動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間：2022-08-12 16:22:10 運(yùn)動(dòng) 我要投稿

【精華】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文匯編六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文匯編六篇

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文篇1

　　今天,動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了.

　　小兔、獅子、斑馬、羚羊、老虎和蛇.一看就知道它們是比賽跑步的.發(fā)號(hào)槍響了.它們都箭一般的沖出去.最后小兔和獅子跑得第一名.老虎跑得第二名.斑馬、羚羊和蛇跑得第三名.

　　因?yàn)樯呤且ё“唏R的尾巴跑的,猴子裁判說(shuō)蛇犯規(guī)了,取消比賽成績(jī).蛇不好意思的偷偷溜走了.

　　最后比賽圓滿(mǎn)結(jié)束,今天的比賽真熱鬧呀!

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文篇2

　　最近森林里冷清極了，就算一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，動(dòng)物們想起人類(lèi)開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)人們又跑步又游泳又跳高，多熱鬧啊!動(dòng)物們羨慕極了，也想辦一場(chǎng)這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于有一天，森林之王獅子說(shuō):“最近森林太冷清，不如我們開(kāi)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!”“好啊，好啊”大家異口同聲的說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)最終定在寬闊的草原上。草原上有一條河流像白玉似的鑲嵌在這片遼闊的草原上，這次的游泳比賽就是在這進(jìn)行的。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，動(dòng)物們幾乎全部出動(dòng)了，它們個(gè)個(gè)興高采烈，因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)，所以很新奇也很開(kāi)心，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):獅子家族。猴子家族。兔子家族。烏龜家族……大家依次走向會(huì)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員步伐堅(jiān)定，精神抖擻，向觀眾揮手，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是烏龜和兔子，它們進(jìn)行的是跑步比賽，兔子心想:上次是我馬虎了，這次一定不會(huì)輸給烏龜?shù)�。隨著槍聲響起，比賽開(kāi)始了，兔子一馬當(dāng)先地沖了出去，一轉(zhuǎn)眼的功夫就不見(jiàn)了

　　而烏龜只爬了5厘米，跑到半程的時(shí)候，兔子突然餓了，往后看不見(jiàn)烏龜?shù)嫩櫽�，心�?這次我只是吃點(diǎn)東西，耽誤不了比賽的，再說(shuō)烏龜還在起跑線呢?于是，兔子就開(kāi)始四周尋找起來(lái)，不一會(huì)，找到了一片胡蘿卜，便放開(kāi)肚皮吃了起來(lái)，吃完之后，兔子發(fā)現(xiàn)自己根本就跑不起來(lái)了，只好眼巴巴看著烏龜奪冠。

　　這場(chǎng)比賽，烏龜又以堅(jiān)持不懈的努力，戰(zhàn)勝了兔子。接下來(lái)是綜合比賽，第一項(xiàng)是跨越障礙，參賽選手是小鴨和小雞因?yàn)檫@個(gè)比賽可以挑對(duì)手和項(xiàng)目，小雞一看，心想，跨越障礙是我的強(qiáng)項(xiàng)，就一定要找一個(gè)不會(huì)此項(xiàng)目的動(dòng)物，于是就挑了小鴨，比賽開(kāi)始了，小雞快速穿過(guò)障礙到達(dá)了終點(diǎn)，可小鴨卻呆若木雞地站在哪兒...

　　第二項(xiàng)是游泳，小鴨敏捷地游到了對(duì)岸，取得了最終的勝利，目光短淺的小雞，只看到了自己的長(zhǎng)處，卻忽略了他人的長(zhǎng)處。

　　在西邊，白羊?qū)秃谘蜿?duì)正在進(jìn)行足球比賽;南邊，正在進(jìn)行螞蟻王國(guó)的舉重比賽;東邊，牛和馬進(jìn)行鉆圈比賽;北邊進(jìn)行長(zhǎng)頸鹿和斑馬的拔河比賽，在稍遠(yuǎn)的山頭，登山比賽正在進(jìn)行……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，動(dòng)物們很想再舉辦一次這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，明年它們將繼續(xù)...

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文篇3

尊敬的各位評(píng)委：

　　大家上午好。我是今天的2號(hào)考生。

　　今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解。本節(jié)課位于人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識(shí)編排中起著承上啟下的作用。承上是對(duì)前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的'生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會(huì)行為》奠定基礎(chǔ)。

　　接下來(lái)，我將對(duì)我的授課對(duì)象做學(xué)情的分析。八年級(jí)學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的知識(shí)，但對(duì)具體的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對(duì)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過(guò)向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與技能：描述哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。通過(guò)體驗(yàn)屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認(rèn)識(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀：有運(yùn)動(dòng)課堂上生物學(xué)知識(shí)解釋日常生活問(wèn)題的意識(shí)從運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強(qiáng)，樂(lè)于交流，樂(lè)于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

　　本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國(guó)教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì)奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文篇4

　　有一天，動(dòng)物們搭著車(chē)去開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)真熱鬧，豹子、狐貍兔子比跑步，狡猾的狐貍一會(huì)兒就想出了一個(gè)辦法，把豹子騙到了最后一名，結(jié)果狐貍得了跑步冠軍，其它的項(xiàng)目也很快分出了勝負(fù)，跳蚤得了跳高冠軍，巨大無(wú)比的大象得了舉重冠軍，活潑可愛(ài)的小猴得了爬樹(shù)冠軍和算術(shù)冠軍，小魚(yú)得了游泳冠軍……后來(lái)，他們就發(fā)生了爭(zhēng)吵，每只動(dòng)物都強(qiáng)調(diào)自己才是真正的冠軍，老山羊爺爺來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“你們別吵了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該多看別人的長(zhǎng)處，更應(yīng)該互相幫助，這樣我們這個(gè)動(dòng)物社會(huì)才能和諧發(fā)展�！�

　　動(dòng)物們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭，天黑了他們就搭車(chē)回家了

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的作文篇5

　　在二零零八年人類(lèi)成功地舉行了一屆轟動(dòng)全世界的奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)消息傳到了森林里，動(dòng)物們都羨慕地不得了。它們也不甘示弱，想舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是經(jīng)過(guò)選舉，一致同意由大象伯伯擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判長(zhǎng)。就這樣，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)緊鑼密鼓地籌備著。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的頂目可多呀！有跑步、游泳、乒乓球、跳遠(yuǎn)……

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)在森林的山腳下，是一塊面積很大，郁郁蔥蔥的草坪上。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的布置可漂亮了！在樹(shù)枝上掛著五彩繽紛的彩旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)，一盆盆鮮花擺放在周?chē)?/p>

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，在動(dòng)物們的歡呼和鞭炮聲中，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。

　　瞧，各個(gè)“選手”都摩拳擦掌，準(zhǔn)備著大顯身手。

　　首先進(jìn)行的是游泳比賽，大象伯伯把動(dòng)物們分成兩隊(duì)，分別是紅隊(duì)和黃隊(duì)。紅隊(duì)由鴨子參加，那黃隊(duì)呢！當(dāng)然是游得最快的青蛙了。只聽(tīng)“嘟”的哨聲一響，雙方同時(shí)躍入水中，青蛙靈活地運(yùn)用自己最擅長(zhǎng)的蛙泳，一會(huì)兒就領(lǐng)先了。鴨子當(dāng)然也不甘落后，半身露的游泳，腳掌“吧嗒，吧嗒”地甩著，用力地往前游。過(guò)了不久，只聽(tīng)黃隊(duì)在大喊：“我們贏了�！痹瓉�(lái)是青蛙首先到岸了。

　　游泳結(jié)束后，緊接著是激烈的兵乓球比賽。雙方出場(chǎng)的代表：紅隊(duì)是猴子，黃隊(duì)是松鼠。又聽(tīng)大象伯伯吹了“嘟”的一聲哨，比賽開(kāi)始了，松鼠先發(fā)球，只見(jiàn)把球向上高高地一拋，在快落下時(shí)，及時(shí)的一旋，球過(guò)去了，猴子也不甘示弱，反旋了過(guò)來(lái)，就這樣，連續(xù)了好幾回合。由于松鼠的掉以輕心，挑了一個(gè)高球，只見(jiàn)猴子猛地一扣，猴子贏了，幫紅隊(duì)贏回一分，兩隊(duì)比分一比一了。

　　接下來(lái)是精彩又緊張的跑步了，這項(xiàng)比賽圍觀的“人”最多了，每隊(duì)都有自己的拉拉隊(duì)，看，它們各自拿著彩帶為自己的隊(duì)員加油、助威，加油聲此起彼伏。參加的的代表：黃隊(duì)袋鼠，紅隊(duì)兔子。它倆站在跑道上蓄勢(shì)待發(fā)，終于，大象伯伯的槍聲“嘣”地打響了。只見(jiàn)兔子像子動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)會(huì)彈脫離槍一樣一直向終點(diǎn)沖去。袋鼠也不相上下，擺動(dòng)雙臂，蹬著腿。直到最后的一剎那，袋鼠的一大跳，以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了兔子。黃隊(duì)們高興地跳了起來(lái)，相互擁抱，紅隊(duì)們個(gè)個(gè)垂著腦袋，心在嘀咕：明天，我們一定會(huì)贏回來(lái)的。

　　就這樣，第一天的比賽結(jié)束了，相信第二天的比賽肯定會(huì)更加精彩！