關于秋季運動會作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的秋季運動會作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
秋季運動會作文 篇1
“加油,加油”!操場上傳來一陣陣吶喊助威聲。這是怎么回事?哦!原來是我們池北二小學校召開了一年一度的秋季運動會。
今天下午秋高氣爽,我們興高采烈地來到了學校。隨著體育老師發(fā)出的槍響,比賽開始了。比賽規(guī)則是先從一年級開始,然后是二年級、三年級———終于輪到我們學年了,我真是既緊張又興奮。我們班第一棒是王佳南,只見她以迅雷不及掩耳的速度跑了第一名。第二棒是我們學年的“飛毛腿”——尹祥潤,只見他又把戰(zhàn)果擴大了許多,把別的班的學生落出去三米遠。終于輪到我上場了,我非常緊張,當我接過尹翔潤同學傳過來的接力棒時,我像離弦之箭迅速向前跑去。耳邊的風呼呼的刮著,我好象聽到同學們在遠處大聲地喊:“加油,加油!”當我累的筋疲力盡時,突然看見張老師在前面迎接我,看到她那熟悉的身影,我的心中頓時充滿了力量,我又迅速的跑了起來。最后以優(yōu)異的成績傳給了下一棒。只見謝俊邁著輕盈的步伐跑到了終點。我們心中的石頭也終于落地了。
比賽結束了,當學校念到我們班得了第一名時,同學們都樂得笑開了花。
秋季運動會作文 篇2
今天我剛走出家門,秋風就拂過我的臉龐,幾只蜻蜓在空中翩翩起舞,太陽公公也笑瞇瞇地看著我,我急急忙忙地跑到學校,因為我們今天要舉行秋季運動會。
一走進校門,我就看到一排大紅字寫著“秋季運動會”。八點半時廣播讓我們到操場上集合,九點時,運動會的開幕儀式要舉行了。進入我們眼簾的是一個儀仗隊,走在前方的是四個低年級的小女生,他們手里拿著一面五星紅旗威風級了!走在最前面的是一個高年級的男生,手里還拿著一根金光閃閃的指揮棒。在這幾人的后面是是一個鼓隊,這個鼓隊領頭的`是大鼓隊,在大鼓隊后面緊跟著的是小鼓隊。他們的鼓聲真是震天響,之后在大隊輔導員的指揮下,旗隊邁著整齊而又穩(wěn)重的步子走進了我們的眼簾,隨著鼓聲和飄揚的紅旗,秋季運動會也就此拉開了帷幕。
運動會開始了,我們首先舉行的是五十米跑,運動員們在一聲令下后,一個個的像離弦的箭一樣,沖了出去 ,我們班的“飛毛腿”一直遙遙領先,他們從我們身邊跑過,只感覺有一陣風從我們身邊吹過。最后我們班的“飛毛腿”終于贏得了全年段第一名。
下面要進行的比賽是鉛球比賽,運動員們一個個像有使不完的勁,都蓄勢待發(fā)的,鉛球直沖云霄,像一顆顆鉆石一樣,閃爍著光芒。
跳遠比賽開始了,運動員們先助跑了五十米,然后在起跳時,運動員們都像腳底安了彈簧一樣,跳的不僅很高而且還很遠。讓觀眾看的目瞪口呆的。
最后舉行的是教師五十米跑,一開時體育老師領先,可是好景不長,沒跑多遠,我們的班主任就追上了,但是讓人意想不到的是美術老師后來竟然發(fā)力了,遠遠甩掉了其他的老師。
這場運動會猶如一只在我的記憶長河中翩翩起舞的蝴蝶,那么美麗,那么動人。
秋季運動會作文 篇3
很榮幸,我代表我們班級參加乒乓球比賽?燧喌轿疑蠄隽,我脫掉外套,在場外活動起來。壓壓腿,擴擴胸,扭扭腰,邊觀察著場上的動態(tài),邊暗暗地想:我一定仔細打好每一板球!決不能有任何失誤!
比賽開始了,首先對手發(fā)球。我深吸一口氣,雙腿微蹲,彎腰弓背,上身前傾,右手攥緊球拍,目不轉睛的盯著對手手里小小的乒乓球,隨時準備出手。只見對手左手輕輕向上一揚,將乒乓球往高空一拋,當乒乓球落下時,他右手橫握球拍,使勁一推,白色的小球像一顆子彈,直沖我而來。我來不及多想,上身順勢往后一仰,舉拍一挑,“砰”的一聲,“子彈”輕松被擋了回去。對手也毫不示弱,反擊的時候又暗暗加了把勁,“子彈”像呼嘯的旋風一樣高速向我刮來。我不敢怠慢,腳跟扎地,橫握球拍手腕一抖,削了過去,在我的反作用力下,“子彈”改變旋轉方向,又回旋了回去。
就這樣來來回回,我們在前兩局打成了平局。但是我們都已經揮汗如雨,體力消耗太大了。場間休息時,我暗自思忖:前面打得太保守了,我必須改變策略,主動進攻,盡快得分,早點結束這場拉鋸戰(zhàn)。
決勝局開始了,一上場我主動發(fā)起進攻。我故意將球拍一挑,乒乓球直飛對手的左角,他急速向左邊移動身體,伸手一檔,勉強接住;我又向對手右側一挑,并且加了個手腕小動作,球旋著向我預料的方向飛去,對手又急忙跑向右側,一伸手,球剛好撞在了球拍的邊緣,于是,球沒有按照它預定的方向行駛,反而像調皮的孩子一般,嗖的一下旋上了天,這一局我首得一分。
然后,我輪番使用長球,短球,吊球,旋球,擦邊球,擦網球,把對手打得落花流水,很快就拿下了這場終極PK賽。
秋季運動會作文 篇4
今天,我們舉行了一場難忘的“秋季趣味運動會”。
比賽總共舉行了兩天,這兩天我親眼觀看了很多項目,都取得了比較好的成績。其中讓我最難忘的還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個項目考驗的是記錄員和運動員的團隊協(xié)作能力。
當記憶數(shù)字快要開始時,我都會站在我們班的左側邊站著。當那一聲槍聲響起的時候,運動員就開始跑,每一個運動員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運動員則跑過去翻完了牌就努力地再跑過來向記錄員報數(shù)。下一個運動員再聽記錄員說是第幾列第幾行,他跑過去翻牌的時候表情嚴肅,雙手握拳吃力地跑著,像一個小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。
時間一分一秒過去了,他們仍在堅持著,這一刻讓我體現(xiàn)到了“團結就是力量”的精神。
運動員不禁在奮力地跑,而記錄員也在努力著,我還是在不停地為五二班喝彩。當運動員跑快時我會不停地為他們加油,當運動員跑不快時,我就會在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊的呼喊中結束了這場比賽。我們班也取得第2名的好成績,我在心里也默默地為我們班高興。
在最后一刻,我又體會到了“團結就是力量”的精神。
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