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運(yùn)動作文400字7篇(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動作文400字7篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動作文400字 篇1
這一天，我們學(xué)校舉行秋季運(yùn)動會，校運(yùn)動會。
早晨八點半，我們排著整齊的隊伍來到學(xué)校的后操場。這時候，廣播里正放著高昂而又熱烈的進(jìn)行曲，操場四周坐滿了老師和同學(xué)。男選手穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，女選手頭發(fā)都盤在頭頂上，他們做好了參加比賽的'準(zhǔn)備。他們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點開始。
第一個項目是短跑比賽。運(yùn)動員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得特別精干，小學(xué)生作文《校運(yùn)動會》。
“啪！”發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我們班的金夕淼是個矮個子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油！加油！”可是，就在這緊要關(guān)頭，意外發(fā)生了，他一下摔倒在跑道上。該不會受傷吧。
隨后進(jìn)行的調(diào)高、跳遠(yuǎn)比賽，競爭也很激烈。
在接力賽中，我們班的運(yùn)動員團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力，贏得了年級第一名。我是其中的一員，為班集體做出了一點貢獻(xiàn)，真高興。
點評：習(xí)作既有對運(yùn)動會場面的全景式掃描，又有對一個比賽項目的特寫式細(xì)致刻畫，還滲透一點兒自己的感受，即全面又具體，給人留下清晰深刻的印象。
運(yùn)動作文400字 篇2
今天要開運(yùn)動會了。早晨，鬧鐘一響，我立刻從床上“飛起”，狼吞虎咽把飯吃完，快馬加鞭趕到學(xué)校。教室里，同學(xué)們各個摩拳擦掌、精神抖擻，都為運(yùn)動會的到來鼓足了氣，我昂首挺胸地大步踏進(jìn)教室，和同學(xué)們一起歡呼雀躍，焦急地等待著運(yùn)動會的開始。
第一樂章歡呼“交響樂”
演奏者：教室里的同學(xué)
9：00整，廣播里傳來校長鏗鏘有力聲音：“我宣布20xx年xx小學(xué)春季運(yùn)動會正式開幕！”“哇”、“耶”、“哦”、“嗷”，此起彼伏地歡呼“交響樂”讓全班同學(xué)頓時歡騰起來，每個同學(xué)笑的'是那么燦爛、那么開心、那么可愛。
第二樂章腳步聲“交響樂”
演奏者：正在下樓的同學(xué)
“咚咚咚”，“哐哐哐”，“嗒嗒嗒”同學(xué)們下樓時的腳步聲像千軍萬馬奔疆場，并伴隨著“嘻嘻哈哈”的笑聲涌向操場，整個教學(xué)大樓都被腳步聲“交響樂”嚇得想哭泣，時不時發(fā)出哀求的顫音。
第三樂章加油“交響樂”
演奏者：操場上的同學(xué)
“加油”、“快”、“沖啊”操場上加油聲，鼓掌聲，尖叫聲，嬉戲打鬧聲混成一片。運(yùn)動員們聚精會神的投入比賽，各個擦拳磨掌，像小老虎，龍騰虎躍。啦啦隊的同學(xué)們各個前呼后擁，在一旁激情澎湃地吶喊助威，一派熱火朝天的氣象。校園內(nèi)瑯瑯的讀書聲
早已煙消云散，取而代之的是加油“交響樂”。
我已經(jīng)被運(yùn)動會“交響樂”深深吸引住了，你呢？
運(yùn)動作文400字 篇3
今天我們要舉辦一場田徑運(yùn)動會。我是在早上11點整比賽的，所以我先去看同學(xué)們比賽。
我看見100米跑步要開始了，我小心翼翼地鉆過警戒線來到比賽同學(xué)的身邊。我數(shù)了數(shù)，我們班一共6個人，男生3人，女生3人。我想：“大家都這么厲害，一定會在運(yùn)動場上表現(xiàn)非凡，展現(xiàn)自我的！”但俗話說得好：“口說不如身逢，耳聞不如目見”。比賽開始了，我走秘密小路來到靠近比賽場地的地方，來加油來助威。好�。☆伣�100米第二名并打破年段紀(jì)錄。還有……
馬上就到我們了，我們比賽的項目是最需要團(tuán)結(jié)的“往返接力”。我們每個人都要全力以赴、團(tuán)結(jié)一心才能拿到好成績。我們前面的'同學(xué)和對方拼得不相上下，排在我前面的跑出去后，我馬上把手舉起來做好接棒動作，并想：我一定要為班級爭光！接棒了，我像一只獵豹沖出去，讓對手措手不及。因為我們前面領(lǐng)先對手很多，最后一棒的顏江源輕輕松松地跑贏了對方，我們男生得了第一名。我因此高興得一蹦三尺高！
中午老師帶我們?nèi)コ酝晡顼埡缶突亟淌铱戳穗娪昂托菹�。下午我給各種比賽的同學(xué)加油打氣！我們班戰(zhàn)果不斷——顏江源200米第二，林子緩200米第一，陳俊堯壘球第六……
我們沉浸于喜悅，但也明白勝利由努力而來，不能驕傲！
運(yùn)動作文400字 篇4
一年一次的運(yùn)動會開始了，讓我最為期盼的是男子200米比賽，因為我的好朋友——陳宏燁參加了這個項目。
男子200米比賽即將開始，選手們十分緊張地站在跑道上，有的做著熱身運(yùn)動，壓壓腿，抬抬腳；有的默默地祈禱著，而我的好朋友陳宏燁卻是在漫不經(jīng)心玩弄著手指，依然一幅吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�。我有點兒擔(dān)心：宏燁這樣滿不在乎，能取得好成績嗎？
“怦”的一聲，比賽開始了，宏燁如同一支離弦的箭，腳用力一蹬，飛快地沖了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對手甩在后面。手臂飛快地擺動，與腿默契地合作著。沒一揮，每一蹬，都十分有力，眨眼間就已經(jīng)跑了一半了。
我們在一旁為宏燁加油著，我似乎看見他的眼里閃著光，閃著勝利的`光芒。50米處時，夕陽的余暉閃爍著，反射著刺眼的光，我看到宏燁突然胡亂的擦著眼睛，不自覺地放慢了腳步，我慌了，心都提到了嗓子眼，怎么辦，我忍不住看看宏燁，再看看后面快追上的同學(xué)。我扯著嗓子拼命喊：“陳宏燁，加油！”似乎聽到了我的加油聲，宏燁趕緊調(diào)整好自己，重新沖刺！
終于，在我們的歡呼聲中，宏燁獲得了第一名。我們一擁而上，圍著宏燁歡呼著，宏燁的臉跑得通紅，不停地喘著氣，不過這攔不住他的喜悅，他高興地笑了起來。
雖然這件事已經(jīng)過去很久，但我的印象還是很深，因為這不僅是宏燁的榮譽(yù)，也為全班爭了光。
運(yùn)動作文400字 篇5
下一個星期，又要開運(yùn)動會了，我興奮不已，二年級的時候，我參加了實心球和壘球這兩項運(yùn)動，這一次，我更是高興，因為出色的表現(xiàn)，金老師又讓我參加了實心球和跳遠(yuǎn)兩項比賽。這是，我心想；金老師那么肯定我，讓我參加比賽，我可不能辜負(fù)金老師對我的期望，想著想著……我心里暗下決心，一定要拿到獎牌。
每天早晨。我都早早地起了床，穿好衣服就往樓下跑，我拿起實心球，使勁一扔，只聽“呯”地一聲，投得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，差點投到爸爸的腳，但是，我一次比一次累，一次比一次投得近，直到最后，連力氣都沒有了，爸爸一看，連忙走過來，耐心地教起我來，這一次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)，使出吃奶的勁，向前一扔……突然，只聽“哇”的`一聲，爸爸邊摸著腳，邊在草地上跳來跳去，逗的我捧腹大笑。啊原來我砸到了爸爸的腳了。一上樓，我又開始跳繩了，一個二個三個……繩子好像聽我的命令一樣，我跳到哪里繩子就跟到哪里，一下子跳了三百多個呢？一個早晨，我累得滿頭大汗。
我喜歡運(yùn)動，因為運(yùn)動強(qiáng)健了我的身心，帶給我健康與快樂。
運(yùn)動作文400字 篇6
一個陽光明媚的早晨，我早早的背著書包，開開心心的來到學(xué)校。校門口同學(xué)都面帶笑容、興奮不已，因為今天我們學(xué)校要舉行三跳運(yùn)動會。
三跳運(yùn)動會是我們期待已久的比賽。我們早就充分準(zhǔn)備了。每天，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校練習(xí)各種各樣的花式跳繩。有的是雙人跳，有的是跳大繩，還有的是前挽花跳法。突然，廣播響起，曹老師對大家說：“各班請注意，請老師帶領(lǐng)同學(xué)，拿好自己的馬扎，準(zhǔn)時來到操場的指定位置。”聽到這句話之后，我們迅速拿起馬扎，來到操場的指定位置就坐。
首先是啦啦隊上場，給我們帶來了精彩的開場舞表演。操場上歡呼聲不斷地響起。接著是前挽花跳繩比賽開始，曹老師說：“請各班的兩名參賽選手，到比賽場地集合�！蔽覀兙瓦@樣一個接一個的`輪流開始比賽，這些參賽選手有的像小老虎一樣一上來速度就非�？�、有的中間停頓了他的隊員們隊非常著急想幫他，還有的跳的很平穩(wěn)速度很均勻。真是讓我們大開眼界！
我參加的是跳大繩比賽。廣播通知我們準(zhǔn)備了，我和隊員們精神抖擻的朝比賽場地走去。張老師手拿著槍，喊道：“3、2、1、開始！”他朝天空打了一槍。B1班趁我們不注意，加快了速度，我們想超過他們，但是他們跟的太緊了我們追不上。這時我們班同學(xué)，悄悄地打了一個暗號，不知不覺的就加快了速度，最終，在我們班齊心協(xié)力的配合下艱難的超過了B1班。
三跳運(yùn)動會結(jié)束了但是讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量！
運(yùn)動作文400字 篇7
生命在于運(yùn)動，堅持體育活動不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病，
我從幼兒園中班就開始學(xué)習(xí)打籃球、媽媽說籃球是一項講究整體配合協(xié)作的運(yùn)動，它不僅能鍛煉個人的意志，還教會我們團(tuán)隊協(xié)作的`精神。時光飛逝，我學(xué)會了很多技能：運(yùn)球、控球、投籃、防守、傳接球
我熱愛籃球，它不僅讓我強(qiáng)健體魄，還讓我交到了許多好朋友，我感到很快樂。
我還喜歡跳繩、騎自行車等體育項目。剛開始學(xué)跳繩的時候我總是手忙腳亂，手腳不協(xié)調(diào)，不是把繩子甩快了，就是腳慢了，在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢的手腳協(xié)調(diào)了，現(xiàn)在我可以跳二十幾下了，媽媽說我還需要繼續(xù)努力。雖然跳繩我還要加油，但是騎自行車我已經(jīng)很熟練了。小時候我是需要輔助輪才能騎，奶奶鼓勵我卸掉了輔助輪，在奶奶的鼓勵和幫助下我克服了害怕的心理障礙，掌握到保持平衡的技巧，在小區(qū)里我可是騎自行車的小能手呢！
體育鍛煉可以促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個性、鍛煉意志，樹立不怕苦，不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。我要做一名熱愛運(yùn)動的小學(xué)生。
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