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【推薦】我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文1
哦！你想知道我們班的運(yùn)動(dòng)健將是誰嗎?聽了后別嚇著了哦！告訴你吧，是金辰羽！如果你了解我們班的話，肯定會(huì)大吃一驚：他怎么會(huì)是運(yùn)動(dòng)健將呢？再有些人的心目中，他只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，貪玩惹禍的搗蛋鬼呀！
其實(shí)你們都錯(cuò)了，金辰羽的體育技術(shù)是從體育課上鍛煉出來的！
在體育課上，他經(jīng)常跟老師合作，也跟老師配合的很好，也經(jīng)常受到同學(xué)們崇拜的目光，因?yàn)樗w育什么都好。有一次，老師教大家跳“馬蘭開花二十一”，我練了好幾十遍，但總是跟不上那么快的速度，每次跳到“五五六，五五七，五八五九六十一”的時(shí)候，我就完全亂套了:一會(huì)兒快得像個(gè)火箭，一會(huì)兒慢得像只蝸牛。沒過多久我的體力便不支了。而金辰羽就像一臺(tái)永不停止的機(jī)器一樣，一直跳到了“九五六，九五七，九八九九一百零一”，把我給嚇著了。
金辰羽曾經(jīng)還為我們班爭(zhēng)了光呢！不信，你看！
金辰羽報(bào)的是跑步。起先，他像一支離弦的箭飛了出去；接著他的速度漸漸慢了下來；最后，那些跑在后面的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)甲妨松蟻�，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。在這最危急的時(shí)刻，金辰羽爆發(fā)出了最后的能量，勇往直前，奮起直追，一口氣沖了過去。最后，為我們班爭(zhēng)了名次。
瞧，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——金辰羽！
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文2
我們班的運(yùn)動(dòng)健將是翟。
他有一雙大眼睛，還有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)。他的速度非�？欤土σ彩值暮�，也十分喜歡為班級(jí)爭(zhēng)光。
他的耐力好以及速度快都體現(xiàn)在跑步上。有一次，陳老師要測(cè)試800米跑，以便選出800米跑得比賽人員。當(dāng)陳老師的口哨聲吹響時(shí)，翟立刻沖了出去，如一支離玄的箭一樣快。
當(dāng)我們跑完一圈的時(shí)候，翟已經(jīng)跑完了一圈半了，而且還保持著極快的速度，并沒有減速，也沒有停下來歇一歇，而我們一再的減速，并且在中間還休息了一會(huì)。而翟卻沒有歇過，并保持著極快的速度，從來沒有減速，可見他的耐力是多么的好啊，速度是多么的快啊。
而他喜歡為班級(jí)爭(zhēng)光表現(xiàn)在比賽上。那一次比賽，他剛跑完800米跑的比賽，便來到休息處為接力而做準(zhǔn)備。這時(shí)，陳老師來了，只見陳老師走到她的面前，對(duì)他說：翟，你還能跑下面的接力賽嗎？如果你真的不能跑下面的接力賽了，我可以讓別人去跑。當(dāng)陳老師說完，翟毫不猶豫的說：沒關(guān)系，我不累，我還能跑下面的接力的。陳老師聽后，說：好！一定要加油呀。
那時(shí)的翟是多么累啊，汗水浸濕了他的后背，他的雙腿十分的酸痛，他是多么想休息啊，可是他為了為班級(jí)爭(zhēng)光，毫不猶豫的選擇了繼續(xù)跑下面的接力賽。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，他叫翟！
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文3
說起我們班的運(yùn)動(dòng)健將，那可是多得不能再多了，但是有一位同學(xué)在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破了紀(jì)錄，那就是楊同學(xué)。
楊同學(xué)個(gè)子不高，但你別小看他，如果比跑步的話，你一定比不過他。
有一次，體育老師讓我們兩個(gè)人比賽跑步400米，正常人跑了300米就累壞了�？伤芰�400米氣都不喘一下，而且他只用了一分三十二秒，可是我們班的第一名呢！就連稱“飛毛腿”的大強(qiáng)，也沒他跑得快。
去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他再一次“大展身手”，只見他兩只腳一前一后，雙手按在跑道上，好像隨時(shí)都要跑似的�！叭�，一！”只聽裁判開了一槍，“準(zhǔn)備，跑！”他就像一支離弦的箭沖了出去，眼看四零三班的同學(xué)要超過他了，于是他拼盡全力，邁著大步，手也飛快地跟著擺了起來，一加速就沖向了終點(diǎn)，贏了，我們臉上露出了滿意的笑容。
他不但跑步好，跳繩、跳遠(yuǎn)、扔沙包……樣樣都好，他一分鐘可以跳一百五十三個(gè)呢！如果比跳遠(yuǎn)，他照樣會(huì)贏，所以其他班就給我們班取了一個(gè)綽號(hào)：運(yùn)動(dòng)一班，我們班有了他，每年運(yùn)動(dòng)會(huì)都是我們贏。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，打破過學(xué)校紀(jì)錄的楊同學(xué)。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文4
瞧，這位長著烏黑的頭發(fā)，有著像倒過來的月牙一樣因?yàn)橹灰嗵煲簧蠄?chǎng)了就一定是第一的的眉毛，水汪汪的眼睛，他就是我們的運(yùn)動(dòng)健將張恩浩。
有一次，在一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我和他一起參加了100米賽跑，當(dāng)時(shí)教練一吹哨，所有同學(xué)都如離弦的箭一般。時(shí)間到，教練又再次吹哨，他第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，獲得第一，為班級(jí)贏得了一個(gè)金牌，大家都?xì)g呼雀躍起來。
體育課的時(shí)候，老師舉行了摔跤比賽，他更是激動(dòng)得不得了。他一上場(chǎng)，一上前就用一招“掃腿式”把對(duì)手搞得摔倒了�？墒且坏鹊綄�(duì)方剛坐起來，他就又來個(gè)“豹子溝腿式”把對(duì)方緊緊地用腿勾住。老師一吹哨，裁判說：“對(duì)方輸了�！狈捶磸�(fù)復(fù)，一直到?jīng)Q賽，打敗最后一個(gè)人，他獲得了第一名。老師也重重的表揚(yáng)了他，真不愧是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。
他不光在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放異彩，平時(shí)也很耀眼呢！記得有一次，老師讓我們?nèi)グ釋W(xué)生奶，其他同學(xué)都只能搬一箱，他一口氣搬了三箱，大家都非常驚訝的看著他，他卻很輕松的說：“我還能再加一箱呢！”大家都對(duì)他豎起了大拇指，并一起稱贊他：“你真是我們班的運(yùn)動(dòng)健將啊！”
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，不是他喜歡摔跤，而是真正的熱愛體育。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文5
看，我們班的運(yùn)動(dòng)健將來了，他邁著矯健的步伐，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出無限的活力，他就是我們班的宋明洋。
平時(shí)，宋明洋就是我們班的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)人，他喜歡跳繩、跑步、打羽毛球，他的手腳力氣很大，跳起來卻輕盈得像一只飛鳥，跑步時(shí)像梭子魚在水里游泳一樣迅速。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，我校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。比賽開始了，只見我們班的楊勇，他的腳被繩子套住了好幾次，同學(xué)們都急的直皺眉。又看到張小胖沒跳幾下，就累的氣喘吁吁，引得大家哄堂大笑。再看那邊的宋明洋，所有人都眼前一亮，跳交叉時(shí)，他的手揮動(dòng)著，像老鷹的翅膀一樣有力，速度剛剛好；腳像靈活的小燕子一樣點(diǎn)在地上；人一下高高跳起，一下低低落下，幾乎沒有斷繩。他的手速快得讓人眼花繚亂，才剛剛看清他猛一下蹲在地上地腳，他的身體就已經(jīng)像袋鼠那樣跳的高高的了。萬老師高興得合不攏嘴，連連點(diǎn)頭，說：“宋明洋，你入選了。”旁邊看得目瞪口呆的同學(xué)們這才想起來鼓掌。
宋明洋這么厲害，大家都羨慕他，他真是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將啊！
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文6
要選出“運(yùn)動(dòng)健將”，那非我們班李卓銘莫屬。李卓銘的昵稱叫“鬼神呂布”，這個(gè)稱號(hào)我覺得很適合他的，因?yàn)椤度龂尽愤@本書里有句話叫“人中呂布，馬中赤兔”，為什么呢？快往下看！
呂布是三國時(shí)期武功第一的猛將，而李卓銘在一、二年級(jí)時(shí)進(jìn)入武術(shù)隊(duì)，在武術(shù)隊(duì)里表現(xiàn)突出，刀、槍、劍、戟他都用過，而且打得猶如“來如雷霆收震怒，大如江海凝金光”，我都不得不佩服他。
“赤兔”是三國時(shí)期跑得最快的一批“烈馬”，一二年級(jí)是何澤嶙跑得最快，在三年級(jí)的一節(jié)體育課上，“鬼神呂布”竟然破了記錄，那次我們跑步比賽，輪到“鬼神呂布”時(shí)，譚老師口哨一響，大家都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去，尤其是“鬼神呂布”，真像騎著赤兔一樣。那時(shí)我的心里如小鹿亂撞，眼看對(duì)手何澤嶙快到終點(diǎn)了，在這千鈞一發(fā)之際，“鬼神呂布”加快了速度，一口氣沖過了終點(diǎn)線，贏得了大家的陣陣掌聲。
怎樣？“鬼神呂布”的運(yùn)動(dòng)成績很不錯(cuò)吧！這個(gè)稱號(hào)是不是當(dāng)之無愧啊。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文7
他,個(gè)頭中等，長的壯壯實(shí)實(shí)的，總穿著一身顏色不艷麗的茄克衫和一條牛仔褲，也許從他的衣著上看起來并不起眼。但你千萬不要小瞧他！他跑步時(shí)就像一陣旋風(fēng)，即使你先跑，他也能趕上你！真可謂“似流星，如閃電”。在一次談話中，我知道了他是怎樣練習(xí)跑步的。
原來，他從小就喜歡跑步，上幼兒園時(shí)，他在班里就是數(shù)一數(shù)二的，常常令其他小朋友望塵莫及。為了提高自己的跑步水平，他無論嚴(yán)寒酷暑，春夏秋冬，都要在雙休日時(shí)擠出時(shí)間練習(xí)。俗話說，冬練三九，夏練三伏。只有在艱苦的條件下才能更好地鍛煉人的毅力，于是他常常利用暑天或嚴(yán)寒去刻苦鍛煉。有一次，在練習(xí)的過程中，他不慎滑倒摔傷了，膝蓋血流不止。可他僅歇了一天，第二天仍堅(jiān)持鍛煉。我關(guān)心地說：“膝蓋受傷了，你應(yīng)該好好養(yǎng)傷，不要傷口感染了�！彼⑽⒁恍Γ骸拜p傷不下火線。這點(diǎn)小傷算不上啥，跟革命先烈相比差遠(yuǎn)啦�！卑�！多么樸實(shí)的話語呀，為了班級(jí)的榮譽(yù)，更遠(yuǎn)的說，為了祖國的體育事業(yè)，他真有一點(diǎn)拼命三郎的精神啊。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的鍛煉，他的速度又有了大幅度提高。功夫不負(fù)有心人，終于在今年學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他取得了800米、1500米兩個(gè)項(xiàng)目的第一！面對(duì)成績和榮譽(yù)，他顯得異常平靜，他說：“生命不息，戰(zhàn)斗不止。目前，我又有了新的目標(biāo)。”
他新的目標(biāo)是什么呢？他含蓄地?cái)[擺手，說：“到時(shí)就會(huì)知道了！”就讓我們拭目以待吧。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文8
提起我班一個(gè)人，大家并不陌生，他長得高高的，身材瘦瘦的，總穿著一套白綠相間的校服，眼睛不算太大，卻炯炯有神，別看他長得不起眼，但你千萬不要小瞧他！他跑步時(shí)就像一陣旋風(fēng)，即使你先跑，他也能趕上你，真所謂“似流星，如閃電�！彼褪俏野嗟倪\(yùn)動(dòng)健將――王子瑞。
說他是運(yùn)動(dòng)健將，一點(diǎn)也不過分，他擅長打乒乓球，并且是主力隊(duì)員，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)取得好成績，為我們班爭(zhēng)光添彩，是我們班全體師生的驕傲，他在跳繩過程中也很精彩，正反跳，他跳出了很多花樣，他告訴我們，他從小就愛運(yùn)動(dòng)，所以在比賽過程中才能取得好成績。
特別是他在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米長跑比賽過程中，表現(xiàn)的很是出色，比賽前，大家都站在同一起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們的.心里頭，都暗暗數(shù)著：“1、2、3、4……”槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣飛了出去。只見王子瑞跑起來身輕如燕，猶如一片羽毛輕輕落在地上，聽不到一點(diǎn)聲音�？墒牵模渌�(duì)員像一只老弱病殘的野馬，腿像灌了鉛抬不起來，有的同學(xué)堅(jiān)持不住，慢慢地落在了后面�？墒撬匀徊煌５谋寂苤�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把其他同學(xué)甩在身后，最后竟然領(lǐng)先有些同學(xué)一圈多，成為三年級(jí)跑得最快的同學(xué)。
你說，他長大會(huì)不會(huì)成為一名田徑運(yùn)動(dòng)員呢？
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文9
他是一個(gè)陽光、帥氣的男孩，淡淡的眉毛下長著一雙像葡萄一樣圓溜溜的眼睛，閃閃發(fā)光，圓圓的腦袋上剃著一個(gè)“飛機(jī)頭”，我給他起了個(gè)外號(hào)“運(yùn)動(dòng)健將”。他酷愛跑步，打籃球等，現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？他就是我們班的徐翊謙。
有一次，上體育課時(shí)，徐老師讓我們圍著操場(chǎng)跑圈，我們爭(zhēng)先恐后地跑起來，希望拿全班第一，我們跑啊跑啊，正當(dāng)我們拼盡全力準(zhǔn)備沖刺時(shí)，只見一個(gè)黑影，嗖的一聲，從我們身邊穿過沖向終點(diǎn)，我抬頭一看，原來是徐翊謙。 還有一次在體育課上，我們班的男同學(xué)舉行了一場(chǎng)籃球比賽，我和徐翊謙被分到藍(lán)隊(duì)。3、2、1、0比賽開始，我們雙方都發(fā)揮出自己最高的水平，去應(yīng)對(duì)對(duì)手，“離比賽結(jié)束還有五分鐘”，這時(shí)徐老師喊道，看著比賽就要結(jié)束了，我們卻打出了36比37比分，正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，徐翊謙再次創(chuàng)造了奇跡，只見他用手一掏，將球從對(duì)手手中掏到自己手中，然后用變向這種巧妙方法突破了對(duì)方的兩名防守隊(duì)員，快速?zèng)_到籃筐旁，用三步上籃進(jìn)了一個(gè)兩分球，偉。“耶，我們贏了”，我們組全體隊(duì)員歡呼起來�！靶祚粗t，你真厲害呀”！隊(duì)友們紛紛夸獎(jiǎng)起徐翊謙來，我真想像他一樣厲害，這樣隊(duì)友們也會(huì)來夸我了。 徐翊謙真是個(gè)體力十足的運(yùn)動(dòng)健將。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文10
說到運(yùn)動(dòng)健將，我們班的同學(xué)肯定會(huì)異口同聲地說：“李章生！”說到李章生，兩個(gè)字：厲害！跳高、跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球……樣樣都行！在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的史冊(cè)上，還有他獲得壘球第一名的記錄呢。
說到壘球，李章生扔得那叫一個(gè)字：遠(yuǎn)！有次他參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)的是高手如云的賽場(chǎng)。李章生身著紅色運(yùn)動(dòng)衣，英姿颯爽，沉著自信地站在賽場(chǎng)上，他好像胸有成竹，勝券在握。比賽馬上開始了，李章生雙腿弓步，重心向后傾，右手肘彎屈，手心朝上，左手向里彎，擋在胸前。只聽見一聲哨響，他右腿用力一蹬，一段助跑過后，右手一甩，手中的壘球便像一只輕盈的小燕子，“嗖”的一下飛了出去，在高空表演了一次優(yōu)美的滑翔，最后笑咪咪地落在遠(yuǎn)處的綠草坪上。啊，太棒了！第一名已毫無懸念。同學(xué)們見了，都拍手鼓掌，歡呼雀躍！李章生不僅是壘球高手，而且還是公認(rèn)的跳高達(dá)人。記得一次體育課上，進(jìn)行跳高測(cè)試。
這次測(cè)試，對(duì)于大多數(shù)人來說是高難度的，能及格已經(jīng)是阿彌陀佛了，但這對(duì)李章生來說，那是張飛吃豆芽——小菜一碟！預(yù)備、助跑、起跳、過桿、落地，那么自然，那么優(yōu)雅，輕輕松松地，他就拿了個(gè)“優(yōu)”。
你看，我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”李章生，名副其實(shí)吧？
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文11
“運(yùn)動(dòng)健將?”這說的不正是我們班的謝鴻軒嗎?謝鴻軒會(huì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)：會(huì)足球、會(huì)籃球、會(huì)跳繩、還會(huì)仰臥手腳傳球。
記得有一次，謝鴻軒建了一個(gè)足球、籃球的晚訓(xùn)班，班上很多人都跟著他去訓(xùn)練了。但好景不長，因?yàn)槊刻焱砩隙家?xùn)練，有一部分人覺得太累，就退出了。雖然只剩下十幾個(gè)人了，但謝鴻軒還是努力的教著剩下的十幾個(gè)人，每天晚上回寢室的時(shí)候，都是汗流浹背。
還有一次，是一個(gè)陽光明媚的上午，我們班和三(7)班比賽搶地瓜。一開始是三(7)班更勝一籌，但是謝鴻軒的速度卻讓三(7)班的所有同學(xué)震驚，他跑起來就像一只獵豹，迅速而敏捷，一下子就超過了所有人。雖然最后我們班沒有獲勝，但我們都知道，謝鴻軒已經(jīng)盡力了，都向他投去了感激的目光。
他不僅跑的快，跳繩也跳得好呢!有一天早上，我和謝鴻軒同時(shí)吃了早餐，出食堂后，他問我：“你會(huì)跳這個(gè)動(dòng)作嗎?”說完，他就讓我把繩給了他，他拿著我的跳繩，示范了起來。我看后，揺了搖頭，他就耐心的教我做。不一會(huì)，我就學(xué)會(huì)了。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——謝鴻軒。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文12
濃濃的眉毛，小小的眼睛，像黑珍珠。他的身體小小的，他的手、腿細(xì)細(xì)的。他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——周宏臻。
他的籃球技術(shù)十分高超！記得有一次，他跟我等人去打籃球，籃球被扔過來，他一躍而起，迅速地將籃球搶過來，熟練地拍著球，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，像一位熟練的鋼琴師彈奏著優(yōu)美的曲子。我們?nèi)屒驎r(shí)，我們一沖，他就把球往上舉；他開始靠近我們的籃筐，我們一個(gè)箭步?jīng)_過去，想把球搶過來，可是已經(jīng)來不及了，他一下就把球“唆”地一下往上投，籃球就像一個(gè)乖孩子一樣躺進(jìn)去了，那球在空中形成的弧線太棒了！我們非常驚嘆。
他不但籃球技術(shù)很厲害，跑步也很厲害。有一次，體育老師讓他和一個(gè)四年級(jí)的大哥哥比賽，他把腿擺成一個(gè)弓步，然后雙手?jǐn)[在肚子兩旁，只見他的身體向前傾，他的嘴角輕輕往上翹，這是他的經(jīng)典表情。
“嘟——”老師吹響了哨子，他迅速地跑了出去，那位大哥哥絲毫不甘示弱，也飛快地跑出去，他們雙手迅速地?cái)[動(dòng)著。他們你追我趕，一會(huì)他跑得快，一會(huì)那個(gè)大哥哥跑得快�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，周宏臻猛得一下子沖過去，一下子就到了終點(diǎn)。他很高興，高興得一蹦三尺高。
他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，我們班很多人都羨慕他。
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文13
太陽烤著大地，他汗流浹背，彎著腰，拿起水杯，打開蓋子，“咕咚，咕咚”一下子就把水杯里的水給喝光了。休息完后，他滿“血”復(fù)活，又開始跑步了。
在我們班，有個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將，”其實(shí)也算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)全才，”他會(huì)跑步、壘球、跳高……幾乎所有運(yùn)動(dòng)都會(huì)，在體育上，堪稱“完美�！钡屛矣∠笞钌畹脑虿⒉皇且�?yàn)檫@個(gè)，而是——他的毅力。
有一次，前幾天他剛剛?cè)プ鍪中g(shù)，修復(fù)完幾天，他就回來上課了，最讓他心里惦記的還是——體育課，沒回學(xué)校幾天，本來是不能上體育課的，可他那跟牛一樣倔的脾氣，誰能勸得住他?
上體育課，他跟猴子似的活蹦亂跳，可開心了!體育老師要比賽400米跑，體育老師也聽說了他前幾天剛動(dòng)手術(shù)，不讓他跑，可是老師哪里知道，他早就“計(jì)劃”好了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我點(diǎn)了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)，正好和他一起跑，他走過來，拍拍胸脯，笑嘻嘻的對(duì)我說：
“林詩語，你可不要看我前幾天剛動(dòng)手術(shù)，然后讓我。我告訴你，可別這樣。”
我笑了笑，并沒有說什么。
經(jīng)過大家的激烈接力，轉(zhuǎn)眼我比他更先拿到了接力棒，“比賽”才剛剛開始，我精力旺盛，馬上就要跑完了，我剛想回頭給他露出個(gè)得意的笑容�？墒侵灰娝е溃蛑�，臉色發(fā)白，向前努力跑。我被他給驚住了，他明明知道自己受傷跑不過我，可他還是跟我比……回想那一個(gè)場(chǎng)景，我瞬間明白了，也了解了，他那顆愛運(yùn)動(dòng)的心。
這就是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將，”猜猜他是誰?
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文14
我們班有一位運(yùn)動(dòng)健將，他是我的同桌。
他有一點(diǎn)點(diǎn)胖，眼睛大大的，像兩顆水晶石，清澈透明。他的鼻子高高的，像一座小山丘。他的眉毛又細(xì)又長，像兩個(gè)彎彎的月亮。他喜歡笑，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，看上去可愛極了!
他很喜歡運(yùn)動(dòng)。他七歲就開始學(xué)習(xí)打籃球，他的籃球打得很好。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還幫我們班拿下了好名次，比如：跳遠(yuǎn)比賽第二名、五十米跑第三名、丟沙包比賽第一名等。他家里還掛滿了各種運(yùn)動(dòng)比賽的獎(jiǎng)狀。有一次，我請(qǐng)教他怎樣可以跳得更遠(yuǎn)?他告訴我說：“只要你手臂彎曲，用力搖動(dòng)三下，起跳時(shí)手臂正好往上帶動(dòng)身子，就能跳得遠(yuǎn)。”我按他說的做，果然跳出了一米二五的好成績。看來，他還是一位運(yùn)動(dòng)小老師啊!
他不光喜歡運(yùn)動(dòng)，還是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我參加跑步比賽，一不小心摔倒了，他看見了跑過來把我扶了起來，我很感激他。還有一次，我們班有同學(xué)沒有帶筆，他二話沒說，從自己的筆盒里拿出了一只最好用的筆給了那位同學(xué)。上個(gè)星期，我有一道題不會(huì)做，去請(qǐng)教他，他也很認(rèn)真地告訴我這道題的解題思路……
他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，也是一個(gè)樂于助人的人!
我們班的運(yùn)動(dòng)健將作文15
說起運(yùn)動(dòng)健將，我第一個(gè)想到的是我們班的王勇，他是一個(gè)地地道道的運(yùn)動(dòng)健兒。個(gè)子高高的，瘦瘦的，腿很長，跑起步來像一陣風(fēng)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王勇參加了50米跑步比賽。哨聲響了，他像離弦的箭一樣沖了出去。只見他左右手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，嘴巴閉得緊緊的，臉漲得紅紅的，堅(jiān)定的目光注視著前方，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王勇真的是第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，我們高興地歡呼起來。
前不久的足球聯(lián)賽，我們班和四（7）班對(duì)決，他是我們班的守門員。賽場(chǎng)上，他跑來跑去，眼疾腿快，像條魚一樣來回穿梭。突然，對(duì)方踢了一個(gè)高飛球，想攻破我方。王勇臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球傳給了我方隊(duì)友。就這樣，每當(dāng)對(duì)方隊(duì)員準(zhǔn)備把球踢進(jìn)球門，王勇總是奮力左擋右攔，防守嚴(yán)密，不給對(duì)方留一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，最終我們班以4：0大獲全勝。同學(xué)們圍著他對(duì)他嘖嘖稱贊，他微微一笑，說：“對(duì)方隊(duì)員雖然輸了，但是他們并不灰心，我們也要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲。”你看，他還挺謙虛呢！
體育課上，大家輪流立定跳遠(yuǎn)。輪到王勇的時(shí)候，他的腿半蹲著，兩只手臂用力地?fù)u擺著，好像在聚集全身的能量。突然，腳猛地一蹬地，他像流星一樣飛了出去，并在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。“一米九，哇！”同學(xué)們佩服的五體投地，雷鳴般的掌聲響了起來。
聽了我的介紹，你對(duì)我們班這位名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將是不是也特別崇拜呢？
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