運(yùn)動員作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的運(yùn)動員作文3篇,歡迎大家分享。
運(yùn)動員作文 篇1
中國有很多優(yōu)秀的跳水運(yùn)動員,不過別樣的跳水運(yùn)動員我家有,每戶人家都有,不用奇怪,我說的這個跳水運(yùn)動員就是平常我們吃的普普通通的雞蛋。接下來我就做個雞蛋跳水的實(shí)驗(yàn)讓你們見識一下吧!
在做實(shí)驗(yàn)前,我先準(zhǔn)備了3個煮熟了的雞蛋,3個裝滿了半杯水的杯子,這三個杯子還有特殊的要求,就是它們的身高要一樣。還需要3個紙筒和一塊光滑的板,準(zhǔn)備就緒就可以開始了。
我先挑戰(zhàn)的是一個雞蛋,我把杯子放在最下面,在杯口上放上一塊紙板,紙板上放一個紙筒,這紙筒穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口中間,在最頂端放上一個雞蛋,因?yàn)榧埻沧龅闹睆教×,只好把雞蛋尖的一端朝下。放完這些材料,眼前的東西搭起來的樣子就像個馬上要發(fā)射的火箭。接下來最關(guān)鍵的一步來了,我拿住紙板,心里默念著3、2、1開始,用閃電般的速度迅速把紙板抽掉,這時,紙筒像只活潑的小兔子蹦到了遠(yuǎn)處,而這個雞蛋就像真正的跳水運(yùn)動員一樣,翻了半個跟斗落入水中。我很開心,一次就成功了,于是就拿來兩個雞蛋挑戰(zhàn),這跟第一次的操作一樣,面對著兩個杯子快速一抽,很順利地就又完成了。
前兩次的挑戰(zhàn)太簡單了,我有點(diǎn)小得意了,開始挑戰(zhàn)3個雞蛋,我先把3個杯子放成一排,杯口上放上紙板和紙筒,可頂端放雞蛋就沒那么好放了,我先把一邊的雞蛋放上去,頓時紙板就開始搖搖晃晃,像要快倒的樣子,我連忙在另一邊邊也放了一個雞蛋,這下紙板才平衡,最后再小心翼翼地把中間的雞蛋放好。面對擺好的三個雞蛋,我很緊張,因?yàn)檫@次我想換種抽法,不是面對橫排的三個杯子抽,而是數(shù)列地抽,在抽紙之前,我緊張得直搓手,幾個深呼吸后,我開始屏住呼吸,用力一抽,驚奇的事情發(fā)生了,竟然三個雞蛋都紛紛地跳到了自己的家里,蹦出去的紙筒和被雞蛋濺出來的水花就像新年放得煙花一樣,在為我的'成功喝彩。
做完實(shí)驗(yàn)第二天,水晶老師告訴我們這是慣性問題,原來當(dāng)快速抽離紙板時,那傻乎乎的雞蛋還沒反應(yīng)過來,只能跳入杯中,多么神奇的慣性!但我還在這幾次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了幾個有趣的小秘密,雞蛋放的時候我都是尖頭朝下的,可當(dāng)我抽掉紙板的一剎那,雞蛋們都喜歡用它們的大頭先下水。除了我掉在地上的雞蛋破了以外,其余在水杯里的雞蛋都完好無損,這可能跟放半杯水有關(guān)系吧。
你們看,這普通的雞蛋是一名特別的跳水運(yùn)動員吧!只要我們留心去觀察身邊的事物,就可以發(fā)現(xiàn)每個事物都有它們自己的小秘密。
運(yùn)動員作文 篇2
假如我是一名足球運(yùn)動員,我一定會奮力拼搏。
假如我是一名足球運(yùn)動員,我有可能會被編入前鋒。那時,我會沖破對手防線,將皮球?qū)κ值那蜷T。
假如我是一名足球運(yùn)動員,我還有可能被編入中場。那時,我會幫助前鋒攻破對手大門,又可以幫助后衛(wèi)封住對方,讓他們沒有進(jìn)攻的機(jī)會。
假如我是一名足球運(yùn)動員,我還有可能被編入后衛(wèi)。那時,我要封住對手的前鋒、中場、包括后衛(wèi)。但是,我也有射門的機(jī)會。比如:點(diǎn)球、角球和任意球等機(jī)會。
假如我是一名足球運(yùn)動員,我還有可能被編入門將。那時,我會幫助我的隊友看好自家的大門。什么球都盡力撲出:點(diǎn)球、任意球、角球和任何的射門。我還會幫助隊友發(fā)好所有的門球,也會幫助隊友阻止對方射門。
假如我是一名足球運(yùn)動員,我有可能坐在替補(bǔ)席上。但我們隊每進(jìn)一個球,我都會歡呼起來。
假如我是一名足球運(yùn)動員,我有可能因傷退賽。但我可以從電視上向球隊祝賀。
假如我是一名足球運(yùn)動員,我有可能因?yàn)槟挲g被解雇。但是,昔日在球場上的一幕幕,我永遠(yuǎn)也不會忘記!
運(yùn)動員作文 篇3
每個都會有自己理想,有時還會改變,而我一直以來的理想都是當(dāng)一籃球運(yùn)動員
當(dāng)一名籃球運(yùn)動員是一個神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的榮耀而戰(zhàn)斗,作用很大,很神圣,中國需要籃球運(yùn)動員,但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要連續(xù)投籃,有時投不進(jìn)去,還要被教練責(zé)怪,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些厲害的教練即使受到再大的委屈,也還要堅強(qiáng),因?yàn)閲倚枰。每天晚上,?dāng)人們都進(jìn)入夢想時,有一個屋子里依然有燈光,那是我們在練習(xí)籃球,投籃。一夜一夜,籃球運(yùn)動員都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神練習(xí),這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名籃球運(yùn)動員,為祖國培養(yǎng)人才,體會我們的辛苦,所以我立志要做一名每個都會有自己理想,有時還會改變,而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師。
當(dāng)一名教師是一個神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大,很神圣,全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。
從很小開始我就很想做一名籃球運(yùn)動員。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成,學(xué)習(xí)講課,F(xiàn)在我覺得,當(dāng)一名教師,要把知識掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開朗些。最后,還要有耐心。
教師是我的理想,它會為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
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