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【精選】愚人節(jié)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”�？墒墙裉�，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說(shuō)那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰(shuí)？不好意思，那就是我。八點(diǎn)�！皠⒎邈�！起床了，你還要到高老師家去補(bǔ)習(xí)呢！都八點(diǎn)了！”沒(méi)想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是媽媽。
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡！直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒(méi)遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開(kāi)始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問(wèn)自己的“鐵哥們”：“那里有人嗎？”“沒(méi)有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒(méi)去。十點(diǎn)半。咦？都那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么廁所的門還關(guān)著？我打開(kāi)一看，那哥們更本沒(méi)騙我……十一點(diǎn)。回家，只見(jiàn)門上貼著一張紙條：劉峰銘：媽媽要出去，不回來(lái)吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來(lái)！當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。原來(lái)，這一天誰(shuí)也沒(méi)有記起是愚人節(jié)。不過(guò)有一個(gè)人記起了，而且還被“愚”了一把。
愚人節(jié)作文 篇2
去年的4月1日--愚人節(jié)。
早上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們?cè)谛ｉT口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：”語(yǔ)文老師發(fā)火了，陳家寶不及格�！邦D時(shí)我的臉白了，比墻壁還要白，看來(lái)等下完蛋了，他還說(shuō)：“林鑫也才考65分，”沒(méi)等他說(shuō)完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構(gòu)，門剛一推，砰的一聲響，原來(lái)門上有”機(jī)關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門沿上，誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當(dāng)頭一打，聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲，慘叫起來(lái)，然后大叫：“誰(shuí)干的，滾出來(lái)，”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō)：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現(xiàn)了，林鑫大喊起來(lái)我要“切”了你，頓時(shí)，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著小毅，在操場(chǎng)上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著，快點(diǎn)！快點(diǎn)！
這就是我們校園的愚人節(jié)！喜怒哀樂(lè)都有！
愚人節(jié)作文 篇3
4月1日，我認(rèn)為最有趣的節(jié)日愚人節(jié)到了！
這下，我可以名正言順地愚弄?jiǎng)e人了。在這之前，我可得好好地設(shè)計(jì)一下愚人計(jì)劃，以免在“騙人”時(shí)掉鏈子。
愚人節(jié)是星期六，我很早就到了教育中心，我氣喘吁吁地來(lái)到了教室，看見(jiàn)老師上下正在整理教室。我大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉雷同學(xué)今天不會(huì)來(lái)了，他要去參加樂(lè)器考級(jí)�！崩罾蠋熉�(tīng)了，驚奇地說(shuō)：“咦？應(yīng)該不會(huì)吧，他媽媽也沒(méi)有向我請(qǐng)假，真是奇怪！”但李老師并沒(méi)有起疑心，他在點(diǎn)名紙上畫了個(gè)“○”，表示劉雷今天沒(méi)有來(lái)。我心中暗想：嘻嘻，愚人節(jié)的第一個(gè)計(jì)劃居然這么順利地成功了。
過(guò)了三分鐘，劉雷同學(xué)卻來(lái)了，李老師問(wèn)：“你今天不是不來(lái)的嗎？”劉雷驚訝地對(duì)老師說(shuō)：“老師我沒(méi)有請(qǐng)假呀！”這是，我在一旁用手做了一個(gè)勝利的姿式，笑道：“哈哈哈！你們都被我騙了！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂(lè)！”李老師和同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑，說(shuō)我的鬼點(diǎn)子可真多！
我準(zhǔn)備再去愚弄個(gè)好朋友。我對(duì)在夏赫陽(yáng)說(shuō)：“今天你的英語(yǔ)培訓(xùn)中心放假，老師們組織去春游。”夏赫陽(yáng)信以為真，沒(méi)有去上課，結(jié)果老師還打電話給她，催她上課。我對(duì)她說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”她氣極敗壞，可一會(huì)兒，也被這事兒整笑了。
我也不知?jiǎng)e人怎么想，反正我認(rèn)為，這愚人節(jié)過(guò)得可真開(kāi)心！
愚人節(jié)作文 篇4
4月1日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。 劇情A，地點(diǎn)：教室 “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人了!!!”啊?對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了! 劇情B，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問(wèn)我�！班牛毖�，今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗�！闭f(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫�！安粚�(duì)!應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)了!”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“Yes!”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節(jié)!”…… 劇情C，地點(diǎn)：家里 “外公，外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了。“等會(huì)你媽媽來(lái)，我告訴她呢!”外公憤憤不平�！鞍�?媽媽要來(lái)?”我一愣�！肮�!愚你的!!”555～居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。 劇情D，地點(diǎn)：家里 “爸爸，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)!”“拿去吧�！碧昧�，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈!“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來(lái)了�，F(xiàn)在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸!!!!”呵呵，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥?
愚人節(jié)作文 篇5
”爸爸，你有空嗎？我要告訴你關(guān)于今天的趣事！“下班才到家的爸爸剛進(jìn)門，就被我拉著聊家常。
”好�。∥议|女的趣事我最愛(ài)聽(tīng)了！“爸爸笑瞇瞇地看著我。
”今天早上，我像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，我一進(jìn)門就覺(jué)得今天有點(diǎn)異常。這時(shí)，正在走廊上擦窗臺(tái)的邵忠澤同學(xué)對(duì)我興奮地說(shuō)：‘你忘記帶紅領(lǐng)巾了！’在我低頭看紅領(lǐng)巾的一瞬間，邵忠澤又說(shuō)：‘祝你愚人節(jié)快樂(lè)！’我開(kāi)心地笑了，我這才想起來(lái)今天是愚人節(jié)。唉，我被愚弄了！“我吐了吐舌頭調(diào)皮地說(shuō)。
”那我閨女肯定也愚弄?jiǎng)e人了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？“知女莫若父，爸爸著急地問(wèn)我。
”爸爸，你真了解我。晚上放學(xué)回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我心想：我先捉弄一下姥姥。我用溫和的口氣對(duì)姥姥說(shuō)：‘ 姥姥，您的衣服穿反了�！墒抢牙崖斆鞑](méi)有上當(dāng)。我的愚弄計(jì)劃一失敗了！“我紅著臉說(shuō)！
”呀！你還有很多個(gè)計(jì)劃��？“爸爸好奇地問(wèn)。
”我不服氣啊，我又啟動(dòng)了愚弄計(jì)劃二。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她剛進(jìn)門，我便對(duì)媽媽說(shuō)：‘媽媽，您的衣服穿反了�！疫@一說(shuō)，嚇得媽媽趕緊低頭看。在媽媽低頭看的一瞬間，我對(duì)媽媽說(shuō)：‘祝您愚人節(jié)快樂(lè)！’媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是我在跟她開(kāi)玩笑，她忍不住笑了�！拔业靡獾卣f(shuō)。
”那你沒(méi)有愚弄計(jì)劃三愚弄老爸��？“爸爸有點(diǎn)緊張了。
”爸爸，你比姥姥還聰明，所以我不愚弄你！“我邊說(shuō)邊嘻嘻哈哈地走進(jìn)了書房。
身后，傳來(lái)了爸爸開(kāi)心地笑聲！
愚人節(jié)作文 篇6
今天是愚人節(jié)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)鐘了，我就剩下一個(gè)人沒(méi)騙了，那就是爺爺。我反復(fù)琢磨，什么事能讓爺爺關(guān)注呢？爺爺關(guān)心什么呢？突然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我抄起爸爸的手機(jī)，“喂，爺爺，我們兩分鐘后到，現(xiàn)在已經(jīng)拐彎兒了！”“啊，兩分鐘就到，我這就給你們開(kāi)燈去！”爺爺說(shuō)的話像炒爆豆似的'，又急又快。我掛上電話，不由得哈哈大笑，眼淚都快笑出來(lái)了。
幾分鐘后，我又給爺爺打電話：“爺爺，爸爸在路上遇到個(gè)熟人，過(guò)會(huì)兒再回來(lái)�！边@時(shí)，我強(qiáng)咬著嘴唇，不讓自己笑出聲來(lái)。爺爺溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還沒(méi)穿好衣服，晚一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系！”呵呵，我真高明，爺爺信以為真了，我暗暗壞笑。
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我又給爺爺打電話，這回接電話的是奶奶，我有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地問(wèn)：“奶奶，爺爺呢？”奶奶說(shuō)：“哦，你們不是在路上嗎？還打電話干嗎？你爺爺出去迎你們好長(zhǎng)時(shí)間了，你們?cè)趺催�沒(méi)到呀？”我爆笑：“奶奶，快把爺爺叫回來(lái)吧，今天是愚人節(jié)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，奶奶讓我等一下，從窗戶喊了爺爺，又拿起電話笑著說(shuō)：“你可真有兩下子，把你爺爺耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你爺爺可好，一聽(tīng)說(shuō)你兩分鐘就到，趕緊從被窩里爬起來(lái)，拿起一件衣服就穿，越著急越穿不好，都穿反了……”奶奶還在說(shuō)著，而我鼻子酸酸的，眼淚不住往下流，腦袋像打鑼一樣嗡嗡響。我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，爺爺這么大年紀(jì)了，辛辛苦苦地干了一天的活兒，拖著疲倦的身體回到家休息還要被我戲弄；奶奶本來(lái)身體就不好，經(jīng)不起打擾，而我卻……這時(shí)，爺爺已經(jīng)進(jìn)屋了，接過(guò)奶奶手中的電話笑著說(shuō)：“哭什么呀，多好玩呀，沒(méi)事……”爺爺打了個(gè)噴嚏又接著說(shuō)，“挺有趣的呀，其實(shí)這愚人節(jié)也可以說(shuō)是‘傻子被騙節(jié)’，哈哈……”
雖說(shuō)這是一個(gè)小小的玩笑，但玩笑里蘊(yùn)含著爺爺對(duì)我的愛(ài)和思念之情。我要�；丶铱纯�，多和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。
愚人節(jié)作文 篇7
今天是愚人節(jié)，有很多事情在我們班發(fā)生。最好笑的是，我們?nèi)鄮缀醢呀裉焖械睦蠋煻简_了一遍。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，missxiao來(lái)上課，趙老師站在門口說(shuō)：“教導(dǎo)處換課了，你不知道嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)，“對(duì)!” missxiao信以為真，想去教導(dǎo)處問(wèn)問(wèn)，剛要走，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大聲說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”missxiao才恍然大悟，才想起來(lái)今天是愚人節(jié)。然后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)如法炮制，跟這一節(jié)課的老師串通起來(lái)騙下一節(jié)上課的老師，幾乎每一次都成功。
我的愚人節(jié)過(guò)得很快樂(lè)。你的愚人節(jié)過(guò)得快樂(lè)嗎?
愚人節(jié)作文 篇8
“4月1日，啊，我的媽呀！愚人節(jié)，我今天死定了！”愚人節(jié)又到了，雖說(shuō)我們都是中學(xué)生。但這樣的節(jié)日我們是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的！ 今天一天我都提心吊膽，小心翼翼地堤防著，可還是出人意料地被人愚弄了!oh,my god!真是防不勝防，無(wú)孔不入！丟臉呀！可是還好，我的大腦也挺好使，咱也收拾收拾別人，報(bào)復(fù)一下！耶！成功！他們也有被整的時(shí)候，我心里的不快一下消去了一半！還是不行，另一半氣還沒(méi)平呢！咱還得主動(dòng)出擊一次，讓他們徹底嘗嘗我的厲害！
于是，我抓住一點(diǎn)小小的不快，上演了一段“yx哭北山”。眼淚還真的很配合，源源不斷，一股腦兒，傾瀉而下，扮演的傷心狀真是嘆為觀止！平時(shí)我不是一個(gè)喜歡哭的孩子，所以，這一哭立即得到了大家的關(guān)注！班上的同學(xué)，關(guān)系好的不用說(shuō)，連平常沒(méi)交往的都跑過(guò)來(lái)對(duì)我百般安慰。看著他們心急火燎，手足無(wú)措的樣子，我心里美極了！原來(lái)同學(xué)們是這樣的善良，對(duì)我這么的關(guān)心！我的心軟了，咱可不能利用這樣美好的情感再這么折騰，否則，就算大家嘗到了我的厲害，我也于心不安呀！思想一放松，笑聲就像決堤的洪水，奔涌而出！像落九天的瀑布響亮痛快氣勢(shì)恢弘，我的笑聲傳遍了北山！ 瞧，他們可精了！一意識(shí)到上當(dāng)受騙，馬上就面目猙獰起來(lái)！拜拜，我要逃跑了！
愚人節(jié)作文 篇9
今天，我早晨剛剛起來(lái)，就聽(tīng)爸爸喊：“哎，咱們 家今天早上停水、停電，沒(méi)辦法吃飯啦！”我想: 嗯，不吃飯正好，不然每天早晨飯吃不了，媽媽總嘮叨。嗯，這回他可終于不嘮叨了。沒(méi)想到，我剛走進(jìn)廚房，一看，桌子上擺著豐盛的飯菜，“愚人節(jié)快樂(lè)”。老 爸笑著說(shuō)，我這才恍然大悟，哦~，今天原來(lái)是4月1日愚人節(jié)。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)人在系鞋帶，于是我問(wèn)：“你怎么在家不系好現(xiàn)在來(lái)系呀？”她說(shuō)：“哎呀，張藝佳你書包有一個(gè)拉鎖沒(méi)拉上�！蔽艺f(shuō)：“天啊，都跑一道了，肯定丟東西了。”我摘下書包沒(méi)等看，只聽(tīng)她說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)�！卑�，又被別人愚弄了。
我想：我今天一定再也不被愚弄了。第一堂課下課，我班幾個(gè)膽大的同學(xué)去我們學(xué)校董校長(zhǎng)辦公室，假裝說(shuō)：“師主任讓你去他辦公室。”董校長(zhǎng)立刻走出辦 公室，可剛剛走到樓梯口，就轉(zhuǎn)回身說(shuō)：“嘿，小孩，今天師主任壓根兒就沒(méi)上班，”那幾個(gè)膽大的同學(xué)一起說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，”說(shuō)完就跑了。
晚上，來(lái)到作文班，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要去外面玩了，首先布置好連長(zhǎng)和戰(zhàn)士�！蔽覀兊酵饷娴攘撕镁茫疾灰�(jiàn)老師出來(lái)。張博耐不住性子先跑回屋，很快又跑了回來(lái)，大聲喊：“老師在愚弄我們，我們上當(dāng)了。”我們走近教室，只見(jiàn)老師正哈哈大笑。我的命怎么這么苦��！
后來(lái)，聽(tīng)陳潤(rùn)說(shuō)，他們班同學(xué)中午對(duì)老師說(shuō)：“呀，老師，你的鞋帶開(kāi)了�！崩蠋煾鼨C(jī)靈說(shuō)：“我今天穿的是皮靴，沒(méi)鞋帶�！边@又把同學(xué)門樂(lè)得前仰后合。
真好，我在快樂(lè)中度過(guò)了愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇10
在我野，你準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到很多乏味的聲音————笑聲、憤怒聲、叱罵聲。笑聲來(lái)源我這個(gè)調(diào)皮的小鬼，惱怒聲起源媽媽的“河?xùn)|獅吼”。這不，搞怪的愚人節(jié)行將降臨，我又能夠大本領(lǐng)了！媽媽也可以亮亮她高卑的嗓音了。
哲人節(jié)被己傻也是在劫難逃的。這地，我臥吧臺(tái)面，偷偷地拿出了機(jī)密兵器。爾躡手躡足地走入了浴室，把躲在兜里的夾口餅干拿了沒(méi)去，將色彩差未幾的牙膏抹在了餅干上惡息劇開(kāi)端了。
我下了樓，安閑地坐在門心的撼椅上，哼一首小曲，裝出一副不動(dòng)聲色的樣子。“姜太私釣魚，愿者上鉤”。這時(shí)媽媽走了過(guò)去，“要不要吃一塊餅干”？我假惺惺地答。不知其事的媽媽剛拿了一塊餅干，客人來(lái)了媽媽即走了，剛到嘴的魚溜了。
此計(jì)不成，再施下計(jì)。我把餅干給了弟弟，‘啪’得一口，只睹弟弟擠眉弄眼，‘哇哇哇’地哭了�！安灰蓿�，不要哭”。我一面撫慰他，一點(diǎn)用紙巾給他揩眼淚。我只佳花費(fèi)—————一根棒棒糖，這才讓弟弟不泣。然而紙是永遙包不住火的。
終極，我的陰謀被老媽戳穿，老媽明出盡活，扯著嗓門晨我吼來(lái)！“你這小鬼頭，讓你惡作劇，晚上不能吃零食，鈍向弟弟報(bào)歉！”。我只惡付出代價(jià)，“老兄老媽的‘河?xùn)|獅吼’我最怕！我下次不在愚弄你了，呵呵！”望老媽的嘴角含出了微啼“小小惡作劇，容許！可萬(wàn)別過(guò)分噢！”“孩子他爸，你要警惕了，昔后，父兒會(huì)搞怪！”聽(tīng)，老媽的‘畏妻如虎’又持續(xù)………。
難記愚我節(jié)難忘老媽的嗓音！
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