實(shí)用的愚人節(jié)作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

愚人節(jié)作文 篇1

　　今天是一年一度西方的愚人節(jié)，我也想借助這個(gè)特殊的日子，娛樂(lè)一番。

　　一大早，我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教室，先是觀察了一下有沒(méi)有可以被我?jiàn)蕵?lè)的對(duì)象。還真有符合標(biāo)準(zhǔn)的，那就是我能欺負(fù)他，他卻無(wú)力反抗的小龍�！靶↓�，你的名字被語(yǔ)文課代表記錄在罰抄本上了，誰(shuí)叫你對(duì)課代表無(wú)禮了啊？”小龍一臉疑惑地望著我，問(wèn)道：“真的嗎，可是我沒(méi)惹課代表啊，我一直對(duì)他畢恭畢敬，禮讓三分的。”看著他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來(lái)你是騙人的！正在這時(shí)，語(yǔ)文課代表飛奔跑進(jìn)了教室，小龍急忙要來(lái)他的記錄本，“�。吭趺磿�(huì)是這樣，你真的把我記錄在案啦？”大家聽(tīng)了急忙來(lái)到小龍身邊，而我也不甘落后，擠進(jìn)人群里。心想：還真叫我蒙對(duì)了。我迅速掃視了小本兒，哪里有小龍的名字啊？只聽(tīng)小龍，得意地說(shuō)：“早就看到你詭異的模樣，猜到了你的鬼心思，上當(dāng)了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤啊！

　　我郁悶壞了，經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面，我得再施一計(jì)，為自己爭(zhēng)回顏面。

　　我躡手躡腳地溜出教室 ，躲在一旁等待機(jī)會(huì)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，無(wú)暇顧及我。此時(shí)看時(shí)機(jī)成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調(diào)，學(xué)起了班主任的尖嗓門(mén)：“你們奴隸性怎么這么強(qiáng)，我不進(jìn)屋，你們就不知道自主復(fù)習(xí)嗎？”就這一嗓子，班里同學(xué)迅疾地奔回座位，我得意地扒開(kāi)門(mén)從縫隙里望去，大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書(shū)學(xué)習(xí)了�！芭椤钡匾宦暎�我將門(mén)推開(kāi)，向他們做了個(gè)鬼臉。大家面面相覷，過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟。氣憤之余，大家丟下課本，追著向我打來(lái)……

　　今天玩得好開(kāi)心，我找到了節(jié)日的樂(lè)趣,給我原本枯躁的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)色彩。

愚人節(jié)作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我像往常一樣去上學(xué)，但總覺(jué)得有什么東西忘了似的。打開(kāi)包檢查了一下，語(yǔ)數(shù)英的全齊了，但心還是懸著。

　　剛到課室一坐下，我的同桌就從后面冒了出來(lái)。說(shuō)我媽給我送水壺來(lái)了，就在保安室里。對(duì)了，就是忘了帶水壺。于是我匆匆的跑了過(guò)去，才想起水壺是在教室里，而且，今天正是愚人節(jié)。

　　想到這，我連忙跑回教室里去，那位同學(xué)卻正指著我大笑。我便對(duì)他說(shuō)：“哎呀，剛才看見(jiàn)你媽媽在數(shù)學(xué)辦公室里跟數(shù)學(xué)老師談話呢！”但他卻狡猾地說(shuō)：“今天可不是我的節(jié)日�。　薄翱隙ㄊ悄阕蛱炷菑�50來(lái)分的試卷把老師給惹火了，通知了你媽來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)你�！甭�(tīng)到我這番話，他臉色都陰下來(lái)了，馬上站了起來(lái)，從二樓狂奔上五樓。當(dāng)時(shí)我心里就一個(gè)字，“爽”。

　　又是一節(jié)無(wú)聊的數(shù)學(xué)課，老師照例在跟我們將那令人犯困的公式，我也就照例聽(tīng)著聽(tīng)著迷迷糊糊地打著哈欠�！翱炱饋�(lái)老師叫你回答第五小題，快選B”突然，我聽(tīng)見(jiàn)同桌叫我，并且馬上豎起了耳朵聽(tīng)“選B，因?yàn)锳、C和D的時(shí)態(tài)都不對(duì)�！蔽艺娓袆�(dòng)，因?yàn)槊慨?dāng)在這些時(shí)候，同桌都會(huì)向我伸出援助之手。于是，我馬上按照同桌說(shuō)的讀。但還沒(méi)等我讀完，全班都哄堂大笑，我才知道，上的是數(shù)學(xué)課。

　　童年是美好的，它帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)，帶給我們友誼，讓我們明白，這樣美好的時(shí)光，要多謝去學(xué)習(xí)，豐富自己，充實(shí)自己。

愚人節(jié)作文 篇3

　　今天中午，我吃過(guò)午飯后，背起放在椅子上的書(shū)包，走回房間。不經(jīng)意間，我瞥了一眼擺在書(shū)桌上的臺(tái)歷，心中的“邪念”一下子“蹭蹭蹭”地冒了出來(lái)。嘻嘻!今天是愚人節(jié)，這種節(jié)日自然是少不了我的!呃……該找誰(shuí)實(shí)施我的愚人節(jié)計(jì)劃呢?很快，我心中有了一名最佳人選。

　　我再次背上書(shū)包，大搖大擺地走到爸爸面前，央求爸爸：“爸爸，你載我去學(xué)校吧!”爸爸疑惑地皺著眉問(wèn)道：“現(xiàn)在?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯!老師說(shuō)今天要早點(diǎn)去�！卑职职l(fā)揚(yáng)著他那打破沙鍋問(wèn)到底的精神，繼續(xù)問(wèn)：“為什么?”我裝出一副不耐煩的模樣，拉拽著爸爸的衣角，說(shuō)：“哎呀!你就載我去吧�！卑职钟行┥鷼饬耍骸罢f(shuō)!那么早去學(xué)校干嘛!”

　　我在心里偷笑著。哈哈!爸爸好像動(dòng)真格了。：“哈哈!你上當(dāng)啦!愚人節(jié)快樂(lè)!”爸爸怔了一下，隨即又回過(guò)神來(lái)，同我一起哈哈大笑。

　　笑聲，充斥著客廳的每一個(gè)角落。

愚人節(jié)作文 篇4

　　又一個(gè)愚人節(jié)來(lái)了，看著被騙人傻傻地上當(dāng)?shù)臉幼樱�真是快�?lè)極了。

　　一上午，辦公室的幾位老師都處于興奮的狀態(tài)中，將周?chē)�的人愚弄個(gè)遍后，突發(fā)奇想：“愚弄一下韓校長(zhǎng)?”大家一致拍手同意。

　　這位韓副校長(zhǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方，這學(xué)期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十，卻早已謝了頂，一雙小眼睛，總是笑瞇瞇的，瞪大了也不過(guò)一條縫兒，大家戲稱(chēng)他“含笑(韓校)”。從未見(jiàn)他生過(guò)氣，也許是一雙細(xì)眼把偶爾的怒氣與不滿(mǎn)掩蓋了吧?

　　到底采用何種辦法引這條“大魚(yú)”上鉤，著實(shí)費(fèi)了一番腦筋，最后決定利用我的體弱多病做誘餌。因?yàn)槲医鼛滋煊行┎皇娣�，其�?shí)大家都習(xí)以為常了，韓校長(zhǎng)也未必會(huì)真上當(dāng)。經(jīng)過(guò)一番“導(dǎo)演”，一切準(zhǔn)備就緒，裝病的我趴在桌上，裝安慰的圍在一旁，善搞惡作劇的曹老師拿起電話，撥通了韓校長(zhǎng)的辦公室，聲音顫抖：“韓校長(zhǎng)，快過(guò)來(lái)一下，逄老師暈倒了!”撂下電話，大家忍不住“哈哈”大笑，片刻后又屏住呼吸，繃住臉，進(jìn)入了各自的角色，呼喚我的聲音盡量顯得焦急而又慌亂。

　　不到一分鐘的時(shí)間，門(mén)口響起了急促的腳步聲(真乃神速，韓校長(zhǎng)的辦公室在樓上的走廊盡頭)，“砰”的一聲，韓校長(zhǎng)一臉緊張沖進(jìn)了辦公室，后面還跟著另外一位女老師，二人直奔我而來(lái)。全體人員猛然間爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，我也興奮得拍手大叫：“上當(dāng)啦!”“節(jié)日快樂(lè)!”兩種感情得巨大落差使得他一時(shí)呆立在我面前，等他明白過(guò)來(lái)這原是一場(chǎng)“騙局”，即用手摸了摸光光的頭頂，目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪后的放心，笑瞇了眼，轉(zhuǎn)身走了出去，而我們依然沉浸在愚人成功后的'快樂(lè)中，良久不能平息。

　　下午上班后，大家說(shuō)起而了上午韓校被愚弄之事，聽(tīng)說(shuō)這幾天我不舒服，他一直關(guān)注著我這個(gè)“病包子”，當(dāng)時(shí)接到電話，是一路跑著奔向我們辦公室的，到中午回家時(shí)，他的心還狂跳不止，而這一切都是因?yàn)槲摇皶灥沽恕薄?/p>

　　一直以為自己無(wú)足輕重，一直以為韓校不會(huì)上當(dāng)，只會(huì)一笑了之，誰(shuí)知他競(jìng)跑著來(lái)了，一臉的緊張，一路的心驚……我被這一陣陣暖流撞擊著，幸福著……真正的愚人是我自己呀!

　　屋內(nèi)的人還在興高采烈地講述著各種或成功或失敗地“騙局”。

　　窗外，春天已經(jīng)悄然走來(lái)，陽(yáng)光暖暖，風(fēng)兒輕輕，我對(duì)自己說(shuō)：

　　從此不過(guò)愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文 篇5

　　今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。每到愚人節(jié)這天，不分男女老幼，都可以相互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè)。

　　我心想，騙人的時(shí)候又開(kāi)始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻，說(shuō)我鞋帶掉了什么的，我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。

　　到了中午，愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮。我在背書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度，但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺(jué)得是真的了。過(guò)了一會(huì)，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場(chǎng)。

　　下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。老師走了進(jìn)來(lái)時(shí)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，你的錢(qián)掉了!”老師卻不慌不忙的說(shuō)：“那是我多出來(lái)的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“老師，你的鞋帶散了。”老師笑嘻嘻的回答：“我沒(méi)鞋帶�！蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋，原來(lái)老師穿著布鞋，我們都暈了過(guò)去。

　　到了晚上回到家，我也想捉弄一下妹妹，于是我對(duì)妹妹說(shuō)：“我送你一個(gè)蝴蝶結(jié)。”妹妹聽(tīng)了我的話就興高采烈的說(shuō)了一聲“謝謝!”當(dāng)她正要接過(guò)蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我高興地說(shuō)：“哈哈!你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)�！泵妹寐�(tīng)了我的話很不高興，嘟起小嘴生氣地說(shuō)：“我討厭你，我討厭你!”

　　哈哈，愚人節(jié)真有趣，你們開(kāi)心嗎?

愚人節(jié)作文 篇6

　　從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我難忘的就是前今年的愚人節(jié)了，我那天早早地到了學(xué)校，把一盒奧利奧餅干擺在桌上，拿出語(yǔ)文書(shū)裝作若無(wú)其事地看，這時(shí)有哦人進(jìn)來(lái)了，我拿出一片奧利奧吃，同學(xué)見(jiàn)了，說(shuō)：“好，你帶東西進(jìn)來(lái)吃，給我一片我就不告訴老師！”我用手指了指，用乞求的眼神望著他，他拿了一片走了，接著進(jìn)來(lái)的同學(xué)一人手持一片，有人說(shuō)：“恩，薄荷味的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向教室外走去，接著，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的慘叫聲“……”其實(shí)我早把奧利奧里邊的夾心弄掉了，里面的陷是牙膏！所以我為了避免被同學(xué)們K，就走出了教室。不過(guò)這只是我今天行動(dòng)的第一步，我下一個(gè)目標(biāo)是老師，嘿，看我怎么做吧！

　　我把一個(gè)肯德基的最新加工產(chǎn)品—巨無(wú)霸恭恭敬敬地搬到了老師辦公室，我說(shuō)：“老師，您辛苦了，這是肯德基的新產(chǎn)品，請(qǐng)您嘗一嘗，還是薄荷味的呢！”老師聽(tīng)了，笑瞇瞇地接過(guò)我送的巨無(wú)霸嘗了一口，一邊嚼一邊說(shuō)：“恩，味道還挺不錯(cuò)的，為了避免老師容顏大怒，我離開(kāi)了那個(gè)既恐怖又危險(xiǎn)的辦公室。

　　我好不容易的挨到了中午，為了我們班長(zhǎng)同志的利益，我把他心愛(ài)的自行車(chē)給加了把鎖，當(dāng)然沒(méi)給他鑰匙，可誰(shuí)知（其實(shí)我知道）由于我的保護(hù)，使我們偉大的班長(zhǎng)與他可憐的自行車(chē)在學(xué)校待了一中午，害得我整個(gè)中午都在想他到底回家沒(méi)，我暈~

　　開(kāi)校門(mén)了，下午第一節(jié)是英語(yǔ)，我問(wèn)了我們英語(yǔ)課代表一幼稚得不能再幼稚的問(wèn)題，我說(shuō)：“我敬愛(ài)的英語(yǔ)課代表同志，我有一道題目不會(huì)做，想請(qǐng)問(wèn)你一下�！蔽覀兊恼n代表毫不吝嗇的答應(yīng)了，我說(shuō)：“恩，哪個(gè)豬的單詞是不是PUG��？”

　　“怎么會(huì)呢，明明是PIG！”

　　“不對(duì)，我記得是U！”

　　“是I，拜托，英語(yǔ)不及格都知道！”

　　“可我那天看到是U呀！”

　　“不對(duì)，是I，我趕肯定！”

　　“哈哈……”我笑得眼淚都要流出來(lái)了，課代表想了想說(shuō)：“好，耍我！”

愚人節(jié)作文 篇7

　　首先要記住4月1號(hào)這天是愚人節(jié)，在這一天，凡事都先用腦子想一想，然后再?zèng)Q定下一步的行動(dòng)。在沒(méi)有想好以前，暫且認(rèn)為全是假的，不要輕易相信任何事情。等確認(rèn)無(wú)誤以后，再做出反映不遲。同時(shí)要具備反擊的能力，爭(zhēng)取主動(dòng)，不讓別人牽著你的鼻子走。

　　第一招：順?biāo)�推�?/strong>

　　愚人節(jié)騙人招數(shù)中最常見(jiàn)的就是朋友通知你馬上去做什么事情。這時(shí)候你不妨順著他的話說(shuō)下去，最好比他說(shuō)的還要真，還要嚴(yán)重，不自覺(jué)地和他對(duì)換角色，讓他進(jìn)入云里霧里，辨不清東南西北，最后反倒愚者自愚了。記住，千萬(wàn)不要相信他，否則你很有可能會(huì)成為他這一整天笑話的把柄。

　　第二招：裝傻充愣

　　許多男生在愚人節(jié)時(shí)遭到女生襲擊，這一招就是教給男生如何“反襲擊”的密技。當(dāng)你身邊漂亮的女生在愚人節(jié)這一天向你暗送秋天的“菠菜”時(shí)，可不要輕易接招，要小心菠菜里裹著的“定時(shí)炸彈”。否則一旦你欣喜若狂地接下，“炸彈”立刻就會(huì)爆炸，笑得她直不起腰來(lái)。當(dāng)然對(duì)美女也沒(méi)有必要以牙還牙，面子還是要給的。最好的辦法就是假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，什么都沒(méi)聽(tīng)明白，還要熱心地幫她找“菠菜”接收點(diǎn)。這樣她也就不好意思再演下去，只得偃旗息鼓了，反愚行動(dòng)再次成功。

　　第三招：戰(zhàn)線同盟

　　如果有人在這一天想騙你但是被你看穿了，你大可以將他收服，然后成立統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)盟，合二人之力去開(kāi)創(chuàng)更為廣闊的天地，騙倒更多人。畢竟人多力量大，兩人合伙騙人的可信度要比單兵作戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)得多哦！如此一來(lái)，少了一個(gè)“敵人”，多了一個(gè)“戰(zhàn)友”，變被動(dòng)為主動(dòng)，何樂(lè)而不為？

　　第四招：借花獻(xiàn)佛

　　如果愚人節(jié)這一天領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)湊份子，可是一件不大好對(duì)付的事，畢竟是領(lǐng)導(dǎo)，深了不是，淺了也不好，可怎么辦？不用發(fā)愁，我們有防騙兵法！如果領(lǐng)導(dǎo)向你發(fā)難，比如騙你說(shuō)某某病了，讓你掏錢(qián)去給他買(mǎi)東西，你可以假裝不知真相，先按照他的指示去做，然后把他的指示告訴大家，再告訴大家由領(lǐng)導(dǎo)結(jié)賬，這時(shí)，在大家的擁護(hù)聲中，生米已經(jīng)煮成熟飯，在愚人節(jié)里，他也多半不會(huì)介意。

　　第五招：百變金剛

　　這可是愚人節(jié)這天最有可能發(fā)生的被愚狀況，要注意了。如果接到電話，稱(chēng)你的電話費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、住房貸款等費(fèi)用沒(méi)有及時(shí)繳納，要做出懲罰時(shí)，先認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)講話人的聲音是不是熟人，朋友很可能用這種方法愚你一下子。如果聽(tīng)出聲音果然是熟人，不妨將計(jì)就計(jì)，給他來(lái)個(gè)大變身，換個(gè)身份假裝其他人，讓他以為撥錯(cuò)電話號(hào)碼，尷尬、尷尬他。

　　第六招：?jiǎn)蔚吨比?/strong>

　　發(fā)現(xiàn)有人騙你，第一句話就直接拆穿他，不和他繞圈子，以顯示你的英明神勇。這一招是最直接、最簡(jiǎn)明的做法，干凈利落，短平.

愚人節(jié)作文 篇8