實用的運動會的作文3篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的運動會的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運動會的作文 篇1

　　星期五，我們金水區(qū)文化綠城雙語實驗小學舉辦了秋季運動會，有跳小繩，踢毽子，跳大繩比賽， 我們一年級參加了跳小繩比賽。

　　早上，學校操場熱鬧非凡，比賽已經(jīng)開始。首先是三年級的跳小繩和踢毽子，老師在給運動員記成績，我們在觀看比賽，為他們加油。

　　終于到一年級的'比賽，從一一班到一六班每班派出了十名運動員參加跳小繩比賽，按照班級順序比賽。一一班比賽完是我們一二班的比賽。我和王之玥，張巖彪，田珈暢等十名同學代表班級比賽。我們站到指定的位置，準備好，等老師的哨聲，哨聲一響我們開始跳繩，我班同學在為我們加油。我的心里很緊張，我要為我們班出一份力，爭取拿到第一，比賽快要結束時，我的兩只胳膊快舉不起來了，腳也快跳不起來了，但是我一直在堅持，我不想輸。老師再次吹起了哨聲，比賽結束了。沒想到我在一分鐘之內跳了145個，中間沒有敗，比平時跳的多。

　　運動會結束了，我們大家很開心，搬著凳子回到教室。

　　在這次運動會上我體會到了堅持就是勝利，比賽重在參與!

運動會的作文 篇2

　　我們期盼已久的校運會終于來到了。運動健兒們個個斗志昂揚，滿懷信心，好像得不到第一名就不罷休似的。

　　我們下到操場時已經(jīng)是人山人海。比賽快開始了，我跑到三人板鞋的比賽區(qū)域，幫我們班的學生吶喊助威，旁觀的同學心理可是比參賽者還緊張。終于比賽在裁判的一聲令下開始了。運動員們聽到口哨聲就整整齊齊地出發(fā)，她們三位配合得非常默契，速度快到恨不得直接飛過去。第一組的人員順利完成了任務，直達終點。接下來就是最麻煩也是最困難的'一個步驟來了——換組。如果選手出現(xiàn)了一個小差池，那很有可能就會輸?shù)舯荣�，畢竟時間可是不等人的！就在大家的神經(jīng)繃緊時，第二組已經(jīng)快速并完美地完成了交接步驟，但大家的心還是沒有放松，因為不到終點就沒有勝利，我們在一旁大聲的吶喊著加油，生怕輸?shù)袅吮荣�。第二組的參賽者也卯足了勁兒，奮力的向前跑。到達終點時，再看看剛出發(fā)不久的另一隊，我們滿心歡悅，臉上掛著激動的笑容，忍不住大聲地“耶”了出來。

　　后面我還去觀看了很多的比賽項目，都獲得了不錯的成績。特別是拔河，大家都咬著牙，繃著臉，頭向后仰，使勁的往后拉，獲得了第一名！

　　作死校運會，我很興奮，也很開心。

運動會的作文 篇3

　　還記得上個學期的運動會，我被大家推選上實心球這個項目，由于我之前并沒有參加過實心球比賽，所以沒有太大壓力，只抱著重在參與的心情，不抱太大希望，但就因為精神放松，所以我得了個銅牌。但這一次我比賽前一心想要爭取拿個第一名，為班級爭光，也許是抱了太大希望或是虛榮心，反而連決賽都沒進，真讓我感到遺憾。

　　那天，我和另一位同班選手鄭瑜潔一起去比賽場地，還是遇到上次幾位對手，一見面，我們聊起了上次比賽的情況“你拿了第幾名，我拿了第幾名，就像是久違了的老朋友，一點也不像對手。不過，這次又來了幾位“新手”有一位是我幼兒園同學－秦添。她長得比我高半個頭，力氣我也是見識過。我問：“你最高記錄是幾米��？”“9米”她回答道。雖然只有二個字，但是把我給嚇個夠嗆。我的心里開始發(fā)慌，似乎我已經(jīng)輸了，我最記錄也不過在7米左右，她足足比我超過了兩米多！

　　“比賽開始啦，快過來！”老師叫我們過去比賽了，我兩眼目不轉睛地盯住記錄表和他們丟的位置，丟一個看一個。當輪到秦添的時候，我更是認真觀戰(zhàn)，只見她兩次超線，最后一次也就六米幾而已，這時我心里松了口氣，暗暗地高興，好像偷吃了蜜似的，原來剛才的`擔心是多余的呀。

　　該輪到我了，心想上次能得個三等獎，這次起碼得個二等獎。我用力一推，6米48。這個數(shù)字令我極其不滿，上次還是6米87呢，這次怎么就這么點了呢？后來，我越來越急，成績卻越來越差，最后，連決賽都沒進，這令我十分失望。

　　我從這次比賽中得出一個道理：一份耕耘，一份收獲，要收獲得好，必須耕耘的好，在平時下功夫，否則越急越成功不了。

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