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登上月球作文

時間:2024-01-25 12:53:04 月球 我要投稿

登上月球作文【合集7篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的登上月球作文7篇,歡迎大家分享。

登上月球作文【合集7篇】

登上月球作文 篇1

  在鼠年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,我看見了我心中的航天英雄——楊利偉叔叔。你知道嗎?楊利偉叔叔登上月球的那一年,我哇哇落地了,我還看見了叔叔登月球的壯舉,只不過是被媽媽抱在懷里看的,因為我比叔叔登月球的時間早50天出生了。今天,我又一次看見了叔叔,不禁勾起了我的航天夢。

  不知不覺,我來到了書房,我想做個航天飛船,發(fā)射上太空。說干就干,我找來幾個煙花與一個航天飛機的模型等材料,便開工了。

  首先,把兩個“巡航導彈”型煙花,用膠帶粘在航天飛機的底部作為助推器,然后用一小把“沖天炮”作為燃料箱,這樣航天飛船大致就做好了。接下來,也是最難的一步,就是把每支煙花的引線都串連到一起,這樣就只需點一次火夠了。在爸爸的幫助下,我終于完成了,并給它取名為“龍騰號”。新年的鐘聲即將敲響的時刻,我興高采烈地來到空地上,選擇了一塊平整的`的地面,駕好飛船,拉好引線。準備就緒,就剩下點火了,爸爸拿起打火機移向“點火器”,“5、4、3、2、1”點火!引線燃燒著,看著火星一點一點地接近助推器,我的心越跳越快,緊張極了……

  “哧”,火點著了助推器,所有的煙花都噴出了火焰,“轟”,巨大的反沖力推動著飛船升空。不一會兒,飛船就在火星上著陸了,我小心翼翼地下了飛船,卻見一個龐大的物體出現(xiàn)在我的眼前,走進一看像是一個空間站,只見一個形狀古怪的人從里面走出來。他的全身穿著發(fā)光的衣服,長著橢圓形的腦袋,露出兩只眼睛。我好奇地向前和他打招呼:“你好!”不對,外星人會講話嗎? 但他也熱情地說了聲:“你好!”我頓時很開心,感覺一切是那么奇妙。

  “啪、啪、啪……”震耳欲聾的鞭炮聲響起,我睜開了雙眼,天空絢麗多彩,正在這時,鼠年的鐘聲敲響了。我低頭一看,我的飛船正躺在地上欣賞著美麗的夜景。我撿起了我的飛船,伴著新年的鐘聲仰望著這夜空,期待著夢想成真!

登上月球作文 篇2

  月球是地球的一顆衛(wèi)星,為了探索它,自從一九六九年人類第一次登月成功后,各國便紛紛派人登月?墒且斠幻詈絾T,要經(jīng)過許多測試,一般人根本受不了。所以,我要當宇航員恐怕是不行了?墒,我卻幻想著有一天登上了月球……

  那時,去月球旅行不像現(xiàn)在這么麻煩,只要拿錢買張票,有游覽時間就可以了。我們買了一張五人宇宙飛船票,我和爸爸一同乘坐。去月球的路程只需五六個小時,非?臁

  地球的晚上,我們來到了月球。登上月球首先映入眼簾的是聳立的高山和無盡的荒漠。遠處是那由藍、土黃、綠色包圍著的地球和赤紅之星:火星,后面還跟著木星和土星。就在我們欣喜若狂之時,一個黑影立在我們面前,我還以為是我的.同伴,仔細一看,天哪!他竟然是個外星人!他有三只眼,面部兩只、胸部一只。他沒有嘴,雙手是八根觸手,腳跟人一樣,只是沒有腳趾。他先用驚奇的眼神看著我,然后說了一大堆聽不懂的語言。爸爸聽了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說了個“你好”。他聽了,隨即按了一下胸部的眼睛,然后對我們說:“你們好!我叫查科拉!”爸爸以為聽錯了,大聲說:“你說什么?”“我叫查科拉!”我聽了驚奇地問到:“你怎么會說人話?”他微笑著說:“我們是月球上的人,俗稱月人。我們月人有一個特殊功能,那就是能復制別人的話。”爸爸聽了,終于明白了。談完話后,月人邀請我們去他家參觀,我們欣然同意了。

  我們一到他家,哇噻!他家可真豪華呀!一進去,查科拉就說:“請把宇航帽摘下來吧!”我聽了說道:“不行,摘下帽子我們會死的。”他說道:“沒事,這里面充斥著氧氣,包你們不死!蔽铱此@么有信心,便把帽子摘了下來,果真如他所說,這里氧氣很多很新鮮,簡直就像一個氧吧。隨后查科拉的媽媽要給我們做好吃的。等的過程中,我問查科拉:“為什么你們這兒月人這么少?”查科拉嘆息著說:“約在20億年前,我們月人還是一個部落,從沒有分裂過,可是5億年前,月人王傳到了一個叫文里斯頓的人,這個人非常殘暴,不停的對月人剝削。三十二年后,人們終于認不可忍,爆發(fā)了一陣陣大起義。首先站起來的是杰爾頓,跟隨的人迅速增至150萬人,大軍直逼首都。還有一支是莫爾克率領的80萬大軍,從東邊攻入首都。文里斯頓聽后大吃一驚,便想逃走,最終還是被杰爾頓給殺了。隨后杰爾頓和莫爾克自知也難逃殺身之禍,就分別逃到木星和火星上去了。如今這里也只有二百五十戶人家了!彼麆倓傉f完,菜就上來了,這菜是一種看起來粘乎乎的東西,我忍著惡心夾上了一口,哇!真好吃,像地球的酸棗糕。吃完,爸爸看了一下表,哎呀,時間不早了,我們該回去了!我點了點頭。出去后,我們乘上了飛船,查科拉說道:“再見,我的朋友!”我們依依不舍的飛向了地球。

  我的月球夢就是這樣,我想有一天我一定能登上月球,看看夢醒中的查科拉!

登上月球作文 篇3

  一天,我坐飛船登上了月球。月球上有幾個大洞、有幾只蟲子,其他什么都沒有。月球的顏色是土黃色的。

  我想:“月球上光禿禿的,還不如在月球上種下許多花草樹木。這樣,月球就變得非常的美麗!

  于是,我回到地球拿了些種子,我拿起鏟子開始挖坑,然后把種子放進去。過了幾天,種子發(fā)芽了,我每天給綠芽澆水、施肥、捉蟲。

  過了一年又一年,月球變成了美麗世界,美麗的.月球不再是光禿禿的了。

  從此,人們在那美麗的月球上造了許多房屋、許多工廠、許多商店……人們又在那過上了幸福生活。

登上月球作文 篇4

  看著看著,我的身體覺得輕飄飄的,飛離了地面,飛啊,飛啊,飛上了月宮。月宮里的嫦娥早已在那兒等著我了。我走進月宮,哇,好漂亮!墻是玉砌的,地是銀鋪的,梳妝臺碧綠碧綠的,屋內布滿了漂亮的流動的`光環(huán),有紅的、白的、綠的。

  玉兔悄悄的躲在墻角處,像怕見陌生人似的。

  嫦娥姐姐帶我參觀了月宮。我們先來到一座亭子里,銀河閃著亮光,亮光里有許多星星在流動。嫦娥姐姐告訴我:這是通往人間的銀河橋。

  我們又來到后院。后院里有一棵高聳入云的桂樹。桂樹的枝繁葉茂,樹干筆直,隱隱約約看見有人在砍樹。原來那就是人間傳說的吳剛,由于觸犯了天條,玉帝罰他天天做著勞而無功的砍樹事。

  “丁零零,丁零零,”討厭娥鬧鐘響起來,我睜開眼,噢,原來是一場夢啊!

登上月球作文 篇5

  假如我登上月球,我會去看看哪兒會不會有人所說的美若天仙的嫦娥,有沒有可愛的玉兔,有沒有鐘情的吳剛;看看廣寒宮是否還是一如既往的那樣寒冷凄涼;看看玉兔是否認真搗藥,陪嫦娥玩耍;吳剛是否還是在砍那顆桂花樹。

  假如我登上月球,我會看到月球布滿了大大小小、高高低低錯綜復雜的環(huán)形山,我知道那些環(huán)形山大都是隕星撞擊產(chǎn)生的。我還會看到月球表面上布滿的山脈,廣闊的平原和凹陷的盆地。

  假如我登上月球,我會發(fā)現(xiàn)月球荒無人煙,也聽不到一絲聲音,整個月球一片寂靜,一片荒涼,如果把地球上的植物種子撒在月球上,每天給它澆水,細心的照料,可是他還是會死,畢竟月球上的晝夜溫差太大了。

  假如我登上月球,我要躺在這個美麗的星球,凝望著天空中的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚無比的.太空。我看見了科學星家太陽系九大行星:水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星,最愛的莫過于我們地球啦。他像一顆藍白交錯的水晶球,高高掛在空中,難怪那些月球探險者贊美她是“漂浮在廣闊宇宙的最美麗的綠洲!”

  假如我登上月球,我要好好感受月球是什么滋味。我想在月球上建造像地球一樣的美好家園,讓月球上的人幸福,就算20xx來臨也不會恐慌。我還會建一家商店,讓人們在月球上生活的比地球還好。

  假如我登上了月球,在月球上長久的住下來,天天欣賞著奇幻搬太空,觸摸著天上繁星,那該有多好啊。

登上月球作文 篇6

  時間過得真快!轉眼間到了20xx年,我已經(jīng)是北京大學天文學的專家了。

  這天,我有個艱巨的`任務,到月球上觀察,并建立中國長城太空站。隨著10、9、8、

  7、6……的倒計時,我乘坐的火箭像導彈一樣飛出去。我剛飛出臭氧層,就感到全身輕如紗,飄到半空中。過了一會兒,我便到了月球。我緩慢地登上月球,我終于找到了一個合適的地方建造太空站。我先拿出最先進的材料噴,上水水淋的水泥,趁水泥還沒干時把材料粘起來,一座房子只用5個小時便蓋好了。

  我看著新蓋好的太空站,欣喜若狂,一蹦三尺高,這一蹦不打緊,本來就飛著,再一跳便飛得老高,差點兒飛出了月球。

  這次月球旅行,真是讓我流連忘返!

登上月球作文 篇7

  我第一件事就是要把我?guī)サ奈逍羌t旗,插到月球上最高的山峰上,讓它在那里永遠飄揚。

  然后我要尋找到豐富的水源,在那里選擇一個適合居住條件,又比較方便出行的地方安營扎寨。

  我要用帶去的`飛行器和月球車,按計劃對月球大部分地區(qū)進行探查。我要像地質學家、生物學家、氣象學家、物理學家、化學家——一樣,將月球上收集到的各種資料、信息和標本帶回地球作進一步的研究。并繪制一張詳細的月球地圖,給后來的人提供方便。

  我要把那里的風景用攝像機拍攝下來,然后帶回地球給大家觀看,讓大家在欣賞月球上美麗風光的同時,還能產(chǎn)生親臨其境的感受和樂趣。

  我要把帶去的許多植物種子播種在實驗基地的土壤里,并把它們培育出來,讓它們開花結果,一代一代的繁殖,把月球變成祿色的世界。

  我要親自體會一下,在月球上人的衣、食、住、行怎樣做才恰當,把經(jīng)驗和教訓總結出來,提供給后去的人們參考。

  我還要試一試,在月球上我到底能跳多高,我的拳頭到底有多大的力量。

  我要——

  在即將返回地球時,我要在住地立一個碑,碑上刻著“中國四川成都郫縣實驗學校四年級二班廖伲菡居住址”,讓后來的人知到這是我在月球上的家。

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