精選愚人節(jié)的作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天是愚人節(jié)，我在早自習的時候就警告全班同學：“今天咱們要提高警惕，千萬不要再中莊老師的‘陰謀詭計’呀！”因為每次愚人節(jié)，莊老師的“陰謀詭計”總能把咱們耍得團團轉(zhuǎn)。
早上第一節(jié)課剛上完，有的同學就開始著急了，團團圍上去問：“莊老師，你這次又想怎樣騙咱們呢？”莊老師一臉無奈的樣子：“我已經(jīng)黔驢技窮了，你們還處處提防我，還是你們想辦法愚我吧！”果然，第三節(jié)課都過去了，莊老師還是不動聲色，我心想今天老師真的沒有什么花招了吧，我的防備之心也不由得放松下來。
第四節(jié)是英語課，莊老師還像平常一樣給咱們上課。上到一半的時候，莊老師的電話突然響了，她連忙走到門口去接電話。過了一會，莊老師說：“侯怡靜，你媽媽給你送書來了，你快去傳達室拿吧！”侯怡靜一邊答應(yīng)著一邊就跑了出去。這時，莊老師終于忍不住笑了起來，對咱們說：“哈哈，你們又被我愚了哦！”咱們頓時醒悟過來，望著侯怡靜遠去的背影，不約而同地笑了。這時，莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來了，她也迫不及待地想看一看他們的作戰(zhàn)成果。當周老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂了起來。唉！這真是“道高一尺魔高一丈”呀！咱們這次還是防不勝防，又被足智多謀的老師給“愚”了。
這就是咱們喜歡的、難忘的“愚人節(jié)”！
愚人節(jié)的作文 篇2
又到了4月1日的愚人節(jié) ，不知道不知道大家都準備了使命愚人節(jié)目，最讓我記憶深刻的還屬去年我家的愚人節(jié)。
那一天，外婆表妹都在我家。中午，大家各忙其事，老媽在看書，老妹在看卡通片，外婆在織毛衣，而我在發(fā)呆。突然，一個主意在我的腦海里出現(xiàn)。于是，我說：“今天是愚人節(jié)，我們來玩一個叫‘愚人家庭’的游戲吧!”我學著老師的強調(diào)說著。表妹贊成地呼喊激動地拍手�？粗砻玫呐e動，我欣喜若狂。 “愚人家庭”的游戲開始了。我對媽媽、外婆、表妹說：“歡迎三位玩我的游戲。游戲很簡單，誰被騙的次數(shù)最多誰就是‘大笨蛋’�！闭f完，我在本子上寫上我們四個人的名字，這不游戲就開始了——
過了一會兒，我故意走到陽臺，大聲喊道：“媽媽衣服掉了�！眿寢屄劼曏s來。哈哈，媽媽上當了。我對她說：“愚人節(jié)快樂!”說完，我在媽媽名字后面畫上了一筆。媽媽氣得直跺腳。
“佳佳，你想看的電視開始了�！蓖馄耪f�！巴�，太好了�！蔽遗芰诉^去�？匆娡馄判Φ煤喜粩n嘴，她說：“哈哈，你也是愚人家庭的一員了�！�
“姐姐，巧克力吃完了�！蔽覛饧睌�，往盒子里一看，巧克力還多著呢!原來是表妹騙了我，這是一波未平，一波就起。就這樣我們玩了好幾個回合，因為是在家里，所以活動起來也特帶勁兒。
這就是我家的愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文 篇3
現(xiàn)在我的內(nèi)心常常自責：“你還會過愚人節(jié)嗎?”不，不會了......
烈日當空，我背著書包哼著小曲走在上學的路上。走到學校旁邊的小賣部，同桌小y叫住了我，她的手中拿著一個紅袋子。貪吃蟲附身的我心里美滋滋地想：那是什么?會是零食嗎?只見小y笑著招呼我，一邊從袋子里掏出什么東東。忽然，一襲不知名的粉末狀東西襲擊了我，“是誰啊!”我喊著。小y哈哈大笑，轉(zhuǎn)身跑了。我連忙抽出紙張擦掉，原來是面粉啊!今天是......愚人節(jié)!“可惡的小y，不報此仇，我的名字就倒過來寫�！蔽姻畷r怒火焚燒，找同學借了面粉，掉頭去追小y。嘿嘿，小y，你死定了!說時遲那時快，我一把將面粉抹在她的臉上，小y驚叫一聲，我卻暗暗得意。緊接著，我又拿面粉去捉弄他人，根本不顧會發(fā)生什么事情。
晚上放學，小y要掃地，我也無所事事，見沒有什么驚天動地的事情發(fā)生，就直截了當回家了。
第二天當我來到學校，小y正在和一些同學拿掃帚準備去掃地，她的表情凝重，似乎有什么大事發(fā)生。一見到我，就拽住我的手臂，說：“你慘了!”我心中一團疑惑。她也沒有再解釋就走了。來到教室，班里安安靜靜的，沒有說話，沒人早讀。今天怎么那么奇怪?一位女同學見我可憐，邊說：“昨天是愚人節(jié)，你們買面粉作弄人家，老師知道了，要懲罰你們!”我的心頭猶如被敲了一大下錘子：要是昨天沒有那樣就好了�？上�......
老師猛地從外面走了出來，她神色嚴肅，和小y的正好相似。老師清清喉嚨，大聲說：“大家知道昨天是什么節(jié)日?”大家異口同聲答道：“愚人節(jié)!”老師又說：“愚人節(jié)是哪里的節(jié)日呢?和我們中國人有關(guān)系嗎?”這下全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見�！翱墒怯械耐瑢W卻買面粉作弄別人。請有的同學自覺站起來!”老師用手指扣了扣桌面，說。幾個同學站了起來，接著又有人起了身，我也站了起來。老師嚴厲地批評了我們，還罰我們掃地板。我心中非常不滿，都是小y!
從這次的教訓中，我明白了做事不單單要考慮結(jié)果，還要思索一下做這件事情會不會有什么傷害。愚人節(jié)，我恨你!
愚人節(jié)的作文 篇4
周二一早，我匆匆趕到教室，一進門就發(fā)現(xiàn)平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說：“張陳實，今天第一節(jié)課語文抽測，是教育局統(tǒng)一考試！”我瞄了一眼其他同學，他們都在偷偷觀察我的反應(yīng)呢。哼，今天是愚人節(jié)，想騙我上當沒那么容易！我不緊不慢地坐下來，對同桌說：“愚人節(jié)快樂！還考試呢，太小兒科了！”
見全班同學已經(jīng)到齊，班長黃玉婷站起來關(guān)上門，走上講臺：“同學們，去年愚人節(jié)蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的當了，一定要想個好法子騙過蔣教師，一雪前恥！”“對！”“沒錯！”班長的提議立刻得到了大家的響應(yīng)，同學們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣教師報告——“調(diào)皮大王”王重理又打架了，等蔣教師中計后再一起高喊：“蔣教師，愚人節(jié)快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣教師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺，環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業(yè)沒做�！贝蠹蚁仁且汇�，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫下了自己的大名。
“蔣教師上樓梯啦！”負責“放風”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來�！斑诉诉恕薄_步聲越來越近，我又緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣教師識破吧？蔣教師知道真相會不會生氣啊？我正忐忑不安地琢磨著，蔣教師已經(jīng)如往常一樣微笑著走進了教室。科代表薛雯雯站起來指著黑板一本正經(jīng)地對蔣教師說：“蔣教師，好多同學作業(yè)都沒做�！笔Y教師看了看，皺起了眉頭說：“孫朱凱，你為什么不做作業(yè)？”蔣教師上當嘍！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣教師嚴肅地說：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒做作業(yè)？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣教師，愚人節(jié)快樂！”蔣教師愣了幾秒，才哭笑不得地說：“一群小鬼，你們贏了！”一時間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。
愚人愚己，歡樂無限�！懊髂甑挠奕斯�(jié)要怎么整蔣教師呢？”瞧，愚人節(jié)剛過，大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦！
愚人節(jié)的作文 篇5
今天，陽光明媚，百花怒放，今天是四月的第一天，我跑到陽臺上，張開雙臂。放聲大喊：“4月你好！”
到了教室，我坐在座位上等待上課。一會兒，傳來有節(jié)奏“咚咚”聲，老師穿著高跟鞋優(yōu)雅的走進教室，還沒過多長時間，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師的電話響了：“喂，怎么啦？”老師也很疑惑，“怎么可能，應(yīng)該沒有這回事吧？全班都要懲罰嗎？我只要讓那幾個奔跑的同學罰，可以嗎？”老師越說越嚴肅，眉頭緊鎖，瞪大眼睛，教室里越來越安靜，又過了一會兒，教室里安靜的可怕，幾乎能聽到心臟跳動的聲音，同學們個個臉上都露出了不安的表情，老師又繼續(xù)說：“這不可能吧？這學期都沒能拿到文明班級了？不公平�！本瓦@樣談話結(jié)束了。老師向我們大家說：“在我不在的那幾天你們闖禍了，剛才是校長打來的`電話，我想你們也大概知道剛才電話里的內(nèi)容了，校長說我們?nèi)?）班大概有兩個穿粉衣服的女生和三個穿黑衣服的男生在走廊奔跑打鬧，說要全班同學一起罰。罰每天讀小學生文明手冊，還需要發(fā)群。校長還說這學期我們都拿不到文明班了�！甭牶笪覀円粋�個坐立不安，默默反思，老師喊了幾個同學說感受，同學們都是在說自己的不足之處，老師又點了我的名字，我看著全班五十八雙眼睛看著我，我鼓起勇氣說：“可能是因為在您出去的三天里我沒管好班級，沒注意同學在外奔跑，我很對不起大家�！卞X品臣也站起來說：“我前幾天都沒穿過黑衣服，這里面應(yīng)該沒有我�！逼渌瑢W也這樣應(yīng)聲道：“我沒穿黑衣服，我也沒穿衣服�！钡倪�是繃得緊緊的。不知道什么時候老師的臉一下子變了，臉上充滿微笑，老師大聲地喊：“同學們，愚人節(jié)快樂！”語音剛落，教室里就沸騰起來，有的同學說：“哈哈，我就知道，老師是騙我們的！”有的同學指著老師說：“老師你太壞了！”還有的同學不知道剛剛發(fā)生了什么事，而我呢？腦子里一頭污水，也一片空白。
一場哄笑過后，班里終于靜了下來，老師說：“這只是個玩笑，那如果真的被領(lǐng)導拍到，那就不是開玩笑了，你們要不管老師在不在，都必須管理好自己，小學生手冊上說的都應(yīng)該做到。你走出教室，你就代表三（3）班，如果你走出校園，那你就代表著整個濱江學校。”老師的話讓我一直銘記在心。
老師對我們的良苦用心，我一定不會辜負。加油，我一定要靠優(yōu)異成績回報老師，長大后為社會做更大的貢獻。
愚人節(jié)讓我們哄笑了一把，更讓我們爬上了一層進步的階梯。
愚人節(jié)的作文 篇6
每個人都有自己喜歡的節(jié)日，我也不例外。今天，就讓我來為您講講我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)吧！
愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日，在每年公歷的4月1日，每當?shù)搅诉@一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧？
愚人節(jié)的那一天，我早早地就來到了教室。如果您以為我是做好了準備的話，那您就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地說：“哎呀！您的腳下有只死老鼠！”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說：“沒有��？”“哈哈~上當了吧？今天是愚人節(jié)！”說完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我?guī)У赝Ａ粼谠亍４袅税肟�，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……
一到教室，我立刻放下書包，開始尋找“目標”，“目標”出現(xiàn)，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節(jié)，該怎么捉弄一下他呢？忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然后走到他面前，問道：“陳廣張（他的外號），您認識這幾個字嗎？”“當然認識，這幾個字算什么！”他滿不在乎地說�！澳呛�，您讀讀這幾個字是什么吧！”“沒問題，我是二百五……”他讀完之后才恍然大悟，邊笑邊說：“好啊，您敢耍我！”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“哈哈，今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！”他聽了，說：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄您！”剛說完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說道：“小心點，您的腳地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用著大人的口氣說：“老兄，您這招早已過時了！”他聽了，只好敗興而歸�？蓻]出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準是負數(shù)，不是剛剛才告訴他今天是愚人節(jié)嗎？怎么又上當了？
雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕松與快樂，我喜歡愚人節(jié)！
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