【精品】愚人節(jié)作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
4月1日是愚人節(jié)，所以，我想借此機(jī)會(huì)騙騙同學(xué)們。
在早讀課的時(shí)候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節(jié)快樂！”全班同學(xué)哄堂大笑。
快下早讀課了，我對(duì)同桌說：“看，飛機(jī)！”同桌馬上轉(zhuǎn)過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節(jié)快樂！”下課了，我對(duì)胡冰雁同學(xué)說：“語文老師叫你去批改試卷�！焙阆蛘Z文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節(jié)快樂！”
當(dāng)然，我也被愚過。下課時(shí)，范紹康同學(xué)和幾個(gè)男生對(duì)我說：“數(shù)學(xué)老師讓你去搬練習(xí)冊(cè)。”我不相信，充滿敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的，我不騙你。”當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)老師辦公室門口的時(shí)候，范紹康和他的幾個(gè)好哥們兒一起喊道：“愚人節(jié)快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個(gè)同學(xué)指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰(zhàn)斗機(jī)！”我和幾個(gè)同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節(jié)，一起跑出教室，到走廊上去看，那個(gè)同學(xué)不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。
回到家，我對(duì)我的爸爸說：“快點(diǎn)看哪！老爸，降落傘！”老爸轉(zhuǎn)過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”
一直到晚上，這場(chǎng)瘋狂的愚人節(jié)風(fēng)云才結(jié)束。
愚人節(jié)作文 篇2
去年的4月1日--愚人節(jié)。
早上，我還沒有發(fā)覺到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們?cè)谛ｉT口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文教師發(fā)火了，陳家寶不及格。“頓時(shí)我的臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么教師，純屬虛構(gòu)，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機(jī)關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門沿上，誰進(jìn)來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當(dāng)頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學(xué)們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現(xiàn)了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時(shí)，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著小毅，在操場(chǎng)上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著，快點(diǎn)！快點(diǎn)！
這就是我們校園的愚人節(jié)！喜怒哀樂都有！
愚人節(jié)作文 篇3
愚人節(jié)快樂！ 愚人節(jié)快樂！ 愚人節(jié)快樂！
4月1日是愚人節(jié)，可我卻把它給忘了。 一大早，我就來到了學(xué)校。可剛進(jìn)校門，打掃衛(wèi)生的同學(xué)就圍過來，七嘴八舌的對(duì)我說：“今天要考試，而且三門都考。”“啊，真的嗎？不會(huì)吧，考哪幾個(gè)單元？”我聽了后著急的問道�！肮�，你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)！”葛興陽興奮的說。
自己被人耍了，我很不甘心，于是我飛快地放下了書包，也加入到了“愚人”這個(gè)游戲當(dāng)中。 首先，我們的第一個(gè)目標(biāo)是程雅婕，可是當(dāng)我們興致勃勃地說今天考試的時(shí)候，程雅婕卻說：“今天是愚人節(jié)！”真掃興，詭計(jì)被識(shí)破了。正當(dāng)我們苦苦尋找下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，有人來打小報(bào)告說王老師來了。對(duì)！我們鎖定了下一個(gè)目標(biāo)：王老師，可編什么謊言呢？有人提議：就說張晨牛的頭被人打破了。行，就這么說。我們趕忙把張晨牛藏起來，跑到王老師那里去打小報(bào)告。王老師聽了后，下得趕忙說：“我馬上去看看�！蔽覀冞B說不用了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！王老師聽了后，滿臉哭笑不得的表情。
我們?cè)跉g聲笑語中度過了一個(gè)快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇4
今天是4月1日“愚人節(jié)。
一大早，我就來到學(xué)校，不知道同學(xué)們?cè)谝慌試\里咕嚕地說些什么？我好奇地走了過去，問：“你們?cè)诟墒裁茨�？神神秘秘的！”這時(shí)，韓xx走過來，說：“給你一顆糖。”“平時(shí)沒見過你這么好，這里面一定有陰謀！”我說：“我看過日歷，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了�！贝蠹引R聲說呼著。
過了一會(huì)兒，男子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來了，大家開始討論“以前他總喜歡欺負(fù)我們，今天不如借此機(jī)會(huì)來戲弄他�！薄昂冒『冒�！”大家都同意了。接著，我們走了過去，說：“大肥豬彭xx，早上好啊！送給你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開始吃了，想到他吃了之后的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦��！把剑@糖怎么這么難吃？”他說�！斑@是經(jīng)過我們六個(gè)人研究出而專為你準(zhǔn)備的，當(dāng)然要難吃點(diǎn)，誰叫你老是欺負(fù)我們呀，給你吃，是讓你‘長(zhǎng)’點(diǎn)記性！”我們得意地說。后來，我們又整了幾個(gè)調(diào)皮的男生。
今天的確過得很開心！“騙”了幾個(gè)男生，但平時(shí)是不能騙人的，因?yàn)榻裉焓恰坝奕斯?jié)”可以原諒喲。
愚人節(jié)作文 篇5
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會(huì)就是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，就是她，就就是她—?jiǎng)谟暧辏诰褪�，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄熬褪菃�？那我現(xiàn)在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會(huì)兒，勞雨雨走了上來對(duì)我說：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴^續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的.那一刻。過了片刻，老師來了，她便對(duì)老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你��？”“可就是謝瑤說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天就是愚人節(jié)，便悄悄地對(duì)勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就就是因?yàn)榻裉炀褪怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？就是老師說的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。
可就是并不就是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過去對(duì)他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天就是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？删褪遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，就是多么的難為情��！經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文 篇6
早上起床，伸個(gè)懶腰，總覺得今天很特別，對(duì)了，是愚人節(jié)！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。
在上學(xué)的路上“愚”了好幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，愚人節(jié)有了個(gè)好的開始。一進(jìn)教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去。”你說這王海驍愚人技術(shù)也太低了吧，我在來的路上才碰見了肖老師的。“是嗎？”我說，“哦，我剛才去過了。”“��？”王海驍被我反愚了一把。一早上來“愚”我的人無數(shù)，成功的卻沒有。唉，這個(gè)愚人節(jié)怎么沒幾個(gè)愚人高手呢？悲哀呀。
上了數(shù)學(xué)課后，大家剛準(zhǔn)備出去愚人，可誰知英語 白 老師讓我們先待在教室里。大家疑惑地相互瞅著。 白 老師一臉嚴(yán)肅，頓了頓，拖長(zhǎng)了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請(qǐng)拉開桌子。”“�。�！”全班同學(xué)齊聲驚叫。今天是愚人節(jié)，這個(gè)消息不會(huì)是真的吧。但看看還在教室里的數(shù)學(xué)肖老師，嘴角并沒有上揚(yáng)。不會(huì)是真的吧！路過我們班的八班同學(xué)，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動(dòng)，靜觀其變。這時(shí)， 白 老師一臉笑意，脫口而出：“愚人節(jié)快樂！”教室里立刻噓聲一片，接著就是笑聲一片。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把桌子挪回原處。
英語課后， 白 老師與我們一起商討了一個(gè)整蠱計(jì)劃——
整蠱對(duì)象：韓霜（我們純真、善良的語 文 老師）
整蠱時(shí)間：第三節(jié)語文課
整蠱地點(diǎn)：六。七班教室
整蠱方案：
一、篡改課表，指鹿為馬
將語文課改為美術(shù)課。打鈴前同學(xué)們?cè)谧郎戏派厦佬g(shù)書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術(shù)元素。
二、謊稱一號(hào)本未發(fā)
科代表在此方案中要充分發(fā)揮其作用。在老師讓大家拿出一號(hào)本做作業(yè)時(shí)，全班必須異口同聲：“沒有一號(hào)本�！弊⒁馐马�(xiàng)與方案一相同。
行動(dòng)開始，1，2，3，ACTION！
我在后門，負(fù)責(zé)望風(fēng)；楊宇皓在外面觀察“敵情”�！� 韓 老師來了！”楊宇皓飛快地竄進(jìn)來，我也趕快回到座位。
韓老師來了，大家都進(jìn)入狀態(tài)，拿出彩筆開始畫畫。 韓 老師一臉疑惑，反復(fù)看了幾次課表。我們異口同聲地說：“這節(jié)不是美術(shù)課嗎？”我們絲毫沒有一點(diǎn)兒做作，我突然覺得我們個(gè)個(gè)都可以考“中戲”了。
方案一成功！
這節(jié)語文課沒有用到一號(hào)本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語文課后，金所銘居然不按照計(jì)劃行事， 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號(hào)。
愚人節(jié)說過就過。那么，今天，你“愚”了嗎？
愚人節(jié)作文 篇7
雖然愚人節(jié)并不會(huì)放假，但是卻那樣的讓我充滿期待，這個(gè)日子可以盡情地開玩笑，善意的美麗，謊言亦可以天真。
早上剛剛進(jìn)門，一個(gè)同學(xué)就神秘地湊過來：“哎，今天體育老師有事，不上課了�！蔽业男捏E然緊起來，難過又郁悶。她看著我緊鎖的眉頭，抿嘴一笑，拍拍我的肩膀說：“愚人節(jié)快樂！”天哪，竟然忘記了，被人涮了一次。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，背身過去，醞釀了一會(huì)兒，眼中竟干巴巴地?cái)D出淚來。我紅著眼睛，忍著笑看著她，一副傷心的模樣。她著急了，連忙道歉：“對(duì)不起啊！真不知道你會(huì)哭！”我立刻變了個(gè)樣子，咧著嘴笑：“嘿，愚人節(jié)快樂！”“你……”她似笑非笑，而我搖頭晃腦地奔向座位。
雖然是值周生，但是我只是檢查衛(wèi)生的，四十左右出去一次就可以了。早自習(xí)又是張語文卷，我很快就答完了，百無聊賴，決定去沖天使開個(gè)玩笑——看她在前面呆的怪無聊。想著，我邁著大步子走到講臺(tái)前，對(duì)她說:“y,我忘帶衛(wèi)生資料了�！碧焓箯埓罅俗彀�，擔(dān)憂地問：“那，怎么辦？”“恩……”我轉(zhuǎn)過身去，差點(diǎn)沒笑出聲來�！澳惆l(fā)什么呆呢？”“��？沒什么?”我轉(zhuǎn)過頭來，笑嘻嘻地說：“我想告訴你——”“什么？”“愚人節(jié)快樂！哈哈！”說完，我撒開腿就跑，天使大笑著叫我的名字……
愚人節(jié)，總是很愉快，同學(xué)們似乎都不約而同地開著玩笑，最后都不忘加上一句：“愚人節(jié)快樂！”這時(shí)候，大家便都相視一笑，往日的爭(zhēng)吵、不愉快都拋到九霄云外。開個(gè)玩笑，調(diào)劑一下氣氛，這是多么甜蜜的惡作劇�。∥蚁矚g愚人節(jié)，這個(gè)可以高呼“我是傻瓜”的日子。
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