【實(shí)用】愚人節(jié)作文300字七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的愚人節(jié)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文300字 篇1
盼星星，盼月亮，愚人節(jié)，我終于把你盼來(lái)啦！就讓更多同學(xué)送上愚人節(jié)的大驚喜吧！
清晨，我剛到學(xué)校。張榕就火燒眉毛似的對(duì)我說(shuō)“李雯，你的錢掉了！”“哼，我才不會(huì)上當(dāng)呢！我早上壓根沒(méi)帶錢！”
體育課上，我和幾高手陳晨一起踢毽子，我一下踢了50多個(gè)，當(dāng)?shù)疥惓刻叩臅r(shí)候，我心想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)當(dāng)她踢到40幾個(gè)的時(shí)候，就嚇嚇?biāo)�，一眨眼的功夫，她已踢�?3個(gè)了，我急忙說(shuō)：“老師來(lái)了�！彼粐槪ψ泳吐涞亓耍环荽篌@喜完成了。
回家后，我先去爸爸書房鼓搗一陣，然后小心翼翼地出來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不小心把你的一份文件弄壞了！”老爸一聽，趕緊放下炒了一半的菜飛奔到書房。過(guò)了一會(huì)，爸爸生氣的走出來(lái)：“臭小子，膽子不小，菜都燒焦了，我怎么向你老媽交代呀�！惫诙荽篌@喜也送出去了。
愚人節(jié)作文300字 篇2
“嗨!湯心怡!告訴你一個(gè)大喜事!明天就要去春游了!”
“哦?是真的嗎?你快告訴我去哪兒!”“哈哈哈，哈哈哈哈，
湯心怡呀湯心怡，你又被騙了!哈哈”唉，今天真倒霉，剛到學(xué)校就被同學(xué)騙了4次!今天是什么日子呀?“咦?你不知道嗎?今天是4月1日，是愚人節(jié)!”哦!這件事我竟忘了!瞧我這腦袋瓜子!
也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對(duì)方的'呢!這不，連我們?nèi)?7人，不也都被何老師耍了一下呢!不信，你看。
今天上午第三節(jié)課，做眼保健操時(shí)。老師突然對(duì)我們說(shuō)：“哦!忘了告訴大家一件事，今天下午要去看一場(chǎng)電影，叫什么《愛麗絲漫游仙境》”話還沒(méi)說(shuō)完，只聽見一聲“耶”，怪嚇人的了�？墒�，下一節(jié)課，老師卻說(shuō)是下一個(gè)星期才看。底下又傳來(lái)一聲唉聲嘆氣，我聽了，心里更苦惱，剛才的興奮勁兒早已煙消云散了，真是哭笑不得呀!
愚人節(jié)作文300字 篇3
今年4月1日，你知道是什么節(jié)嗎？告訴你，是愚人節(jié)哦！就是專門騙人的節(jié)日。
在那天，只有爸爸想起4月1日是愚人節(jié)，我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個(gè)節(jié)日，所以就發(fā)生了一件有趣的事。
那天我回到家里，看見爸爸在沙發(fā)上興致勃勃的看電視，我作業(yè)做完后，沒(méi)過(guò)多久，爸爸笑著說(shuō)：“你的同學(xué)來(lái)找你玩了，快去開門�。 蔽已杆俚嘏苋ラ_門，“咦？人呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“傻瓜，去看看日歷吧！”我跑進(jìn)房間，一看，�。〗裉焓怯奕斯�(jié)呀！原來(lái)剛才，爸爸敲了幾下門之后，馬上跑到客廳假裝看電視呢！接著哥哥和媽媽回來(lái)后都被騙了，我和爸爸捧腹大笑。沒(méi)過(guò)多久，我腦海里蹦出了一個(gè)念頭：把爸爸也騙一次，我就想了一個(gè)好主意。
剛好那天我們買了一張電影票，下午6點(diǎn)開始放的，我就故意說(shuō)：爸爸5點(diǎn)56了。電影要開始了�！笨蓪�(shí)際上才4點(diǎn)半呢！爸爸說(shuō)：“��！那快點(diǎn)呀，哎呀�！薄肮」�！爸爸被我騙了�！蔽倚覟�(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。“哎！我也被騙了，你這個(gè)機(jī)靈鬼�！卑职诌@才看了看手表。
愚人節(jié)，真有趣。
愚人節(jié)作文300字 篇4
每年的愚人節(jié)都是最有意思的，因?yàn)樵谶@天捉弄人，別人不會(huì)生氣。
今天是愚人節(jié)，我們班的同學(xué)很興奮，一大早就設(shè)計(jì)好了種種“陰謀”，等著大家去上當(dāng)。要不是我機(jī)靈，不然也會(huì)遭他們的“毒手”。
大家玩得簡(jiǎn)直瘋了，幾個(gè)班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。
我們想會(huì)不會(huì)是楊老師，或者是馮老師，又或者是┅┅不管三七二十一，幾個(gè)頑皮的男同學(xué)在飯盆里放著一袋水，再把盆子擺在教室的門頂上，手一推，結(jié)果可想而知。
一切準(zhǔn)備就緒，就等著羊自己入虎口了。
這時(shí)候，馮老師風(fēng)塵仆仆地走來(lái)了，大家的心都蹦到嗓子眼了。馮老師無(wú)備而來(lái)，根本沒(méi)想到我們竟會(huì)如此大膽。他一把推開了“危險(xiǎn)之門”。果然，馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷，但盆子還是毫不留情的砸在他的手上，衣袖濕了一圈。馮老師的臉色一下子變了，我無(wú)法用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容老師當(dāng)時(shí)的神情。我的心頓時(shí)提了起來(lái)：會(huì)不會(huì)被嚴(yán)厲的馮老師罵個(gè)狗血噴頭，還要寫一份深刻的檢討，會(huì)不會(huì)┅┅
但結(jié)果完全不是這樣。馮老師知道今天是愚人節(jié)，一張熟悉的，久違的充滿笑容的臉又出現(xiàn)了，還跟我們長(zhǎng)說(shuō)起老外的愚人節(jié)來(lái)。
這樣的愚人節(jié)是不是很好玩，很有意思啊!愚人節(jié)你整蠱別人了嗎?
愚人節(jié)作文300字 篇5
一大早，我跑進(jìn)教室，同學(xué)就故作神秘對(duì)我說(shuō)：“你不知道今天放假？”我一頭霧水，摸摸頭：“哦！”轉(zhuǎn)身要走出教室，身后突然傳來(lái)一陣爆笑，接著是一陣大喊：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
噢，原來(lái)今天是愚人節(jié)。哈哈，愚人節(jié)！我也要捉弄一下別人，可同學(xué)們都知道了，怎么辦呢？到底捉弄誰(shuí)呢？百般思慮后，我決定：就去捉弄媽媽！
今天是愚人節(jié)，有許多小朋友開玩笑。
下午，有個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“下節(jié)課體育課。”我想：“上午不是已經(jīng)上過(guò)了嗎？怎么調(diào)課了？”然后，他笑著對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
過(guò)了一會(huì)兒，又有個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“明天去春游。”這時(shí)，我根本就不相信，因?yàn)槔蠋煕](méi)有發(fā)通知，我對(duì)她說(shuō)了句：“愚人節(jié)快樂(lè)！我才不會(huì)上當(dāng)呢！”她哈哈大笑了起來(lái)。
愚人節(jié)作文300字 篇6
哈！你們大家知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是”愚人節(jié)“！除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學(xué)生最快樂(lè)的節(jié)日了，因?yàn)樵谶@一天我們可以互相開玩笑，用假話來(lái)捉弄對(duì)方。
昨天，我上學(xué)時(shí)，我的好友走到我面前，看著我的鞋子一本正經(jīng)地說(shuō)：”你的鞋帶開了！“我急忙低下頭一看，沒(méi)有��！她頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)：”哈！愚人節(jié)快樂(lè)！“我這才恍然大悟，哦！原來(lái)今天是愚人節(jié)！沒(méi)關(guān)系，”君子報(bào)仇，十年不晚！“放學(xué)后，我對(duì)她說(shuō)：”今天我有5元錢，先別急著回家，我請(qǐng)你吃東西！她聽后，樂(lè)得一蹦三尺高，說(shuō)了句：“你真好！”這時(shí)，我也來(lái)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”她一愣，才知道自己也上了我的當(dāng)，隨即，我們倆都哈哈大笑起來(lái)。
回到家里，我裝著一副快要哭出來(lái)的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有完成，老師讓你到學(xué)校一趟�！眿寢屢宦牐S即變了臉：“你怎么回事呀？”我急忙來(lái)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽一聽，松了口氣，也哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你嚇我一跳。”
我們喜歡愚人節(jié)，因?yàn)檫@一天是充滿歡聲和笑語(yǔ)的一天，在這一天，我們和許多人開了玩笑，隨后再加上一句“愚人節(jié)快樂(lè)！”多么的有意思��！
愚人節(jié)作文300字 篇7
今天是我很喜歡的日子——愚人節(jié)。在今天，可以盡情地給別人開玩笑。比如，可以對(duì)一個(gè)好朋友說(shuō)：“恭喜你，今天是你的節(jié)日！”（最好趁他/她省悟前跑掉）
我嘛，在上午時(shí)，想出了一個(gè)比較精妙、不容易識(shí)破的點(diǎn)子，并且告訴了幾個(gè)好朋友。
中午，我和龔小雅一起跑到操場(chǎng)上，叫住了正在踢球的楊豐瑜。我們假裝上氣不接下氣（好像我們找他半天了）地說(shuō)：“楊豐瑜，馬老師，找你去她辦公室……”
楊豐瑜有點(diǎn)遲疑，但還是慢慢地往回走，邊走邊說(shuō)：“馬老師為什么找我？有什么事呀？”
我快速地轉(zhuǎn)了幾個(gè)腦細(xì)胞，回答道：“嗯，我不太清楚，可能是訂正什么的吧？也可能是幫忙收發(fā)本子？”
楊豐瑜看我沒(méi)有和他一塊往回走，又有點(diǎn)奇怪，“那你怎么不一起去？”
“我還要叫其他人呢。”我說(shuō)完就飛快地跑了。
楊豐瑜真的跑到了馬老師那里，結(jié)果可想而知。
我又去騙了好幾個(gè)人。
沒(méi)想到的是，這個(gè)捉弄人的法子，竟然一傳十、十傳百，好多人都學(xué)過(guò)去騙別人，最后張鶴瀠竟然用這一套來(lái)騙我這個(gè)祖師爺了。
在上當(dāng)受騙的人中，有的覺得很好笑（比如張占山），有的很生氣（比如楊豐瑜），我希望大家能以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待——因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛！
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