月球行小學(xué)作文
我在家里發(fā)現(xiàn)了一種魔幻藥水，便喝了下去。沒想到我竟然騰空而起，飛向藍(lán)天。這種感覺真好��！我在宇宙里漫游，一個(gè)念頭從腦袋里閃過：不如去看看我們中國剛發(fā)射不久的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星吧！
“你好，小朋友！”一個(gè)十分龐大的東西叫了我一聲�！澳闶钦l？“我問�！蔽揖褪侨巳私灾摹隙鹨惶�(hào)’衛(wèi)星�。 薄澳憔褪怯忻摹隙鹨惶�(hào)’？”“對(duì)，你可以叫我嫦娥。”“嫦娥，你看到什么？”“我啊，看到了明亮的月球。月球的外表是銀白色的，地殼上有坑坑洼洼的小圓點(diǎn)。”“月球里有空氣、生物嗎？”月球是實(shí)心的還是空心的？”“月球里有空氣，還有一種長相似人的'生物——巴斯氣。他們吃得食物與人相同，只不過沒有手指和腳趾罷了。月球是空心的�！薄澳窃虑蛏嫌写髿鈱雍统粞鯇訂�？空氣是純氧嗎？我問道。”“月球有大氣層和臭氧層，也有輕微的引力。空氣不是純氧，與地球的空氣相同。”“啊喲，真累啊�！蔽覛獯跤醯卣f，“跟你跑了這么久，聊了這么長時(shí)間，你累嗎？”“我可是‘嫦娥一號(hào)’��！我才沒有你想象得那么脆弱呢！我還要在這里待上1年呢！”“那誰陪你�。俊蔽彝榈卣f。“我有月亮女神的陪伴，我跟她PK誰最了解地球。我的探測任務(wù)是探測月球表面元素、礦物質(zhì)、繪制月球表面三維影像，探測月球空間環(huán)境和月嚷厚度。而月亮女神的任務(wù)是繪制月球表面立體圖像，探測月球的空間環(huán)境和探測月球結(jié)構(gòu)。你一定要支持我哦！”“一定的”我說，"再見，嫦娥。謝謝告訴我這么多的知識(shí)。再見！”
我把解藥喝下去，便被地球的引力給吸回了家。我在日歷旁寫上：“12月23日——我的月球行！"
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