愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇1
對(duì)人類有很大幫助的是天天運(yùn)動(dòng)身體好，有一句話說(shuō)：“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動(dòng)�！边@句話告訴我們要天天運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有很多的好處喔！
運(yùn)動(dòng)的種類有很多種，其中兩個(gè)我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是游泳和其滑板車(chē)或是自行車(chē)。每次我騎完滑板車(chē)的時(shí)候，都會(huì)滿身大汗的回家，回到家就洗一個(gè)舒舒服服澡吧。有時(shí)候我和哥哥一起出去運(yùn)動(dòng)，有風(fēng)吹過(guò)來(lái)的.時(shí)候，好涼快呀！好像到了另一個(gè)世界去了，又好像躺在一張舒服的床上真令人覺(jué)得暢快呀！
另外一項(xiàng)我喜歡的是游泳，如果不會(huì)游泳就只能泡在水里，學(xué)會(huì)了游泳就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是非常有趣又令人覺(jué)得快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。游泳有非常多種方式譬如水母漂、蝶式和蛙式、自由式等。今年暑假我勇敢的參加游泳課，上課的原因是萬(wàn)一掉到水里可以懂得怎么樣救自己，當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳就非常有安全感了！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我最喜歡運(yùn)動(dòng)。無(wú)論是騎自行車(chē)、滑板車(chē)，各種運(yùn)動(dòng)我都覺(jué)得對(duì)身體有很大的幫助。常常運(yùn)動(dòng)，這樣我的身體就會(huì)很強(qiáng)壯，甚至成為運(yùn)動(dòng)家喔！
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇2
我怎樣愛(ài)上跑步的呢？這里還有一個(gè)小故事呢！
去年暑假，難得媽媽同意我一個(gè)人去深圳姑姑家，姑姑家那兒的環(huán)境真好啊!那里種了許許多多的花花草草，是一個(gè)花園式的住宅區(qū)�？吹皆S多大人在那里晨跑，鍛煉身體。于是,我產(chǎn)生了跑步的'念頭，并且和姑姑示意一定要堅(jiān)持練習(xí)，跑出好成績(jī)。
記得暑假的一天，我一大早就起來(lái)了，在花園的道路上跑起步來(lái)。一開(kāi)始我還挺高興的，可是，后幾天，就只想著看電視，哪里還想著運(yùn)動(dòng)呀!就在放棄跑步的幾天里，姑姑生氣地對(duì)我說(shuō)：你前幾天還求著我說(shuō)要運(yùn)動(dòng)，可沒(méi)過(guò)兩天，就不想運(yùn)動(dòng)了，你難道要失言嗎？我心想：對(duì)，我不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，成信是最重要的！我鼓了勁，堅(jiān)定地說(shuō)：好吧，那我馬上去！姑姑高興地說(shuō)：我跟你一起去。現(xiàn)在我規(guī)定，每天增加一圈。在姑姑的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑了一個(gè)星期當(dāng)圈數(shù)增加到到了十二圈時(shí)，我開(kāi)始有些灰心了。在一個(gè)星期的一天，我剛跑到第十圈時(shí)，我的臉紅得像一團(tuán)燃燒的火焰，氣喘吁吁。姑姑對(duì)我說(shuō)：你一定要堅(jiān)持不懈呀！加油！只剩下最兩圈了！我調(diào)整了步伐，慢慢地跑完了最后兩圈。就這樣我每天堅(jiān)持在花園的道路上跑。過(guò)了一個(gè)月后，我要回家了。我回家前，姑姑對(duì)我說(shuō)：回家以后，我繼續(xù)每天在學(xué)校的操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)著。
作為校訓(xùn)隊(duì)的成員，每天一大早就來(lái)學(xué)校訓(xùn)練，直到跑了四五圈，進(jìn)教室早自修；傍晚，同學(xué)們?cè)缇突丶伊�，我一直�?xùn)練到五點(diǎn)鐘才回家。在自己的努力下，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的成績(jī)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我是一個(gè)小男孩，特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跑步、踢足球、打籃球、跳繩和騎車(chē)子。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。記得有一次，上體育課分組比賽跑步。輪到我們這組了，只聽(tīng)老師喊聲：“跑。”我就飛快地跑出去。當(dāng)我們超過(guò)五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我感到力氣快用完了。但是，我還是堅(jiān)持用力地奔跑著。最后，我用了一分四十七秒，得了小組第三名。
我也特別喜愛(ài)騎自行車(chē)。只要有時(shí)間，我都會(huì)在小區(qū)里騎車(chē)玩。我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的.時(shí)候，覺(jué)得騎車(chē)很有趣，每次下樓騎車(chē)時(shí)，爸爸都要提醒我注意安全。后來(lái)，暑假里每天早上我都堅(jiān)持騎一會(huì)兒自行車(chē)。
我還喜歡打籃球。記得有一個(gè)暑假里，我和樓上好朋友丁高揚(yáng)玩籃球。我們一起到小區(qū)籃球場(chǎng)，比試投籃，看誰(shuí)投進(jìn)多。我先投，我用力猛地一投，籃球在籃圈上轉(zhuǎn)了一圈進(jìn)了。丁高揚(yáng)開(kāi)始投球了，他用了九牛二虎之力將球扔出去，但是球只碰到籃球架，沒(méi)有進(jìn)籃圈，我們就這樣一人一次投籃。十幾分鐘過(guò)去了，我們倆人已經(jīng)滿頭大汗。比賽結(jié)果是丁高揚(yáng)投進(jìn)了五球，我投進(jìn)了四球，差一點(diǎn)就追上他了。但是我相信，只要堅(jiān)持練習(xí)，我一定能超過(guò)他的。
這就是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇4
每節(jié)下課，我都會(huì)去運(yùn)動(dòng)，我做的運(yùn)動(dòng)有跑步、跳繩還有打籃球。
我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球，因?yàn)椋蚧@球不但對(duì)身體好，同時(shí)也很好玩，所以我最喜歡打籃球。其實(shí)，前一陣子我還不太會(huì)打籃球，經(jīng)過(guò)每天努力的練習(xí)，現(xiàn)在的'我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些技巧，已經(jīng)真的會(huì)打籃球了，所以，一有空，就和朋友們打上一場(chǎng)，有一次，我就跟朋友比賽，居然是我贏了！。我還喜歡跑步，下課的時(shí)候，我都跟好朋友謝駿杰在外面跑步，做這個(gè)活動(dòng)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)榕懿綍?huì)讓我很有力氣。我喜歡的運(yùn)動(dòng)還有跳繩，每當(dāng)爸爸、媽媽在周星期六和日或沒(méi)有上班的日子，我們都會(huì)比賽跳繩一百下，媽媽總是得第三名，因?yàn)閶寢屘暮苈�，爸爸是第二名，我跳得最快，所以冠軍都是我�?/p>
我們?nèi)叶紣?ài)運(yùn)動(dòng)，利用假日去學(xué)校跑跑操場(chǎng)或做做各種運(yùn)動(dòng)，全家人變得活力十足，我們都覺(jué)得多運(yùn)動(dòng)身體才會(huì)更健康。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)作文 篇5
“現(xiàn)在公布‘快樂(lè)飛毯’的成績(jī)，杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一名……”雖然我們都在歡呼，但眼球都被一個(gè)地方吸引了，那就是放在觀眾席上的兩大筐面包。大家都餓了呀！
可我們并不知道的是，那些面包都是為老師們準(zhǔn)備的。
“葛老師，這個(gè)可以吃嗎？”不知是誰(shuí)，抓起了一個(gè)面包向葛老師問(wèn)道�！班�？”老師愣了一下，“哦，你吃吧�！庇谑�，好多的同學(xué)都一擁而上，開(kāi)始搶面包。
我一邊啃著面包，一邊想：“怎么會(huì)有這么多的面包呢？”這時(shí)，頭頂上的太陽(yáng)似乎也想吃，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上越來(lái)越熱。
又過(guò)了一會(huì)兒，有人買(mǎi)來(lái)了兩箱水，一抬上來(lái)，許多老師都說(shuō)：“給學(xué)生吧，我們不渴�！�
我望了望天，天上的太陽(yáng)這樣毒，他們從早上就開(kāi)始參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，怎會(huì)不渴？是他們都說(shuō)了一個(gè)小小的謊吧！
“哦，哦，回去嘍，回去嘍！”我們坐上了返回的大巴。在車(chē)上劉老師要給老師們發(fā)巧克力，突然，有老師提議，把巧克力分給我們吃，我們每一個(gè)人都吃得唇齒留香。而老師卻只是微笑著看著我們。哦，老師將面包、水與巧克力都讓給了我們……是他們不餓也不渴嗎？還是他們不想吃？不，都不是，是老師與學(xué)生之間的`師生情，促進(jìn)他們這么做的……
我望向窗戶：天，似乎更藍(lán)了；草，似乎更綠了；路旁的人，也似乎更漂亮了。哦，不，和我們坐在同一輛車(chē)上的老師們更美麗，如果沒(méi)有了他們，我們也就不會(huì)這么幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
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