實(shí)用的愚人節(jié)作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
天啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到，老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’��！趕快行動(dòng)啊！
來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透！肯定是小翊弄的！他最?lèi)?ài)惡作��！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話呢。還好，家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。
下課，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步�；氐浇淌液螅野蠢蠋熞笕プ�。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴她。老師怒，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？
這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè)的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇2
風(fēng)昨晚又失眠了，這對(duì)風(fēng)來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)檫@已是他本周第三次失眠了。風(fēng)恨自己為什么不能克制住自己，為什么她的影子總像幽靈似的在眼前浮動(dòng)？風(fēng)一直想忘了她卻總是力不從心。
她叫靈，樣子就像她的名字一樣美麗動(dòng)人。
風(fēng)認(rèn)識(shí)靈那天是秋季一個(gè)薄陰的天氣。那天，班主任把靈領(lǐng)上了講臺(tái)，靈面對(duì)著全班八十多雙眼睛頗為羞澀地講述了關(guān)于她這個(gè)插班生的故事。風(fēng)正在埋頭做作業(yè)，當(dāng)那甜美的聲音在他耳邊回蕩時(shí)，風(fēng)不由自主地抬起了頭。這一抬頭更是讓風(fēng)吃驚，眼前的靈竟是如此的楚楚動(dòng)人。
班主任把靈安排在了風(fēng)的前桌，風(fēng)總愛(ài)看著靈的秀發(fā)發(fā)呆，靈的`秀發(fā)總是直直地垂于兩肩。靈偶爾對(duì)風(fēng)微微一笑，那笑究竟蘊(yùn)含著什么，風(fēng)說(shuō)不清也道不明。
日子靜靜地流淌著，高三的上半學(xué)期過(guò)去了。一切都如往常一樣平靜，但風(fēng)卻總愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中只有一個(gè)靈。
轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，回到學(xué)校，也許是內(nèi)心情感的驅(qū)使，平時(shí)寫(xiě)作文都困難的風(fēng)竟然奇跡般地寫(xiě)了封長(zhǎng)信，自然，是寫(xiě)給靈的。
信寫(xiě)好之后，風(fēng)躊躇了。風(fēng)深知在這個(gè)男生資源過(guò)剩的班級(jí)里，他的地位還不如地上的一粒沙。也許某個(gè)人沉思許久才能從大腦皮層里最不活躍的某個(gè)角落閃出他的名字，但瞬間就會(huì)消失。風(fēng)左思右想，對(duì)自己發(fā)誓一定要在四月來(lái)臨之際把信交給靈。
一天，兩天，三天。風(fēng)始終沒(méi)有勇氣把信發(fā)出去�！霸俨唤o她就來(lái)不及了！”風(fēng)告誡自己。
于是，風(fēng)終于鼓起勇氣，在三月份的最后一天把信放進(jìn)靈的書(shū)中，然后飛也似的逃了出去。
這夜，風(fēng)又失眠了，他不知道明天等待自己的會(huì)是什么結(jié)局，斥責(zé)、難堪，還是沉默?。第二節(jié)課間，靈扭頭對(duì)風(fēng)說(shuō)了句：“下午放學(xué)在操場(chǎng)等你！”
風(fēng)的心狂跳不止。
夕陽(yáng)下的景致是美麗的，夕陽(yáng)下的靈更是無(wú)比動(dòng)人。風(fēng)看著靈令人心醉的側(cè)影，快步走上前去，輕問(wèn)一句：“林靈，你找我？”
靈回過(guò)頭，微微一笑，遞過(guò)了那封信：“今天是愚人節(jié)，你想跟我開(kāi)個(gè)玩笑是嗎？不過(guò)今后可不要開(kāi)這樣的玩笑了�！�
風(fēng)目瞪口呆，可不是嗎？今天正是4月1日，怎么把這個(gè)節(jié)日給忘了？他連忙解釋道：“不，不，我不是那個(gè)意思�！�
“我知道！”靈微笑著打斷了風(fēng)的話，“我知道你不是故意同我開(kāi)玩笑，放心，我不會(huì)生你氣的。不過(guò)，現(xiàn)在離高考已經(jīng)越來(lái)越近了，我們應(yīng)該把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上去，你說(shuō)是嗎？”說(shuō)完這番話，靈轉(zhuǎn)身飄然而去。風(fēng)望著靈遠(yuǎn)去的背影，如木雕泥塑般在那兒呆立了許久許久。
以后的幾個(gè)月里，風(fēng)沒(méi)有再向靈表示過(guò)什么，只是發(fā)瘋般地學(xué)習(xí)，誰(shuí)都發(fā)現(xiàn)，沉默的風(fēng)更加沉默，但同時(shí)，他的成績(jī)也在穩(wěn)步上升。
決定命運(yùn)的黑色七月終于過(guò)去了，風(fēng)考取了一所高等學(xué)府，他聽(tīng)聞同學(xué)說(shuō)，靈考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。風(fēng)想當(dāng)面向她道賀，還有向她致謝，但最終風(fēng)還是沒(méi)有去，“也許，那真的只是個(gè)玩笑，一個(gè)愚人節(jié)的玩笑�！憋L(fēng)自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
愚人節(jié)作文 篇3
下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著要作弄的對(duì)象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒(méi)辦法下手，我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō)：回去給你一個(gè)驚喜，
大家是怎么過(guò)有趣的愚人節(jié)，是不是和同學(xué)朋友玩?zhèn)�愚人節(jié)大戰(zhàn)？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對(duì)我說(shuō)：“歐陽(yáng)霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計(jì)還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰(shuí)知抖出不是筆芯而是一團(tuán)卷著的紙，我充滿好奇地打開(kāi)這團(tuán)紙一看，里面工工整整地寫(xiě)著：愚人節(jié)快樂(lè)！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節(jié)。但還是沖著她說(shuō)：這就是你給我的禮物？她哈哈大笑。
下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著要作弄的對(duì)象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒(méi)辦法下手，我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō)：回去給你一個(gè)驚喜，一到家，我就遞上一個(gè)大信封，并故作認(rèn)真樣子對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)易罱憩F(xiàn)很好，這是馮老師給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信。媽媽滿臉微笑地接過(guò)來(lái)，她打開(kāi)一看怎么又是一個(gè)小信封，我調(diào)皮地說(shuō)：請(qǐng)?jiān)俅蜷_(kāi)。媽媽耐心地打開(kāi)又發(fā)現(xiàn)的一個(gè)信封說(shuō)：我以為是一個(gè)什么之星的小獎(jiǎng)狀，怎么又是一個(gè)信封？再打開(kāi)里面是一張小紙條，上面畫(huà)著一個(gè)掉牙齒的老爺爺�？蓻](méi)想到，她看后有點(diǎn)慍怒了，揚(yáng)起手要打我了，我趕緊說(shuō)“今天是‘愚人節(jié)’，誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)�！愚人�?jié)快樂(lè)！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見(jiàn)狀，我們笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒(méi)白過(guò)！
愚人節(jié)作文 篇4
愚人節(jié)那天，我們班同學(xué)都非常興奮。
我一進(jìn)教室，就看到同學(xué)們都在互相騙來(lái)騙去。我坐在位子上開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，有人拿了一包“口香糖”過(guò)來(lái)叫我拉，我知道那不是口香糖，而是摸了就會(huì)被電到的小玩意。于是跟他說(shuō)：“我才不拉，你自己先拉!”他說(shuō)了一句“算了吧”就灰溜溜地走了。
這時(shí)，我的同桌來(lái)了，他從口袋里取出幾包東西，說(shuō)這是“臭屁蛋”。下課后他放了一次，聲音很響，噴出很臭的氣味，把很多人都嚇住了，有些人還捂著鼻子逃走了。
上體育課時(shí)，老師說(shuō)：“婁誠(chéng)彰，你的鞋帶松開(kāi)了!”他低頭看了一下鞋子，鞋帶好好的，這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”大家都樂(lè)了，原來(lái)老師也會(huì)騙人!
中午，學(xué)校里喝豆?jié){，有些人把豆?jié){喝完，拿豆?jié){的空袋子裝滿水，制成一個(gè)“水炸彈”，然后用腳使勁踩爆，“砰”發(fā)出一聲巨響，一些正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)差點(diǎn)被這突如其來(lái)的“爆炸聲”給嚇破了膽。
我雖然沒(méi)愚弄?jiǎng)e人，但也過(guò)得很開(kāi)心啊!
愚人節(jié)作文 篇5
4月1日早上，我在操場(chǎng)邊的馬路上遇見(jiàn)了梁俊恒，他正在認(rèn)真地掃地�？匆�(jiàn)我，他大吃一驚：“閆罌心，你頭上怎么會(huì)有綠青蛙呢？”我“啊”地大叫一聲，伸手摸頭頂，卻什么也沒(méi)摸到。正感到奇怪，梁俊恒哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂(lè)！”哼！
來(lái)到教室，劉珅希看著我的腳下說(shuō)：“閆罌心，你的錢(qián)掉了，快撿起來(lái)�！蔽业皖^尋找，什么也沒(méi)找到。她咯咯咯地笑著：“愚人節(jié)快樂(lè)！”又被騙了一次，唉！
中午放學(xué)，看到跟我一起學(xué)舞蹈的同學(xué)晁舜英，我邊走邊指著她的腿說(shuō)：“舜英，你的褲子扯了。”她用疑惑的眼神看著我，因?yàn)樗緵](méi)穿褲子，而是穿的裙子。還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我大聲說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”哈！
晚上回家，媽媽正在做飯，我吆喝著：“媽?zhuān)奂业谋哟蛩榱怂膫�(gè)。”她趕緊跑到餐桌前去瞧，一看，杯子好好的，一個(gè)沒(méi)壞。剛要看我，我調(diào)皮地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”耶！
被人愚的時(shí)候雖然懊惱，但也挺有趣，愚別人更是有一種勝利的快樂(lè)，愚人節(jié)快樂(lè)！
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