【熱門】愚人節(jié)作文500字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的愚人節(jié)作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文500字 篇1
4月1日,4月1日,我終于盼到了你的到來!今天是愚人節(jié),走在上學(xué)的路上,我興奮地想著。
走進(jìn)教室,看看周圍,一切“風(fēng)平浪靜”,同學(xué)們似乎并沒有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜,放下書包,我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說:“嘿!你的書包掉了。”葉婧趕忙去撿,結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅:“蒼蠅(我最恨的外號(hào)),你給我站!”我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑,一邊大叫:“愚人節(jié)快樂!”
回到教室,我大聲對(duì)陳與宇嚷嚷:“老師叫你去辦公室!”說完我心里微微一驚,陳與宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié),何況我剛剛的“演技”那么差,他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹N液脽o趣的走到了一邊,沒料到,他真的站起身,走進(jìn)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑,趕緊躲到門后,心想:這下可有好戲看了。果不其然,十秒鐘過后,他怒氣沖沖地回來了!八郎n蠅!你給我出來!”我心里一驚:慘了,玩笑開大了!陳與宇一轉(zhuǎn)頭,看見門在發(fā)抖,冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清東南西北。
總是別人被我愚,怎么就沒有人愚我呢?掃興!我泄氣地一屁股坐在凳子上!昂!陳贏,江欣科拿了你的筆!”“嗯?”我條件反射地瞪著同桌!拔覜]有啊!”江欣科直喊冤。我眼睛一掃,嚇了一跳:筆不就在自己手上嗎?!氣煞我也!“哪個(gè)混球!”我怒發(fā)沖冠,只見陳與宇倒在桌子上仰天大笑。唉!誰叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。
同學(xué)們上過當(dāng),吃過虧,不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù),還是去愚老師吧!放學(xué)了,我剛好看見數(shù)學(xué)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒,忍住笑,大聲地對(duì)老師說:“老師,您的包掉了!”老師信以為真,下意識(shí)地彎下腰!肮!祝老師節(jié)日快樂!”“節(jié)日?今天是什么節(jié)?”“今天是愚——人——節(jié)!”我一溜煙地跑掉了,只留下數(shù)學(xué)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈!惡搞愚人節(jié),真是妙趣橫生!
愚人節(jié)作文500字 篇2
翻開日歷,我的臉上浮現(xiàn)出久違的奸笑。因?yàn)榻裉?月1日,是西方的愚人節(jié),我終于有一個(gè)正當(dāng)理由可以好好惡搞一下同學(xué)了。
單腳絆人
“想想,過來,看看你寫的這道題!弊谥v臺(tái)上的語文老師叫坐在我身后兩排的想想上去。“哼哼……”看到這一幕,我心中不禁迸出一個(gè)壞主意。當(dāng)想想拿著練習(xí)冊(cè)回座位途中,我猛出一腳。正在想問題的他哪能想到意外突降,只見他一個(gè)踉蹌向前撲去,手里的練習(xí)冊(cè)也瞬間飛向天空。而我則以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速收回腳,使勁兒忍著,盡量不讓面部露出笑意。想想站起來,火冒三丈,四處尋找著致使他出丑的“兇手”。而這時(shí),我卻若無其事的繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
耶,計(jì)劃成功!
偷雞不成蝕把米
“叮鈴鈴…”上課的鈴聲響了,我快速坐到自己的位置上,并將同桌的板凳藏了起來。同桌來了,我斜著眼,看看同桌是否會(huì)落進(jìn)我的“陷阱”里。同桌也不是那么好糊弄,一見板凳沒了,立馬看向我,我趕緊收回目光大聲朗讀課文。聯(lián)想到上節(jié)課我那套單腳絆人的招勢(shì),同桌心中也猜到了十之八九是我所為。他將計(jì)就計(jì),裝著一副坐下了的樣子,暗地里卻用腳勾著我的板凳,讓我的板凳來了個(gè)180度旋轉(zhuǎn),穩(wěn)穩(wěn)地坐在了他的屁股下。而我則跌坐在冰涼的地板上,用手揉著摔成“四瓣”的屁股,心中叫苦不迭。無耐只好拿出同桌的板凳自己先坐上,認(rèn)真聽老師講課。
唉,這真是偷雞不成蝕把米呀!
栽臟于人
下課后,因?yàn)樯瞎?jié)課捉弄同桌不成功,我便又制定了一個(gè)“作案計(jì)劃”。我輕輕向前跑去,緊隨愷哥身后,中途以系鞋帶為由,故意落后,左右張望尋找著“獵物”。來了,快來了。在隊(duì)中與我身份相同的朱旭來了,我瞅準(zhǔn)目標(biāo)疾奔過去,輕輕地打了一下他的后腦袋,緊接著便像離弦之箭又跟隨在愷哥身后,成功地栽臟于人。至于朱旭會(huì)認(rèn)為兇手是哪個(gè)人,其實(shí)我也不知道!哈哈,倒霉蛋,對(duì)不住了呦!
這一天,同學(xué)們有的快樂,有的郁悶。但大家都覺得這天過得十分充實(shí)。
愚人節(jié)作文500字 篇3
盼星星、盼月亮,我終于盼來了4月1日——愚人節(jié)這一天。我早就準(zhǔn)備好了幾條整人大計(jì),大家準(zhǔn)備好接招吧!
早上一到班上,我就大聲宣布:“馬上考試,就第一節(jié)課!闭f完我默默地回到座位,裝模作樣地看書。班上就像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛:“不會(huì)吧?”“又考?”“早不說?昨天干嘛不說?”“mygod”“拿泥?”“拿什么泥啊?快復(fù)習(xí)”……
老師走進(jìn)教室時(shí),班級(jí)里一片安靜,每個(gè)人都在緊張地復(fù)習(xí)。“上課”老師喊著。咦?老師怎么沒拿試卷?同學(xué)們你看看我,我看看你,一臉的奇怪。一下課,宋子遠(yuǎn)就跑來大聲地責(zé)問我:“你不是說要考試的嗎?”我得意洋洋地說:“愚人節(jié)快樂!”
哈哈哈!有好多人追我呢!皝硌!來咬我啊!蔽疫吿舆呅吔。教室里笑聲一片,就像是快樂的海洋。
中午,愚人節(jié)的高潮來了,大家你逗我、我逗你,玩得很happy。這時(shí)我站到講臺(tái)上說:“我剛剛學(xué)會(huì)一個(gè)魔術(shù),能把一個(gè)人從教室里面變到外面走廊上去。”
“真的假的?”同學(xué)們議論紛紛,都好奇地看過來。我請(qǐng)?zhí)镉顜兔Γ疑酚薪槭碌貙?duì)他說:“你過來蹲個(gè)馬步,蹲好!別動(dòng)!嘴里叼一張紙”同學(xué)們都瞪大眼睛、神情緊張地看著,我大聲宣布:“現(xiàn)在開始大變活人,大家請(qǐng)看——”
我故意稍稍停了一會(huì)兒,才說:“大變活人怎么變,我給忘了,——不過呢,活人大便就是這個(gè)樣子的!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,我也被田宇追著滿世界跑。
晚上回到家里,爸爸一臉郁悶地對(duì)媽媽說:“今天也不知道是誰拿我開玩笑,在我背上貼了張紙條,上面寫著——二師兄!眿寢屍婀值貑枺骸岸䦷熜?啥意思?”爸爸說:“別人告訴我——二師兄是豬八戒!
“哈哈哈!”媽媽都笑噴了,邊笑邊問:“誰干的?”
爸爸氣憤地說:“我不知道!一個(gè)早上,大家看到我就笑,后來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什么人干的?要是給我查出來,我絕不饒他!”
我趕緊躲回自己的小房間,心想:打死我也不說——這事是我干的,怕爸爸認(rèn)出筆跡,我特意用了打印機(jī),早上爸爸送我時(shí),我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈!看!我聰明吧!
愚人節(jié)作文500字 篇4
同學(xué)們,你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎?對(duì)啦!是愚人節(jié)!愚人節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日。這一天,人們用善意的謊言,開著玩笑,給生活增添了一道道色彩。然而,在這天,我們也被親愛的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂課回到教室,我們就坐在位置上,拿出本子,準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看,啊,屏幕上的作業(yè)密密麻麻,居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉,哦,好痛!那說明這不是夢(mèng),是現(xiàn)實(shí)!我無可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時(shí),我的心情郁悶到了極點(diǎn),真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩,看來這個(gè)小長假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看,卻見殷老師在偷笑,我心里不禁起了疑:老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的?平時(shí)寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問題。許子涵肯定地說:“當(dāng)然是真的!老師何時(shí)騙過人?”我卻不以為然:“那可不一定!老師對(duì)我們那么好,今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了,繼續(xù)默默地低下頭,抄作業(yè)。
當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí),老師笑著問:“同學(xué)們,這些作業(yè)小長假完成沒問題吧!”大家連連說:“作業(yè)太多,刪掉吧!”老師神秘地說:“好吧!祝大家愚人節(jié)快樂!”隨后她拿著鼠標(biāo),將最后四條作業(yè)給刪掉了,我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié),笑笑別人,也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余,加點(diǎn)兒趣味調(diào)料,未嘗不是一種放松!這個(gè)愚人節(jié),太令人難忘了!
愚人節(jié)作文500字 篇5
或許是老師看我們太可愛了,忍不住想捉弄我們;又或許是老師看日子過得太平靜了,實(shí)在無聊便拿我們找樂子。不管什么原因,我們都還是被老師騙了,心情大起大落,比坐云霄飛車還刺激。
第一節(jié)快要下課了,老師突然鄭重地說:“作業(yè):抄《第一千個(gè)球》三遍!闭娴募俚模烤谷灰笪覀兂@么多!老師今天是不是燒糊涂了?平常她可不這么做。算了,抄就抄唄,浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間而已。話雖這么說,還是忍不住抬頭檢視老師,見她一臉平靜,并無耍弄之色。哎呦,老師真的不改變想法了嗎?
“第二項(xiàng)作業(yè)——”天啊,還有作業(yè)!氨痴b《經(jīng)典誦讀本》的誠信篇。”還好,還好,僅此七篇,不過最后一篇好長哦!我背得下來嗎?我不由緊皺眉頭,一陣發(fā)虛。這時(shí),老師的聲音又響起:
“預(yù)習(xí)《少年愛因斯坦》!边!預(yù)習(xí),哦,這是應(yīng)該的。還好不是什么變態(tài)作業(yè)!岸b忊彙焙!終于下課了。若再聽見老師布置作業(yè)的聲音,不知道我會(huì)不會(huì)崩潰。
第二節(jié)上課了,老師一臉燦爛地走進(jìn)了。她宣布:“剛才第一項(xiàng)作業(yè)可自由選擇做與不做!闭隣幏謯Z秒奮筆直書的手霎時(shí)抖了抖,腦子倏地短路了耶!——切!當(dāng)然不做了!老師又下令:給大家10分鐘,根據(jù)這兩節(jié)課里你的內(nèi)心反應(yīng),寫出一分鐘的發(fā)言稿!笔昼妼懜惺!時(shí)間太少了點(diǎn)吧?哇啊,拍拍胸口,穩(wěn)住,穩(wěn)住。剛才的想法都快被“震”光了,勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫下一二,應(yīng)該足夠念它一分鐘吧?
兩節(jié)作文課下來,我早于虛脫在座位上了。切,不要說我沒用,要不你試試。不過,瞧老師那一臉的愜意,她應(yīng)該玩得很爽吧!可嚇壞了我們的小心肝唷。就為了一個(gè)“心理描寫”,至于嗎?
愚人節(jié)作文500字 篇6
呵呵…想想真的有些人好無聊…怎么會(huì)弄出這么的一個(gè)節(jié)日來呢?
不過想想這節(jié)日還是有些意義的…
愚人節(jié)給好多的人一個(gè)機(jī)會(huì)說出心里話…
有些人就是借著這個(gè)機(jī)會(huì)表白…被拒絕了就可以借口說今天是愚人節(jié)…
按我個(gè)人主意觀認(rèn)為:其實(shí),有好多的人,在這天說出的話并不是愚人的話,特別是那些表白之類的話…因?yàn)槟,有好多的人是心里有那個(gè)意思才會(huì)有義要說出來的…要是沒有那個(gè)意思就不會(huì)要說出來的'咯…(當(dāng)然咯…也還是有些有是真正的要愚人滴)
還有的就是有些人總卻在這一天說出那些傷害人心的話!發(fā)泄自己心中的厭惡,(也就是說拿他人的痛,換取自記的快樂)給他人心里留有著那個(gè)意思,當(dāng)他人問起時(shí)可以借口那天是愚人節(jié)啊…當(dāng)你說出那傷心的話時(shí)有沒有想過這點(diǎn)那?你說出來的話會(huì)一直留在對(duì)方心中!給你們以后的關(guān)系好壞多加了個(gè)因素!特別是情侶的噢!我在此提醒一下噢!你們最好是不要說出那些傷害人心的話!那會(huì)給你帶來不必要的麻煩…
溫馨提示: 切記,切記,在愚人節(jié),想要表白的人!我在此送你一句話:愛就勇敢說出來,不要怕拒絕,沒有失敗也就沒有成功,不會(huì)有那個(gè)人一切都是完美的…你既然要說出來!那請(qǐng)你不要在愚人節(jié)說出來。如果你認(rèn)為你在這天說出來就算是被拒絕你也有借口,不會(huì)尷尬!那你就錯(cuò)了!你想想,要是你在這天說出來,人家說接受你,過后人家也是有理由說那天是愚人節(jié)!要是你真的愛,就不要愚人吧,用心去愛!祝福!
愚人節(jié)作文500字 篇7
早上梳頭的時(shí)候,媽媽就告訴我今天是愚人節(jié)。呵呵,今天可以整人了。
到學(xué)校不久,章左通就問:“喂,胡旻茜,我們待會(huì)要不要整方老師?”
“好啊,不過要發(fā)動(dòng)全班!”我一臉邪笑地說。
“交給我!”想不到章左通比我更邪。
隨后,章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”:江楠、洪子寅。不過幾分鐘,全班都知道了,我們還想好了計(jì)劃:
1. 方老師進(jìn)教室之后,我們就說是數(shù)學(xué)課;
2. 喊到方老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開教室為止;
3. 大家齊聲喊:“愚人節(jié)快樂!”
早讀課,為了逼真,我們叫大家把數(shù)學(xué)書拿出來,原來的熟課文,也被我們改成了背數(shù)學(xué)概念。
等了半天,方老師還沒來,我們就漸漸地松懈了,結(jié)果,方老師這一節(jié)課都沒來,我們等了整整一節(jié)課。
第二節(jié)語文課,過了十來分鐘,就有人在喊:“方老師怎么還不來?”
又過了幾分鐘,方老師的頭突然出現(xiàn)在窗戶上,嚇?biāo)牢伊!我本來想帶頭說,但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說不出來了。
我們錯(cuò)過了唯一的機(jī)會(huì),這個(gè)計(jì)劃就泡湯了。下課時(shí)我們一臉沮喪。不知是誰有提出來:“那我們長朱老師好了!”
“好!”沒整到方老師我很不高興。
為了防止萬一,我們叫大家隨機(jī)應(yīng)變,到時(shí)候朱老師不高興我們還說,就完了。但結(jié)果讓我們太失望了,朱老師一到教室就開始教育我們,我們只好知趣點(diǎn),不說了。
兩次沒整到老師就算了,傍晚方老師一走進(jìn)教室就說:“今天晚上沒有作業(yè)!”
“耶——”我們大聲叫起來。
“此話的起效期只有兩秒!”方老師先兮兮地說。
全班沸騰起來。
愚人節(jié)作文500字 篇8
今天有是一年一度的愚人節(jié)了,我們?nèi)叶枷胨K<胰耍?/p>
最有心機(jī)的是媽媽,媽媽正在全神貫注的切東西,心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭,就大喊:“大家來吃西瓜了,我剛切好了西瓜!”我們迫不及待的沖進(jìn)廚房,嘿!哪有什么西瓜!是媽媽正在切胡蘿卜那!看見媽媽在一旁偷笑,她得逞了。
爸爸和我坐在沙發(fā)上看電視,爸爸讓妹妹在外面幫他,突然,水開了,爸爸叫我去起水,我就去了,呵,是妹妹!在吹口哨!我又被爸爸騙了!
我想了想,走出家門,從遠(yuǎn)處走到屋里邊走邊學(xué)著隔壁李阿姨的聲音:“許詩藝爸爸嗎?哎呀我家開水沒了,正要洗頭呢,借你們家開水用用”爸爸人好就開門:“哈哈!老爸,被我騙了吧”
妹妹也不想例外,她在廁所一直沒出來,一直準(zhǔn)備怎么搞我們,她邪邪一笑,有了好主意。
我正在掛衣服,妹妹對(duì)我說:“姐姐!媽媽說檢查你的作業(yè)有錯(cuò)誤,叫你去改錯(cuò)!”我心想:咦?媽媽不是昨天就檢查了我的作業(yè)嗎?怎么今天還檢查呀?我就對(duì)妹妹說:“媽媽昨天就吧我作業(yè)檢查完了!”妹妹說:“媽媽說自己害怕有錯(cuò)就又給你檢查了一遍,說有錯(cuò)叫我來叫你去改錯(cuò)!蔽衣犆妹靡徽f,的確有道理!我回屋了,對(duì)媽媽叫:“媽媽,哪里錯(cuò)了?”嘿!媽媽在睡覺呢!這個(gè)妹妹真是的。
午飯后,我要補(bǔ)課了,我在學(xué)校里對(duì)我班同學(xué)說:“雷思卓,你的鞋帶開了”她聽了彎下腰,“哈哈愚人節(jié)快樂”
快上課了,我在老師的黑板擦上搞弄了一番,老師進(jìn)來了,看見我們?cè)诤诎迳袭嫯嫑]擦就自己拿起黑板擦擦了起來,嘿,擦過的地方都有白色的,其實(shí)我在老師的黑板擦上涂了牙膏,哈哈!
下課沒多久,我上廁所回教室,對(duì)我班班長說,王佳怡,老師叫你去她辦公室,她哦了一聲走進(jìn)老師辦公室,老師說:“你來干嘛?”“許詩藝叫我說您叫我!”班長很納悶“哈哈,估計(jì)你是被許詩藝騙了!卑嚅L才想起來今天是愚人節(jié),她出來看我洋洋得意的笑,追著我狂跑。
愚人節(jié)真開心!
愚人節(jié)作文500字 篇9
“咔嚓”伴著一聲清脆的開鎖聲,西裝革履的爸爸回來了。我和媽媽互相使眼色,偷偷捂嘴笑了笑。爸爸像往常一樣脫下外套,大步地走向我和媽媽精心準(zhǔn)備的椅子。
爸爸握著椅子的扶手一下子坐了下去,一邊哼歌一邊打開電視,蹺起二郎腳悠閑的看著電視。一旁的我在心里默數(shù)“1、2、3,掉!”果然,爸爸重重的摔在了毛毯上,一下子愣住了。媽媽在一旁哈哈大笑著。我笑著跑過來說;“爸爸,祝你愚人節(jié)快樂!”爸爸這才猛地清醒過來。爸爸拍著大腿說:“哼,我竟然上了你們兩家伙的當(dāng)了,走著瞧。”突然爸爸的臉色晴轉(zhuǎn)陰大叫起來:“哎,差點(diǎn)忘了今天下午我得去外地談筆生意,這一去可得要幾個(gè)星期后回來了。”看著爸爸戀戀不舍的樣子,我們呆住了。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了下午。爸爸要出發(fā)了,我依依不舍的送走爸爸,沮喪的回到家中!班謬}嘀噠”時(shí)間慢慢的流逝著。
晚上,我和媽媽一起坐在沙發(fā)上看電視,可誰知一個(gè)賊頭賊腦的人探出腦袋出現(xiàn)在我們的視線中!斑,爸爸你怎么回來了?”我疑惑不解。從樓上下來的表妹看看爸爸,歪著腦袋,也是一臉地疑惑指著爸爸問道:“伯伯,你真奇怪,怎么去那么遠(yuǎn)的地方再回來呢?”只見爸爸捂著肚子說:“哈哈哈,你們……上當(dāng)了,我根本沒去出差,我是耍你們的,被騙了吧!哈哈……祝你們愚人節(jié)快樂!蔽液蛬寢尦粤艘惑@。爸爸還真是“以其人之道還治其人之身”啊,我們捉弄了他一回,他也愚弄了我們一回,使我和媽媽既開心又懊腦,我跺跺腳氣憤的說:“哼,別得意!”媽媽接著說:“下次再愚弄你一回,看你怎么著!
哼,爸爸走著瞧,下個(gè)愚人節(jié)再捉弄你,你別太得意喔。
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