月考作文6篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：在我們經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生涯的月考中，有哪一個(gè)是自己印象最為深刻的呢？以下是小編為大家分享的月考作文6篇，歡迎借鑒！

　　篇一：月考

　　我們學(xué)生就像戰(zhàn)士，必須身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上以一敵百，今天，我們即將踏上戰(zhàn)場(chǎng)——月考。

　　在月考前夕，我們最?lèi)?ài)的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿(mǎn)，但是，為了考試，拼了！就像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣：“你喜歡的不一定對(duì)你有用，而你討厭的也不至于一無(wú)是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受�！痹谶@句話的勉勵(lì)下，我們又重新進(jìn)入狀態(tài)，努力地想把那些有營(yíng)養(yǎng)的“枯樹(shù)葉”咽進(jìn)肚子里。在下午第二節(jié)放學(xué)，戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場(chǎng)走去，不一會(huì)兒，卷紙發(fā)下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫(xiě)下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數(shù)學(xué)家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”

　　我頓時(shí)懵了，考前根本沒(méi)看這段！只能抱著試一試的心態(tài)了，還記得老師講這段時(shí)是一個(gè)三個(gè)字的名字，首先，A排除，這時(shí)，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯(cuò)，失望會(huì)更大！在時(shí)間的催促下，我毅然選擇了B。

　　考試結(jié)束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿(mǎn)星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。

　　篇二：月考

　　唉！討厭的考試又來(lái)了，每次都會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而是家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我比較拿手的是英語(yǔ)，可先考的是數(shù)學(xué)，可一定要努力啦！

　　卷紙一發(fā)下來(lái)，我便認(rèn)真審題，隨著小喇叭聲音響起：開(kāi)始答題，我沒(méi)等聲音落下就開(kāi)始答題。

　　第一大題：填空。咦！這里怎么有個(gè)五年級(jí)的題目，我一看試卷的名字：六年級(jí)月考卷。一定是老師考我們的，可是突然想不起來(lái)了，還是先做下面的吧！

　　第二大題：判斷。這道題難度不大，很快就做完了。

　　第三大題：選擇。是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)圓周率的，我想了想，應(yīng)該是祖沖之吧！便毅然決然的寫(xiě)下了答案。

　　第四大題：計(jì)算。老師說(shuō)只要是計(jì)算出錯(cuò)，都要挨打，咦！那可不好，我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇，想到這可怕的結(jié)果一定要認(rèn)真做。

　　第五大題：畫(huà)圖。好簡(jiǎn)單，我們班的人應(yīng)該都會(huì)。

　　第六大題：應(yīng)用題。這道題得分最高，只要做對(duì)一道就能得五分。

　　我又開(kāi)始研究那道題，我揪著頭發(fā)，撓撓頭，可就是想不起來(lái)這道題怎么做，我靜下心來(lái)，在演草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，終于算出來(lái)是十次。

　　希望這次能考個(gè)好成績(jī)，讓老師家長(zhǎng)都高興一回。

　　篇三：月考風(fēng)波

　　星期三，我們學(xué)校舉行了一次月考，我可是非常努力的在復(fù)習(xí)哦，可是成績(jī)還是不怎么理想！

　　星期三早上，到了學(xué)校，我就趕緊拿出語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)，但就是猜不到月考會(huì)出什么題，到底難不難，我的心里就想好幾只小鹿在亂撞亂跳，好緊張呀！

　　終于開(kāi)始考試了，我更緊張了。第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，簡(jiǎn)直傻了，這題怎么那么難�。∥蚁耄哼@次絕對(duì)會(huì)考砸的。哎呀，還是認(rèn)真點(diǎn)做吧！在做每一題的時(shí)候，我都認(rèn)認(rèn)真真審題，細(xì)細(xì)心心答卷，但還是有好多題不會(huì)做，想問(wèn)別人，但監(jiān)考很?chē)?yán)，不能抄別人的，只好自己做了。吹哨了，交了試卷，心里還是忐忑不安的，害怕會(huì)考不出理想的成績(jī)。

　　第二場(chǎng)考語(yǔ)文，試卷發(fā)了下來(lái)，好簡(jiǎn)單，都是以前背過(guò)寫(xiě)過(guò)的題，我很快就做完了，之后認(rèn)認(rèn)真真檢查，而且檢查出了好多錯(cuò)誤，也不知道對(duì)不對(duì)啊。

　　第三場(chǎng)是英語(yǔ)，我平常都不重視英語(yǔ)課，但是老師說(shuō)英語(yǔ)也是主科，比語(yǔ)數(shù)更重要，那要更細(xì)心的做了，哎，反正寫(xiě)完我也檢查不出什么錯(cuò)誤了，只好敷衍著交了。

　　兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了96分，數(shù)學(xué)87分，英語(yǔ)89分，真該好好反省反省我自己，不該錯(cuò)的題全錯(cuò)了，哎，我以后絕不能不細(xì)心了。

　　篇四：月考

　　今天下午，我們進(jìn)行了月考，你可不要小看這月考，月考的題雖簡(jiǎn)單，但是很危險(xiǎn)，人家給你挖個(gè)坑，你就往里跳。

　　今天下午第二節(jié)課時(shí)，我們進(jìn)行了月考，我想：“應(yīng)該是考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)�！睕](méi)想到，這次是“先考數(shù)學(xué)，再考英語(yǔ)。”

　　很快，我們開(kāi)始考試了，老師把卷紙發(fā)到我手上時(shí)，我把題大致的看了一遍，都會(huì)，但是不一定能全對(duì)，我開(kāi)始寫(xiě)，不一會(huì)就寫(xiě)完了，我想玩，但我想起了老師常說(shuō)的一句話，那就是：“多檢查就能多得分�！蔽议_(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的檢查，我發(fā)現(xiàn)，有很多數(shù)字寫(xiě)的不規(guī)范，連自己都看不清，何況監(jiān)考老師呢！我趕緊把不規(guī)范的數(shù)字擦掉，重寫(xiě)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要考英語(yǔ)了！

　　這時(shí)，我的同桌鄭晨靜對(duì)我說(shuō)：“同桌怎么辦呀，我的數(shù)學(xué)很多都沒(méi)寫(xiě)！”我聽(tīng)了后大吃一驚，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完就開(kāi)始考英語(yǔ)了。

　　英語(yǔ)是令我非常頭疼的一門(mén)科目，我總是覺(jué)得英語(yǔ)很難。

　　第一題是最簡(jiǎn)單的單詞題，我把整本書(shū)的單詞倍的滾瓜爛熟，所以這道題我做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，我想這張卷紙的題應(yīng)該不難，可事實(shí)往往和想的相反，慢慢的，有很多題我開(kāi)始不會(huì)或者不確定，我想：“這張卷紙我應(yīng)該能考個(gè)八十多分�！�

　　時(shí)間如流水，不一會(huì)兒，我們就考完試了。

　　篇五：月考之后

　　月考即將來(lái)臨時(shí)，來(lái)到我們班，你絕對(duì)聽(tīng)不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數(shù)不多。每個(gè)人都盼望著自己有一個(gè)好成績(jī)。不是嗎？

　　月考之中，同學(xué)們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫(xiě)，筆畫(huà)十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實(shí)的學(xué)生。深吸一口氣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語(yǔ)文考試可以說(shuō)是考砸了。一考完試，同學(xué)們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開(kāi)來(lái)。大家互相對(duì)答案。對(duì)上答案的暗暗自喜，對(duì)不上的，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著自己的腦門(mén)。不一會(huì)兒，教室里就形成了鮮明的對(duì)比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿(mǎn)臉無(wú)奈的笑，可能是其中一門(mén)考砸，一門(mén)考好吧！則我呢？雙手捧著下巴，雙眼無(wú)神，呆呆的望著前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過(guò)神來(lái)，心想：誰(shuí)的人生沒(méi)有低谷？再說(shuō)了，這又不是最終成績(jī)，還要期末考試見(jiàn)分曉。

　　想著想著，我的心釋?xiě)蚜恕Ｓ職庥譂u漸回到我心里，我堅(jiān)定了一個(gè)信念，期末考試，我一定要考好！

　　篇六：月考感想

　　月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學(xué)習(xí)情況毫不掩飾的透露出來(lái)。面對(duì)初中的第一次月考，我滿(mǎn)懷信心。雖然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)達(dá)到了理想的成績(jī)，可是我一向“擅長(zhǎng)”的語(yǔ)文這一次卻令我猝不及防。

　　人人都說(shuō)：“一分耕耘，一寸收獲�！边@句話我時(shí)刻銘記在心，通過(guò)這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時(shí)很少讀書(shū)，課外積累的知識(shí)太少了，導(dǎo)致詞匯貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，詩(shī)句的意思和用意不理解。老師反復(fù)提出的要點(diǎn)也沒(méi)有牢記，我還太自負(fù)，總覺(jué)得什么都會(huì)，沒(méi)有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒(méi)有用心的去讀、去領(lǐng)會(huì)，照以前的閱讀經(jīng)驗(yàn)做題，扣掉許多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。我十分后悔�？偨Y(jié)了這些之后，我明白了一個(gè)道理：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

　　例如：黑人喬丹很喜愛(ài)籃球，并且十分刻苦的練習(xí)，曾一度是小學(xué)籃球隊(duì)的主力，中學(xué)以后，喬丹隨伙伴們一起報(bào)名參加籃球隊(duì)，卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進(jìn)行練習(xí)，技術(shù)飛速提高，終于成為了一代籃球巨星，被人們稱(chēng)為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。

　　榮耀和成功都是靠勤奮換來(lái)的，從今以后，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

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