(精選)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
加油，加油......操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡呼聲，好熱鬧啊！那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有跑步，跳遠(yuǎn)、壘球、接力賽等，我也參加了接力賽比賽。
聽(tīng)到滴的一聲，激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)飛快地跑對(duì)面去，對(duì)面的人快速接過(guò)棒子馬上返回，將棒子傳給另一個(gè)人，我們一直這樣的'重復(fù)著，很快就輪到我了，我接過(guò)棒子快步如飛地向前跑，以最快的速度把棒子傳給我對(duì)面的人。我跑完以后，來(lái)到他們的后面，一邊喊：三（4）班加油，三（4）班加油......希望我們班能爭(zhēng)得第一名。
比賽結(jié)束，老師帶著我們回教室，到了教室，王老師說(shuō)：我們這次跑得都挺好的，就是個(gè)別同學(xué)跑得有點(diǎn)慢，得了第三名。我想，我肯定不是那個(gè)跑得慢的人。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我懂得了只要大家齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝別人。雖然我們是第三名，但我們也戰(zhàn)勝了一個(gè)對(duì)手。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
十月的陽(yáng)光，顯得溫順；十月的天空，顯得格外湛藍(lán)；十月的樹(shù)木，顯得搖枝招展。我們的第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在，陽(yáng)光，天空，樹(shù)木和孩子們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了幕布！
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)所有孩子期待已久的日子；運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)自我表現(xiàn)的時(shí)候；運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的美好日子。
800米，鉛球......這些期待的比賽。
800米，是一次中跑，靠的是頑強(qiáng)的毅力，靠的是參加比賽的勇氣，靠的是運(yùn)動(dòng)員們的耐力。我們班的女勇士------何欣嵐�。�！何欣嵐在我們班也算得上是人高馬大，但在那一天她來(lái)例假了，本來(lái)是不能跑的，但是她說(shuō)：“我一定要跑”從她的堅(jiān)定的語(yǔ)氣中看得出她對(duì)800米的挑戰(zhàn)。隨著一聲槍響，比賽開(kāi)始了，我對(duì)是覺(jué)得那是一聲挑戰(zhàn)的聲響！
比賽剛開(kāi)始，他就被人落在后面，跑了一圈，兩圈，三圈，三圈!我的.情緒如此緊張，伸出手給她水，意外的是他盡然沒(méi)拿，當(dāng)時(shí)我被她震撼了。他的意志力如此堅(jiān)定，加油！加油！我在終點(diǎn)拼命呼喊：“加油啊何欣嵐，你要堅(jiān)持住，我在終點(diǎn)等著你，勝利就在前方�。�！啊-----啊-----��！”何欣嵐撲了過(guò)來(lái)，我也經(jīng)不住呼喊“哦------哦-----哦!”他雖然跑了最后，但是臉上的喜悅終就存在。
這就是勇氣！這就是力量！！這就是堅(jiān)定！�。�
后來(lái)，我問(wèn)她你怎么樣，她說(shuō)：“這是我從來(lái)未有過(guò)的喜悅，這是用我的堅(jiān)定換來(lái)的，哦---哦---哦�。。 彼步�(jīng)不住呼喊起來(lái)。
在那一晚，我想了好多好多，我受了她的影響，我明天去投鉛球也要像何欣嵐一樣。
歲月匆匆，明天很快就到了。在我馬上去之前，她對(duì)我說(shuō)：“不管成功與否，堅(jiān)持就是勝利！”
“咕--------咕”。裁判吹響了口哨，輪到我了，我回頭一看個(gè)個(gè)都是人高馬大。又看了看我顯得十分渺小。當(dāng)我拿起鉛球時(shí)也非常重，我用力一推卻只推了一點(diǎn)點(diǎn)，還差點(diǎn)把裁判員給打中了，我排在了最后。
看看他們投的多遠(yuǎn)，而我卻只投了那么點(diǎn)近。哎！心里默默地想，不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)有取笑聲。
第二次，我繼續(xù)投，比第一次微微遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但是還是很近我心里想：要是不來(lái)我就不會(huì)出洋相，他們也不會(huì)來(lái)取笑我還有最后一次我還是回去吧。我正想著，聽(tīng)到了一聲槍聲，原來(lái)他們男子在跑800米，“800米”！“槍聲”！我對(duì)這幾字很敏感，讓我想起來(lái)何欣嵐跑800米的時(shí)候。腦子里清清楚楚的浮現(xiàn)出畫(huà)面，也想起來(lái)何欣嵐對(duì)我說(shuō)的話。
我有重獲自信，但是投的又很近，又聽(tīng)見(jiàn)有人在取笑我了。我自我安慰地說(shuō)：“至少我體驗(yàn)過(guò)感覺(jué)了，至少我投完了三次，我那么瘦得一個(gè)人能投那么遠(yuǎn)已經(jīng)不錯(cuò)了。
回到教室何欣嵐對(duì)我說(shuō)：“老師也不是說(shuō)了嗎終于體驗(yàn)才是最重要的�！�
我抬頭望天發(fā)現(xiàn)：十月的陽(yáng)光，還是那樣溫順；十月的天空，還是那樣湛藍(lán)；十月的樹(shù)木顯得花枝招展。在這個(gè)秋天讓我看到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，太陽(yáng)還是那樣溫順，像我的朋友，天空是那樣湛藍(lán)，為我加油！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
“加油！三四班必勝！”同學(xué)們一起叫，一年一度的秋天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都精心做加油的東西。
到了比賽的那一天，我死叫“三四班必勝！加油！”
第一項(xiàng)——50米跑，我的心里的兔子跳得越來(lái)越快，我心想，落后了怎么辦？一會(huì)兒我又表?yè)P(yáng)自己打起精神來(lái)。我伸伸懶腰，又伸伸手，在五號(hào)的跑道上。只見(jiàn)老師手上的旗一舉，又一下放，我立即閃電一樣快的跑到了終點(diǎn)，可是別人是光一樣的快速，所以我第二名。我一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。
第二項(xiàng)——抱球接力，又是旗一舉，一放，我們又開(kāi)始了。兩球抱，我使出了吃奶的力氣，飛奔著跑向?qū)γ�，一接又一間接，快得驚人。得到了第一名，還有全班雷鳴般的掌聲。
第二項(xiàng)結(jié)束后我回到了座位上，陳地久說(shuō)：“你真好！表現(xiàn)的'太出色了！”我不好意思地說(shuō)：“我們是一個(gè)班集體，不要表?yè)P(yáng)我一個(gè)人，而是去表?yè)P(yáng)別的同學(xué)�！蔽覀儌z開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)的項(xiàng)目，我們得到了非常好的成績(jī)，你也許會(huì)問(wèn)“何以見(jiàn)得？”你看我們的團(tuán)體總分還是第三名呢！
玩了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理，那就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，相信同學(xué)們都會(huì)有收獲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
盼哪!盼哪!這一天終于來(lái)到!
聽(tīng)!那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲已經(jīng)響起，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的.口號(hào)，敲打著歡快的腰鼓，精神抖擻地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
看!那多彩的毽球在胸前翻飛，那輕盈的腳步在跑道上飛馳，那矯健的身姿躍過(guò)橫桿……吶喊聲、助威聲，響徹校園的每個(gè)角落，回蕩在校園上空。
校園周?chē)豢每昧鴺?shù)甩著綠色的長(zhǎng)辮子，好像美麗的姑娘在歡迎我們;一棵棵松樹(shù)挺拔蒼翠，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們;丁香花兒芬芳撲鼻，捧出一束束鮮花，像是在為勝利者祝賀!
校園沸騰了，我們沉浸在歡樂(lè)與激情的海洋!
積極、樂(lè)觀、健康、向上成為校園的主旋律!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
激動(dòng)人心的男子組800米比賽要開(kāi)始了，我也是其中的一位運(yùn)動(dòng)員�！芭椤保荣愰_(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都像猛虎下山一般沖了出去。你追我趕，比賽接近尾聲，就只剩下最后一圈了，此時(shí)的我盡力地跑著，又累又渴，我多么希望眼前能立刻出現(xiàn)一杯水啊！終于，我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，剛沖過(guò)終點(diǎn)，我的'好朋友王飛杰立刻跑過(guò)來(lái)扶住了我并及時(shí)送了一瓶水，知我者，王飛杰也。我“咕咚咕咚”的把一瓶水都喝完了，看來(lái)我真是渴極了。接著，王飛杰一邊扶著我走路，一邊輕聲詢(xún)問(wèn)我的情況：累不累，疼不疼？一句句關(guān)切的話語(yǔ)撫慰了我的疲憊。
走著走著，我們來(lái)到了假山，他扶著我坐下，然后自己才坐下。為了幫助我消除疲勞，他和我聊開(kāi)了，一會(huì)說(shuō)笑話，一會(huì)談比賽。在接下去的一個(gè)小時(shí)里，王飛杰一直扶著我，不停地說(shuō)著話，他的手一刻也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，那感覺(jué)就像媽媽在身邊，那樣溫暖。那一刻，我感覺(jué)自己比天使還幸運(yùn)，因?yàn)槲矣型躏w杰這樣一個(gè)讓人難忘的好朋友。我和王飛杰就好比是樹(shù)和小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)站在樹(shù)上，天天唱歌給大樹(shù)聽(tīng)，而大樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。要是哪一天王飛杰和我分開(kāi)了或者不認(rèn)識(shí)我了，這肯定是一件無(wú)比悲傷的事情，不過(guò)我相信就算我們分開(kāi)了，我們的心還是連在一起的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。有跳繩、足球、籃球，拔河等項(xiàng)目。
第一項(xiàng)是跳繩。選手們緊握跳繩，雙腿隨著繩子不停的交換，不到最后，毫不松懈，多激烈呀！
下午到了我期盼已久的拔河比賽決賽，和我們比賽的是三（2）班。終于輪到我們班了，我在心里先默默祈禱我們?nèi)?）班能贏。只見(jiàn)我們宋老師對(duì)運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)：“待會(huì)兒老師喊一、二，同學(xué)們就使勁拉，明白嗎？”同學(xué)們點(diǎn)頭表示明白了。“嘟——”裁判員吹響了哨子，同學(xué)們兩只手緊緊地抓著繩子，臉也變得通紅，汗水也偷偷的'冒了出來(lái)，大家用盡全力拽著繩子，宋老師在一旁弓著腿，彎著腰發(fā)號(hào)施令，在兩邊的啦啦隊(duì)也不甘示弱，大聲吶喊“加油！加油！”隨著老師和同學(xué)們的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們的力氣也越來(lái)越大�？墒亲詈竽莻�(gè)火紅的帶子還是被三（2）班的同學(xué)拉走了。我想，我們失敗的原因可能是沒(méi)一起用力吧。
雖然比賽輸了，但從拔河比賽中我看到三（5）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，我為在這也的班級(jí)里感到自豪！希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們能發(fā)揮的更好！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
今天，椒江二中熱鬧非凡，到底在干什么呢？原來(lái)，我們學(xué)校正在這里舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
你看這邊四百米跑步場(chǎng)地上，運(yùn)動(dòng)員們做好了起跑準(zhǔn)備，有的半蹲著，有的站著，有的往后退一步，手?jǐn)[好……只聽(tīng)“砰”地一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的'箭一樣向前跑去，旁邊的拉拉隊(duì)都不約而同地為運(yùn)動(dòng)員喊加油，“加油！”“快跑！”“堅(jiān)持��！”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過(guò)這大聲喊叫，把自己的全部力氣都給正在拼命奔跑的運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過(guò)幾分鐘地拼搏，第二跑道上的一位徒手把所有的運(yùn)動(dòng)員都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，以冠軍的姿態(tài)輕松地在跑道上奔跑，沖向最后的目標(biāo)。
再看那邊，正在進(jìn)行著六年級(jí)跳高比賽。他們個(gè)個(gè)精神拌擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。 只見(jiàn)一位選手先壓壓左腿，又壓壓右腿，然后不斷加速向前跑，快到橫竿的時(shí)候，她用左腿用力一蹬，右腳同時(shí)快速向上一提，身子就騰空而起，像一保矯健的飛燕，輕松地跳過(guò)了竿子，“跳過(guò)去了，跳過(guò)去了！”一陣熱烈地歡呼聲沖破了這緊張的氣氛，震蕩著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒們又向新的更高的目標(biāo)攀登。
比賽還在繼續(xù)著，運(yùn)動(dòng)健兒們還在繼續(xù)拼搏著，掌聲喝彩聲也還在繼續(xù)著。
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