【實(shí)用】運(yùn)動(dòng)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文5篇,歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
20xx年10月29日星期四,大松樹(shù)小學(xué)開(kāi)了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先,第一項(xiàng)是肺活量肺活量的指導(dǎo)老師是盧老師,盧老師教我們深吸一口氣,然后用力催。我照著盧老師的`方法深吸一口氣,用力吹,竟然有三千多。第二項(xiàng)斯仰臥起坐,仰臥起坐的老師是劉老師。我們先躺下,一個(gè)人給我們按住腳,雙手抱著腦袋的后面,楊思杰給我數(shù)著。一共八十個(gè),之后就是一分鐘跳繩。老師是周老師和沈老師。一分鐘開(kāi)始了,我有一次繩子打結(jié)了,我立馬解開(kāi),然后又跳。四年級(jí)的同學(xué)直喊加油,我跳了72個(gè),其他的同學(xué)和我差不多,接下來(lái)是身高體重到的時(shí)候。我先是身高,再次體重。最后一項(xiàng)是跑步,50米短跑,每四個(gè)一組,我是四組里面跑得最快的,曾令宸和我差不多,他也是九秒過(guò)一點(diǎn)。
這次運(yùn)玩得真開(kāi)心。以后,我們要繼續(xù)加強(qiáng)鍛練身體,才有強(qiáng)健的體魄,進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
今天是高新一小第十八屆三跳運(yùn)動(dòng)的第二天,也是我上學(xué)以來(lái)參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)非常多,有高年級(jí)的大哥哥大姐姐們,有我們一年級(jí)的小弟弟小妹妹,還有家長(zhǎng)志愿者幫助老師管紀(jì)律。比賽有三十多組的裁判,大家跳的都非常棒,都想得第一。
我參加的是三十秒競(jìng)速技術(shù)跳,跳的時(shí)候我中間斷了一次,跳了九十三下。沒(méi)到我的'時(shí)候我給比賽的同學(xué)們加油把我喊的嗓子都喊啞了。我希望明天的比賽比今天更精彩。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
星期二,我們盼來(lái)了“體質(zhì)測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)”,測(cè)試內(nèi)容有:實(shí)心球、跳繩、400米和肺活量。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,等待著大顯身手。
不一會(huì)兒,跳繩就要開(kāi)始了。一年級(jí)的時(shí)候,我半分鐘跳繩還不到40個(gè),在家中不斷地練習(xí),跳繩個(gè)數(shù)日益上升,可以算是中等偏上了。我想,一定要展示出最好的自己。
老師一聲令“開(kāi)始”,我注意力卻沒(méi)有集中,看到同學(xué)們跳了,我才甩起繩子快速地跳了起來(lái)。同學(xué)們你追我趕,互不相讓。由于繩子太重,鞋子又厚又重,我時(shí)不時(shí)地停了下來(lái),我不得不跳得很高,這又使我的頻率明顯下降。這時(shí),我漸漸地感到體力不支,快堅(jiān)持不住了。哪有說(shuō)放棄就放棄的!我使出了最后的`力氣,連吃奶的勁兒也用上了,就這樣不停地跳。雖然天氣陰沉沉的,涼風(fēng)習(xí)習(xí),給人一種愜意的感覺(jué),可我的頭上卻布滿(mǎn)晶瑩的汗珠。
最后,我只跳了127個(gè),與我的目標(biāo)距離太大,看到同學(xué)們欣喜若狂,個(gè)個(gè)都跳得很好,我急得像熱鍋上的螞蟻:沒(méi)有為自己爭(zhēng)足面子,沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我多希望又一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。
“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取,我有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)了。我換上了輕巧的布鞋,跳起來(lái)像沒(méi)穿鞋子似的,輕快極了。我聽(tīng)清老師的指令,抓住動(dòng)作要領(lǐng),一共跳了173個(gè)。兩次跳繩結(jié)果,簡(jiǎn)直就是天壤之別!
“世上無(wú)難事,只怕有心人!笔前。澜缟蠜](méi)有什么難做的事,只有多思考、多攀登,怎么不能成功?
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
“崽崽!起床了,你今天要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!”聽(tīng)到媽媽的夾雜著“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的.喊聲,我一咕嚕爬起床,以從未有過(guò)的速度做好上學(xué)前的準(zhǔn)備,唱著歌兒一路小跑上學(xué)去。
我報(bào)了200米跑步和投壘球兩個(gè)比賽項(xiàng)目,比賽都在下午舉行,上午是50米 和100米短跑比賽,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),目視前方,時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑,只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō):“各就各位,預(yù)備!”,發(fā)令槍響了,運(yùn)動(dòng)員們象一支支離弦的箭一樣沖了出去。哇噻!我們班男子100米肖雨航進(jìn)了決賽,女子100米劉克妍進(jìn)了決賽,我們都感到特別高興,他倆有點(diǎn)疲憊的臉上也笑開(kāi)了花!
終于等到下午,我開(kāi)心地來(lái)到操場(chǎng),首先是200米比賽,我很快找到了200米起跑的地方,我早早地做好了準(zhǔn)備,隨著發(fā)號(hào)令響起,我第一個(gè)沖了出去,跑在最前面,那一刻,我可開(kāi)心啦!可是,由于我左顧右盼,慢慢地,一個(gè)又一個(gè)對(duì)手超過(guò)了我,我?jiàn)^力追趕,最后才得了第4名,未能進(jìn)入決賽。我心里難受極了!看到我不快的表情,老師和同學(xué)都來(lái)安慰我,直到我破涕為笑為止。
“失敗乃成功之母”,我又邁著矯健的步伐向另一個(gè)比賽的場(chǎng)地跑去。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們地翹首企盼中拉開(kāi)帷幕。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只有短短的兩天半時(shí)間,但是直到此刻我還依然回味無(wú)窮。
首先我來(lái)談?wù)勎覅⒓恿⒍ㄌh(yuǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的表現(xiàn)。這是我第二次參加立定跳遠(yuǎn),但我還是緊張得直冒冷汗。我來(lái)到賽場(chǎng)時(shí),那里熱鬧非凡,空氣中洋溢著濃濃的歡聲笑語(yǔ)。我等啊等,總算等到了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的比賽時(shí)間。踩在起跳線(xiàn)上,我面無(wú)表情,故作鎮(zhèn)定,其實(shí)只有我自己知道我的內(nèi)心就像懷揣著一只小兔子似的忐忑不安。轉(zhuǎn)眼間輪到我了,我兩腳并攏,膝蓋彎曲的同時(shí),手臂向后擺動(dòng)。這樣的動(dòng)作重復(fù)三次之后,我深吸一口氣,奮力向前一跳。老師立馬報(bào)出成績(jī),我略感失望。接下來(lái)的三次跳躍,我的成績(jī)均不夠出色。在這強(qiáng)手如林的比賽中,我的表現(xiàn)足以稱(chēng)得上與高手差之千里啊。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)橛亚榈谝,比賽第二嘛?/p>
在眾多比賽項(xiàng)目中,最讓我惶恐不安的是800米耐力跑。說(shuō)實(shí)話(huà),我原來(lái)跑過(guò)400米。在跑的.過(guò)程中,我喘一口氣都要費(fèi)九牛二虎之力,跑完后更是癱倒在地動(dòng)彈不得。這次班級(jí)里居然有三位同學(xué)參加800米,這簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。我對(duì)他們的勇氣佩服得五體投地。比賽開(kāi)始前,三位選手早早地來(lái)到了點(diǎn)名處報(bào)到。隨后,他們按照規(guī)定來(lái)到各自的起跑線(xiàn)上等待裁判發(fā)令。隨著一聲清脆的槍聲,運(yùn)動(dòng)員們像一根根離弦的箭一樣沖了出去。任何事情都講究策略,跑步也如此。長(zhǎng)跑和短跑不一樣,800米耐力跑需前三圈保持體力,最后沖刺階段發(fā)力。楊于謙的表現(xiàn)讓他自己引以為傲。比賽途中他雖然累得齜牙咧嘴,五官扭曲,但他最終還是堅(jiān)持下來(lái),并獲得了第二名的好成績(jī)。而董書(shū)含呢,他咬緊牙關(guān),雖然兩腿微微發(fā)顫,但是還是強(qiáng)忍著跑過(guò)終點(diǎn)。而卓也卻本末倒置,一開(kāi)始跑得飛快,可到了后半程卻由于體力不支慢慢落伍了,這讓我們感到有點(diǎn)遺憾。不過(guò)無(wú)論如何,他們都是我們心中的榜樣。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕,但那一幕幕精彩的瞬間卻已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們401班能繼續(xù)拼搏,發(fā)揚(yáng)體育精神。
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