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語文月考作文[優(yōu)選]
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的語文月考作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
語文月考作文 篇1
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響,語文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進教室,好像有十分火急的事一樣,對大家說:“抓緊時間考試,這次試卷內容較多!痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學手上。拿到試卷,我習慣性的翻看試卷的作文題目,隨即,神色便緊張起來,原來作文要寫500字以上,怪不得老師說內容多。
開始答題了,我沒寫一道題心中就為此緊張一分,平時再熟悉不過的答案,如今也變得無比陌生。
過了一關又一關,到達了閱讀理解這一獨木橋,這可是我最拿手的題目了,心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道,這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少,這可把我給難倒了!我把學過的所有知識,翻來覆去地在腦海中回憶了一遍,又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次,苦思憫想,終于過了這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去,幸好是自命題作文,主題是:母親節(jié),我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去,終于寫了578個字。
寫完試卷,不怎么愛檢查的我,四周看了看,同學們都急速的揮動著手中的`筆,偶爾有人抬頭扭扭脖子,松松手,但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著,老師開始收卷,沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情,請老師再給一些時間,都一一被老師拒絕了。
寫完的同學神態(tài)自若,可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。
希望我的月考能夠考好!
語文月考作文 篇2
這是一個陽光明媚的早晨,蔚藍的天空飄蕩著潔白如雪的云,一縷縷暖烘烘的陽光從云朵透過來,伴著絲絲清涼的風照射在河面上。小河瞬間閃閃發(fā)光,一片漣漪在水面擴散,夏季的'早晨總是這么寧靜。
郊外的小路上也披上了陽光外衣,小路盡頭,兩個騎單車的身影,由遠及近地駛來,父親帶著年幼的她,她興高采烈地騎著小單車,追逐著爸爸大單車的影子,似乎以為父親來帶她郊游來了,她回憶起上次爸爸帶她郊游,帶了帳篷、午餐、水果、捉蜻蜓的大網和游泳圈。在帳篷里享用完豐盛的午餐后,爸爸帶她捉蜻蜓、摘牽;ńo她染指甲,還在河里歡樂地游泳了呢!看來今天會更有意思一點兒,她興致勃勃地想著,她的車輪緊挨著爸爸的車輪,她快樂地哼起了小曲兒。車輪的吱嘎聲在伴著她的歌聲。草叢中,蝴蝶翩翩起舞。是在為她舞蹈,一切都快樂安謐。她抬起頭望了爸爸一眼,卻隱隱看到爸爸有些無奈,她沒在意,繼續(xù)憧憬著下午郊游的美好時光。等她回過神兒來,父親的單車早就靠在一棵大楊樹下了,她急忙調過頭,把單車放在父親單車旁,跳下車,朝父親撲去,父親的皮大衣有些粗糙,但她卻嗅到了父親的汗味兒和家中飯香,她想:這就是家的味道。
“孩子,爸爸要出去辦事,一段時間后才會回來,”小女孩詫異地抬頭望著父親,“這段時間,你得好好照顧自己!边@對她來說,簡直是五雷轟頂。只見爸爸看了她一眼,下定了決心,慢慢地走到坡底,她喊了一聲:“爸爸!”聲音里帶著哭腔。聽到這一聲呼喚,他再也控制不住情緒,一個箭步沖上坡頂,緊緊地抱住女兒,將她舉了起來,安慰她:“好孩子,放心,我會回來的,這是我對你的承諾!卑职趾鴾I水,對她說:“我一定會實現!闭f完,便上了船,走了。
她的淚珠不住地往下滾,一滴又一滴,抬頭目送著爸爸,直到小船成為一個小黑點兒,直到……再也看不見,她坐在草地上,好不容易止住淚水,卻依然望著遠方--爸爸消失的地方,一直孤獨的水鳥飛來,繞著她飛了一圈兒,又飛走了。
直到夕陽西下,她才騎上單車,回家去了,她那瘦小的身影消失了,消失在一望無際的樹林后面……
語文月考作文 篇3
時光飛逝,歲月如流,半個學期教學一晃而過,F對本學期六年級期中試卷及考試情況做如下分析:
一、試卷基本情況
六年級語文試卷共四道大題,第一大題是基礎知識;第二大題是積累運用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文,總分100分。題量不大,難易適中,覆蓋面較廣。試卷命題以新課程標準為依據,面向全體學生,考察了六年級學生所學的知識,試卷注重對知識和能力的考查,側重考查學生理解語言、運用語言的能力,在基礎知識全面考查的基礎上又有所拓展,綜合性較強,難度適中。
二、學生完成情況
從整個卷面來看,基礎知識部分學生掌握較好,閱讀部分次之,習作部分失分較多。大多數學生基礎知識掌握的較好,只有個別學生出現錯誤,對所學知識掌握不夠牢固。實踐能力比較差,尤其閱讀題,可以看出一部分學生的實踐能力較差、對短文沒有深入的理解和認識,不能很好的用心去讀短文,所以問題答的不夠準確,失分嚴重。
從答卷情況可以反映出學生答題不夠認真,不能仔細閱讀題目要求;A知識中第二小題大部分學生審題不夠清楚,導致失分。積累運用題部分學生寫了錯別字,答題不夠準確。閱讀題部分,學生閱讀態(tài)度不認真,文章瀏覽一遍即開始作答,對不理解的詞語、句子不去認真揣摩,體會,感悟。作文沒有跑題,但是寫的質量不高。
面對試題,審視學生的狀況,挖掘出現如此狀況的根源,教學中的`紕漏在反思中暴露出來:今后一定要加強學生自我學習,獨立學習的能力,審題的能力,學以致用的能力,閱讀理解的能力。
三、今后努力方向
當這學期結束之時,心中總有幾分遺憾和愧疚,總覺得還有許多同學應比現在更好一些才對;有些工作應該能做的更好一點才是;學生的學習能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等。在這一學期我要在以下幾點多做努力:
(1)繼續(xù)重視學生的書寫能力的培養(yǎng);
(2)繼續(xù)重視學生的識字和積累;
(3)培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,注意審題,書寫工整;
(4)習作教學要在文從字順上下功夫,重點寫好記事文,同時鼓勵學生平時積累好詞好句,寫出生動的語句。
語文月考作文 篇4
一個月的時間匆匆而逝,通過月考,發(fā)現了自己在學習方面很多的不足。希望通過對月考的反思,在學習的路途中不斷前行。
這次月考我對我的語文考試成績不是很理想,因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實有很多的基本知識我還是沒有學好。上課聽著老師講題,當堂記得很清楚的,但過一段時間就不好說了,明明已經遺忘一些,自己卻絲毫不知,還以為什么都會的;作業(yè)有時寫的認真,有時就有些怠慢了,等發(fā)回來看自己也錯了那么多。考試,自然不用說,成績起伏很大,認真做了,成績就高些,倘是疏忽一點,那成績便不堪入目了?偠灾,還是沒有從根本上重視語文。
英語的.成績相對來說可以。完形填空只錯兩個是歷史最好成績,單項選擇沒有對分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯了一個,但畢竟有一個都不錯的,所以還需要加把勁。還原句子不算難,所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的,但是對一個詞詞語意思的忽略,導致了用詞不準,丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績,但是在開頭和結尾上仍有不足,開頭要更加精簡明了,而結尾應該將感情再多注入一些。
數學85分怎么說也不那么理想。尤其是最后一題,根本沒做上來,這是不正常的。所以以后要多做題,打破思維的局限性。單選的最后一題沒有做對,就是因為思維過于局限,不能往另一個方向想。所以平時要認真對待老師找來的經典題型,以鍛煉自己。
月考尚未成功,同志仍須努力!
語文月考作文 篇5
從這次月考試卷來看,難易適中,題型多樣,重難點突出,既考查了基礎知識,也測試了基本能力。從整體來看,學生做的還不是很理想。為了能夠查找教學中的不足,更好地做好下一步的教學工作,現對這次考試做如下反思:
一、 考試情況分析
(1)五六兩個班學生間差距較大。六班學生整體水平比五班要好。
(2)學生基礎知識掌握的不牢固,平時做過、老師講過的題目學生記憶不牢固,回答不全面,導致失分。
(3)閱讀能力有待加強。對文本中心把握不準,而且回答問題不準確、不全面。
(4)寫作方面,學生的寫作思路不很開闊,而且語言太平淡,兩個班中涌現出的優(yōu)秀作文微乎其微。
二、反思教學中存在的問題
1.對基本的字詞強調不夠,一些學生在這上面丟分非?上。有些選擇題學生把握不準,個別地方出錯。
2、閱讀:課內閱讀做的還可以,比如《列夫托爾斯泰》這課,的兩個選擇題學生把握不準。失分嚴重。
3.寫作:《人到初二》,作文的形式、語言都不新穎、優(yōu)美。只能七拼八湊寫成了一篇作文,沒有可讀性。
三、反思下一步的對策與措施
現在大部分學生死記硬背,缺乏學習的主觀能動性和創(chuàng)造性。對學習知識不會舉一反三。
1.注重基礎知識和基本能力的教學
萬丈高樓必須有扎實的地基。在教學中要在字、詞、句最基本的'知識上下功夫,不求快,但求實在。上好每一堂課。
2.課堂教學中應注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和閱讀理解的能力
在教學中要善于創(chuàng)設情景,讓學生參與進來,并盡可能讓學生多說,多讓學生嘗試、分析,培養(yǎng)學生獨立思考的能力和習慣。習慣決定性格,性格決定命運。學生良好習慣一旦養(yǎng)成,對其學習有著極其重要的幫助,而且要教會學生從課文中獲取對解題有用的信息。
3.加大閱讀量,讓學生在空閑時間多讀書,多積累,并養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。并能運用到自己的寫作中。
4、讓學生多說,培養(yǎng)口頭表達能力。養(yǎng)成寫日記的習慣,平時訓練學生的觀察力,思考力,、讓學生多練,力爭寫出更優(yōu)秀的作文。
5.注重當堂練習,多次強調。對學生嚴格要求,做到一絲不茍,抓實、抓牢。
6.深入鉆研教材、認真?zhèn)湔n,提高課堂“含金量”。還要控制課堂的氣氛,把握學生的心理,讓他們愿學、樂學,體會到學習的樂趣。
7、學習上有困難的學生,尤其是邊緣生,幫助他們制訂適合自己的學習計劃。
總之,這次考試既有成績,也有不足。我會及時總結教訓,不斷進取,爭取期中考試成績再上一個新臺階。
語文月考作文 篇6
多年以前,在寶雞的路上還跑著大大小小的三輪車。隨著時間的流逝,三輪車退出了歷史的長河,而那位頭發(fā)斑白的老人的背影,卻依然閃爍在我的腦海里。
那天,我們一家人剛從外地旅游回來。晚上8、9點鐘,我們拖著大包小包從火車站往家趕?墒,左等右等,始終不見一輛空的出租車,我們只好坐了一輛三輪車回家。
這位車主是一位60多歲,頭發(fā)斑白的老人。他從車上走下來,到我面前笑著對我說:“來,小朋友,讓爺爺幫你把行李放上去。”說著,他張開那雙布滿老繭的大手,很利索地將行李抬了上去,放在了車上。然后,他便做了個示意我們上車的手勢。我在路燈的照射下依稀看到,他的嘴上布滿了干裂的裂紋,古銅色的臉上遍布著大大小小的皺紋…..
車子啟動了。他藍色的汗衫已被洗地發(fā)白,卻依然頑強地抵抗著豆大的汗珠的浸濕。每一根頭發(fā)的發(fā)梢都掛著一顆晶瑩的汗珠。藍色的衣服下有兩個凸起的骨頭,見證著這蒼老而頑強的身軀。
車子上坡了,他的身子抖了兩下,十分努力地向前開去。“爺爺,我?guī)湍阆氯ネ栖嚢!”我的`聲音吵醒了剛睡著的爸爸,他睜了睜眼睛,看了看哪位老人便說:“是啊,我們下去幫你推一下吧!”“不用!”老人擺了擺那布滿老繭的手說:“我是個老紅軍,現在身子骨硬朗地很!”只見他身子向前微傾,顯出努力的樣子,那兩塊骨頭更突出了。
坡很快便上去了。老人的身子隨著他的呼吸不停地上下起伏著。豆大的汗珠直往下滴,滴透了那藍色的汗衫,滴濕了那蒼老的脊背。
我們家到了,老人把車停下來,喘了一口氣說道:“到了,下車吧!”爸爸在錢包中翻出了10元錢給老人,拉著我快步離開。老人遲疑了一下說:“不對,車費是5元!”說著,他便跑了過來,將5元塞到我手里,對爸爸說:“我的錢,是靠辛苦掙來的。我多拿了5塊錢,我的心里不舒服!闭f著他轉身向他的三輪車走去。
蒼老的身軀下,蹣跚的背影中,有一個倔強而頑強的靈魂。
時隔多年后,我依然記得,曾經有一位老人,他的倔強與頑強,他那堅定而自尊的背影,讓我領悟到生命的堅強。
語文月考作文 篇7
俗話說:“低調,取舍間,必有得失!痹谏钪,得與失都是相對的。得到必定會失去;失去必定會得到。因此,我自認為,得到一件東西,便會失去一件東西。反過來,意義也一樣。
舉幾個列子:比如說,讀書學習。在讀書學習的過程中,我們得到了知識的融會貫通,也得到了那朝氣蓬勃、團結互助、勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風聲、身龍活虎、勤學苦練的校園生活?晌覀円彩チ,失去了放松娛樂的時間,失去了自由自在的生活。這便是得與失。
再比如說,那些不務正業(yè)去盜竊的人。當他們成功得手獲得許多錢財時,雖然得到了許多錢財,但卻失去了最寶貴的誠信,他們愧對自己的良心,更愧對他們的家人。而且錢是永遠買不來寶貴的品質的。這便是得與失。
再比如說,馮如。馮如,他是一名愛國青年,是一位多么偉大的人物呀!在二十世紀初,馮如,善于鉆研,他白天當勤雜工,晚上讀機械學,苦心鉆研數年,精通36種機械原理,發(fā)明了抽水機、打樁機,制成了性能優(yōu)良的無線電收發(fā)報機。1903年,當得知美國萊特兄弟發(fā)明了飛機后,預見到飛機在軍事上的價值,決心獻身于新興的航空事業(yè),報效祖國。1909年正式成立廣東飛行器公司,馮如任總工程師。公司于當年便投入制造飛機。經過不斷的努力嘗試,終于制造出了中國的第一架飛機,這便是得?上У氖,馮如在一次試飛中,由于飛機發(fā)生故障,不幸地離開了人世,這便是失。
……
得,失,說到底,還是要有一顆樂觀向上的`心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜,或許這樣會招來禍端,俗話說“樂極生悲”。也不要因為沒有得到一件東西而獨自垂淚,或許機會就在你的身邊,俗話說“不經歷風雨,怎能見彩虹”。
世上沒有十全十美的東西,沒有十全十美的人,關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定會失去另外一部分。如果什么都想要,只會什么都得不到。
語文月考作文 篇8
有一種感動叫堅持,它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽;它就像瑟瑟秋風中緊緊抓住樹干的枯葉;它就像冬日陽光下最后一片閃光的白雪。排比句開頭,文采逼人
一份堅持,造就了一個生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后,毅然決定繼續(xù)參加比賽。忽視了運動場上的揮汗如雨,忘卻了練習時的體力透支,只因為心中的那個信念:要賺錢,給兒子治病。多么堅強的母親!33歲,還在運動場上挑戰(zhàn)身體極限的母親!她用自己的堅持打敗了兒子身邊的死神。她相信:只要堅持,一切都會好起來的。
一份堅持,圓了一個愛國的夢想。郭晶晶在雅典奧運會上已經拿到了該拿的金牌,得到了應有的.榮譽。但是她沒有停下來,而是冒著眼角膜脫落的危險,四年如一日,堅持訓練,只因為下一個奧運會在中國,在自己的家門口,我們一定要贏。金牌屬于勝利者,郭晶晶沒有辜負大家的期望,她那優(yōu)美的一跳贏得了世界人民的喝彩,不愧是我們民族的驕傲!
一份堅持,創(chuàng)造了一個有一個的輝煌。菲爾普斯,誰敢說他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后,沒有放棄自己的夢想,仍然堅持訓練,不斷參加比賽。雅典奧運會上,在人們驚愕的目光中,他奪得了七枚金牌,但他沒有留戀這次成功,而是繼續(xù)訓練,比以前更加努力。北京奧運會他大放光彩,創(chuàng)下了個人包攬八金的記錄。
多些堅持,讓曼妙的人生多一份剛毅,就像熊熊烈火過后又生機勃勃的野草;多些堅持,讓剛毅的人生多一份感動,就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅持,不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅持,不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對稱整齊的句式總結頗具文采,緊扣“堅持”,逐層延伸。
一個生命的延續(xù),一個美麗的夢想,一個絢爛的輝煌,只緣于心中那份令人感動的堅持。結尾扣題簡潔利落
語文月考作文 篇9
這次考試之所以沒有考好,總結原因如下:
1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準備不充分。
3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。失敗了怎么辦?認真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己?纯聪胍裁矗约旱膬(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;
第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,F介紹幾種方法以供參考:
一、課內重視聽講,課后及時復習。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課后要及時復習不留疑點。
二、適當多做題,養(yǎng)成良好的.解題習慣。
三、調整心態(tài),正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己。
語文月考作文 篇10
漫漫人生道路,時光都匆匆地走著,堅持自己的信念,活得精彩!
——題記
歲月匆匆,時間已過,歲月也不再回頭。只留給你快樂或者后悔。人生的路漫長,只有你一個人在行走,沒有誰能夠幫你走一段路,你最好的伴侶是你自己。當你走向人生盡頭時,再回首,往日曾走的路是那么坎坷又是那么的崎嶇。每走一步,哪怕只有一寸,每向前邁出的一步我們都在成長,走的時候,能體驗到辛酸苦辣,人間的悲歡離合。
時光從未停留,依舊匆匆的跑著,在我的不經意間匆匆地跑著,它把我送往初中的大門,初中太勞累了。不想去體驗,但時光哪能饒過我?它不依不饒,一天一天的跑著,或許有一天把我送往高中;貞浶W時,母校的桃花又開了吧!但它還未等我去看時,早就凋謝了。漫漫人生道路,時間何曾等過誰,它安排著每個人的命運,給每個人的時間都是平等的,沒有偏見。
拾起一片童年時掉落的碎片,好想時光倒流,去彌補曾經的過失,但時光依舊走著,頭也不回,我能做到的,只能做好現在,以前的'過失終成為我成功的墊腳石。
看著天邊的大雁,它們越飛越遠,陽光照射在它們身上,一切都是那么的和諧,默默地看著它們一直飛到那邊的山頭,然后就不見了,想到這里,難道人生不就像這大雁嗎?飛著飛著,就慢慢地消失殆盡了,我們走著走著,也便走到了盡頭。
人生有很多路,每一條路的結果都不同。歲月匆匆,能做好的只有自己。夕陽西下,獨自走在路上,暮然回首,往日曾走的路是如此的崎嶇有如此的坎坷,走好現在的每一步,不然匆匆的歲月便變成你永久的后悔!
花開一季,人活一生。哪怕綠葉再綠,秋風再起時,它也一樣變成枯葉默默逝去,因此,人一定要活得精彩。時光匆匆飛奔,珍惜現在,活得精彩。
我依然堅信,人生路漫漫,不管有多長,我都會一直走下去,堅持自己的信念哪怕時間匆匆,一去不復返。
時光匆匆路漫漫。