己做題可能還行得通,對于數學和化學,現如今我只能想到這一個辦法了。
還有一個地方,我真的需要好好加強了,那便是作文。小學時作文一直是當范文來念,初中了被說成還是停留在小學水平,高中了作文就被說成是初中水平,照這樣看來,豈不是讀大學時寫論文就會被說成是高中水平?平時看書看得比較少,要看也是小說,后來買了一本郭敬明的散文想借鑒借鑒,結果才看了不到四分之一便放棄了,心里想著,這什么玩意?!我看不明白!不過前幾天看到好朋友的一個積累本,上面密密麻麻全是摘抄的優(yōu)美語段。不過也難怪,她本來就愛看散文。寫語段什么的我看是沒可能,多看點有沒文章倒還有可行性。我最近發(fā)現我們學校發(fā)下來的一本書上有“晨讀”板塊,以后我就每天讀一篇吧,久而久之作文總會提升的,反正有三年,還怕提不高?
最后我想對自己說的還是貴在堅持,如果不想再經歷一次月考的慘敗,就努力吧少年!還記得你愛的大學嗎?
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