愚人節(jié)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的愚人節(jié)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文 篇1
早上,我一走進(jìn)教室,同學(xué)們就指著地上說(shuō):“盧于佳,你的錢掉啦!”什么?我的錢掉了?這怎么可能?我明明把10元錢好好地放進(jìn)口袋里的,它怎么可能跑出來(lái)啊?于是,我問(wèn);“你們不會(huì)是在耍我吧!”這時(shí),班上一個(gè)最老實(shí)的同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō);“真的!盧于佳,我們沒(méi)有騙你,你的錢確實(shí)掉了!”我一聽(tīng),急忙掉轉(zhuǎn)頭,四處尋找,一會(huì)兒趴下,一會(huì)兒走出,一會(huì)進(jìn)來(lái),可是累得滿頭大汗卻還是沒(méi)有找到……
這時(shí),一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái),他好奇地問(wèn):“盧于佳,你在干什么?”“他們說(shuō)我的錢掉了,可是我怎么也找不到也!”“噢?!是嗎?”那個(gè)同學(xué)微笑地說(shuō),“也許你忘了今天是幾號(hào)了?”“幾號(hào)?”我一聽(tīng),一頭霧水,急忙問(wèn):“這跟日子有什么關(guān)系嗎?”“哈哈!實(shí)話告訴你吧!今天是愚人節(jié)!”“天哪!”我大叫道,頓時(shí)恍然大悟,想:他們既然愚弄了我,害得我累死!我以后一定不能再上當(dāng),而且還要無(wú)整整別人!
下午,當(dāng)我送完作業(yè)回來(lái)后,一個(gè)同學(xué)又對(duì)我說(shuō):“下午有一節(jié)電腦課!“有電腦課?真的嗎?那可太好了!“我感嘆道,正想為突然變課而歡呼雀躍時(shí),那個(gè)同學(xué)突然說(shuō):“今天是愚人節(jié)!”(天哪)
聽(tīng)了這個(gè)事情,你一定會(huì)認(rèn)為我不是一個(gè)“吃一塹,長(zhǎng)一智”的人,都被騙過(guò)一次了,還要騙第二次,那么,我可要對(duì)你說(shuō):“你被愚弄了,今天是愚人節(jié),第二件事情純屬瞎掰,象我這么聰明的人怎么可能被騙第二次呢?!”
祝你愚人節(jié)快樂(lè)!
愚人節(jié)作文 篇2
4月1日拂曉,天空破了個(gè)洞,灑下陽(yáng)光,把萬(wàn)物喚醒。一只色彩斑斕的小鳥(niǎo)掠過(guò)天空,對(duì)軟綿綿的云朵拋媚眼。白云修得不由自主地?fù)u擺起來(lái),興致勃勃的陽(yáng)光跳到地上,透過(guò)密密麻麻的樹(shù)枝,射下斑斑碎影。
白云這一顫,可把住在天上的太陽(yáng)神阿波羅嚇的不寒而栗、面色煞白——他策劃了一整晚,好不容易從火辣辣的太陽(yáng)上取出了嗆人的辣椒,藏在雅典娜身后。這一真是聰明絕頂?shù)难诺淠劝l(fā)現(xiàn)了阿波羅的陰謀,也把她準(zhǔn)備的惡作劇物品掏了出來(lái),一條張牙舞爪、露出血盆大口的蛇躥過(guò)阿波羅慘白的臉……
“!K”鈴聲不緊不慢響起,上課了。豬八戒老師踩著從孫悟空那兒騙來(lái)的筋斗云,閉著眼,悠哉游哉吹著口哨,徐徐飄來(lái)。
正當(dāng)豬八戒進(jìn)來(lái)時(shí),與維納斯聊天的紅孩兒壞笑著拿出一瓶醋潑向豬八戒。豬八戒打了個(gè)趔趄,噴嚏猶如悶雷滾動(dòng)從嘴里跳出來(lái),接連不斷。
許久,豬八戒老師緩和過(guò)來(lái),裝模作樣、竭力掩飾笑聲、板著臉嚴(yán)厲地說(shuō)道:“紅孩兒同學(xué),今天給我寫一篇一億字的作文交上來(lái)——”
紅孩兒哭喪著臉,眼淚猶如噴泉般涌出,頭倒在坐在后面戴安娜桌子上那團(tuán)番茄醬。戴安娜精心設(shè)計(jì)的惡作劇成功了,她笑得前仰后合。豬八戒老師嘴角微微上揚(yáng),但是很快臉上便陰云密布,火冒三丈道:“戴安娜同學(xué),今天把《西游記》全書抄一遍!”……
豬八戒老師右手靠著講臺(tái)桌,左手扶了扶眼鏡,微笑著說(shuō):“《歐也妮葛朗臺(tái)》的作者是誰(shuí)?有獎(jiǎng)問(wèn)答!”
葛朗臺(tái)的女仆拿儂就坐在最后一桌,她一激動(dòng),手伸到了豬八戒的頭頂。豬八戒老師欣然請(qǐng)了拿儂回答。拿儂昂首挺胸站了起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“巴爾扎克!”
“錯(cuò)!瞧你,學(xué)習(xí)如此不用心!去把《歐也妮葛朗臺(tái)》抄一遍!”豬八戒厲聲道。同學(xué)們驚駭?shù)貜埓笞彀停闪恕癘”字形。
“接著提問(wèn)”豬八戒笑里藏刀,“電話是誰(shuí)發(fā)明的?”
“貝爾!”普羅米修斯脫口而出。
豬八戒氣得眼睛冒出熊熊烈火,批評(píng)道:“又錯(cuò)了!你們這么沒(méi)文化,還成天玩!……”
豬八戒問(wèn)《詩(shī)經(jīng)》有幾年歷史,俄爾普斯說(shuō)20xx多年,豬八戒說(shuō)回答錯(cuò)誤;豬八戒問(wèn)《圍城》作者是誰(shuí),牛魔王說(shuō)是錢鐘書,回答錯(cuò)誤;豬八戒問(wèn)《邊城》作者是誰(shuí),林沖說(shuō)是沈從文,回答依然錯(cuò)誤……回答錯(cuò)誤的同學(xué)可遭殃了……
豬八戒老師輕描淡寫:“由于你們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,作業(yè)增加,具體如下:
“《舉一反三奧數(shù)》做完;
“四大名著讀完;
“寫三篇三億字作文!
豬八戒老師不以為然地走出教室,同學(xué)們瞠目結(jié)舌,頭暈?zāi)垦!?/p>
中午同學(xué)們奮斗出了黑眼圈,下午大家均到達(dá)學(xué)校后,宙斯校長(zhǎng)對(duì)大家和藹地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!早上豬八戒老師與你們開(kāi)玩笑呢!”
同學(xué)們哭笑不得。
宙斯校長(zhǎng)洋洋得意,喜形于色,看他得意的樣子,仿佛比勝了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還開(kāi)心呢!可惜“聰明反被聰明誤”,還沒(méi)等走出門,校長(zhǎng)大人就踩到了同學(xué)們?cè)O(shè)下的機(jī)關(guān),“嘩啦——”一桶涼水潑來(lái),傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫——“誰(shuí)干的?”
教室傳來(lái)轟堂大笑,大家異口同聲道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚,空氣新鮮,整個(gè)世界都彌漫著散漫的氣息。我大步走在人行道上,為到來(lái)的愚人節(jié)而感到快樂(lè)。今天,無(wú)論別人怎么騙你,怎么整你,都是無(wú)罪的。
我是準(zhǔn)備去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的,教我們的英語(yǔ)老師,他姓黃,是個(gè)年紀(jì)很大的老頭,看起來(lái)比我爸爸還要大。他總是一本正經(jīng)的,對(duì)我們這些口出“新語(yǔ)”的學(xué)生總是很無(wú)奈:他不懂我們?cè)谡f(shuō)什么,我們笑得正開(kāi)心的時(shí)候,他也不知道我們?yōu)槭裁葱;他寥寥無(wú)幾的頭發(fā)被頭上的油脂緊緊的固定住,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“地中!;每天穿著西裝,總是把扣子扣得緊緊的,生怕遭到搶劫似的。像他這種人,我們總是稱他為“O25”!
到了學(xué)英語(yǔ)的地方,看見(jiàn)一群人在開(kāi)小型秘密會(huì)議,我們就打算整老師。老師記性很不好,再加上教了那么多個(gè)班,從不記得課講到哪里。每次上課,他總是問(wèn)我們講到哪里了。由于我們都是善良的好孩子,所以哪一回我們都會(huì)告訴他,但是今天不同了,今天可是愚人節(jié)啊!此時(shí)不愚,何時(shí)能愚?
老師走進(jìn)來(lái),我們舉了個(gè)躬,并說(shuō):“Mr. 黃老師好!”。面對(duì)我們這么恭恭敬敬,盡管有些二丈和尚——摸不著頭腦,但是,俗話說(shuō)“禮尚往來(lái)”,還是回了我們一句“Thank you!”老師打開(kāi)她的黑色文件夾,拿出一本很舊的書,隨便翻了一頁(yè),就開(kāi)始問(wèn):“上次,講到哪里了?是不是132課?”我們一陣驚奇,老師竟然知道他講到哪里了,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。但是,我們還是說(shuō):“老師您又糊涂了,該講第140課了!”我們齊聲回答,表面上漫不經(jīng)心,其實(shí)心里早就笑死了!芭?明明記得該講第132課了呀?出門前還想了一遍呢…..哎,看來(lái)人老了,記性也不好了!好,打開(kāi)書140課,本節(jié)課要講的內(nèi)容是直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ),好,首先,它的構(gòu)成是引述動(dòng)詞+引導(dǎo)詞+賓語(yǔ)從句…..上節(jié)課肯定講過(guò)了,下面開(kāi)始練習(xí)!拿出一張紙,…..”什么什么?等等等等!我還沒(méi)有聽(tīng)懂呢!132課沒(méi)有講這些。康疫是硬著頭皮做了,結(jié)果錯(cuò)了一大堆。老師的臉拉長(zhǎng)了:“你們,上上節(jié)課在干什么??是不是有開(kāi)小差?這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)了?哼,我實(shí)在沒(méi)有精神再教你們了,你們真是,孺子不可教也!”雖然老師是教英語(yǔ)的,但是語(yǔ)文學(xué)得那也很好,一句“孺子不可教也”就把我們嚇得一愣一愣的。黃老師果真開(kāi)始收拾他的東西,然后走出了教室……我們鬧哄哄一片,開(kāi)始推卸責(zé)任…..黃老師走了出去,泡了一杯菊花茶,對(duì)著茶杯吹了一口氣,然后對(duì)著其他的老師說(shuō):“你看我教的這一幫學(xué)生,那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)!這明明是139課的內(nèi)容,他們還……”老師憤憤不平!暗鹊龋麄儾艑W(xué)到132課,怎么會(huì)講140課呢?您是不是老糊涂啦?”前臺(tái)老師對(duì)他說(shuō),“對(duì)啦,今天好像是愚人節(jié)!”“愚人節(jié)?什么節(jié)日?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!‘黃老師一臉迷茫。 “怪不得你的學(xué)生都叫你O25呢!在愚人節(jié)這一天,你無(wú)論干什么事都不會(huì)被吵或者被罵,你的學(xué)生逗你玩呢!你被愚啦!”老師笑得腰都直不起來(lái)了。黃老師卻冷笑道:“哼!這幫學(xué)生!看我回去怎么收拾他們!”老師又走回了教室,端著那杯還沒(méi)有涼的菊花茶,說(shuō):“那個(gè),我再出4道題,做不會(huì)就別想回家!”我們下了一跳,這么難的題,誰(shuí)會(huì)?但是,出于肚子的一聲聲召喚,我們還是做了起來(lái),但是怎樣也不會(huì)……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,老師放下茶杯,終于開(kāi)口了:“恩,今天愚人節(jié)對(duì)吧?”對(duì)于老師這番話,我們十分驚奇,像老師這種“土老帽”怎么會(huì)知道這種西方節(jié)日?而且…..“切!”我們?nèi)嘁魂嚉g呼,我們被老師給愚啦!
本來(lái)是我們愚老師,現(xiàn)在卻變成了老師愚我們!哎╮(╯▽╰)╭,被愚的滋味不好受!
愚人節(jié)作文 篇4
我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了,真是太高興了!目標(biāo)是誰(shuí)呢?爸爸?媽媽?老師?還是同學(xué)?不管了,來(lái)個(gè)一箭四雕吧!目標(biāo)之一:爸爸“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒,瞇著眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節(jié)到了!我腦瓜一動(dòng),鬼主意就來(lái)了。我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后,和爸爸說(shuō):“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用,說(shuō)讓你馬上送去!卑职忠(jiàn)人家這么著急,拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈!爸被我愚弄著了,我又不想把事情鬧大,就大聲喊:“騙你的!”爸爸氣冒了煙,正想打我,“今天是愚人節(jié)嘛!誰(shuí)讓你這么好騙!”目標(biāo)之二:媽媽應(yīng)該上學(xué)去了,鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō):“老師讓拿25元錢,說(shuō)買數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的練習(xí)本!”媽媽真信了!“嗨,騙你玩的,今天是愚人節(jié)!”我上學(xué)去了!同學(xué)和老師可都精著呢!一個(gè)也沒(méi)騙著!四雕沒(méi)雕成,我也一箭雙雕了!這個(gè)愚人節(jié)沒(méi)白過(guò)!
愚人節(jié)作文 篇5
“叮鈴鈴”清脆的鬧鐘聲在我耳邊響起,我睡眼朦朧地翻了個(gè)身,又繼續(xù)睡了過(guò)去。“寶貝,起床了哦!”媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了我的'房門,說(shuō)!芭叮 蔽覙O不情愿地起來(lái),迷迷糊糊地穿好衣服和褲子,走到了衛(wèi)生間里,但是,一看到時(shí)鐘,我就發(fā)瘋般的跳了起來(lái):“啊,媽媽,現(xiàn)在才六點(diǎn)!”“寶貝,今天是愚人節(jié)哦,再說(shuō),早睡早起身體好哦!“媽媽眨了眨眼睛,遞給我一個(gè)日歷。
今天的上午第三節(jié)課是電腦課,大家都非常興奮,但是電腦課前夕,英語(yǔ)老師卻一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室:“同學(xué)們,這節(jié)課,我們要進(jìn)行英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)!”
“。 薄袄蠋,開(kāi)開(kāi)恩,不要占啦!”“蒼天啊,大地啊,我的命怎么這么苦!”教室里頓時(shí)慘叫連連。電腦課的鈴聲響了,我們都無(wú)精打采得趴在桌在上,一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師卻露出了一個(gè)調(diào)皮的笑容:“愚人節(jié)快樂(lè)!”便走出了教室。我們這才知道,這只是一個(gè)玩笑!
4月4日是清明節(jié),所以老師發(fā)下了一張清明節(jié)注意安全的“告家長(zhǎng)書”,就在我專心寫作業(yè)的時(shí)候,陸浩天走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沈高涵,還有一張紙你沒(méi)拿吧!我?guī)湍隳脕?lái)了!蔽腋屑さ亟舆^(guò)一張紙,打開(kāi)一看,是一張白紙!oh!my!
老是別人捉弄我也不好玩,我和幾個(gè)死黨打算給我的同桌何宇程來(lái)一個(gè)“驚喜”。我和蔡雨晨用固體膠在他的椅子上涂滿了白白的液體,又用餐巾紙抹勻,楊一涵在一張紙上寫了“愚人節(jié)快樂(lè)”五個(gè)字,貼在椅背上,大功告成!上課了,何宇程一屁股坐到了椅子上,我們大家都狂笑了起來(lái),何宇程感到了不對(duì)勁,連忙起身查看,卻剛好看見(jiàn)了椅子上黏黏的液體,又一抬頭,剛好撞見(jiàn)了“愚人節(jié)快樂(lè)”,哈哈,后果可想而知。
愚人節(jié)作文 篇6
這天也不知道怎么了,學(xué)校上上下下個(gè)個(gè)都在自相殘殺,都說(shuō):"你鞋帶開(kāi)了".下面我來(lái)說(shuō)一下這一天的情況吧:
這一天我在校園里散步,當(dāng)時(shí)我的心情正不好,想放松一下心情,這時(shí),我面前突然出現(xiàn)一名同學(xué),這時(shí)他開(kāi)口說(shuō):"你的鞋帶開(kāi)了".當(dāng)時(shí)我信以為真,馬上一低頭,他這時(shí)大聲說(shuō):"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬.天那,他竟然在耍我,這時(shí)我正在氣頭上所以,便拿他當(dāng)成了出氣筒.我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?
于是我走到了同學(xué)的面前,說(shuō):"你鞋帶開(kāi)了".這時(shí)他也低了頭我也馬上大笑說(shuō):"你上當(dāng)了你上當(dāng)了!但只見(jiàn)他說(shuō):"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過(guò)呀.他又說(shuō)了一聲:"討厭".我說(shuō):"那是你笨.他又說(shuō):"那你聰明."他又將目光投在了我的鞋上,說(shuō):"哎你的鞋帶真的開(kāi)了."我又說(shuō):"不可能吃一塹長(zhǎng)一智,我不會(huì)上當(dāng)了".他說(shuō):"是真的,你不系算了,摔跤了可別怪我沒(méi)告訴你".我一聽(tīng),好像是真的,也低了頭.哈哈哈哈,你也很笨呀......
一回家,我一看日歷,呀!原來(lái)是4月1日愚人節(jié)呀.我記得上個(gè)4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人.我可真沒(méi)想到呀!
……
愚人節(jié)作文 篇7
你們知道四月一日是什么日子嗎?哈哈,恭喜你們答對(duì)了!今天是愚人節(jié)!愚人節(jié)到了,我也該準(zhǔn)備些“計(jì)謀”來(lái)整人呀。嗯……哦,對(duì)了!我想到法子了。咯咯咯!
今天,擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我,和往常一樣在檢查作業(yè)。可誰(shuí)知到,我其實(shí)是在執(zhí)行自己的整人計(jì)劃!我來(lái)到胡涌波桌前,對(duì)他說(shuō):“胡涌波,你的作業(yè)!薄芭!彼麩o(wú)精打采地說(shuō)。我的整人計(jì)劃開(kāi)始了!他把作業(yè)拿出來(lái),給我檢查。檢查完后,我騙著胡涌波說(shuō):“還有作業(yè)!焙坎ㄐ乓詾檎,馬上呆住了,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)吧,昨天老師只布置了這些作業(yè)啊!”我又對(duì)他說(shuō):“你不信,問(wèn)別人!”胡涌波馬上向他的同桌劉嘉琪問(wèn):“劉嘉琪,劉可以說(shuō)除了這些作業(yè),”他指了指桌上的作業(yè)“還有其他作業(yè),是真的嗎?”劉嘉琪看了看桌上的作業(yè),又看了看我,馬上明白了我的意思,對(duì)胡涌波說(shuō):“對(duì)啊,怎么,你沒(méi)做嗎?”“啊,真的要做!那怎么辦。∥椰F(xiàn)在補(bǔ)起行嗎?”胡涌波著急地說(shuō)。我和劉嘉琪笑了起來(lái)。我對(duì)胡涌波說(shuō):“你還真信!騙你的啦,愚人節(jié)快樂(lè)!”胡涌波嘆了口氣,心中的石頭終于掉下來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“嚇?biāo)牢伊,我還以為是真的呢!”我笑得更開(kāi)心了!
我的整人計(jì)劃成功了!怎么樣,我的演技很不錯(cuò)吧!你也趕快行動(dòng)起來(lái),實(shí)行你的整人計(jì)劃吧!
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