愛是一種責(zé)任作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛是一種責(zé)任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛是一種責(zé)任作文 篇1
�。∫恢艿膶W(xué)習(xí)終于結(jié)束了，好回家睡覺！大家都在歡呼中上了回家的車。
咦，車上怎么會(huì)這么安靜呢？過了一會(huì)兒，之聽得售票員說：“老爺爺，千島湖的車子不再這里的，坐我們蓮花的車子，然后再等就行了。”售票員是新來的，說話的語氣很隨和，給人感覺很好，而且長(zhǎng)得也很秀氣，在蓮花這樣的售票員已經(jīng)很少了，不由得，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)她笑了笑。
“前面那個(gè)不是啊?”老人發(fā)話了。正當(dāng)售票員想要說話時(shí)，只見司機(jī)大聲的吼道：“前面那個(gè)是梅城的！”“你怎么可以這樣�。 笔燮眴T責(zé)怪道，又對(duì)老人說：“大爺，對(duì)不起�！�
車到站時(shí)，售票員說：“大爺，我?guī)阋黄鹑サ劝�，反正我也要回家了。”大爺一再推辭，可是售票員怎么也不肯，說什么也要陪老爺爺?shù)溶�，老大爺也就不再�?jiān)持，嘴里不停地說：“好孩子��！”
看到這一幕，我不禁在想，是什么促使售票員執(zhí)意要陪大爺?shù)溶嚹兀克鋵?shí)完全可以不聞不問的呀！忽的，我明白了，售票員她正是在自覺地承擔(dān)著自己的責(zé)任，她有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我蹬著車，享受著擁抱我的微風(fēng)，呼吸著撲鼻的清新空氣，回想著售票員親切的笑容，呵！這世界上存在著好多種愛，其中有一種叫作責(zé)任。
愛是一種責(zé)任作文 篇2
“外面有人嗎，快來幫幫我！”說話的這位老人不是別人，正是我的曾祖母。
“曾祖母，有什么事呢！”我三步并作兩步地跨到她面前，緊緊地握著她的手�！翱诳�，幫我倒杯水吧！”“老佛爺，您稍安勿躁，小的馬上辦�！蔽页鐐�(gè)鬼臉，曾祖母也不忘打趣，“沒個(gè)正經(jīng)�！�
曾祖母已過耄耋之年，時(shí)光無情地奪走往日迷人的黑發(fā)，給她戴上了滿頭銀發(fā)。她生活不能自理，住在我家，爺爺、奶奶、姑姑對(duì)她是百般照顧。爺爺怕她上廁所不方便，給她買了多功能坐便器；姑姑怕她著涼，給她買來了溫暖的蠶絲被；爸爸媽媽變著花樣給曾祖母買好吃的。而我呢，總會(huì)在出其不意的時(shí)候，偷偷探望她老人家，陪她老人家聊聊天，逗逗她，表表孝心。
有時(shí)，奶奶為了照顧曾祖母，偶爾將我“冷落”，我很是嫉妒，但很快釋懷。
那是一個(gè)上午，我背著書包踏進(jìn)家門，看見奶奶獨(dú)自忙碌的身影。“奶奶，今天中午吃什么？”“小饞貓，就知道吃，我正在煮你曾祖母的最愛――米粉湯呢！”我不滿地嘀咕著：“曾祖母愛吃，我可不愛吃？”奶奶笑了，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“曾祖母是家里的寶，你也是家里的寶，沒有曾祖母，哪有我們呢？我們都得孝順?biāo)�，是不是呢？”一句話，把我堵得啞口無言，算了，曾祖母平時(shí)這么疼我，常把好吃的留給我，咱也學(xué)學(xué)孔融讓梨吧！
最讓我難忘的是曾祖母九十大壽那天，幾乎所有的親朋好友都來給她老人家祝壽，大家臉上掛著微笑，曾祖母也是滿面春風(fēng)。午飯過后，我們推著蛋糕，一起為曾祖母歡唱生日歌。忽然，門口閃過一個(gè)身影，定睛一看，是二伯！二伯小心翼翼地給曾祖母佩戴上了金手鏈和金戒指等生日禮物，曾祖母喜極而泣，聲音顫抖地說：“別破費(fèi)了，你們能陪我比什么禮物都好……”
那一刻，我在想，曾祖母一定是世界上最幸福的人。因?yàn)�，她有子孫陪伴，有那么多人關(guān)愛他，孝敬她。
愛是一種責(zé)任作文 篇3
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶――人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。
承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
愛是一種責(zé)任作文 篇4
很多人都有過愛的體驗(yàn)，但是又相互不一樣，我的感覺是愛是一種責(zé)任，而愛的本質(zhì)應(yīng)該是給于，是一種奉獻(xiàn)和激情，這種奉獻(xiàn)和激情不是出于觀念，不是出于倫理道德，完全是出于感情，就像用手掬起一捧沙子，當(dāng)你擔(dān)心流失而握住的時(shí)候，沙子就漏了一大半。越用力握，留住的反而越少。很多人都說過喜歡他（她），我認(rèn)為喜歡和愛是完全不相同的兩個(gè)概念，我可以喜歡很多人，但是愛的人只有一個(gè)。
就像《莊子》中的故事：一個(gè)賭徒拿著瓦礫去賭時(shí)，幾乎是逢賭必贏，而當(dāng)他拿著萬兩黃金去賭時(shí)，卻輸?shù)靡凰�。感情也一樣，愛至深處是卑微。就像進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)乎人生的考試、比賽，越害怕失敗，越想取得好成績(jī)，心態(tài)就越不平衡，內(nèi)心就越緊張，手腳就越不聽使喚，最終往往發(fā)揮失常。
其實(shí)人生就是一個(gè)尋找愛情的過程，而每個(gè)的人生中都要找到四個(gè)人，第一個(gè)是自己，第二個(gè)是你最愛的人，第三個(gè)是最愛你的人，第四個(gè)是相守一生的人，這也是愛情的三個(gè)階段，從懵懂，到刻骨，到一生一世，人生中首先會(huì)遇到你最愛的人，然后體驗(yàn)愛的感覺，因?yàn)榱私獗粣鄣母杏X，所以才能發(fā)現(xiàn)最愛你的人，當(dāng)你經(jīng)歷了愛與被愛，學(xué)會(huì)了怎么去愛，才知道什么是你需要的，也才會(huì)找到真正適合你，相處一輩子的人，但是很悲哀的是人生中，這三個(gè)人通常不是一個(gè)人，你最愛的，往往沒有選著你，最愛你的往往不是你最愛的人，而最長(zhǎng)久的偏偏不是你最愛，也不是最愛你的，只是在對(duì)的時(shí)間遇見了對(duì)的人而已，當(dāng)我們真正想要一樣?xùn)|西的時(shí)候，是不需要選擇的，如果真是這樣，也許我們會(huì)問自己，自己會(huì)是別人生命中的第幾個(gè)人呢，其實(shí)愛和別愛都是幸福的，只不過我們站的角度不一樣罷了
美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家，馬斯洛也是人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者，他對(duì)人的動(dòng)機(jī)持整體的看法，他的動(dòng)機(jī)理論被稱為，需要層次倫，這種理論認(rèn)為人類動(dòng)機(jī)的發(fā)展和需要的滿足有密切的關(guān)系，需要的層次也高低不同，低層次的需要是生理需要，向上一次是，安全，愛與歸屬，尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要，自我實(shí)現(xiàn)指創(chuàng)造潛能的充分發(fā)揮，追求自我實(shí)現(xiàn)是人的最高動(dòng)機(jī)，同樣在愛與被愛的關(guān)系中，馬斯洛還提出，人的需要涉及給于和接受愛，我們必須懂得愛，必須能教會(huì)愛，創(chuàng)造愛和預(yù)測(cè)愛，由此可見，愛不是單純的占有，一個(gè)人要獲得愛情，就要先學(xué)會(huì)怎么去愛別人，這樣別人對(duì)我們的愛，這樣別人對(duì)我們的愛，我們才會(huì)明白有多么的寶貴，正像我們上面說的，你要先遇到愛你的人，才會(huì)明白愛的意義
這個(gè)世界有多少人為愛而痛苦，這種痛苦只能靠時(shí)光的流轉(zhuǎn)和自身的心里來調(diào)節(jié)和化解，要相信沒有人是故意要變心的，他愛你的時(shí)候是真的愛你，他不愛你的時(shí)候也是真的不愛你了，他愛你的時(shí)候沒有辦法假裝不愛你，同樣的，他不愛你的時(shí)候也沒辦法假裝愛你，當(dāng)以個(gè)人不愛你要離開你的時(shí)候，你要問自己還愛不愛他，如果你也不愛她了千萬別為了可憐的自尊，而不肯放手，如果你還愛他，你應(yīng)該會(huì)希望他過的快樂幸福，希望他跟真正愛的人在一起，絕不會(huì)阻止，你要阻止她得到真正的幸福，就表示你已經(jīng)不愛她了，如果你不愛她，又有什么資格指責(zé)她變心呢？
其實(shí)我說這一切只是想讓大家知道，愛一個(gè)人是希望她幸福，愛一個(gè)人是付出，而不是占有，你喜歡月亮不可能把它摘下來，放手心上，但是月亮的光芒能夠照在你的身上，換句話來說，愛一個(gè)人，也可以用另一種方式擁有，就是把他放在你心里，成為你永遠(yuǎn)的記憶，所以，珍惜眼前愛你的人，多給她一份甜蜜，一個(gè)驚喜，一束鮮花，讓他知道在你的心里一直愛著她，其實(shí)你身邊的那個(gè)他要并不多，只是你的關(guān)心和平淡日子里一束花的驚喜！
愛是一種責(zé)任作文 篇5
有人說，浮躁是現(xiàn)代社會(huì)的通病，什么都能商品化、數(shù)字化。什么都能討價(jià)還價(jià)，何至于此?我想大概是人們丟掉了“責(zé)任”這一沉甸甸的字眼!沒有了責(zé)任，人就會(huì)飄浮;沒有了責(zé)任，人心就會(huì)冷漠。“責(zé)任”到底是什么呢?貴任是戰(zhàn)勝困難的法寶。生活，金，的困難挫拆連成串，任何人無法避免，在困難面前，有責(zé)任的人不會(huì)臨陣脫逃。文天祥因?yàn)橛蓄w“不指南方誓不休”的心而能臨危受命，慷慨以赴，奏出一曲震撼古今的正氣之歌;因?yàn)椤吧類圩约旱淖鎳?guó)和人民”而能夠戰(zhàn)勝罕見的困難、力挽狂瀾而成為中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，為我們開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。缺乏貴任感或推卸責(zé)任的人面對(duì)困難，會(huì)飄浮起來，忘記肩負(fù)的重?fù)?dān)，背叛曾立下的誓言和承諾。為人們所不屑。
責(zé)任還是抵制誘惑的盾牌。物質(zhì)生活日漸豐富的今天，誘惑無處不在，在功利面前，責(zé)任能使人穩(wěn)住腳跟，出淤泥而不染;缺乏貴任感的人，在誘惑面前則會(huì)迷失方向，背叛人民而成為人民的罪人。
責(zé)任又是繼續(xù)前進(jìn)的原動(dòng)力。通過不懈努力獲得成功固然可喜，但不能憑此一勞永逸。在成功面前，責(zé)任在身的人會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勝前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的成功。缺乏責(zé)任感的人則會(huì)躺在功勞簿上伸手要這要那，甚至把金牌掛在屹翔的翅膀上導(dǎo)致折戟沉沙。
責(zé)任是樸素的，樸素得只是讓我們做好分內(nèi)的事;責(zé)任又很普通，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，各盡所能，各司其職，正如莎士比亞所說：生活猶如契約，人人有著不可推卸的責(zé)任。作為社會(huì)一分子，占據(jù)生活一個(gè)位置，我們每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)負(fù)起屬于自己的責(zé)任，這樣，人就不會(huì)浮躁，人心不會(huì)冷摸。社會(huì)就是在責(zé)任的推動(dòng)下不斷前進(jìn)的。
愛是一種責(zé)任作文 篇6
左亞會(huì)《小王子》這本書講述了一個(gè)愛與責(zé)任的童話故事，書中小王子是一個(gè)天真爛漫，好奇心很強(qiáng)的男孩。他是個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，但卻帶給他無窮的樂趣。尤其是小王子的那枝驕傲又美麗的玫瑰，用自己獨(dú)有的柔情眷戀他，小王子也深愛著他，然而一件不愉快的事最終卻使他們分開了。于是小王子走了，離開了他愛的星球，從此踏上一段孤獨(dú)而憂傷的旅程。小王子先后游歷了六個(gè)星球，他遇到了狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，迂腐的點(diǎn)燈人……最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，并和它建立友誼。這只狐貍讓他明白了愛的責(zé)仼，有了愛生活才充滿意義。最后，小王子在離開地球時(shí)，讓蛇咬死他，這樣就可以“擺脫軀體”回到他心愛的玖瑰身邊！也許小王子沒有死，倒下的只是他的軀體，只是他的靈魂巳經(jīng)回到他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，也消除了各種丑惡現(xiàn)象，那時(shí)人間就會(huì)充滿了溫暖、真誠(chéng)和友誼，小王子就可能還會(huì)回來，就讓我們一起來翹首期盼吧！我喜歡《小王子》，因?yàn)樗屛颐靼琢嗣總�(gè)人都要為自己愛的人擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
愛是一種責(zé)任作文 篇7
愛，如沙漠中一泓清水，滋潤(rùn)著每個(gè)人干涸的心田；愛，如冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人冰冷的心。因?yàn)橛袗郏覀兊氖澜绮诺靡远嘧硕嗖�，因�(yàn)橛袗�，在我們身邊才有太多太多的感�?dòng)。
貓，或許在很多人眼里，就只是供人類賞玩的寵物而已，又有多少人懂得去珍惜這些可愛的生靈呢？
她，與貓咪有一段真實(shí)的感人故事，每當(dāng)我回憶起來都會(huì)感慨萬分。
故事發(fā)生在去年八月，她在小區(qū)的東南角發(fā)現(xiàn)了一只沒有一絲雜毛的短毛白貓，大約三個(gè)月大，公貓。出于可憐，她每天晚上都會(huì)去喂它。也許它是被人拋棄的，所以并不怎么怕人，而且每次去喂小貓都會(huì)來蹭她腿，很開心的樣子，很乖，所以就取名為“乖乖”。
過了幾天下了一整天的大雨，等雨小些的時(shí)候，她便帶了點(diǎn)貓糧去找“乖乖”，喊了幾聲就看見“乖乖”從一車底下急切地跑出來蹭她的腿，她本想去找點(diǎn)水給“乖乖”喝的，但孤獨(dú)的“乖乖”誤認(rèn)為要和她離別了，不顧一切地沖向雨簾追著她跑，雪白的它在大雨中邊追邊“喵嗚喵嗚”哭著，怕她拋棄它，顯得單薄而又渺小。她心頭一酸蹲下身子告訴“乖乖”：“‘乖乖’聽話，今天先湊合一晚上，明天我再來看你，如果明天你愿意跟我走，我就帶你去認(rèn)認(rèn)路�！绷钊梭@奇的是，“乖乖”好像聽懂了她的話，乖乖地回到了車下面再也沒有離開過……
后來又發(fā)生了好多好多的事情，“乖乖”最后還是被收養(yǎng)了，但不只是“乖乖”，還有另外的七只貓，對(duì)此我相信很多人都會(huì)驚訝于為何救助那么多貓咪，但是這不只是寵物，更是她眼中還未長(zhǎng)大的孩子，在每個(gè)孩子身上都有不同的花紋、不同的個(gè)性、不同的故事，都是頗有靈性的，比如老大“米米”聰明而且對(duì)佛有種特殊的感覺，總喜歡把腦袋塞進(jìn)它前臂里趴在沙發(fā)上靜靜聽錄音機(jī)傳來的佛語；老三“點(diǎn)點(diǎn)”總像沒長(zhǎng)大的孩子喜歡在她愛人身上踩奶；曾被人飽受虐待的小“球球”如今已經(jīng)長(zhǎng)成了漂亮的帥小伙等等。每個(gè)孩子都對(duì)她來講都是獨(dú)一無二、是無價(jià)的，它們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著她的心，盡自己最大的努力為它們生活得更好，而她最大的快樂就是每天下班都能看到幾個(gè)孩子能夠在門口迎接她回家……
她們的故事還在繼續(xù)。
我想這就是人間大愛，這愛正是當(dāng)今很多人所缺少的，動(dòng)物是人類的朋友，但又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？為什么還會(huì)有那么多人去虐貓及其他可憐的動(dòng)物，把它們的生命當(dāng)兒戲呢？有了這種愛和責(zé)任，還會(huì)有那么多無家可歸飽受災(zāi)難的流浪貓狗嗎？
愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是給它們提供一個(gè)溫暖的家，一個(gè)沒有痛苦沒有悲傷的地方，不用挨餓受凍，不用四處流浪，哪怕只是一個(gè)角落而已。
讓我們不再冷漠，拿出自己的愛心，拿出自己的責(zé)任，因?yàn)橛袗�，我們的世界將�?huì)更加美好！
愛是一種責(zé)任作文 篇8
倘若你在心里真的愛她，你就不能去傷害她，即使愛得是那么的如膠似漆，你也要控制那種癡情。人哪?都有七情六欲，這就看你怎樣去把握自己，愛是精神的催化劑不假，但這種精神要一定的把握住，不要被一些迷障所困擾，倘若你真的沖破不了這種迷障，就很可能會(huì)失落天險(xiǎn)，要一定把握住自己，給自己的愛一個(gè)很好的定位，不要一意孤行，那是要不得的。
愛是一種付出，也是一種責(zé)任，倘若你要很好的把握住這兩點(diǎn)，你就不是凡人。付出并不等于去占有。是從心里真正去為她而想，為她而做，并不是整天想著那回事，要真正把她的美融匯在心里頭，在心里默默地對(duì)她好，用心去感動(dòng)她，用愛去溫暖她，而不是象一只雄獅去傷害她，千萬要把自己的付出，當(dāng)成一種愛，而不是想要一種價(jià)值，一種索取，那是要不得的。真正的愛情不僅要求互愛，而且還要心心相印，相互了解內(nèi)心的精神世界。倘若你連起碼的愛都不懂得，還怎樣去愛，去付出呢?喜歡是根石，倘若你都不喜歡她，那還怎樣去談愛和付出，那只是一個(gè)空想。
如果你真的喜歡她并且愛她，你就要處心積慮的為她想，想怎樣使她快樂，使她幸福。即使得不到她，你也要在暗地里默默地幫助她，祝福她，只要她幸福就夠了。人并不等于整天在一起就是快樂，有的人一輩子在一起，也沒有感到快樂。象林徽因的愛情，就很浪漫也很傳奇，她和徐志摩有過戀情，但也有過愛情，但沒有長(zhǎng)久，最后她嫁給了一個(gè)建筑家，在這其間，有一個(gè)人始終深愛著她，而她的心里也清楚，但她沒有選擇了他，而是把他當(dāng)成最要好的朋友，那個(gè)人就是一生未娶的金岳霖，他為了喜歡她，愛她，一生也未娶，他總是伴她的左右，就連住鄰居都在一起，他在暗地里默默地愛她，喜歡她，一直到死。你說這不是一種高尚的付出嗎?我希望那些愛著的人和曾經(jīng)愛過得人，都要深思一下，愛的價(jià)值所在了。
說起愛的責(zé)任，是我們每個(gè)人都要做到的，不要因?yàn)樗龕勰�，你就欲所欲為，那是要不得的。愛是相互的，也是共同信任的，不是等價(jià)交換，更不是出賣品。要懂得什么是愛，不要把愛歪曲了，更不要把愛當(dāng)成代利品。愛是從心里付出愛的責(zé)任，要有很好的承擔(dān)，更要有大度的胸懷。有責(zé)任的男人才能有擔(dān)當(dāng)，你說是吧?現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不凡有許多鮮為人知的愛情例子做為借鑒。男人有擔(dān)當(dāng)，愛情才美滿。女人也是一樣，都能認(rèn)清這一點(diǎn)，愛情才能開出絢麗的花環(huán)。
愛是一種付出，也是一種責(zé)任，只要你牢牢的記得，那你的愛就會(huì)美滿，你的愛就會(huì)幸福長(zhǎng)久。
愛是一種責(zé)任作文 篇9
新學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來一個(gè)高高瘦瘦的小男孩，名字叫李坤，來報(bào)名的時(shí)候是他奶奶帶著來的，奶奶不會(huì)寫字，我?guī)退顚懥巳雸@的有關(guān)資料。老人說孩子的名字是村里有學(xué)問的人起的，坤的意思，就是長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人。能扭轉(zhuǎn)乾坤，不要再像上一輩的人一樣面朝黃土背朝天。
李坤很快適應(yīng)了新環(huán)境，成為班級(jí)中的一名活躍分子。可就在前幾天，發(fā)生了一次小意外，在吃午飯前，李坤不小心被椅子絆倒，磕破了下巴。我和同事送他回家，他奶奶沒有說一句埋怨的話。奶奶告訴我們，孩子的父母都去外地打工了，這間小房子是租來的，方便孩子上學(xué)。我環(huán)顧四周，不到20平米的房子，除了一張床和一臺(tái)舊式電視以外，就只剩下墻角的學(xué)習(xí)用品和開發(fā)智力的玩具了。
告別李坤，我們往回走，發(fā)現(xiàn)他家路對(duì)面就有一家看上去條件一般的雙語幼兒園，而他住的地方到我們園要騎車20分鐘，還要穿過好幾條車輛很多的馬路�？吹竭@些，我心里愧疚極了，他們一定是把孩子的教育當(dāng)作家庭的頭等大事，才舍近求遠(yuǎn)，把孩子送到我們幼兒園的。
這次的偶然家訪，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)代農(nóng)民對(duì)孩子的期望之高，他們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，忍辱負(fù)重，省吃儉用，而在孩子的教育問題上，他們卻如此地看重和舍得花錢。我感到一陣酸楚，同時(shí)也感到肩上的責(zé)任更重了一點(diǎn)，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也更深了一層：
我覺得，我們要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，無論他是來自貧困家庭還是富裕家庭，無論是干部子弟還是農(nóng)民子女，都要一視同仁，不能有絲毫的偏見，不要有歧視目光，我們知道每個(gè)孩子都不是完美無缺的，都需要老師的愛和尊重、關(guān)心和理解。工作中，我們要站好每一班崗，讓孩子們?cè)趯捤傻膶W(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)、進(jìn)步。在孩子教育問題上，應(yīng)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，為家長(zhǎng)提供新的家庭教育理念：對(duì)父母不在身邊的留守兒童，可以適當(dāng)?shù)囟噙M(jìn)行幾次家訪。工作之余要不斷為自己充電，理論聯(lián)系實(shí)際才能提高自己的教育水平，把孩子教育好，才能對(duì)得起家長(zhǎng)的那份信任和那份殷切的期盼。
愛是一種責(zé)任作文 篇10
這個(gè)清明假期，爸爸找朋友借的私家車接我到安岳縣，因?yàn)閼?zhàn)備值班，爸爸不能回成都。
晚上8點(diǎn)過我們從成都出發(fā)，經(jīng)過2個(gè)半小時(shí)的車程，將近11點(diǎn)時(shí)到達(dá)安岳縣城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到爸爸在營(yíng)門前迎接我們。爸爸說，戰(zhàn)備值班要求很嚴(yán)，遇有突發(fā)事件和緊急情況，值班首長(zhǎng)必須5分鐘內(nèi)趕到作戰(zhàn)值班室，而值班員必須24小時(shí)值守。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，造成嚴(yán)重后果的，還要上軍事法庭�！边@類似于我們學(xué)校的管理，遲到要扣操行分，而軍人遲到要處分、要判刑。我心里想，這就是軍人的責(zé)任。
這是我第二次到安岳縣了。第一次是3月20日，爸爸周末值班。軍隊(duì)規(guī)定，值班首長(zhǎng)周末值班，必須10分鐘內(nèi)到達(dá)值班室�！蔽仪逦赜浀茫职值杰囌窘游遥瑥能囌镜綘I(yíng)區(qū)4分半鐘。爸爸的時(shí)間觀念真強(qiáng)！
從爸爸調(diào)到安岳縣后，如果不值班，每個(gè)周末爸爸都回成都。在爸爸的陪伴下，我的學(xué)習(xí)漸漸上路了。這學(xué)期語文、數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)，我分別進(jìn)到31名、32名。以前我都是40名以后，這凝聚著老師的心血，也離不開爸爸的付出。上學(xué)期，我剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)突然加重，學(xué)習(xí)難度突然加大，我準(zhǔn)備不足，爸爸重視不夠，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一開始就沒有進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)過老師的約談和提醒，爸爸重視，推掉所有聚會(huì)活動(dòng)，天天下班輔導(dǎo)我；我也猛醒，緊追猛趕，該做的不該做的題都做，要求背的不要求背的課文都背，沒有周末，沒有假期，但期末考試，總分仍然排在41名。
整個(gè)寒假，爸爸一直陪著我，預(yù)習(xí)新課，全面復(fù)習(xí)，甚至溫習(xí)小學(xué)課程，我真是蠻拼的。這學(xué)期，我感到學(xué)習(xí)不吃力了，有信心了，沒有畏難情緒了，不怕了。我的進(jìn)步凝聚著爸爸的愛、老師的愛。我心里想，這就是父親的責(zé)任、老師的責(zé)任。
責(zé)任，從字面上理解，有兩層含義：一是指應(yīng)盡的義務(wù)，份內(nèi)之責(zé)；二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。作為軍人，爸爸的責(zé)任是保衛(wèi)祖國(guó)；作為父親，爸爸的責(zé)任是守護(hù)我成長(zhǎng)。那么，我們的責(zé)任又是什么呢？我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)，而且是好好學(xué)習(xí)，天天向上；我們不能推卸責(zé)任，必須盡好責(zé)任，否則，就要付出沉重的代價(jià)，承擔(dān)不利的后果。
愛是一種責(zé)任作文 篇11
有一種愛，叫關(guān)懷;有一種愛，叫無私;有一種愛，叫責(zé)任。
——題 記
總以為“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話高、大、空，依靠小小的我，哪有能力擔(dān)負(fù)起天下興亡的重任。翻閱《大明王朝歷史之謎》，想到“位卑未敢忘憂國(guó)”，即使垂垂老矣，“尚思為國(guó)戍綸臺(tái)”的陸游，想到“我以我血薦軒轅”情愿為維新變法慷慨就義的譚嗣同，我思緒聯(lián)翩，似乎漸漸明白了“責(zé)任”兩字的真正含義。
戚繼光是明代著名的抗倭名將。戰(zhàn)場(chǎng)上，他軍紀(jì)嚴(yán)明，沉著指揮，冷靜應(yīng)戰(zhàn)，屢建奇功，令倭寇聞風(fēng)喪膽。有一次，他的兒子違反了軍令，虎毒尚且不食子，更何況具有堂堂正氣的人?!戚繼光不得不忍痛割愛。事后，他特意造了一座“思兒亭”，以寄托對(duì)孩子的哀思。他可以不殺兒子嗎?可以。一位對(duì)百姓、屬下關(guān)愛有加的將軍，怎會(huì)不愛自己的孩子?作為一名父親，他可以包容自己的孩子所犯的過錯(cuò)。但是，他明白自己不僅是一名父親，更是統(tǒng)轄一方部隊(duì)的將領(lǐng)，在國(guó)家危亡時(shí)刻，他需要造就一支能征善戰(zhàn)的，深受百姓擁戴的鋼鐵隊(duì)伍。他的愛超越了兒女情長(zhǎng)，超越了個(gè)人家庭，那是一種高度的責(zé)任感，一種超越小我的大愛。
大連人依然清晰地記得一個(gè)親切的名字——黃志全。他是一名普通的公交車司機(jī)，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有感人肺腑的言語，但他卻贏得了人們的尊重。因?yàn)樵谏淖詈笠豢�，他�?jiān)守了一名司機(jī)最簡(jiǎn)單最基本的責(zé)任——保障一車乘客的安全!行車途中，他突發(fā)心臟病，在他生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，保障行人的安全。做完這三件事情，他安詳?shù)嘏吭谠诜较虮P上停止了呼吸。一個(gè)普通的公民用他高度的責(zé)任心為我們展示了平凡崗位上的不平凡。
英雄形象高大，并非每個(gè)人都能成為英雄。但在危急關(guān)頭，我們能首先想到別人：我能為人們做些什么?在生命的最后時(shí)刻，我能為世界留下什么?有這樣的心，有這樣的實(shí)際行動(dòng)，誰能說這樣的人不是英雄?
去年5月，四川地震震撼了整個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人的心，今年8月，“莫拉克”襲臺(tái)，泥石流中幾百人傷亡的消息深深牽動(dòng)著海峽兩岸同胞的心……“一方有難，八方支援”，看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的獻(xiàn)血隊(duì)伍，看到官兵們連續(xù)20個(gè)小時(shí)沒有進(jìn)食依然搶時(shí)間在救人，看到那些自發(fā)趕往災(zāi)區(qū)幫忙的出租車司機(jī)……有誰還能說“抗震救災(zāi)”不是你我的責(zé)任。同是炎黃子孫，血濃于水，當(dāng)大難襲來的時(shí)刻，互幫互助就成為你我共同的責(zé)任。天災(zāi)，它用殘酷的方式考驗(yàn)了我們的責(zé)任感和凝聚力，面對(duì)浩劫，我們沒有懼怕，我們的心手相連，我們共渡難關(guān)，在廢墟上重建家園。
“星星之火，可以燎原”。小小的螢火蟲不也能在夏日點(diǎn)綴黑暗的夜空?那十三億人共同的關(guān)愛和付出，還會(huì)樹不起我們堅(jiān)不可摧的精神豐碑?同舟共濟(jì)，大愛無疆，那么，還有什么坎坷難逾越?還有什么難關(guān)攻不破?
愛是一種責(zé)任作文 篇12
對(duì)于責(zé)任這詞的厚重與深刻不是誰都會(huì)理解，先不提小家庭的責(zé)任付出，試問又有多少人把大家庭的責(zé)任感恩奉獻(xiàn)銘記在心?
有時(shí)不想重復(fù)愛心給予祝福的話題，可是不知道為什么當(dāng)我看完湖南衛(wèi)視今天的《晚間新聞》以后，淚流滿面，那種心痛的感覺難以說清，特別是面對(duì)一些貧困的地區(qū)，一群渴求知識(shí)的孩子們，他們的艱辛又有誰知，他們心底的孤寂又有誰會(huì)明白?
他們過得真的很清苦，那種清苦我們居住城市的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到，他們肩上的重荷，我們永遠(yuǎn)無法感受。
當(dāng)我們?cè)谡f活得辛苦活的累，房貸車貸的壓力，讓我們喘不過氣來的時(shí)候。
一個(gè)11歲的小女孩，每天只睡三，四個(gè)小時(shí)，她沒有時(shí)間睡覺，她一個(gè)人要養(yǎng)爺爺奶奶弟弟，還要讀書，就在這樣的環(huán)境里，她的成績(jī)依然很好，她告訴記者，家里只有過年的時(shí)候才敢吃肉，平時(shí)都是青菜，爸爸媽媽不再了，她要照顧好爺爺奶奶，只有這樣這個(gè)家才完整。
一個(gè)從農(nóng)村考入城市的大學(xué)生一學(xué)期600塊的生活費(fèi)，為了一份便宜的白菜他可以步行二公里，從南校區(qū)到北校區(qū)的食堂，只為了5毛錢。
還有好多好多，讓我覺得疼痛的故事，就是我身邊也有好多好多讓我難受的人與事。
我一直痛恨自己不夠強(qiáng)大，如果我有很多錢，我就去捐助他們，我不需要任何條件與理由，我只希望他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，有愛心有責(zé)任感的人。就像我喜歡一直守著高校市場(chǎng)，守著學(xué)生，我打心里愛他們心疼他們，那種疼與愛是融入我生命的一份責(zé)任。
他們真的很苦，很不容易，苦的來大學(xué)幾年為了100多塊錢的車費(fèi)，沒有回過一次家，苦的來到食堂撿剩飯吃，苦的來讓我難過。
以前我是個(gè)很浪費(fèi)的人，一個(gè)月掙多少都花光，不知什么時(shí)候我變的節(jié)約，變的斤斤計(jì)較，變的來克制自己的夠買欲望，把更多的錢投在高校，投到自己的事業(yè)里。
生活讓我變得勇敢而堅(jiān)定，因?yàn)槲以?jīng)真實(shí)的體會(huì)過農(nóng)村的生活，真實(shí)的去看過一批又一批的孩子，即使那段歲月讓我感到很苦，可是跟常年在那里生活的人來說我又算什么。
我不知道為什么他們會(huì)那樣窮，一個(gè)荒涼的小山村，一所破舊的學(xué)校。一望無涯的平川，自然條件與氣候的惡劣，就算那些人勞作一年，也掙不到1千元。我們可以想象他們?cè)谠鯓由�，可以感觸的到，他們的壓抑與苦悶。
也許錢，對(duì)于某些人來說，是附屬品，甚至當(dāng)他們有錢以后，就不知道可以做些什么，就不明白錢的用處在那里，錢的定義與內(nèi)涵又在那里，他們總是顯得高傲而渺小，他們總是顯得得意非凡，喜歡用強(qiáng)者的姿態(tài)去看待弱者，玩樂生活。
在某個(gè)時(shí)候他們的地位與榮耀足夠他們無休止的揮霍更多的錢，足夠讓他們縱情人生，只是在那些時(shí)尚與繁雜的背后，這群人依然覺得惆悵與空虛。
有錢人的快樂在于他們可以隨心所欲的支配生活，有錢人的不快樂，在于他們不知道為什么別人會(huì)對(duì)他們小心翼翼，會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生懷疑與排斥，甚至是貶低。
中國(guó)的富人好的不多，真正懂得財(cái)富與實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值觀的寥寥無幾。
假如貴族階層，只單純的認(rèn)為顯擺，裝闊就會(huì)得到別人更多的仰視與認(rèn)同，這樣的人也不過如此。
財(cái)富的意義不取決于財(cái)富的多少，而在于這個(gè)人是否懂得用財(cái)富救濟(jì)更多的人，用財(cái)富去造福社會(huì)，去幫助需要幫助的人。
也許200元對(duì)大多數(shù)人來說，都是小數(shù)目，可是200塊對(duì)很多農(nóng)村孩子來說，他們可以得到更多溫暖與幸福。
至少他們可以在冬天買件棉衣，至少他們不會(huì)在大冬天摟著稻草睡覺。
有一種愛叫責(zé)任，對(duì)于國(guó)家的責(zé)任，對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，對(duì)人與人之間，理解與包容的責(zé)任。
可是又有多少人明白責(zé)任的重要，又有多少人懂得生命的價(jià)值與意義，又有多少人明白奉獻(xiàn)與給予，又有多少人明白節(jié)約與幫助別人的快樂?
此生我只想對(duì)自己說：做個(gè)有責(zé)任的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)與他人有用的人。
生命的意義與價(jià)值不在于你的事業(yè)有多成功，而在于通過你事業(yè)的奮進(jìn)，你可以幫助多少可以幫助的人。
我給自己5年時(shí)間，5年以后，全力做慈善，做一輩子的慈善，做一個(gè)有愛心，對(duì)社會(huì)對(duì)他人有責(zé)任感的人，做個(gè)有善良知足感恩的人。
愛是一種責(zé)任作文 篇13
當(dāng)我看到“愛，就是一種責(zé)任”時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到您。您把所有的愛都奉獻(xiàn)給我，奉獻(xiàn)給您的崗位。我有千言萬語想對(duì)您說。
爸爸，我清楚地記得，今年大年初一，您值班，清晨五點(diǎn)不到，您被手機(jī)鈴聲叫醒，說是單位電話都不通了，要您馬上去搶修。您二話不說，一把拎過包，抓起工具就出門了。您整整干了三個(gè)小時(shí)。您干完后，已是汗流浹背。但您好像一點(diǎn)兒也不在乎一串串的汗珠和勞累，又跑向單位工作。您回來時(shí)，我們?cè)缫殉酝暝绮�。您盡職盡責(zé)地工作，帶領(lǐng)著一班人，管理著張家界永定區(qū)、桑植縣、慈利縣電路的維護(hù)、保養(yǎng)和檢修工作。有時(shí)候要帶彎刀披荊斬棘，走懸崖峭壁，隨時(shí)都有摔傷的危險(xiǎn)，有時(shí)候在雨中工作，被瓢潑大雨淋成一只落湯雞，有時(shí)候飯也顧不上吃。您還經(jīng)常要加班到深夜，難怪您被評(píng)為了國(guó)網(wǎng)公司的省勞動(dòng)模范，還經(jīng)常獲得領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。全省電力技工的技能比賽，您還得了一等獎(jiǎng)。您常說：“干一行就得愛一行，愛崗敬業(yè)，才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。”
您還記得嗎？前年春天，我支原體感染，高燒四十多度，燒得神志不清，仿佛到了另一個(gè)世界，是您和媽媽輪流陪護(hù)我。整整住院了一個(gè)月啊！您白天上班，晚上陪我，還要抽時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課……您不累嗎？我一出院就碰上單元測(cè)試，哈！語數(shù)都奪下了全班之冠。我很慶幸沒有辜負(fù)您對(duì)我的期望。
去年，您又把我送到長(zhǎng)沙讀五年級(jí)，每個(gè)星期你都會(huì)來長(zhǎng)沙看我、輔導(dǎo)我、怕我不成器。有次周五，您勞累了一天，又從張家界搭便車趕到長(zhǎng)沙。到了都已是晚上十點(diǎn)多了，您到家后，喝口水就去房間睡著了。我清楚地知道，您是多么的辛苦，您好好休息吧！女兒會(huì)聽您的話。您對(duì)我要求嚴(yán)格，還常說：“養(yǎng)不教，父之過。把你培養(yǎng)成一個(gè)合格的人，是我的責(zé)任。”
親愛的爸爸，我深深地懂得：您愛您的工作，愛我，對(duì)工作、對(duì)我負(fù)責(zé)。我一定會(huì)努力，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。做一名合格的新時(shí)代少年。努力成為一個(gè)像您一樣對(duì)社會(huì)和家庭負(fù)責(zé)的人，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
愛是一種責(zé)任作文 篇14
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位意大利人移民至美國(guó)，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是30年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃避了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃避的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了精神仍然活著，精神也使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打，健康成長(zhǎng)。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光。
愛是一種責(zé)任作文 篇15
愛分為種種：母愛、父愛、親情。然而你們知道另一種愛嗎？那就責(zé)任。
責(zé)任在別人眼里看著如此微不足道，而在“真正的財(cái)富”面前比天空還要寬廣。
一位意大利的移民居費(fèi)蘭克，經(jīng)過艱苦開了一家小銀行，原本生活已經(jīng)美滿的家庭，卻在一次搶劫導(dǎo)致了一次不平凡的經(jīng)歷，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了他們的存款，當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)女兒的時(shí)候，他決定償還那天文數(shù)字。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事和你沒關(guān)系�！暗卮穑骸笔堑摹Ｔ诜缮虾臀乙稽c(diǎn)關(guān)系都沒有，但在道義上和我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還，用了他三十年的艱苦。寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)。他輕嘆：“我終于一身輕了�！�
他用一生換了”真正的財(cái)富“。
愛是一種責(zé)任作文 篇16
有人說，社會(huì)上，國(guó)家和黨給予我們的愛使偉大而無私的；有人說，在公交車上讓一個(gè)座位是可貴的；還有人說老師如園丁般的照料是可敬的……所以，人之所以勝其他動(dòng)物一等，就是因?yàn)槿祟愑兴愃鶝]有的感情。
感情有千百萬種，如果讓我告訴你，在我心中最偉大的情感是什么，那我就會(huì)不假思索地說，在我心中，最偉大的感情就是親情。
我的生命，我們的生命，都是父母帶來的，在一片漆黑中是父母牽著我們的手，令我們有了第一次的嚎啕大哭。生命無疑是這世上最珍貴的，不，生命是至高無上的，他不是一個(gè)事物，更不是一種禮物，而發(fā)之父母的恩賜，就憑這一點(diǎn)父母就是這世上我們最應(yīng)該感激的人。所以我認(rèn)為世界上最偉大的情感就是親情。此時(shí)的你如果依舊迷惑不解，那就讓我來為你指點(diǎn)迷津吧！
父母的愛是每天清早熱騰騰的早餐；父母的愛是一天到晚的喋喋不休；父母的愛是昏天黑地為我們忙碌掙錢；父母的愛是費(fèi)盡心思的為我們?cè)鲆绿硎�；父母的愛是在寫作業(yè)是披上的外套；是大老遠(yuǎn)為我們報(bào)名五花八門的學(xué)習(xí)班；父母的愛是在長(zhǎng)身體時(shí)為我們頓的一次次骨頭湯；父母的愛是苦心費(fèi)志地為我們打造舒適環(huán)境；父母的愛是一點(diǎn)一滴的付出；父母的愛是一次又一次無聲的關(guān)懷……對(duì)此，我感受深切。
記得，那段日子是我有生以來度過最灰暗的時(shí)光，那段日子不知怎么的，我的心情一直跌入谷底，成績(jī)也一落千丈，我不知道為什么，似乎自己再也無力回天了；父親因?yàn)槲业乃魉鶠槌３４蟀l(fā)雷霆，可此時(shí)的父親也無能為力，因?yàn)槲铱偸遣恢雷约哄e(cuò)哪了，也殊不知該如何去改。我很是傷心，難過�，F(xiàn)在想想那可能是一個(gè)過渡期吧，如果父親不做出那兩個(gè)決定，現(xiàn)在的我，不可能恢復(fù)陽(yáng)光，更不可能成為大隊(duì)長(zhǎng)……
日子一天一天故去了，我的成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K躲在一個(gè)不見天日的地方，我無精打采地回到家，告訴父親這個(gè)令人不快的事情（要開家長(zhǎng)會(huì)），父親只是點(diǎn)了下頭，抬起頭時(shí)笑容異常地堆滿了他的臉龐，父親像個(gè)小孩似的為我：“絢兒，你最想要什么？” “好成績(jī)！”我脫口而出。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭說“我打算給你個(gè)驚喜！”喜？好久都沒跟這個(gè)字打交道了。父親像變魔術(shù)似的從身后抱出了只還未滿月的小白貓，可愛極了，可那時(shí)我覺得，最可愛的不是那只小白貓而是老爸愛我的那顆心。
第二天，爸爸如約去開家長(zhǎng)會(huì)，我在家里忐忑不安的等待著寧?kù)o后的暴風(fēng)雨。父親的腳步聲好清楚，我后背冒出一身一身的冷汗，現(xiàn)在只聽件鐘表指針滴滴答答的擺動(dòng)聲，就在秒針走了第十二下時(shí)，家里的鎖眼被扭動(dòng)了。我呆呆的站在門口迎接父親，父親只說了兩句話：“丫頭，我回來了，這次考得不好，我給你買了網(wǎng)脈，過兩天人來裝。”雖然我心中十分不解，可還是回到房間復(fù)習(xí)課。打開家長(zhǎng)會(huì)上老師發(fā)下的試卷，我發(fā)現(xiàn)，很多東西會(huì)錯(cuò)，都是因?yàn)閷?duì)概念不熟悉，我反復(fù)翻看了數(shù)學(xué)書，找到了易錯(cuò)點(diǎn)，可是總覺著，自己的知識(shí)還不夠、還不夠……
第二天爸爸口中裝網(wǎng)脈的人來了，我這才知道網(wǎng)脈是一個(gè)站。
愛是一種責(zé)任作文 篇17
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！痹谖覀兘淌业那胺娇傆心敲匆粋�(gè)身影，她永遠(yuǎn)都是那副從容的表情，在她的課上，我們永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會(huì)出什么狀況，因?yàn)槲覀冎浪龝?huì)準(zhǔn)備的很充分……她就是我們的數(shù)學(xué)老師——袁老師。
記得上學(xué)期袁老師剛開始叫我們的時(shí)候，我們都覺得她是一個(gè)很嚴(yán)厲的“冷血老師”。說實(shí)話，那時(shí)候，班上大多數(shù)同學(xué)都不太喜歡她。大家想到要上數(shù)學(xué)課，都在抱怨�？赡艽蠹叶紱]有發(fā)覺，在將近一年的相處中，這種不喜歡漸漸變成了一種尊敬，在無形中植入了我們的思想。還記得有一天，她把我和其它幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室詢問我們的學(xué)習(xí)情況，那一次，我突然有一種幸福感。
但幾天后的那件事，讓我感觸很深……
還是一堂普通的數(shù)學(xué)課，袁老師給我們講前一天測(cè)試的題目。當(dāng)時(shí)說到一個(gè)填空題，我在底下跟同桌說一件事笑了出來，就聽見老師生氣的說：“笑什么！”當(dāng)時(shí)我很害怕，下意識(shí)的趴在桌上，不敢看她的眼睛�！罢酒饋�！”只聽見袁老師說。我不得不抬頭看，只見她正盯著我，我甚至讀不出那樣的眼神中是生氣，失望還是……那節(jié)課的時(shí)間過的好慢，我想了好多好多。下課之后，袁老師把我?guī)У剿霓k公室，她苦口婆心地教育了我。那一次，我哭了，我覺得自己辜負(fù)了老師對(duì)自己的期望。從那之后，我告訴自己：我要好好努力，不再讓老師失望。
我本以為袁老師會(huì)對(duì)我失望透頂，可在后來的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)她還是很關(guān)心我的。于是，我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。之后我遇到不會(huì)的問題，也經(jīng)常會(huì)去請(qǐng)教袁老師。而她，也會(huì)耐心地給我講解。
在我的印象中，袁老師總是那么的嚴(yán)格要求，無論是對(duì)我們還是對(duì)自己�，F(xiàn)在，袁老師有了小寶寶，可她對(duì)我們的認(rèn)真，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，卻是有增無減。前些天，我無聊時(shí)跟同學(xué)們開玩笑，問他們說，如果有一堂課讓他們選，他們?cè)敢馍现髡n里的那一科，好多同學(xué)都說想上數(shù)學(xué)，這著實(shí)讓我很意外。
不過，我可以肯定的是，袁老師老師愛我們。這種愛，是一種責(zé)任。
愛是一種責(zé)任作文 篇18
作為一個(gè)學(xué)生的我，曾一度認(rèn)為我的責(zé)任僅是學(xué)習(xí)而已，甚至還無知的想過：成績(jī)好，便算是給父母的回報(bào)了吧！可當(dāng)我回首生活的時(shí)候，我才驀地發(fā)現(xiàn)；父母給予的太多，可我做的得卻微不足道。
十月一日那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)和白天一掃往日陰霾，露出一大塊藍(lán)天。溫和的光亮打在片片枯黃的葉上，而那卷起的葉片，包繞著一方潤(rùn)朗的天。如此美好的日子，不出去透透氣，實(shí)在愧于這安然靜好的一天。
于是，我梳洗完畢，邊踏著輕快的步子來到媽媽的臥室前，叩響面前的房門。
半響無言，然后響起一聲輕輕的帶有一絲沙啞的話：“進(jìn)來吧�！蔽彝崎_門，只見媽媽無力的倚在床頭，面色略是蒼白，走近看，連目光都似乎有些黯淡。
我正想問媽媽為什么這病懨懨的，媽媽便搶先說到：“怎么，天兒好就起得早了？快去吃點(diǎn)兒東西，媽媽一會(huì)帶你出去。你不是想爬山嘛！”說罷，便扶著床，要下床來。我趕忙把媽媽扶回床上躺好，不無遺憾地說道： “算了吧！媽媽歇著吧！改天再去好了.”說著，走出了房間。
到了日上三竿時(shí)分，媽媽還沒有起床，于是，我疑惑的走到媽媽臥室里。之間媽媽額頭上不斷出的汗，沒心緊蹙，還蜷著身子，一副痛苦的樣子。我嚇了一大跳，手足無措，媽媽在我的記憶中可還沒生過病��！我慌的走來走去，不知怎么辦。
正好，爸爸打來電話了，我連忙對(duì)他說啦媽媽的情況。不一會(huì)兒，爸爸回來了，只見他手中提著許多藥，直奔媽媽的房間。我呆呆得站在旁邊。只聽爸爸問道：“有沒有給媽媽喝點(diǎn)熱水？”我搖搖頭。爸爸又問有米內(nèi)有找醫(yī)生問一下媽媽怎么了，吃些什么藥，我又搖搖頭。唉，你這孩子，怎么什么都不管，什么都不知道�。 �
這一刻，我好像被打了一棒，是啊，媽媽病了為什么我什么都不會(huì)做�。∥液莺莸淖载�(zé)。此時(shí)的我如夢(mèng)初醒，雖然母愛不求回報(bào)，但我給予的實(shí)在太少。在這個(gè)家里，我承擔(dān)的太少了，燒到我甚至忘記了，愛，也是一種必然，更是我必須承擔(dān)的責(zé)任。
愛是一種責(zé)任作文 篇19
輕輕掃拂這覆蓋心靈上的薄薄塵埃。悠悠地打開心靈透亮的水晶盒子。
指尖輕輕滑過時(shí)間的扉頁(yè)，那雨中泛黃的往事，我開始領(lǐng)悟責(zé)任原來是這樣 的……秋天到了，一片黃葉從樹上悠悠落下與地面接觸時(shí)，發(fā)出了輕嘆似的一聲微響。當(dāng)葉落的時(shí)候，我的心里充滿了惆悵。剛上初中的我，失去了以往的光芒，不再是那么光彩耀人了，就連那分?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)離了我。
那一次次考試，如同那警鐘，提醒了我，如同那噩夢(mèng)，驚醒了我，如同那涼水，潑醒了我。母親依舊在車站，滿含微笑著等待著女兒。女兒一次又一次地讓母親的臉上失去了那迷人的微笑。但母親卻安慰著女兒。母親說：“愛你是我的責(zé)任�！蔽以谛闹屑{罕那個(gè)女兒的不爭(zhēng)氣。燈還在發(fā)出它的光亮，我還在寫著作業(yè)。
門外卻有一個(gè)熟悉的身影來回徘徊。是她嗎？果然不出我所料。她雙手捧著那裝著我最喜愛的完整無損的板栗肉的碗。笑著對(duì)我說：“休息，休息吧！吃點(diǎn)板栗。”說著，放下碗，她便走了。我望著那板栗留下了眼淚，我仔細(xì)地品嘗著……從那天開始，我埋頭苦學(xué)，奮書疾筆。
終于拿到了較好的成績(jī)，媽媽的臉上又涌現(xiàn)出了那迷人的微笑。拿到成績(jī)時(shí)，媽媽只是說了一句話：“媽媽，相信你！你能盡到你的責(zé)任�！边@句話一直在我的耳邊縈繞，它做春日的微風(fēng)，夏日的太陽(yáng)，秋日的落葉，冬日的雪花伴隨著我。
讓我一直提醒著自己：“讓母親的臉上永遠(yuǎn)綻放笑容是我的責(zé)任。責(zé)任是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心：責(zé)任是一點(diǎn)云朵，在你寂寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花瓣，讓你永不寂寞。
愛是一種責(zé)任作文 篇20
愛，能溫暖人的心靈；愛、能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說：有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。
也有很多人說：“愛是一種奉獻(xiàn)�！彼缫还筛嗜�，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任�！按嬖诩从欣怼�，一個(gè)人活著就必定有自己的理由，那就是肩上所背負(fù)的責(zé)任。而這種責(zé)任就是建立在愛之上的。
人們對(duì)愛都有著很多渴望與追求，不管愛是來自一見鐘情，還是來自日積月累的如火山迸發(fā)般的激流，只要是發(fā)自內(nèi)心的真愛，都會(huì)是毫不含糊的與責(zé)任聯(lián)系在一起。如果愛離開了責(zé)任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空；又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，有時(shí)也許會(huì)是非一道刻在人們心中深深的傷痕。生活中有很多愛情或婚姻的悲劇，其中有不少是非來自愛情與責(zé)任之間矛盾沖突的結(jié)果。當(dāng)人們?cè)跓釕僦袝r(shí)，沉浸在愛的喜悅和熱烈之中，很少起去考慮由愛戴而產(chǎn)生的責(zé)任。熱戀中少男少女的愛，如春天初放的蓓蕾，浪漫而又富有詩(shī)情畫意，也正如有理一首愛情詩(shī)中所言：“我愿是急流，當(dāng)愿我的愛人是一條小魚，在我歡樂的浪花里游來游去；我愿是廢墟，當(dāng)愿我的愛人是青春的常春藤，沿著我荒涼的額向上攀沿爬升??”在這首詩(shī)中充分地表露出愛戴的熱烈和無私的奉獻(xiàn)。
愛是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，愛是“給予”，是自我付出，并絲毫也不期待等值的交換。責(zé)任是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)�！鄙钪杏泻芏鄲叟c責(zé)任的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。
冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
我們要知道，人是社會(huì)的人，人必須依賴社會(huì)而生活。一個(gè)美好的社會(huì)是由許許多多有社會(huì)責(zé)任感的人創(chuàng)造的。做為一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，要勇于承擔(dān)社會(huì)所賦于的責(zé)任，關(guān)心社會(huì)，以良好的行為促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)要培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民的深厚感情，當(dāng)社會(huì)需要之時(shí)，要挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度體現(xiàn)。做為當(dāng)代大學(xué)生要“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任”，自己說的話自己負(fù)責(zé)，自己做的事自己負(fù)責(zé)，做好自己應(yīng)做的事，培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感，力爭(zhēng)做一個(gè)有益于他人，有益于社會(huì)的人。這樣當(dāng)我們面對(duì)別人時(shí)我們可以無愧的說，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
愛是一種責(zé)任作文 篇21
愛能給人帶來溫暖，帶來快樂，帶來希望，甚至帶來成功。因此，給予學(xué)生的愛顯得尤為重要。而教師的愛更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個(gè)月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛更多的.是一份責(zé)任。愛是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。
小學(xué)特級(jí)教師陶淑范就曾這樣說：“我把一生獻(xiàn)給孩子們。我深感其樂無窮，很有價(jià)值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)。”優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長(zhǎng)的手，聽家長(zhǎng)一遍遍地說‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任�！边@正是師愛的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)人的感動(dòng)。他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒�？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸�，他們?cè)谌粘＝虒W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣也能感動(dòng)你我。
親耳聽到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當(dāng)一有責(zé)任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人兒在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任。
愛是一種責(zé)任作文 篇22
愛，是無私的；愛，是給予的。這個(gè)世界因?yàn)橛辛藷o私的愛，給予的愛才會(huì)有溫暖，似乎天空中就無時(shí)無刻地飄蕩著愛的空氣。在大街上，也許你會(huì)看到獨(dú)臂的殘疾人，你們是否同情過他們，幫助過他們呢？
今天，我們?cè)谡Z文興趣組中，舒老師的帶領(lǐng)下也體驗(yàn)了一下獨(dú)臂的滋味。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：只需要你把外套脫去，再用一只手在沒有另一只手的幫助下把衣服穿好�！坝涀�，一只手不能動(dòng)，只能動(dòng)一只手喔！”舒老師強(qiáng)調(diào)。不就是獨(dú)臂穿衣嗎，這么簡(jiǎn)單，保證一分鐘就搞定。我得意洋洋地想著，“誰先來？"舒老師眉飛色舞地先把目光投向了正高舉著手的周吉星和鄧翔文，“好，第一場(chǎng)就是兩個(gè)男生來挑戰(zhàn)”。我們歡呼，一陣排山倒海的掌聲。
他倆昂首挺胸地走到講臺(tái)上，脫掉了帶有拉鏈的外套，放在桌上折疊好，一切就緒，“開始！”舒老師一聲令下，周吉星與鄧翔文兩位選手便手忙腳亂地穿起衣服來。只見周吉星左手緊緊地貼在左腿上，右手毛手毛腳地拿起衣服，高舉，然后把身子右側(cè)，跳動(dòng)了幾次，好容易才把一只手穿過去；下一步可就難上加難了，他歪著腰，想用右手把左邊的衣袖拉過來，但費(fèi)了九牛二虎之力才把左邊的衣袖拉過來，我們懸著的心夜落了下來；再下一步就開始拉拉鏈了，但那拉鏈大哥就是不肯合作，拉鏈頭進(jìn)去了又出來，進(jìn)去了又出來，我真為他擔(dān)心呀！怎么這么苯嘛。
我比周吉星還著急。此時(shí)的周吉星已經(jīng)把頭都埋到了桌上，利用桌子的力量把拉鏈頭搞了半天，又使勁用他那“尖尖的虎牙”咬著拉鏈，“氣死我了�！薄肮��！蔽覀冃Φ们案┖笱觯巴�，你們看，斗雞眼�！敝芗堑念^埋得越來越低，我，劉蕾的目光也隨著他慢慢向下移終于搞好了。他又用嘴咬住拉鏈的頭上的塑料做的長(zhǎng)條兒，往上使勁拉，可拉鏈像被什么東西卡住了似的，“快看，快看，周吉星的口水都流出來了�！薄�
哈哈哈�！蔽覀冃Φ谩八哪_朝天。”過了半分鐘只拉上一小點(diǎn)兒，這時(shí)，我心里是既為他著急，又為他感到可惜，哎，周吉星祝你了運(yùn)！“靠在桌桌子上拉呀！”別的同學(xué)大聲提醒著周吉星，周吉星一聽，眼球一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)呀！”于是他把拉上的那一小點(diǎn)夾在身體和桌子的邊沿上一拉，拉鏈像摸了機(jī)油一樣，一骨碌就上去了，嬉嘻，托我們的福啦！他一下子把扣子扣上，就完成了。
我們心里象摸了蜜似的，甜著呢！這時(shí)，舒老師假裝拿話筒，走到面紅耳赤的走到周吉星面前問：“周吉星，你有什么感受呀？”我們笑著望著他“"我呀？”周吉星氣喘吁吁地說：“當(dāng)時(shí)感到拉拉鏈很費(fèi)勁，平時(shí)只要輕輕一拉，再一扣就完了，要不到一分鐘。”但是這次他可用了四分零五秒呀！“哇，真不容易呀！”“好厲害呀！”同學(xué)們發(fā)出一陣陣感嘆，回蕩在教室上空。
這節(jié)課在歡聲中度過，我也受益匪淺，愛，是無處不在；愛，是靠心靈去體會(huì)。一個(gè)人如果富有真誠(chéng)的愛心，就應(yīng)該用這種愛心去對(duì)待那些需要幫助的貧困家庭，殘廢人們，孤兒們。親愛的同學(xué)們，敬愛的長(zhǎng)輩們，伸出你們的援助之手，讓愛心充滿整個(gè)世界，讓人們呼吸的空氣變成愛的空氣吧！
愛是一種責(zé)任作文 篇23
在我所教的初中生中，有一位叫春芳的女同學(xué)，披著一頭長(zhǎng)發(fā)，還有一雙大眼睛，遺憾的是，這雙大眼睛無神，還充滿了憂郁。據(jù)了解，她有一個(gè)特殊的家庭：父母離異后，各自另組新家，她跟了爸爸，但她爸遠(yuǎn)在深圳打工，無暇顧及她。平時(shí)，她只得跟著聽力不好的奶奶一起生活。
課堂上，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、發(fā)言，她卻發(fā)呆，有時(shí)側(cè)著身，歪著頭，或趴在課桌上木然，或睡覺。當(dāng)老師提醒她時(shí)，她總是可憐巴巴地望著，不聲不響的，顯出很無助的樣子。下課總是一個(gè)人斜坐在座位上，有時(shí)用長(zhǎng)發(fā)把臉遮住，有時(shí)無精打采地玩手機(jī)。她每天都不做作業(yè)，有時(shí)在第二天補(bǔ)一些。話說是補(bǔ)作業(yè)，其實(shí)是抄同學(xué)的作業(yè)。她參加學(xué)校或班上組織的活動(dòng)總是懶洋洋的，顯出有氣無力的樣子。提起她，每個(gè)老師都很頭疼，都感到束手無策。我也教育她很多次了，但她一切照舊，總是一幅無所謂的樣子。她所有功課都是班級(jí)倒數(shù)第一，同學(xué)們也經(jīng)常取笑她。形成這樣的僵局，使我不得不靜下心來反思：如果不走進(jìn)春芳的內(nèi)心世界，連交流都成問題，哪還談得上教育。為了促進(jìn)其良好個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展，我不斷地提醒自己一定要有耐心。我給自己定了三條原則：1、微笑著走近她；2、從生活上、思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心她、幫助她；3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并放大她的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)她，經(jīng)常鼓勵(lì)她。
一天中午，我發(fā)現(xiàn)她趴在座位上傷心地哭泣。我關(guān)心地把她叫到辦公室，經(jīng)過耐心地詢問、開導(dǎo)，她終于向我打開了關(guān)閉已久的心靈之門。原來，她想媽媽了！她給媽媽打電話說很想見媽媽，但媽媽卻不愿見女兒，并告訴她以后不許再打電話。為此，她痛不欲生，真想馬上離開這個(gè)冷漠無情的世界，自己用便小刀在左手腕下面劃了好幾道紅紅的血印，說到這里，她淚流滿面……看到她絕望的眼神，我擔(dān)心極了，也心疼極了，便安慰她：“別哭，千萬不要做傻事。我想，你媽媽一定是有苦衷的，請(qǐng)讓老師來幫助你，好嗎？”她疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一邊暗地里安排兩個(gè)女生安慰她，關(guān)注她的動(dòng)向，并把此事向校長(zhǎng)作了匯報(bào)；一邊與她爸交流溝通，說出了女孩在校的情況及我的擔(dān)憂，請(qǐng)她爸最好在百忙之中到學(xué)校看望一下女兒。
第二天下午，她爸爸帶著妻子和兩歲的兒子終于出現(xiàn)在女孩面前，還給她買了許多學(xué)習(xí)和生活用品�？吹脚⒛樕下冻鎏鹈鄣奈⑿Γ倚睦飳捨苛嗽S多。臨走，女孩的爸爸說了許多感激的話，并說會(huì)經(jīng)常來看女兒，愿與老師一起努力讓女兒恢復(fù)以前的聰明、可愛。
接下來，也是最為關(guān)鍵的是聯(lián)系到女孩的媽媽，讓媽媽來學(xué)�？此膭�(lì)她，給她母愛，讓她找回自信。幾經(jīng)周折，我終于打聽到了春芳生母新家所處的位置。我走過蜿蜒的小路，終于在距我校10多公里小路的一戶偏遠(yuǎn)農(nóng)家找到了她媽媽�！熬\(chéng)所至，金石為開”，經(jīng)過與她媽媽促膝長(zhǎng)談，最后，她媽媽流著淚說：“我對(duì)不起春芳��！我也是沒辦法呀……”到此，她說不下去了。隔了一會(huì)兒，她說：“老師，我現(xiàn)在就和你一起去學(xué)�？创悍�，可以嗎？”在路上，我們邊走邊聊。我終于深深地理解這位母親的“心狠”與無奈。
母親看見女兒左手腕下一條條自殘的痕跡，那撕心裂肺的哭泣讓人不忍目睹……臨走，媽媽對(duì)她說：“為了你，老師真是操碎了心呀！你要好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起老師��！”“媽，我一定會(huì)的！請(qǐng)你放心吧！”春芳下決心說。
自從爸媽看過春芳之后，我對(duì)春芳又進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)她盡力完成部分較簡(jiǎn)單的作業(yè)，引導(dǎo)她堅(jiān)持寫日記，推薦她參加學(xué)校文學(xué)興趣小組，并鼓勵(lì)她向報(bào)刊投稿。
后來，春芳在日記中寫道：“唐老師，我非常感謝你，是你讓我明白了人活著不只是為了自己……我向您保證：今后，我再不會(huì)做傻事了�！�
經(jīng)過一段時(shí)間，春芳發(fā)生了可喜的變化：大眼睛美麗、有神了，性格活潑開朗了。她能接受師生的幫助了，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺了。課前，她能根據(jù)老師的要求認(rèn)真去預(yù)習(xí)；課堂上，她能與同學(xué)認(rèn)真交流，也能舉手發(fā)言了；課后，每天都能堅(jiān)持完成作業(yè)，能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的文體活動(dòng)。在我的指導(dǎo)下，她寫的詩(shī)歌、散文在《太極湖》和《廣安日?qǐng)?bào)——川東周末》上發(fā)表。她所寫的“感恩征文”獲得省三等獎(jiǎng)。前次期末考試總成績(jī)，她一下子前進(jìn)了21名。在今年初三適應(yīng)性考試中，她考到班級(jí)和年級(jí)的中等水平，目前，她正與伙伴們以積極良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參加六月中旬的中考。見此情景，老師們無不高興地說：“這真是奇跡��！在愛的春風(fēng)的吹拂下，連受傷的花蕾也能燦然綻放！”是�。∥覍�(duì)春芳的教育實(shí)例，再次證明了“沒有愛就沒有教育”的至理名言。
愛是一種責(zé)任作文 篇24
去年暑假，我參加了一個(gè)完全公益的傳統(tǒng)文化夏令營(yíng)，十天時(shí)間，我對(duì)愛與責(zé)任有了新的認(rèn)知。
四點(diǎn)半去爬山，我有些發(fā)燒，近40度。一個(gè)老師專門留下來照顧我。讓我吃過藥后怕我無聊，開始為我念論語。整整二十篇念完并解釋分析，直到八點(diǎn)四十五她們爬山回來。她沒有去休息，在我們?nèi)ド险n后她又去廚房幫忙。
在這個(gè)夏令營(yíng)的其他人也一樣，無論義工老師還是同學(xué)，所有的活兒搶著干，每一個(gè)人都在虔誠(chéng)的為他人服務(wù)，他們的宗旨只問耕耘不問收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛成行，則此瑩瑩之光必點(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢(shì)，翻天覆地扭轉(zhuǎn)乾坤。
當(dāng)然他們可以不問收獲，但我們不能不感恩。事后，我對(duì)照顧我的老師表示感謝，她平淡的說應(yīng)該的，當(dāng)時(shí)我沒多想，回到宿舍我看到兩位營(yíng)友因遞杯子的小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我才深入的進(jìn)行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關(guān)系的屈指可數(shù)，其他人素昧平生，素不相識(shí)，別人憑什么要幫你？
沒有什么是應(yīng)該的，別人幫你照顧你對(duì)你好是情分，別人不幫你不照顧你不對(duì)你好是本分，你的臉又不是調(diào)色盤，憑什么動(dòng)不動(dòng)甩臉色。有人幫我們是幸運(yùn)的，不管多么微不足道，別忘了說聲謝謝，別忘了感恩。因?yàn)檎l都沒有資格理所當(dāng)然的去享受。當(dāng)然我能明白這要感謝一些人善良的付出，因?yàn)榍乩蠋煹纳屏紴槠渌x工的善良提供了一個(gè)場(chǎng)所，又因?yàn)樗麄兊纳屏及褌鞒兄腥A傳統(tǒng)文化為己任。
有人說現(xiàn)今時(shí)代，傳統(tǒng)文化已過時(shí)，可我們回味一下，以傳統(tǒng)文化為立國(guó)之基的中國(guó)在世界存在了長(zhǎng)達(dá)五千年之久。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有道是“半部論語治天下”，況且傳統(tǒng)文化不只是琴棋書畫酒和茶，更是為人治國(guó)之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)著我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)中國(guó)人。
所以傳承中國(guó)文化不僅僅是他們的責(zé)任，更是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化是中國(guó)的瑰寶。我們身為中國(guó)新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國(guó)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。
我們?cè)谀抢镉芯渥毅懰徒o各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學(xué)，為萬世開太平�？赡苓@樣說會(huì)有人覺得說的太大�？擅恳粋�(gè)有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會(huì)營(yíng)造我國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)治久安呢？
修身齊家，治國(guó)平天下，且看我們今朝少年！
愛是一種責(zé)任作文 篇25
《傷逝》是魯迅先生唯一的一部愛情小說，小說短短一萬多字卻生動(dòng)地描寫了子君與涓生從相戀同居到愛情破滅的全過程。
所謂傷逝，就是為逝去的東西而傷感，整個(gè)文章讀下來，讓人覺得氣氛是悲涼無奈的，兩個(gè)打破世俗而結(jié)合在一起的戀人，最終因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的生存問題而走向分離。我覺得文中的子君是一個(gè)敢愛敢恨的勇敢的女子，在封建社會(huì)影響的舊思想的社會(huì)背景下，她沖破封建家庭牢籠時(shí)表現(xiàn)出來的那種堅(jiān)決態(tài)度，勇敢地和家庭抗?fàn)�，�?jiān)決地說出“我是我自己的”的話來，無視社會(huì)的嘲諷和流言蜚語，義無反顧的和涓生這個(gè)窮酸的書生在一起，毅然地投奔這份柏拉圖式的愛情。
而涓生呢？表面上是一個(gè)有進(jìn)步思想的新青年，骨子里卻盡是守舊與怯懦，他與子君一起出去的時(shí)候，總害怕別人用異樣的眼光關(guān)注他們，而子君卻能問心無愧的面對(duì)這些眼光。
涓生是自私的，他甚至把丟掉工作的事怪在了子君的頭上。在愛情中他一直扮演的是一個(gè)索取的角色，當(dāng)愛情的激情褪去并面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力時(shí)，他把責(zé)任推向了子君，而不是從自身找原因。
涓生最后對(duì)子君說：“我不愛你了�！彼诳诼暵曊f要說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，但是他真的不愛他了嗎？還是他根本就不明白愛是什么？在那個(gè)時(shí)候，他沒有能力保護(hù)自己曾經(jīng)‘深愛’的女人，讓子君過上好的生活，他的無能使他逃避應(yīng)有的責(zé)任。他的這句話徹底傷害了子君的心，也正是這句話徹底地結(jié)束了子君的愛情，將她逼上了絕路，在這里，涓生是一個(gè)無法對(duì)愛負(fù)責(zé)的愛情鄶子手。
涓生對(duì)子君說出的“我不愛你可了”是那樣的堅(jiān)決，可后來當(dāng)子君真的離開，他又開始懷念以前的美好的日子，開始想起子君的好，當(dāng)他聽到子君死的消息的時(shí)候，開始黯然‘傷逝’，一切無法再回到以前了，涓生余下的日子里，多半都會(huì)一直傷逝下去。
毫無疑問，子君是一個(gè)愛情中的犧牲品，對(duì)于她的死，涓生確實(shí)要承擔(dān)很大一部分責(zé)任，但從某種意義上來說，涓生又何嘗不是一個(gè)受害者呢？子君的死使他從此遭受了良心上永無休止的譴責(zé)，也許活著比死更痛苦！
時(shí)間不會(huì)倒流，歷史難再改寫，涓生與子君的愛情悲劇更不會(huì)因?yàn)槲覀儌�(gè)人的同情或憐憫而有所改變。對(duì)于涓生與子君的愛情悲劇，我們應(yīng)該做的不是人云亦云地對(duì)涓生進(jìn)行無休止的譴責(zé)，而是應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)：既然兩個(gè)人走到了一起，就應(yīng)該相互扶持，共同進(jìn)步，哪怕結(jié)局是一同滅亡，也要與愛同生，因?yàn)閻凼且环N責(zé)任！？
愛是一種責(zé)任作文 篇26
在我的感覺里，一直認(rèn)為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的，卻不知道原來這本書是作者通過孩子的語言寫給大人們看的。
小王子來自一個(gè)遙遠(yuǎn)的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是他離開他的星球，這次出走是由于愛的矛盾引發(fā)的。
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。小王子都細(xì)細(xì)地看在眼里，因?yàn)槊倒寤ǖ拿利悾麗凵狭藡善G的 花兒。可是這種愛不是永遠(yuǎn)美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因?yàn)榭释煌Ｖ沟丶m纏著小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當(dāng)初對(duì)花兒的愛轉(zhuǎn)為了懊悔，從而離開了玫瑰花。到達(dá)地球后，小王子才認(rèn)識(shí)到了出走的錯(cuò)誤。才懂得不僅有愛，還應(yīng)該有責(zé)任。雖然愛的并不是很完美，重要的是責(zé)任不能丟。小王子后來才明白了玫瑰花無理要求背后所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動(dòng)，他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩，因?yàn)樗麑?duì)玫瑰花是唯一的�？尚⊥踝訁s情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。
關(guān)于愛與責(zé)任，故事講述了一個(gè)更高的境界的話題：馴養(yǎng)。一只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養(yǎng)呢?因?yàn)橛辛笋Z養(yǎng)的關(guān)系，所以兩者必須經(jīng)常見面，因?yàn)榻?jīng)常見面，就會(huì)有了等待和企盼的幸福。當(dāng)小王子二度拜訪玫瑰園的時(shí)候，他知道了馴養(yǎng)的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐貍被小王子馴養(yǎng)了，而小王子的玫瑰花又馴養(yǎng)了他一樣，他對(duì)于她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因?yàn)樗哪嵌涿倒寤ㄊ撬麧补噙^的，在馴養(yǎng)的關(guān)系中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣，人們?cè)趯ふ�、追求，我也在�?nèi)心中渴望著。讀完《小王子》，我知道了還有這么美好的“馴養(yǎng)”。我愿自己能真心實(shí)意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養(yǎng)”，只有等待和期盼，沒有任何猜忌地幸福地生活著。
愛是一種責(zé)任作文 篇27
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛放在我們身上。
現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來，我呱呱墜地。爸爸一天回來一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺。漸漸，我長(zhǎng)大了，一歲我學(xué)會(huì)了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著我，說：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了�！蔽宜贫嵌粫�(huì)兒吃一兩口，一會(huì)兒又到別處玩了。不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了。
長(zhǎng)大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)嘮叨：“上課時(shí)要聽老師的話，不要開小差�！甭犞犞�，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽爸爸的話，和他反著來。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養(yǎng)到時(shí)候跟不上�！�
可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽話。我從不和父母對(duì)嘴，只是我沒錯(cuò)時(shí)，我會(huì)和他們解釋，不是我的錯(cuò)。
我們長(zhǎng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。
愛是一種責(zé)任作文 篇28
愛遍布了世間每個(gè)角落。愛，那種無法用言語表達(dá)的感情。而感恩是愛的真諦，會(huì)感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對(duì)子女的愛是天底下最美好，最不求回報(bào)的愛。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命，教會(huì)了我們做人的道理。有時(shí)，我在想，他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒有他們的付出與犧牲，那這無私的愛還會(huì)有陽(yáng)光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導(dǎo)我們走向正確的道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當(dāng)我們要放棄時(shí)，是他們給予了鼓勵(lì)與支持。
“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛是一件樸素的舊棉襖，給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，媽媽的愛一刻沒有離開我的左右，伴隨著我長(zhǎng)大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說話時(shí)不再鏗鏘有力了，而是輕聲細(xì)語，那么小心翼翼。我們總覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不聽父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年啊！你永遠(yuǎn)不能忘媽媽的愛，不能忘記感恩啊！
感恩是一種責(zé)任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報(bào)，那么世界就會(huì)充滿愛……
愛是一種責(zé)任作文 篇29
我的父親在我眼里是一個(gè)不愛表達(dá)內(nèi)心情感的人。
兒時(shí)，我希望我的父親像別人一樣，可以每天帶自已的孩子去游樂場(chǎng)、超市玩耍，而我的父親并沒有。
7歲那年，父親總喜歡把我舉過頭頂，我像只快樂的天使在他身邊飛來飛去。9歲那年，父親試圖想把我舉過頭頂，幾次失敗后，他使了全身手臂上的力量把我高高舉起，這一次，他沒有旋轉(zhuǎn)，而是很快的放下了。12歲那年，我總喜歡撐著父親的手掌往上跳，父親隨著我，也把手往上拎。14歲那年，我父親把我送去了姜堰上學(xué)，我坐在教室，看著他匆匆離開的背影……
我覺得父親是一個(gè)不服輸有責(zé)任心的父親，在我的家里，爺爺，奶奶，媽媽，我，還有兩個(gè)小弟弟都要依靠他養(yǎng)，他肩上扛的是責(zé)任。我從小就認(rèn)為無論什么事都打不垮我父親，我覺得他渾身充滿了力量，堅(jiān)不可摧。終于，我感覺父親老了，那天開學(xué)，父親送我上學(xué)，我背著個(gè)大書包，顯些有點(diǎn)吃力。父親二話沒說，把書包接過去，我到現(xiàn)在還記得，父親穿的是一件土黃色的T恤，他從校門口一直走到南校區(qū)五樓，才走沒幾步，豆大的汗珠就從他的臉頰劃過，他很吃力，以前父親總喜歡把我背在他的背上，走多遠(yuǎn)都不會(huì)累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，只到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……“不知什么時(shí)候眼眶的淚水滑落而下……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了什么叫愛，什么叫責(zé)任，他默默的付出，在你不經(jīng)意的瞬間，當(dāng)你回首時(shí)，那時(shí)已晚……
我愛你，爸爸！
愛是一種責(zé)任作文 篇30
假日難得，打開電腦點(diǎn)開了《超級(jí)演說家》。
音樂聲響起，迎面而來的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬志說，他曾經(jīng)和兒子遇見過一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說自己的父親沒了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢。可給完錢后，兒子轉(zhuǎn)身問他：她會(huì)不會(huì)是騙子啊？如果她是騙子怎么辦？這時(shí)的崔萬志卻沒有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說，如果她是騙子那更好的�。∵@樣她的媽媽就不會(huì)生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對(duì)陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說話”啦從小就開始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì)一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不會(huì)把我的愛心施舍給那些不勞而獲的人以至于認(rèn)為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f志能對(duì)他的兒子作出這樣的引導(dǎo)——選擇相信。他說“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無限的可能和無限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì)有著黑暗的一面，但他總能用樂觀純真的一面去面對(duì)。他說，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，那么這個(gè)世界總會(huì)明亮溫暖，充滿希望。
對(duì)呀！何嘗不是呢？當(dāng)你善待這個(gè)社會(huì)，盡管有時(shí)并沒有“好人有好報(bào)”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會(huì)有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
崔萬志用自己來引導(dǎo)他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭(zhēng)向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
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