雨水的作文錦集5篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的雨水的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
雨水的作文 篇1
“雨水”節(jié)氣的到來,不僅表示降雨的開始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。雨水前,天氣相對來說比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開和春滿人間,給大家?guī)砹舜禾煸谕南ⅰ?/p>
雨水期間氣候特點
《月令七十二候集解》:“正月中,天一生水。春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。且東風既解凍,則散而為雨矣!比珖蟛糠值貐^(qū)嚴寒多雪之時已過,下雨開始,雨量漸漸增多,有利于越冬作物返青或生長,抓緊越冬作物田間管理,做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。
雨水不僅表征降雨的開始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。雨水前,天氣相對來說比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開和春滿人間,沁人的氣息激勵著身心。此時,我國大部分地區(qū)氣溫回升到0℃以上,黃淮平原日平均氣溫已達3℃左右,江南平均氣溫在5℃上下,華南平均氣溫則在10℃以上。不過,華北地區(qū)的平均氣溫仍在0℃以下。
雨水養(yǎng)生:調養(yǎng)脾胃好時節(jié)
雨水時節(jié),正是養(yǎng)生的好時機,當然調養(yǎng)脾胃應首當其沖。中醫(yī)認為,脾胃為后天之本,氣血生化之源。脾胃功能健全,則人體營養(yǎng)利用充分,反之則營養(yǎng)缺乏,體質下降。古代著名醫(yī)學家李東垣提出:“脾胃傷則元氣衰,元氣衰則人折壽。”根據(jù)“春夏養(yǎng)陽”的養(yǎng)生原則,唐代藥王孫思邈說:“春日宜省酸,增甘,以養(yǎng)脾氣。”強調了這個季節(jié)調養(yǎng)脾胃的重要性。
雨水的作文 篇2
“沙沙沙,沙沙沙”不知道什么時候,春雨悄悄地下了下來。可愛的小雨點從天空無聲無息地落下,這是人們期盼的第一場春雨。
早春的雨是個魔術師。你看,那粉紅色的小花,有的掛滿了雨珠兒,像害羞的女孩,垂下了頭,有的實在是支撐不住了,變成了小仙子,飄飄搖搖地從花枝上飛下來。我知道,過不了多久,樹枝上就會鉆出來嫩綠的小葉子,那多美!小蝸牛,小蚯蚓從哪里變出來了?它們聽到了雨的沙沙聲,慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛,我猜,他可能是在捉小飛蟲吧!
雨點在那寂靜的大地上表演著獨特的歌舞,我打著自己喜愛的小花傘走在寬寬的馬路上,此時此刻,馬路在雨水的沖洗下顯得格外干凈,像一條一塵不染的黑綢緞。人們個個喜笑顏開,懷著對春天的向往,欣喜地向前走著。
這時一陣春風吹過,把我蕩入了一首詩中“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲!
雨水的作文 篇3
春雨綿綿,秋雨瀟瀟,冬雨凄凄。這三季的雨聲聽來總覺得陰冷沉暗,容易勾動人的滿懷愁情,他鄉(xiāng)的游子,彌久的病人,更是不堪聽聞。惟有烈烈夏雨,來得慷慨激壯,仿佛一曲轟響的交響樂,聽來別是一番意味。
暴烈的日子,夏雨往往突發(fā)疾至。它絕不似絹絹女子,向你展示輕搖款擺的舞姿;儼然是橫闖而來的瘋婦,亂踢亂吼,撕草扯木,敲磚搗瓦,拍門打窗,兇悍異常。土地為之震顫,孱弱之人,遍體篩糠,如臨末日。這是生命粗淺的狀態(tài),實在是誤解了自然的恩賞。電閃雷鳴,飛沙走石,夏雨傾盆來了。好大一幅壯烈的圖景!生命激揚的人是會為之傾倒。你也不必畏縮,也別圍室虛坐。倘是夜晚,挺身滅了室燈,摸到溫熱的床褥之中,打開你青睞自然的心窗,傾聽一曲神妙的天樂。不消片刻,你會通體沸騰,思緒凌空飄飛,漸入佳境。整個世界轟鳴著天籟的交響,龐大的樂陣演奏起的神曲,任何一位天才的指揮都不能駕馭它的雄渾與壯美,任何一只巨匠之手都無能記下一個神奇的音符。然而你可以隨意遨游,成為萬籟的主宰,你的精魂漫天狂舞。烈雨為之洗塵,霹靂為之助興,風暴為之伴舞。你再不是常人,早已超凡入圣。世俗的卑瑣與渺小,苦悶與彷徨,榮辱與得失,消無蹤跡,唯有精魂不死。你心中注滿的全是生命噴薄的動力,因澎湃的沖撞,魂靈冉冉飛升。
夏雨說來就來,說走就走,絕不留留連連,瞻前顧后。風停雨止,景明氣和,月白風清,世界一片祥和安謐。乳白色的月光將婆娑的`樹影輕柔地敷上你的窗欞。曠野的蛙聲此起彼伏,一浪追逐一浪。倘是白日,天長水遠,彩虹高懸,一派壯麗的景象。此時此境,你的思緒化羽飛揚,你再不想彈動,怕弄碎了滿懷的舒坦。在恬靜與安祥之中徐徐飄入天堂般的夢境,是何等的妙不可言!
聽雨,可以澡雪精神,亦能感悟人生。這四季的雨下得千姿百態(tài),然而總不過兩樣情形:如果這雨遲疑難下,或是溫吞下了,你一定猜得到陰暗的日子彌漫幽長;倘是轟轟烈烈地來,痛快淋漓地傾瀉而下,壯麗的光景即刻就會來到。這人生與命運的抉擇,又何嘗不是這樣
雨水的作文 篇4
傍晚,天還沒有黑,就淅淅瀝瀝地下起雨來。原來車水馬龍的路上變得空無一人,顯得格外冷清。
“沒有……我沒有……”這略帶哭腔的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳入我的耳畔。我的心仿佛被這聲音所揪起,情不自禁地隨著聲音的引導而尋到源頭。
而這映入眼簾的景象,卻讓我大吃一驚——一個年過七旬的老奶奶,趴在冰冷的地上,雙手緊緊拽著一個乳臭未干的小女孩,并對這個小女孩破口大罵,而受到不白之冤的小女孩則在號啕大哭。
看到這兒,我內心的憐憫之情一波又一波地向我涌來,眼前浮現(xiàn)出一幕幕幻燈片似的往事——在去年的初夏,懵懂無知的我騎著單車,徘徊在飛舞著蒙蒙細雨的街上。一個陌生男子猛的撲倒在我面前,而且,禍不單行,他立馬開始哭天喊地,好像受了什么天大的災難似的,而負屈含冤的我只能呆呆地看著。當我抬起求助的眼神時,換來的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的譏諷。冰涼刺骨的雨水把我僅剩的一點希望之火都澆滅了,我仿佛墜入萬丈深淵,已經(jīng)萬劫不復……
雨水灑落在我的額頭,把我從回憶中拉回現(xiàn)實。此刻,我的內心不再只是憐憫,更多的是悲憤。我一個箭步?jīng)_過去,猛的把小女孩拉過來,底氣十足地反駁:“你以為我們看不出來你是碰瓷嗎?信不信我報警!”說完我便瀟灑地把小女孩拉走了。溫熱的水珠,浸濕了我們的衣襟,飛進了我們的心窗,也濕潤了我們的心靈。
這初夏的雨點是那么清涼,這雨中的世界,是那么清新。
雨水的作文 篇5
我歌唱雨,贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨,養(yǎng)育著蕓蕓眾生的雨,如詩如畫的雨,傳情奏韻的雨,我生命中永不停歇的雨。
雨如人,雨通人情。“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。
雨有時象個小姑娘,緾綿嬌柔!案邩渑R清池,風驚夜來雨”風輕輕一吹,便嚇得從樹葉上掉了下來。
雨有時又象個狡狤頑皮的小男孩!凹氂隄褚驴床灰姡e花落地細無聲”。它會悄悄鉆入你的衣領,偷偷親吻你有頰腮。
雨有情,雨有韻,“雨里雞鳴一兩家,竹溪樹路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨,清 洗著蛇徑小道,雨奏竹韻,眾卉盡展新姿。真可謂,晴方好,雨亦奇。
雨給了人們許多,給了大自然許多,萬物與雨有緣。“細雨魚兒出”,“密雨斜侵薜荔墻”,“梨花一枝春帶雨”,“春潮帶雨晚來急”。詩人對雨更是情有獨鐘,即使再寒酸潦倒,也要“留得殘荷聽雨聲”。
雨大度公平,不管你是達官貴人還是蕓蕓草民,一視同仁的賜與你,從古至今,雨一直陪著人們,今人不見古時雨,古雨依舊伴今人。
歌頌雨吧,贊美雨吧,(.)生我養(yǎng)我的大地,是雨的能量支撐起來的。
可以把雨比作母親,因為她用生命的乳漿哺育著人們。
可以把雨比作美術大師,因為她為人們創(chuàng)作了無數(shù)神奇的大自然水墨畫。
可以把雨比作大音樂家,因為她為人們演奏出無數(shù)優(yōu)美的旋律。
歌唱吧,歡呼吧,為無私,仁慈,偉大而圣潔的雨。
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