【實(shí)用】想像作文匯編8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想像作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想像作文 篇1

媽媽告訴我，細(xì)菌有好的也有壞的，好的對人有很大的好處，壞的對人很不好，我覺得好的細(xì)菌很偉大。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會把人們身體里的壞細(xì)菌通通趕走，這樣人們就會更健康。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會把全世界的垃圾全都處理的干干凈凈。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會幫助人們更好地消化食物，這樣有益身體健康。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我會幫助生病的人們早日治好病，我不想人們被壞細(xì)菌破壞健康，我要人們經(jīng)常打防御針，不讓壞細(xì)菌破壞他們的身體。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我還要告訴人們，不要喝生水，不要污染環(huán)境，才會有個健康的好身體。

　　假如我是一只友好的細(xì)菌，我要竭盡所能的幫助人們。

想像作文 篇2

　　今天晚上睡覺之前我在看一本關(guān)于時(shí)空探險(xiǎn)書。突然，我被數(shù)給吸了進(jìn)去，降落在一個巨型海底公寓里�！斑@是哪兒啊？”我一邊東張西望一邊害怕的嘀咕道。只見外面藍(lán)藍(lán)的一片，一大群魚兒在珊瑚礁中穿梭，我這才先松了口氣。

　　我頓時(shí)思考了起來：為什么我的家置身于大海中呢？思考時(shí)，我瞥了一眼日歷。��！我明白了，今年是20xx年，全球已被海水淹沒了。就在這時(shí)，我接到了一個電話，電話里頭傳來一個聲音：“喂，是彭作家嗎？我是編輯部部長，您的《海底巨怪》一書已成功出版了，祝賀你！”“啊，我已經(jīng)是一名作家了，這似乎讓我感到不可思議，但是我確實(shí)是啊，太好了我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想了！”我不禁感嘆道。我剛放下電話，電話就又響起來了，說是要我去參加巨著簽售，在國際中央書城頂樓。

　　一聽到這消息，我趕緊更換上了一件儀態(tài)端莊的衣服并且外面套上潛水服，游進(jìn)了我的光速游艇，一登艇，艇上便傳來一個聲音：“歡迎使用全方位GPS導(dǎo)航系統(tǒng)，請說出要到達(dá)的目的地名稱。”我半信半疑地說了聲；“國際中央書城。”“已發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，系統(tǒng)預(yù)計(jì)將在3秒鐘后到達(dá)�！边�沒等我回話，一眨眼的功夫，就已到了一座高樓大廈下，頭頂上有一塊大牌子，上面大大的寫著；國際中央書城。六個字，而那光速游艇呢？早就一溜煙跑了，好像非要把我弄得目瞪口呆似的才肯罷休，不過我想也不跟它計(jì)較，便趾高氣揚(yáng)地準(zhǔn)備走了進(jìn)去，里面到處是音速電梯，我登上了其中一個，它就“嗖”的一聲到了頂層……我還是第一次這么緊張呢，當(dāng)簽售結(jié)束時(shí)，我還真為自己捏了把汗。哎，當(dāng)作家還真不容易呢！一回到我的海底小屋，我便覺得強(qiáng)大的困意纏繞住了我，我躺在鯊魚床上，迷迷糊糊的睡著了……

　　哎？我的名譽(yù)，海底小屋呢？我不是作家嗎？怎么回事？絲毫沒有注意媽媽正站在我的身旁，她聽見了我的夢話，便用略帶有幾分責(zé)備的口氣說道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”都7點(diǎn)半還不去上課，還想當(dāng)什么作家？我慢慢悠悠地掀開了鋪在自己身上那層厚厚的被子，打了幾個哈欠，說；“知道了，知道了！”在上學(xué)的路上，我心想：從此我一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，早日成為一名大作家！想到這里，我便加快了腳步。

想像作文 篇3

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一棟機(jī)器房子，他可以變72種東西；

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一輛神奇的車，他可以變成火箭飛到太空游玩，可以變成飛機(jī)飛去世界各地，還可以變成一艘大船在水上就可以看到優(yōu)美的風(fēng)jing；

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一輛自行車，一踩就可以走到幾百公里以外去；

　　如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一臺理想機(jī)器，可以把每個人的理想實(shí)現(xiàn)；

　　我想我的愿望，只要我努力，一定能實(shí)現(xiàn)！

想像作文 篇4

　　大象做一條褲子，可是他不知道該怎么做，他用長鼻子卷著一塊布走來走去，急得直出汗。這時(shí)他遇到了狗熊。狗熊納悶地問：大象老兄，什么事把你急成了這樣？大象愁眉苦臉地說：我需要一條褲子，可是我不會做。唉，就是為這事��！

　　狗熊得意得笑了笑，不瞞您說，我現(xiàn)在正學(xué)裁剪，我都已經(jīng)給自己做了好幾身衣服了！你看我身上這條褲子，就是我自己做的，多合身！不如讓我給你做吧，，保證你滿意！大象聽了高興壞了，趕忙把布和尺寸給了狗熊，放心地回家了。狗熊回到家，很快就把褲子裁好了，他拎起褲子看了看，覺得太肥了，一點(diǎn)都不精致，這可不行，這樣的褲子拿出去是要被笑話的。狗熊自言自語。

　　他左看看右看看，終于拿起剪刀，一刀剪下去。最后，狗熊覺得這次做的很精致，心里很滿意。趕忙跑向大象家。大象打開門說：狗熊褲子做好了？狗熊說：做好了你試試吧！大象試了試連腳都穿不上，大象失望地說：衣服怎么這么小，我不是給你尺寸了嗎？我還是另找別人做吧。狗熊難過地說：大象，實(shí)在對不起，我沒有按照你的體型和尺寸去做，只追求好看，結(jié)果把褲子做壞了，回去我一定重新給你做一條合身的褲子。

　　說完，狗熊回到家按照大象給出的尺寸仔細(xì)地做，最后終于做好了，這次狗熊走到大象家，大象試了試，大小很適合，大象非常滿意，狗熊也十分滿意。

想像作文 篇5

　　都說大學(xué)是美好的，是你讀了幾十年書的歸宿，是一個無憂無慮的成人世界。

　　我未來的大學(xué)應(yīng)該是一個很大很漂亮的學(xué)校吧，有很多個專業(yè)讓人摸不清頭腦，校園里很寬很大，一般都是騎自行車的。一堂課肯定是幾百人一起上課，有趣的老師，沒有作業(yè)，沒有提問，自由自在。哪里都是男男女女勾肩搭背，食堂的飯菜肯定都很好吃，宿舍也是很高大豪華，都是一人間兩人間，學(xué)校設(shè)施樣樣齊全，有很多志同道合的朋友。

　　但是大學(xué)到底是什么樣子的呢，我又再一次開始想象。輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個博士或者碩士研究生吧，宿舍沒有門禁，想進(jìn)就進(jìn)想出就出，可以在宿舍約上幾個好友吃火鍋，再也不用擔(dān)心手機(jī)沒電，宿舍想怎樣布置就怎樣布置，你的床亂成一團(tuán)也不會有人罵你扣你的分，再也不用打掃教室衛(wèi)生，一天一兩節(jié)課，晚上不用上課，可以在宿舍拿著筆記本追劇，不用擔(dān)心要起早，因?yàn)樯险n時(shí)間都很遲！大學(xué)的假期很長，沒有暑假寒假作業(yè)，真是太完美了。

　　大學(xué)真的是我想象的這個樣子嗎？真的有這樣豐富的校園生活嗎？真的是這樣快活的地方嗎？我認(rèn)為現(xiàn)在想這些都不太現(xiàn)實(shí)，我的大學(xué)還很遙遠(yuǎn)，如果你想過上一個好的大學(xué)生活，你現(xiàn)在就必須努力讀好書，考上你夢寐以求的大學(xué)，只有這樣你才能去看看你夢想和想象的大學(xué)到底是怎樣的，只有努力學(xué)習(xí)你才有資格去大學(xué)里面了解這些！

　　想象的大學(xué)和現(xiàn)實(shí)的大學(xué)肯定會不一樣。但是，只有你努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，你才能去看看大學(xué)到底是一個怎樣的世界！加油！

想像作文 篇6

　　人物：楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽

　　景色：幽美的小鎮(zhèn)，鮮花盛開，小草青青。

　　旁白：從前，有一只小白鼠，住在一個非常幽美的小鎮(zhèn)里，他的名字叫做楊林。楊林對于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問題都很了解。但是有一次，楊林去外面散步，讓他看到了一個讓他難以想象的景色。楊林不知不覺地走到了一個不知道的路的盡頭，眼前美麗的景色一下子變了，變成了骯臟的景色，而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去，他發(fā)現(xiàn)了一條從來也沒有見過的小河。河水很臟，從50厘米深的地方往下看也看不到河底。

　　可是，楊林本來是想保護(hù)這里的環(huán)境的，但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片，又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了，去楊林的家報(bào)告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事，一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下，覺得很前的景色看起來很不適應(yīng)，便按照原路回家了。

　　楊林回家后，爸爸媽媽故意不問他，看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯誤。但是，當(dāng)爸爸媽媽提到這個的時(shí)候，楊林低下了頭，

　　楊林：（很慚愧）“我不再破壞環(huán)境了�！�

　　旁白：楊林這只小白鼠非常誠實(shí)，雖然只是扔了一片廢紙，可是，要知道，對大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯誤，就有改正錯誤的決心。

　　楊林意識到這一點(diǎn)后，第二天，他又去散步，心里裝著昨天的提示。走了不久后，他遇見了一只小白鼠。

　　李云：（興奮地）“楊林，我們一起去玩吧！”

　　旁白：楊林仔細(xì)一看，原來是好朋友李云。于是，楊林和李云一起去了運(yùn)動器材玩。

　　楊林和李云玩得非常開心，心里似乎忘記了要回家，一直玩到天黑。但他可不知道，爸爸媽媽正急著找楊林，最后，終于在運(yùn)動器材找到了楊林，并且說了他一頓，這時(shí)，楊林似乎如夢忽醒的感覺。

　　楊林在這一天又得到了一個教訓(xùn)，這已經(jīng)是他的第二個忠告了，也算是他一生中的小功課。過了一天，他又出去散步，這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個提示了。

　　旁白：剛走出去不遠(yuǎn)，就遇見了平時(shí)膽子最大的石勇。

　　石勇：（大聲喊）“喂！楊林，一起去一個很驚險(xiǎn)的地方玩吧！”

　　旁白：楊林聽了后，覺得很有趣，于是答應(yīng)下來，隨著石勇一起去了。那個地方很危險(xiǎn)，只要稍微一不小心就會受傷，楊林在度過的時(shí)候沒有注意，一不小心摔傷了，只能一瘸一拐走的回家，爸爸媽媽見他這般模樣。

　　爸爸媽媽：（用教訓(xùn)的口氣）“我在一張紙上給你寫下了這三條忠告：一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險(xiǎn)的地方玩，你每次出去時(shí)都看一下，別忘記了。”

　　旁白：這一下子就能保證楊林出外的安全了。

想像作文 篇7

　　東晉太元年間。

　　我是個漁人，卻在無意間窺探到了一個仙境。事情的經(jīng)過是這樣的。

　　那天久勞不獲，心下煩躁，我拋下同伴，胡亂劃船順流而下。小溪下游兩岸竟是我從未見過的一片桃花林。此時(shí)正逢日暮，火燒的煙霞浸染了天邊，微風(fēng)吹拂，落英繽紛，芳草鮮美不可言述。那桃花暈著稀薄的暮光，憑空增添了幾分艷麗，更有甚者，似燃起了烈焰般亮麗。我癡迷了，忍不住想走到桃花林的盡頭，一探究竟。

　　我發(fā)現(xiàn)了一座小山，還有一個隱蔽的洞口藏在山腳，隱隱透著絲光亮。我決定進(jìn)去探尋一番，以滿足我的好奇心。跌跌撞撞，在朦朧的黑暗中，我艱難地前行，洞壁上的棱角尖刺劃破了我身上的粗布衣服。正惋惜著，我一腳踏入了那個仙境——桃花源。

　　眼前所見的.土地平坦廣闊，田中鎏金谷物已成熟，風(fēng)吹涌起陣陣?yán)嘶ā９人朐陲L(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)u晃著腦袋，好似在向我這個外來者致意。放眼遠(yuǎn)望，樸素的房屋整整齊齊，一列一排分散在各個角落。小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，蓮葉在水面上安靜地舒展青澀的身體。時(shí)不時(shí)躍出幾條魚兒，身上的鱗片閃著銀光。田壟上更不缺乏桑樹、竹子之類的景觀，青翠欲滴。阡陌間小路交錯相通，村落東家的雞鳴犬吠，西家也能聽見。

　　再看在田間來來往往的男女老少，他們的穿著與外界并無兩樣。日出而作，日落而息，遵循著最自然的作息時(shí)間。孩童在小路上嬉鬧玩耍，老人們臉上洋溢的是幸福滿足的微笑。很顯然，他們的生活溫飽無恙。不，不僅是這樣，他們是在自由自在地享受生活。男女老少，人人都有的笑容說明了一切。

　　這里，平靜樸素而美好。外界，卻是天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。

　　我貪戀地看著眼前這幅景畫，怔忡間，一位老人和藹地向我問話：“年輕人，你是從外界來的吧。我們這兒與外界四季相錯，是不是很震驚啊。哈哈哈……”說罷老人竟笑起來，“這里是桃花源，說是仙境也不為過。我們在這里，安恬自在，實(shí)在是再美好不過了�！�

　　村民們聽說我來自外界，紛紛想我打聽外界的情況。桃花源與世隔絕，人們不知漢朝，更別說魏晉了。我在桃花源中停留了數(shù)日便離去了。

　　我沿出路做下了記號，以冀某日帶領(lǐng)我的妻子兒女來此地安居。這里的人們自由自在生活安逸，不正是我所追求的嗎?

　　同行的漁人發(fā)現(xiàn)我消失了幾天后，又出現(xiàn)了。覺得很是驚奇，于是報(bào)告了太守，我驚聞此事，連忙帶著我的妻子兒女搬家，拋下世俗間的紛紛擾擾，在桃花源中安居。搬家之后，我便擦去了記號，太守前來，尋找數(shù)日不成才放棄。

　　自此，我和家人生活美滿，安恬自足。

想像作文 篇8

　　現(xiàn)在的學(xué)校有很多不足之處，比如：學(xué)校的安防不夠嚴(yán)密、食堂飯菜不可口等等。2100年的智能電腦學(xué)校，將會解決以上存在的問題。

　　學(xué)校外面安裝了一個天氣探測設(shè)備，它能把室外的實(shí)時(shí)天氣情況傳輸?shù)娇偛侩娔X內(nèi)。電腦會根據(jù)這些信息，隨時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。要想進(jìn)入校門必需要輸入密碼，并且還要說出自己所在班級和班主任老師的姓名。如果有陌生人進(jìn)入，電腦會發(fā)出“非法侵入”的警報(bào)聲。而這時(shí)，學(xué)校的安保人員就會馬上出動，把陌生人趕走。

　　走進(jìn)校門，就會看見三座6層高的教學(xué)樓。當(dāng)你進(jìn)入一年級的教室時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)每個課桌上都有一個電腦，講臺上也有。上課時(shí)，電腦上就會自動放出老師上課的視頻而講臺上的電腦就會變成一個機(jī)器人，監(jiān)督同學(xué)們的紀(jì)律。如果你擔(dān)心視力下降，盡請放心吧！這種電腦里面加了特殊保護(hù)視力的裝置,每隔30分鐘，屏幕上就會跳出一片“綠色”，類似于現(xiàn)實(shí)中的綠色植物。

　　至于體育課，那么操場就是體育老師。操場受電腦的指揮后，就會說話。而且它可以變出一些機(jī)器人，教學(xué)生們打籃球、踢足球等體育活動。

　　食堂也受電腦指揮，它可以變出一些美味可口的食物來。你只要給電腦發(fā)出指令，并且說出想吃的食物種類和數(shù)量，它就會立即變出來，包你滿意！

　　這就是我設(shè)計(jì)出來的智能學(xué)校，你們喜歡嗎？