運(yùn)動(dòng)的作文3篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我喜歡運(yùn)動(dòng)，下面我來(lái)描述我喜歡的運(yùn)動(dòng)。
打籃球是對(duì)我來(lái)說(shuō)最基礎(chǔ)的.運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，我打籃球的技術(shù)很高，不要說(shuō)我驕傲，這幾天，我會(huì)一個(gè)技術(shù)，當(dāng)那圓圓的籃球在我手上時(shí)，對(duì)方會(huì)來(lái)?yè)專(zhuān)揖凸室鈸u晃一下，對(duì)手以為我用球砸他，必然會(huì)閉上眼睛，然后我在趁此機(jī)會(huì)把球傳給隊(duì)友，然后再投籃，對(duì)手回過(guò)眼神來(lái)時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)籃了。
打籃球既可以鍛煉身體，又可以玩耍，要不，你去來(lái)打球玩玩。
這幾天我喜歡上了有用，第一次我只能在淺水區(qū)里玩水，現(xiàn)在我可以再深水區(qū)游泳了，教練先教我如何蹬腿，然后教我怎么換氣，就給我戴上了浮板，游了六個(gè)來(lái)回，可真累，但我不能放棄。
第二天教練教我怎么劃手，我就記住教練說(shuō)的在水里找感覺(jué)，慢慢的就會(huì)了，先把腿向兩邊一蹬，手伸直，再一劃，把頭浮上來(lái)?yè)Q一口氣再沉下去，這樣一次又一次的練習(xí)，我終于會(huì)了蛙泳。
游泳、打羽毛球、打籃球都是我的最?lèi)?ài)，它們?cè)黾恿宋沂罴俚目鞓?lè)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我最喜歡的'運(yùn)動(dòng)是游泳。
我學(xué)習(xí)游泳是因?yàn)槲矣X(jué)得游泳好玩.第一節(jié)課時(shí),我還戴著背浮、打腿板和水袖，第二節(jié)課時(shí)，我就可以不拿打腿板了，可是我的動(dòng)作不好了，教練嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么動(dòng)作做不好呢?是收、翻、蹬、夾、停，你怎么不停呢?”我非常氣憤，心想：這不是存心挑我毛病嗎?后來(lái)教練又鼓勵(lì)我，叫我每天睡覺(jué)前練一次，我練習(xí)了一次又一次，終于練會(huì)了。教練先讓我只戴背浮，不是我自吹自擂，我游得真的很棒，教練又讓我只戴水袖，我游得也不錯(cuò)。我主動(dòng)提出要什么都不戴自己游一圈，教練竟然八答應(yīng)了。沒(méi)想到，我游得很棒，還和教練擊掌“耶”了一下，我的努力真是沒(méi)有白費(fèi)啊!
我學(xué)會(huì)了游泳，我好開(kāi)心啊!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
在平手的局面下，“進(jìn)了！進(jìn)了！”我投進(jìn)了重要的一球！我在連續(xù)失投的情況下投進(jìn)了！我高興得沖向前與隊(duì)友擊掌。
從上面的敘述看起來(lái)，大家應(yīng)該知道我喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)吧！沒(méi)錯(cuò)，就是籃球！籃球是我的樂(lè)趣，雖然現(xiàn)在我的球技多少進(jìn)步了一點(diǎn)，但還是不如同學(xué)的厲害。我從學(xué)會(huì)打球以來(lái)，一直非常畏懼上籃，由于我的'個(gè)子不是很高，所以在籃下投籃時(shí)，只能請(qǐng)人家吃火鍋了�？墒亲罱瑢W(xué)打球，我的籃下得分進(jìn)步了許多。
其實(shí)，我的同學(xué)個(gè)子也不高，但他從不畏懼籃下投籃，而且從不請(qǐng)人家吃火鍋，在上籃時(shí)還常使出一些神乎其技的招式，就算面對(duì)對(duì)手滴水不漏的防守，他照樣輕松得分，幾乎沒(méi)有什么防守難得倒他。而籃球場(chǎng)最需要的是合作默契，若少了合作默契而與隊(duì)友發(fā)生沖突，這種事情是大家最不想遇見(jiàn)的。
運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)在的小孩或年輕人非常需要的，但大部分的人可能因工作上過(guò)度勞累或課業(yè)壓力，無(wú)法做適當(dāng)?shù)男蓍e，因此常常缺乏運(yùn)動(dòng)。而每個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)不盡相同，有人喜歡棒球、爬山、慢跑、排球、足球，可是我還是熱中于籃球。我希望自己的球技能與日俱增，能在球場(chǎng)上找到可以互相磋磨的朋友。
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