精選想像作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的想像作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想像作文400字 篇1

　　未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，同學(xué)們跟我一起去看看吧！

　　來(lái)到學(xué)校，那里的機(jī)器人保安就會(huì)很有禮貌的向你問(wèn)好，早上好。

　　走進(jìn)教室你就會(huì)看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競(jìng)相開(kāi)放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器，能感應(yīng)來(lái)自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。

　　窗的本領(lǐng)也很大，它能探測(cè)室內(nèi)室外溫度的差別，自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個(gè)大空調(diào)。

　　這個(gè)教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一，如果同學(xué)們的坐姿不正確，教室里就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕幫助同學(xué)糾正過(guò)來(lái)。這個(gè)過(guò)程不會(huì)影響到其它他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無(wú)聲的，神奇教室會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書(shū)包，當(dāng)然書(shū)包也是有自動(dòng)功能的，所以背起來(lái)會(huì)很輕便。

　　這就是未來(lái)的神奇教室，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定能進(jìn)入這樣的`教室。

想像作文400字 篇2

　　又過(guò)了30年之后，我成為一個(gè)科學(xué)家。用了5年之久，我終于發(fā)明一種水陸空三棲汽車。這個(gè)汽車內(nèi)部設(shè)有自動(dòng)駕駛，空調(diào)，升空模式等一系列設(shè)備十分豪華。這個(gè)汽車兩邊有副可任意伸縮的機(jī)翼，把后面噴尾氣的地方改成噴射器。車頂有一塊太陽(yáng)板。整體形狀成流線型，以便快速行駛。十分實(shí)用。

　　這輛汽車的機(jī)翼是用我最新發(fā)明的鋼鐵造成的，十分堅(jiān)硬。既使在空中極快的速度行駛，也絕不會(huì)出現(xiàn)機(jī)翼破碎的情況。我發(fā)明的這輛車是絕不會(huì)排出尾氣的，因?yàn)樗�的車頂上有一塊太陽(yáng)能板，用太陽(yáng)能代替動(dòng)力，是不會(huì)排出尾氣的，更別提會(huì)污染環(huán)境的了。另外它還有變速功能，在駕駛員開(kāi)得太快的時(shí)候，車體會(huì)自動(dòng)減速，并告訴駕駛員要注意安全。而且還有自動(dòng)駕駛模式。當(dāng)駕駛員疲憊的時(shí)候，自動(dòng)駕駛模式就會(huì)自動(dòng)頂替主人的位置。十分方便。

　　我發(fā)明的車還配備有水、陸、空三棲模式。比如說(shuō)；在道路上比較擁擠的情況下，可以迅速啟動(dòng)空中模式。后面的噴射器就開(kāi)始運(yùn)行，在空中飛行。最高時(shí)速可達(dá)1000米／小時(shí)。如果要過(guò)海的話。就可以把汽車改換成航海模式。汽車就會(huì)把輪子收起來(lái)。后面的噴射器變成螺旋槳。帶動(dòng)汽車向前方行駛。在行駛的過(guò)程中車的車燈會(huì)開(kāi)啟，車內(nèi)裝配的減壓器和氧氣輸送器就會(huì)發(fā)揮到它的作用。保證駕駛員在車內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)難受或不適的癥狀。

　　怎樣？我發(fā)明的汽車方便吧！其實(shí)，只要每一個(gè)人都用心觀察，仔細(xì)思考敢于實(shí)踐，都能做出對(duì)人們有利的東西。

想像作文400字 篇3

　　我——一塊魚(yú)化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。他們發(fā)現(xiàn)我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來(lái)，運(yùn)送到博物館里陳列著，說(shuō)是還要研究我喲！我真是太高興了。

　　我原本是一條魚(yú)，是怎樣變成魚(yú)化石的呢？

　　我向往常一樣，在水里無(wú)憂無(wú)慮地游著。我一會(huì)游到珊瑚叢里，在里面鉆來(lái)鉆去；一會(huì)兒我又餓了，張開(kāi)嘴。只吃一點(diǎn)魚(yú)蝦；一會(huì)兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！

　　突然間，水震動(dòng)起來(lái)，同伴們都沒(méi)命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。

　　忽然，我感覺(jué)到震動(dòng)愈來(lái)愈強(qiáng)，也想逃跑，但是話已經(jīng)說(shuō)出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?

　　一瞬間，水震動(dòng)地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經(jīng)裂開(kāi)了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會(huì)兒，巖漿層就把我包圍了。我的身體嵌入了巖漿層的上部，這時(shí)，巖漿已經(jīng)沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的輪廓被巖漿層給保留下來(lái)了。

　　雖然, 自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚(yú)兒多活了n年哦，而且比他們更有價(jià)值意義。

　　我——一塊小小的魚(yú)化石，作用居然無(wú)比的大，人們視我為瑰寶。