有關(guān)初中愚人節(jié)作文匯編3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中愚人節(jié)作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中愚人節(jié)作文 篇1
太陽初升，我與同學(xué)們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學(xué)校開始了自己嶄新的一天學(xué)習(xí)生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進(jìn)去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點(diǎn)就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學(xué)怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節(jié)��！心想：我得好好提防她人的惡作劇�。偛乓皇切≈x，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學(xué)一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉(zhuǎn)身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿著紙條質(zhì)問他的那群死黨，實(shí)在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我干的�！彼盟埔l(fā)怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學(xué)重操舊業(yè)，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經(jīng)用過了，應(yīng)該不會有人上當(dāng)吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學(xué)正巧在這時進(jìn)來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節(jié)第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學(xué)，才明白原來是小郭用膠紙?jiān)谶^道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張?zhí)と肓诉@陷阱。于是有了之前的一幕。轉(zhuǎn)頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學(xué)對小張大喊“愚人節(jié)不準(zhǔn)生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節(jié)，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。我好想大聲說
“happy愚人節(jié)，我快樂我做主。
初中愚人節(jié)作文 篇2
今天是愚人節(jié)，我大跨步的走向我熟悉的班級，可里邊的聲音不熟悉：“你的錢掉了！”“你的鞋帶開了！”
我很奇怪，今天怎么這么多掉錢的，要不是別人說的：“愚人節(jié)快樂！”我還想不起第一句�！澳愕男瑤ч_了”有一個人說，我都沒低頭，邊撲哧一聲笑了，他那知道我的鞋帶解不開呀！“你的錢掉了！”我還是沒低頭就笑了，他怎么會知道我的口袋沒有一分錢！這么低級的'愚人，我是不會上當(dāng)?shù)摹?/p>
我大大方方的坐在我的座位上，忽然，我身后有一個聲音“我的書掉了，幫我拿一下”我想都沒想，就往下腰找他的書，可是，后邊的笑聲讓我刷的一下知道了：我被耍了！好漢不吃眼前虧，我又問他一個很難的問題，本想讓他也出出丑，可是，他答對了，真是氣人。
這是我第一次出丑，第二次是在第二節(jié)下課，一個同學(xué)推著我說：“老師讓你來辦公室”我以為是我的英語單詞聽寫不過關(guān)，就去了。可我還沒賣出第三步，這個同學(xué)已經(jīng)笑得氣喘不上來了。
因?yàn)樗缓萌�，所以我把氣撒到別人身上�？焐险n時，我見同桌在說話，就叫道：“再說話，組長就記你的名字了！”他果然是目光呆滯地盯著黑板，一聲不吭。一分鐘后，上課鈴響了，這個呆瓜才恍然大悟，要生氣，可是老師規(guī)定不讓說話，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
今天的愚人節(jié)可真有趣，雖然我有低級保險，可也少不了被愚��！
初中愚人節(jié)作文 篇3
今天可是個瘋狂的日子，大家猜到了是什么日子嗎?對，今天是4月1日愚人節(jié)。
上課前，葉晨對我說：“老鼠，你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎?”哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶!
不一會兒，伍瑛又對我說：“昊昊，你的CALL機(jī)響了!”嘿，我根本就沒有CALL機(jī)!我把屁股擺到她面前，對她說：“我很忙，你幫我回一下電話吧!”，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說：“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數(shù)著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道：“笑什么笑?”我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說：“騙你們的!今天是愚――人―― 節(jié)!”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。
看來愚人節(jié)的風(fēng)不禁在我們學(xué)生之間瘋狂，連老師也跟風(fēng)了。
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