有關(guān)運(yùn)動(dòng)的作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
本來(lái)是打算暑假答應(yīng)爸爸的一定會(huì)好好運(yùn)動(dòng)的諾言一定落實(shí)，畢竟這段時(shí)間生病啥的都沒(méi)有好好運(yùn)動(dòng)，爸爸也說(shuō)我之所以會(huì)這樣可能跟小時(shí)候沒(méi)有運(yùn)動(dòng)老是去醫(yī)院拍片有關(guān)系，但是也肯定跟后來(lái)的我依舊沒(méi)有好好努力有關(guān)。其實(shí)我有很多次跟他說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校每天都得跑一千二百米的晨跑的，碰上體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
但是我知道那在爸爸的心中是不夠的。昨天晚上就可是在計(jì)劃暑假了，有把運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)列入計(jì)劃中，也有打算去報(bào)班，然后媽媽說(shuō)可她還是有點(diǎn)擔(dān)心我的心率啊，因?yàn)樽约呵岸螘r(shí)間去醫(yī)院檢查心率不正常，但目前為止，已經(jīng)正常了兩個(gè)星期，兩個(gè)星期在很緊張或者做數(shù)學(xué)題的時(shí)候或者是平靜的時(shí)候心率都是八十每分鐘，已經(jīng)很正常了，畢竟最高的一次快到一百三了。所以媽媽覺(jué)得我還是不宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
其實(shí)后來(lái)自己心率開始到一百的時(shí)候自己就已經(jīng)開始晨跑了，只是一跑完那一天就會(huì)出事，一開始自己還不知道究竟是怎么回事，直到后來(lái)媽媽才問(wèn)我一天的經(jīng)歷后才知道原來(lái)是因?yàn)槌颗懿艜?huì)導(dǎo)致那一整天都累加不舒服，媽媽得知自己晨跑后也是嚇了一跳說(shuō)我這心率怎么可以進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)呢，其實(shí)那個(gè)在我心中也不是劇烈運(yùn)動(dòng)啦，只是可能對(duì)于生病時(shí)期的我來(lái)說(shuō)會(huì)是，后來(lái)媽媽還警告我說(shuō)不能搬重物。
想起剛開始檢查出病情時(shí)大家的反應(yīng)，其實(shí)在去醫(yī)院檢查之前自己就已經(jīng)很容易開始累了，走樓梯會(huì)累，他們總是得停下來(lái)等我，我也會(huì)走到一半就自己休息一下，包括晨跑，后來(lái)晨跑成為我的噩夢(mèng)，后面的同學(xué)也說(shuō)看我跑的很辛苦。后來(lái)來(lái)檢查結(jié)果出來(lái)了，反倒為自己那段時(shí)間的不努力與力不從心找了個(gè)很好的借口，現(xiàn)在看來(lái)也確實(shí)也是身體原因啦。
檢查報(bào)告出來(lái)后自己開始走讀，然后小胖擔(dān)心我爬樓梯累，每天早上都會(huì)下樓來(lái)幫我拿書包，真的是很溫暖的一段時(shí)光沒(méi)錯(cuò)了。
但我的身體已經(jīng)可以聽爸爸和小胖的話了，好好運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，增進(jìn)身體健康；運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)化身體機(jī)能，讓人保持青春活力；運(yùn)動(dòng)更可以紓解壓力，令人身心靈暢快。運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)直就是健康的萬(wàn)靈丹、人類身心靈的快樂(lè)劑！我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)除了上述的好處之外，更重要的是運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含了許多樂(lè)趣，讓我陶然其中，樂(lè)此不疲！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不論是慢跑時(shí)感受心跳、呼吸、腳步與周圍的蟲鳴鳥叫融合為一，享受和風(fēng)輕拂面頰的清爽；或是在籃球場(chǎng)上龍爭(zhēng)虎斗，奪球、躍起、灌籃，贏得滿堂喝采的意氣風(fēng)發(fā)；抑或是猛踩踏板、迎風(fēng)馳騁于自行車道，感受風(fēng)馳電掣速度感的暢快；還是跳繩跳到氣喘吁吁、滿頭大汗，接受汗水淋漓洗禮的通體舒暢感；這種種讓身心暢快的運(yùn)動(dòng)我都愛(ài)！“運(yùn)動(dòng)”真是我在讀書之余放松身心的休閑好伙伴！
而在眾多項(xiàng)目之中，游泳是我特別喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。尤其是在盛夏酷暑時(shí)分，艷陽(yáng)熾熱難耐，此時(shí)縱身躍入冰涼的泳池中，感受著從腳底沁涼到頭頂?shù)臅晨�，真是舒爽極了！當(dāng)然，一開始練習(xí)游泳時(shí)，我也曾吃盡苦頭，記得那是三年前的暑假，媽媽請(qǐng)來(lái)了教練教導(dǎo)我和弟弟游泳，起初從練習(xí)憋氣、漂浮開始，不諳水性的我們可喝了不少水，而且神經(jīng)緊繃、無(wú)法放松，幸而有教練循序漸進(jìn)、按部就班的耐心教導(dǎo)，而我和弟弟也在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，過(guò)程中雖然得忍受練習(xí)滑手、岸邊腿部踢水的酸痛，得克服自己內(nèi)心的恐懼，得咬緊牙關(guān)接受訓(xùn)練體能的操練，得認(rèn)真確實(shí)的矯正自己的姿勢(shì)動(dòng)作等等，但為了學(xué)好游泳這項(xiàng)有益健康的運(yùn)動(dòng)，我們都甘之如飴。經(jīng)過(guò)了三個(gè)夏天的努力，我和弟弟終于“學(xué)有所成”，可以盡興自在的活躍于游泳池中了。
現(xiàn)在，不論是手腳并用的自由式、優(yōu)游水面的仰式，或是輕松自在的蛙式、全力奮進(jìn)的蝶式，全都難不倒我們。我總會(huì)邀弟弟來(lái)個(gè)變換各種游泳姿勢(shì)、來(lái)回游個(gè)十多趟的競(jìng)賽，讓自己盡情的揮灑活力，暢快的舒展筋骨，縱然生活中偶有的小不如意或課業(yè)上的一點(diǎn)壓力，也總在奮力向前游的過(guò)程中發(fā)泄完畢，將煩惱、壓力全拋向九霄云外去。游完之后泡在沁涼的水中，或仰躺在水面上，讓全身完全放松，感覺(jué)著運(yùn)動(dòng)后特有的舒適感，這時(shí)只覺(jué)得心情特別的平靜，身體里幾千幾萬(wàn)個(gè)細(xì)胞無(wú)一個(gè)不暢快！
運(yùn)動(dòng)帶給我們健康，運(yùn)動(dòng)帶給我們活力，運(yùn)動(dòng)的好處多多，我們都應(yīng)該讓“運(yùn)動(dòng)”成為生活的一部分！但在體認(rèn)運(yùn)動(dòng)的好處之余，也應(yīng)注意避免因運(yùn)動(dòng)而造成的傷害，因此運(yùn)動(dòng)前一定要記得暖身，而運(yùn)動(dòng)時(shí)也要衡量自身的情況，千萬(wàn)不可逞強(qiáng)，如此方能真正發(fā)揮運(yùn)動(dòng)的功效，讓自己從運(yùn)動(dòng)中獲得健康！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)使人堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)使人智慧，運(yùn)動(dòng)使人激昂斗志。因此，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。春風(fēng)吹拂著大地，大地哺育著我們，在這春風(fēng)與大地的來(lái)臨之際我們歡喜的迎接第一個(gè)項(xiàng)目：初中組籃球比賽。我們班派出了六名精英，可是對(duì)手也很強(qiáng)大。比賽開始了，首先是我們班發(fā)球，好一個(gè)“高空投擲”給他們班人打了一個(gè)“回馬圈”不知不覺(jué)，只聽“砰”地一聲，球被投在了外面，沒(méi)進(jìn)籃球框，可是我們決不氣餒，繼續(xù)比賽，又是我班發(fā)球，“啪”一聲，球進(jìn)了，可是并不是我們班進(jìn)的球，他們的速度如閃電般的快。下面是最后一場(chǎng)決戰(zhàn)，我們不甘示弱，他們氣勢(shì)洶洶，可是我們并不畏懼，因唯有一句話說(shuō)得好﹕‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’。所以我們倆班又經(jīng)過(guò)了一段看似乎漫長(zhǎng)的歲月。就是沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)，‘平手’。一直到比賽最后我們才分出個(gè)勝負(fù)。結(jié)果我們勝了，其實(shí)我們還是不得不承認(rèn)本質(zhì)上是我們輸了，可是，因?yàn)橹魅握f(shuō)勝負(fù)并不重要，重要的是團(tuán)結(jié)！運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們學(xué)到了世間最珍貴的東西―團(tuán)結(jié)。所以，我們不要忽視運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的本質(zhì)，所以我更愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今年國(guó)慶長(zhǎng)假，愉快而充實(shí)。
如果國(guó)際象棋讓我感受到思考的魅力，那籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)讓我感受到運(yùn)動(dòng)的魅力。它們的共同點(diǎn)是集體活動(dòng)，講究團(tuán)結(jié)、合作、信任，它們的規(guī)則各不相同，但是都有規(guī)律：都是爭(zhēng)搶一個(gè)球、場(chǎng)地都有一個(gè)范圍，有攻有守、全力以赴、其樂(lè)無(wú)窮。
籃球有很多花招，比如說(shuō)：持球過(guò)人、胯下運(yùn)球、背后傳球，甚至還有扣籃呢！籃球的.得分很高，但是很多比賽都是臨近結(jié)束的時(shí)候才分出勝負(fù)。那種投進(jìn)關(guān)鍵球的時(shí)刻太讓人激動(dòng)人心了。
足球的樂(lè)趣在于比較激烈，它雖然不怎么進(jìn)球，腳上需要有更熟練的球感，你可以用腳的每一個(gè)部位踢球，可以用腳尖鏟球、可以用膝蓋頂球、也可以用頭彈球，但不能手球、也不能拿腳內(nèi)側(cè)或腳底夾著球，這樣是犯規(guī)的，是會(huì)被罰點(diǎn)球。想一想，當(dāng)一個(gè)人在點(diǎn)球時(shí)，他對(duì)手隊(duì)的隊(duì)員們估計(jì)是唉聲嘆氣、默默無(wú)語(yǔ)；心里估計(jì)在想：唉！這場(chǎng)比賽沒(méi)戲嘍！但如果對(duì)手沒(méi)進(jìn)球，他們是多么地減輕壓力。不過(guò)一切都是如果，運(yùn)動(dòng)員的承受能力比較強(qiáng)，他們的壓力自然而然就比較小。再加上足球場(chǎng)地又大，就更難進(jìn)球了。
排球的不同之處是，雙方隔網(wǎng)相對(duì)，沒(méi)有骨肉摩擦，一般不要犯太大的錯(cuò)誤，就可以攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)一個(gè)新動(dòng)作時(shí)，我會(huì)感覺(jué)非常艱難。但是當(dāng)我練習(xí)幾遍后，我就不會(huì)感覺(jué)那么難了，這就叫一份付出、一份收獲，付出的人就一定得到收獲。
運(yùn)動(dòng)有很多好處，能讓一個(gè)骨瘦如柴的人，變得健壯；能讓一個(gè)體重超重的人，得到減輕；能讓一個(gè)思慮過(guò)多的人，得到放松。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
暮春三月，花開正繁，鳥鳴始翠，天地之間白似雪、綠如藍(lán)、紅欲染，生命的氣息泛濫。世間有一些景物本來(lái)已臻美境，但還需要一些點(diǎn)綴，不知是運(yùn)動(dòng)健將們青春的身影點(diǎn)綴了校園，抑或是是春意濃郁的校園點(diǎn)綴了為人們?cè)伋凰サ那啻海恢烂琅c美的相遇，組成了世上最難得的風(fēng)景。
三百年了，法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰的一句話穿過(guò)歲月的風(fēng)塵，猶時(shí)時(shí)響在耳邊，“生命在于運(yùn)動(dòng)”！簡(jiǎn)短的幾個(gè)字喚醒了人類被縛的身體，盡管早在古希臘人們便崇尚運(yùn)動(dòng)，但那多是對(duì)美的渴望，而真正將運(yùn)動(dòng)與生命提升到相互依存的高度，為“身隨心動(dòng)”找出最明智的理由，卻莫過(guò)于這經(jīng)典的一句。運(yùn)動(dòng)何其重要！且不說(shuō)運(yùn)動(dòng)讓人強(qiáng)身健體、延年益壽的例子不勝枚舉，單就運(yùn)動(dòng)對(duì)壓力的釋放、胸襟的開闊、意志的磨練等特殊功效，便是任何藥物都無(wú)法替代。青春是生命的黃金，青春的光彩更要在運(yùn)動(dòng)中擦亮！
每一年，都有很多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員以健康、強(qiáng)壯、勻稱、優(yōu)美的身體和準(zhǔn)確、干凈利落、迅疾、新穎的動(dòng)作，帶給我們美的享受、力量的驚嘆和速度的神奇，更有眾多雖榜上無(wú)名卻以非凡的勇氣、意志、耐力來(lái)震撼我們心靈的無(wú)名英豪。運(yùn)動(dòng)無(wú)極限，江山代有健兒出，一代新人換舊人，后人總試圖刷新前人的極限，在更快更高更強(qiáng)的精神激勵(lì)下，以光芒萬(wàn)丈的戰(zhàn)績(jī)不斷挑戰(zhàn)前人，超越自我，超越人類的想象。
多年來(lái)，我校始終注重提高培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員，并以此帶動(dòng)廣大師生努力提高身體素質(zhì)，每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)你都能感受到運(yùn)動(dòng)員們火一般的激情，把暖春帶入炎夏。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不僅成為競(jìng)技的賽場(chǎng)，更是師生交流的另一種平臺(tái)，是釋放青春的所在。然而，我們必須痛苦的認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代化的都市中高樓林立，人頭攢動(dòng)摩肩接踵，人類的身體被囚禁在鋼鐵和水泥澆鑄的“火柴盒”中；電話、傳真、計(jì)算機(jī)的普及，讓人足不出成為可能，人類之間的聯(lián)系第一次脫離運(yùn)動(dòng)而傳遞，當(dāng)出門則依賴機(jī)車，當(dāng)旅游成為假日的奢侈，我們的健康早已亮起了紅燈。因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)，身體內(nèi)脂肪堆積、心腦血管脆弱、四肢僵硬等等，已成為人類健康的大敵。
“大敵當(dāng)前”，同學(xué)們，莫再猶豫，把身體從晨夢(mèng)、從書桌、從電腦前解放出來(lái)，每天把時(shí)間分一小段給運(yùn)動(dòng)，讓心隨身動(dòng)，我們的生命將與眾不同。對(duì)于參賽的選手，祝賀你們，你們站到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就說(shuō)明了有戰(zhàn)勝他人的勇氣，然而光有勝人之勇是不夠的，更要有自勝之強(qiáng)，古人說(shuō)得好“勝人者勇自勝者強(qiáng)”，與自己的斗爭(zhēng)是最艱難的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己的勝利是最根本的勝利；運(yùn)動(dòng)重在參與，不管能否奪魁，只要超越了自己，便是偉大的勝利，便值得慶賀，這也是快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的真諦！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
運(yùn)動(dòng)，人們每天都在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的好處，它會(huì)讓你快樂(lè)，讓你健康，讓你的心情更舒暢。從小學(xué)邁進(jìn)了初中的校門，一切事物都是新鮮的，一切事情都是美好的。新的課程，新的要求，讓我們充滿了無(wú)限的好奇心。第一堂課總是那么開心。小學(xué)的體育課純屬玩樂(lè)，老師帶著我們做游戲，和我們一起玩，從來(lái)沒(méi)讓我們跑過(guò)一節(jié)課，沒(méi)讓我們做那么多體力訓(xùn)練，所以我們對(duì)體育課充滿了憧憬和向往，多么像一幅多姿多彩的畫卷啊！邁進(jìn)初中的校門，一切都變了，本來(lái)期待體育課的我們是多么失望啊！走進(jìn)操場(chǎng)，原來(lái)綠綠的草地不再綠了，變成了灰暗，原來(lái)湛藍(lán)的天空不再湛藍(lán)，失去了晶亮的色彩，變得烏云密布，真是給了我們一個(gè)晴天霹靂。第一堂體育課開始了，老師兇狠地說(shuō)了一句：“先跑兩圈，跑不齊再跑”。老師的口氣和兇惡的眼神讓我們不由得膽顫起來(lái)，我們的隊(duì)伍整整齊齊地前行著。過(guò)了一會(huì)，有點(diǎn)散亂了，又聽到了一句，跑齊點(diǎn)。此時(shí)此刻的我對(duì)上體育課沒(méi)有了一絲的興趣，真想把所有的體育課都取消。兩圈下來(lái)了，我們的隊(duì)伍沒(méi)有散，老師嚴(yán)肅的面貌卻不改變。本以為這節(jié)課的任務(wù)完成了，終于松了口氣，可是老師卻不放過(guò)我們，說(shuō)，下面開始沖刺，只聽一聲慘叫，一句呵斥。
兩圈下來(lái)我渾身酸痛，要怎么沖刺呢？先50米，再100米，跑不好再重跑，教師說(shuō)下一句狠話。我已經(jīng)用盡了全身的力氣，可就是跑不快，幾次沖刺后，一節(jié)體育課就這樣過(guò)去了，沒(méi)有一分鐘的休息和娛樂(lè)時(shí)間，用我們同學(xué)的話來(lái)說(shuō)：“這節(jié)體育課真慘呀！”回到教室，沒(méi)有一點(diǎn)笑聲，只聽見一片片的埋怨聲。以后的體育課上課前沒(méi)有一點(diǎn)高興的氣氛，都是說(shuō)：“啊，怎么又上體育�！钡诙炱饋�(lái)，我全身疼得不得了，就連翻身，動(dòng)一動(dòng)腿和胳膊都無(wú)比的疼痛。這該怎么辦呀！我心里不由得想起小學(xué)的美好時(shí)光，想起那幅彩色的畫面，可是，時(shí)間不能倒流��！現(xiàn)在的體育課就像一幅黑暗無(wú)聲的畫面。每天早晨都還有小步操，該怎么辦呢？每天早晨忍著疼痛跑操，有時(shí)還要上自己不喜歡的體育課，我們的校園生活好像沒(méi)有了一點(diǎn)自由，每天泡在作業(yè)中，體育課又不能休息，難道這就是我們以后的校園生活嗎？時(shí)間一天天過(guò)去，“魔鬼訓(xùn)練”的體育課也在一節(jié)節(jié)進(jìn)行著。我們慢慢適應(yīng)了這種新環(huán)境中的生活。不知不覺(jué)，我感到全身沒(méi)那么疼了，輕巧多了，每個(gè)星期的體育課的跑操，我都不用再擔(dān)心了，因?yàn)槲业耐群透觳苍僖矝](méi)有疼過(guò)。我漸漸對(duì)體育課有了興趣。體育課這個(gè)詞在我心中又成了一幅多姿多彩的畫。體育課讓我發(fā)生了改變，讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了興趣，讓我對(duì)生活充滿了信心。初中艱苦的體育課，沒(méi)有一點(diǎn)休息和娛樂(lè)時(shí)間的“魔鬼訓(xùn)練”的體育課，讓我明白了一個(gè)道理，任何事情都是先苦后甜，如果沒(méi)有付出艱苦的代價(jià)，沒(méi)有付出汗水，我們不會(huì)取得成就的，如果因一點(diǎn)苦和累產(chǎn)生反感，那我們就會(huì)一敗再敗。這種“魔鬼訓(xùn)練”式的體育課讓我發(fā)生了巨大改變，讓我的人生變得多姿多彩、絢麗多姿！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
“嗨，哈！”“哈！”聽，這是爸爸媽媽在打羽毛球。自從開展了家庭“健康運(yùn)動(dòng)，喜迎奧運(yùn)”的活動(dòng)后，我們一家每天下午不是打乒乓球、跑步，就是打羽毛球、跳繩。
這天下午，我看了一下日程表，哦，是跳繩。我立即從柜子里拿出繩子，和爸爸下樓去跳繩了。
首先，來(lái)個(gè)熱身訓(xùn)練：150個(gè)雙腳輪換跳。我氣喘吁吁跳完了150個(gè)后，爸爸遞給我一瓶水，說(shuō)道：“勞逸結(jié)合，喝點(diǎn)水吧！”我立即“咕咚咕咚”喝起了水，順便給爸爸計(jì)時(shí)一分鐘跳繩的個(gè)數(shù)……“哇！175個(gè)，好厲害哦!”“一般一般，世界第三。”
接下來(lái)輪到我跳了，我給自己定下目標(biāo)：120個(gè)一分鐘。我調(diào)整好心態(tài)，弄好繩子，準(zhǔn)備就緒�！伴_始！”隨著爸爸的一聲令下，我飛快地以每秒3個(gè)的速度跳了起來(lái)。這次。我一改往日急于跳塊的壞毛病，看準(zhǔn)節(jié)奏跳著，爭(zhēng)取少被繩子絆住腳。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到自己有些吃不消了，便放慢了速度，可還是被繩子絆住了。我想：不要放棄，不要灰心，繼續(xù)跳吧！我定了定情緒，又跳了起來(lái)，“啪嗒，啪嗒”……這時(shí)，我真希望一分鐘不要那么快就結(jié)束�？墒�，時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，一分鐘就到了。當(dāng)爸爸爆出個(gè)數(shù)后，我真是又驚又喜，那可是133個(gè)，我終于突破了120個(gè)大關(guān)了！以后，我們一家還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，迎綠色奧運(yùn)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
我是個(gè)身高比較矮的小女生，讓大家看去好像還在讀一年級(jí)似的。我有一張胖嘟嘟的小臉蛋，滑滑的，平時(shí)，劉童欣和一些女同學(xué)都愛(ài)摸我的小臉蛋。我的特長(zhǎng)當(dāng)然就是唱歌了。音樂(lè)課上，我和丁晨當(dāng)過(guò)領(lǐng)唱員呢！反正，只要遇到唱歌，我絕不會(huì)差到哪去的。
別看我長(zhǎng)得小巧玲瓏的，可愛(ài)的樣子，其實(shí)我可愛(ài)運(yùn)動(dòng)了！比如：滑板啊、溜冰啊、兩輪自行車啊……我都會(huì)。
但我最擅長(zhǎng)滑板了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我駕駛著滑板，和一個(gè)小伙伴到小區(qū)廣場(chǎng)去玩。我才剛從家里出發(fā)，就發(fā)現(xiàn)一排凹凸不平的石頭，擋住了我的去路。這時(shí)，我用后腳使勁地跺了滑板的后端，緊接著，前端立刻翹了起來(lái)，嘻嘻，過(guò)這排石頭，真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
到了那，我就開始練習(xí)了。我學(xué)滑板的技巧可多了。比如蹲下來(lái)邊撿東西，邊滑；站地筆直，然后和朋友轉(zhuǎn)圈圈；在滑板上故意讓自己站地東倒西歪，然后來(lái)調(diào)整自己正確的位置……這些花招都是我小舅舅教我的。
一旁的哥哥姐姐看了，連連鼓掌，嘖嘖稱贊道：“這位小朋友可真棒啊，比我滑地還好呢！”，我聽了太興奮，想要一蹦三尺高，誰(shuí)知，我摔了個(gè)四腳朝天，哦，我已經(jīng)忘記自己還在滑板上呢
這就是我，一個(gè)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩！
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