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天下興亡我的責(zé)任作文（精選33篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的天下興亡我的責(zé)任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天下興亡我的責(zé)任作文 1
在悠悠的歷史長河，在蔚藍(lán)的地球星空，有一個我們偉大的祖國———中國！漫長歲月，風(fēng)雨挫折，然而我們的祖先總能扶狂瀾于即倒，扶大廈于將傾，在中國眾多脊梁的支撐下?lián)羲�，直上九天�?/p>
現(xiàn)代的我們，看到的不僅僅是本國的發(fā)達(dá)與先進(jìn)，更多的的則是歐美等國的高速發(fā)展。滴答作響的時鐘就像一聲聲警鐘，時刻在我們的心中鳴響。告誡我們時不我待，要想使我們的祖國進(jìn)入強(qiáng)國之林，我們必須要用自己的意志與進(jìn)取的心，激勵自己奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，追求理想。為社會，為祖國揚(yáng)起夢之帆，用生命的血與淚，悲與歡，不斷創(chuàng)造，勇敢向前！
要想成為中國的新一代接班人，信心與力量不可短缺，我們要銘記“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，如果沒有奮斗的目標(biāo)，那么很容易苦悶彷徨，迷失方向，真是如此，那么再美妙的理想，也是一紙空談。人非圣賢，如果我們朝秦暮楚，意志薄弱，一見困難便說“我命休矣”那么你只能匹配一句話“難成大器”，人生的道路不可能像十里長街一樣平坦，一定布滿著石子與荊棘，但如果沒有它們，我們又怎能磨練自己的意志，使自己更堅強(qiáng)呢？
往往是這樣，只有“咬定青山不放松”，才會取得成功，但如果你“行百里者半九十”，必然會功敗垂成，令自己扼腕嘆息，建設(shè)祖國是一項長遠(yuǎn)而艱苦的'事業(yè)，過于急功近利，馬上就要看到成效是萬萬不可的。
俗話說的好“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”。我們祖先終生奮斗的建設(shè)重?fù)?dān)，即將壓在我們的肩上，讓我們由學(xué)生時代起，培養(yǎng)自己，磨煉自己，以天下興亡為己任，把祖國建設(shè)的更美好，明天更輝煌！
天下興亡我的責(zé)任作文 2
列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的.美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡F(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢？用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)�！彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女，那誰來幫我們呢？所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。
如果每個人都能主動負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，就會成為一個強(qiáng)盛的國家，團(tuán)結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級。
既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧！
天下興亡我的責(zé)任作文 3
無論是小學(xué)生行為守則里還是少先隊隊歌，都有熱愛祖國，在我的概念里，祖國在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發(fā)生戰(zhàn)爭，也沒重大外事活動，我怎么會跟偉大的祖國的榮辱有關(guān)。讀了高校長的演講稿，我才知道，就像語文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說的“荀子勸學(xué)里寫道：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！痹瓉�，我身邊的每一件小事，都有可能成為大事，都能提到愛國的高度。
我的學(xué)校跟高校長的`學(xué)校一樣，有三千多人，但是在我的周圍卻有很多不文明的事，“看見教過自己的老師就當(dāng)不認(rèn)識；上課不認(rèn)真聽講，在教室里亂轉(zhuǎn)，等等”，這些以往我都以為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀(jì)律，但是經(jīng)高校長一講，如果我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，如果走出國門，走上社會，就影響中國的整體形象，影響社會的整體素質(zhì)，那該是多大的罪過啊。
“撿起一張廢紙，節(jié)約每一次的洗臉?biāo)倍嗝葱〉氖掳。囊惶煸谖抑車话l(fā)生呢？可是如果想到蝴蝶效應(yīng)的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們浪費(fèi)，完全違背電視里經(jīng)常提起的“綠色環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展”這種理念。
“讀書是為了國家而求學(xué)問，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個方向：先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！豈有此理！讀書有什么興趣，真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。”高校長的這段話，也讓我和媽媽討論了很久，以前我讀書，覺得就像媽媽上班一樣平常，讀得好，被表揚(yáng)，以后長大了，有文化，會有好的工作，現(xiàn)在才知道，要像周總理那樣有個偉大的目標(biāo)，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標(biāo)，這就是責(zé)任。
高校長的講話，讓我明白，從小要做一個有道德的人，有責(zé)任心的人，有目標(biāo)的人。
天下興亡我的責(zé)任作文 4
愛國，我該做些什么呢？我一直認(rèn)為愛國就是為國家干大事。總覺得離我很遙遠(yuǎn)。但今天我的想法改變了。因為我讀了高震東的演講，在高校長眼里，愛國就是從小事做起認(rèn)真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責(zé)任。
高震東老師說：“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的.責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講�！耙蕴煜屡d亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什么不能呢？
“天下興亡，我的責(zé)任，”唯有這個思想，我們的國家才有希望，如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家的教育辦不好，是我的責(zé)任……人人都主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？所以說，教育，不是把責(zé)任推出去，而是攬過來，也許有些人說這是吃虧，吃虧就是占便宜。我們每個中國人都要牢牢記在心里！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多游手好閑的人，小事不愿做，大事又做不了，到頭來什么事都不會做，一事無成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什么，小事一樁！但如果每個人都有這樣的行為，全中國十三億人，每個人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多么大的一件事。所以，我們從小就要養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起！做善事不要因為它小就不做。惡事不要因為它小而去做，集小善則為大善，集小惡則成大惡。
同學(xué)們，國家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任。讓我們都記住這句話吧。
天下興亡我的責(zé)任作文 5
今天上語文課老師給我們班上的全體同學(xué)講了一個關(guān)于“忠信高級工商學(xué)�！钡墓适�，他們這所學(xué)校一共有三千人，但每年開除兩百到三百多人。學(xué)校沒有任何工人，甚至連做飯的工人都沒有，學(xué)生吃飯都自己動手。同學(xué)們暑假都不布置作業(yè)，但是每個人都考上了大學(xué)，各家公司都主動讓學(xué)生應(yīng)聘。學(xué)校有幾點(diǎn)規(guī)則，第一點(diǎn)是“天下興亡我的責(zé)任�！钡诙c(diǎn)是“勿以善小而不為勿以惡小而為之�！钡谌c(diǎn)是“讀書是為了國家�！�
這讓我深刻的理解了老師給我們大家講的關(guān)于“天下興亡我的責(zé)任“的一個故事，故事發(fā)生在忠信工商學(xué)校里。
一天，學(xué)校里的'一個教室里空空蕩蕩的，只有一個學(xué)生在教室里，校長走進(jìn)教室嚴(yán)厲的說：“教室里為什么這么臟？”可那位學(xué)生卻回答說：“哦！今天值日生沒打掃衛(wèi)生。”就這樣這個學(xué)生被打了一頓。在當(dāng)時學(xué)生應(yīng)該說：“對不起，這是我的責(zé)任�！睆倪@件事發(fā)生以后，那名學(xué)生被開除了，從此每個學(xué)生不敢這樣了。
讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責(zé)任，似乎我也成長了一歲，我再也不推卸責(zé)任了。
天下興亡我的責(zé)任作文 6
中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認(rèn)為“天下興亡，我的責(zé)任”。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負(fù)起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動國家的富強(qiáng)，民族之進(jìn)步。
同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的`民族、我們的國家免受奴役的命運(yùn)和淪陷的恥辱�！跋氘�(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，五四運(yùn)動便可用這句話來稱頌了。
天下興亡我的責(zé)任作文 7
天下興亡，我的責(zé)任為了收集這次演講稿的素材，我曾經(jīng)上網(wǎng)查過“中學(xué)生該如何愛國”，搜索出來的第一條回答是這樣說的：只要做好自己的事，別去違法犯紀(jì)...就是最好的愛國了。我表示很不理解，難道你愛國的體現(xiàn)就只有不犯法了嗎？并不是這樣的啊！
同學(xué)們，不犯法應(yīng)當(dāng)是你作為一個中國公民最基本的道德素養(yǎng)，而不能作為愛國的表現(xiàn)，那么愛國，到底體現(xiàn)在哪些方面呢？中學(xué)生愛國，并不一定要你金戈鐵馬，血染沙場，也不一定要你叱咤政壇，非得干出一番驚天動地的事業(yè)，那些認(rèn)為愛國離我們遙不可及的同學(xué)們，請你現(xiàn)在放下你手中的書本，從下個星期的這個時候開始，把國歌大聲地唱出來。其實愛國并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，愛國不是口號，而是行動，而是愛家愛校愛學(xué)習(xí)，成為社會所需要的人才！前陣子一部叫做《穹頂之下》的影片在網(wǎng)絡(luò)上引起了一陣熱潮，影片中清晰的數(shù)據(jù)讓國民深刻的.意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。
那么同學(xué)們，你們知道嗎？愛護(hù)環(huán)境其實也是愛國的一部分，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，爭做文明先鋒。有同學(xué)可能會這樣想：我是來學(xué)習(xí)的，又不是來搞衛(wèi)生的，這些事情憑什么讓我來做！可你是否想過，你讀書就是為了報效祖國，既然是為了國家，保護(hù)環(huán)境又有什么勉強(qiáng)的呢？古人有云：“一屋不掃何以掃天下！”保衛(wèi)國家環(huán)境就從保護(hù)校園環(huán)境開始，做一個有素質(zhì)的中學(xué)生！不過說到素質(zhì)，這倒是又令我想起一件事來：當(dāng)亞運(yùn)會在日本廣島落下帷幕時，人們發(fā)現(xiàn)，一個可容納六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都在登文感嘆日本人強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，再來看看另一則德國《明鏡》周刊發(fā)表的報道，該報道稱：一家德國酒店發(fā)布告示：若你想要安靜地吃一頓，就等中國人走了再來。確實，我們是曾與日本有民族仇恨，但日本國民的民族責(zé)任感卻是我們不得不學(xué)習(xí)的！中國近年來經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但與之相比，國民素質(zhì)卻沒有太明顯的提高，中國素來有禮儀之邦的稱號，但作為中國人，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，為他人考慮的太少太少，到了國外，你的一言一行都將影響著世人對中國的看法，你在國內(nèi)不講文明，蒙羞的就只有你一人，但如果你在國外不重視文明，臉上無光的將會是我們十三億中國人。
在此，我發(fā)出如下倡議：從現(xiàn)在起，從小事做起，從我做起，從而愛家愛校愛祖國，讓我們用莊嚴(yán)地態(tài)度對待升旗儀式，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)來面對冉冉升起的國旗，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，尊規(guī)守紀(jì)，愛護(hù)環(huán)境，少幾句污言穢語，多一點(diǎn)禮貌文明，提高自身文明素養(yǎng)，從而提高中國國民的素質(zhì)！同學(xué)們，我們這一代是祖國的未來和希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任就落在我們肩上，讓我們以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實現(xiàn)我們的理想，去完成擔(dān)負(fù)在我們肩上的重任，讓中華民族以我們?yōu)楹溃?/p>
天下興亡我的責(zé)任作文 8
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這句話大家一定都聽過，但在這里，我卻要和大家說：天下興亡，我的責(zé)任。
你一定會十分奇怪，為什么要說我的責(zé)任呢？舉個例子，就好比說你吐一口痰，如果你吐在中國，只是有人說你幾句，頂多罰個款；但若是你吐在外國就不一樣了，那你就丟了中國十三億同胞的臉。再舉一例，當(dāng)今社會，有許許多多人都在提倡要保護(hù)環(huán)境，大喊口號“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)�！钡沁@種行為不就如文中作者所說：“今年中考所有的學(xué)生都多加十分，不是還等于沒加么？”那么人人有責(zé)不就可以等于大家無責(zé)么，所以大家也就繼續(xù)糟蹋環(huán)境。環(huán)保意識沒有一點(diǎn)的增加。那么口號就因換成：“保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任。”
那么我們?nèi)绾伟堰@份責(zé)任做好呢？我認(rèn)為，我們首先要以身作則，干好我們自己的本職工作。農(nóng)民就辛勤的種地，工人就做工，工程師就構(gòu)思建設(shè)，老板就認(rèn)真發(fā)展企業(yè)，我們青少年就要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一些知識回報祖國。總而言之，盡好自己的每一份責(zé)任，就是對祖國的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這樣我們的祖國才會富強(qiáng)。
而現(xiàn)在我們的社會就有許多人沒有做到，例如三 鹿奶粉事件就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，他們就沒有盡好這份責(zé)任和義務(wù)。又如縱橫在街頭小巷的'騙子小偷搶劫犯，這既是對自己沒負(fù)責(zé)，還讓別人一起不負(fù)責(zé)。這個社會還是好人多，但是不負(fù)責(zé)任的行為似乎也有很多。
現(xiàn)代社會也有一些不愛祖國的表現(xiàn)，就上一回看電視的時候，看見一個中國歌手正在答題，主持人讓他把我們的國旗選出來，這個不爭氣的中國人居然視五星紅旗而不見，卻選中了那日本的太陽旗，讓我很驚訝，人竟然可以連國旗都忘了。而且竟然選了讓我們身受重創(chuàng)的日本，真是沒良心�，F(xiàn)有許多人才出國留學(xué)、投資搞建設(shè)。但是看一看我們國內(nèi)搞建設(shè)的，基本上是一些二流人才，而一流人才跑到哪里去了？國外當(dāng)老板當(dāng)總裁當(dāng)部長呢，若是他們都回來建設(shè)祖國，估計后年就可以實現(xiàn)全面小康社會的目標(biāo)了。
再來一個問題，在中學(xué)的時候，我聽語文老師講過一個故事，說語文老師以前教的學(xué)生中有一個學(xué)生很特別，無論他自己考得多差，也不會說他自己有什么責(zé)任，而是把責(zé)任都推到其他人身上去。期中考試的時候，快要考數(shù)學(xué)了，他還在走廊上面玩，語文老師看見了就把他領(lǐng)到辦公室，讓他心靜下來看書。結(jié)果他這回沒考好，就說是語文老師的錯，老師也不和他辯，讓他期末再考。結(jié)果期末數(shù)學(xué)又沒考好，老師問是誰的原因，他說：“數(shù)學(xué)老師不行，教學(xué)水平太差�！逼鋵嵞莻�老師是這所中學(xué)里數(shù)一數(shù)二的高級教師。我想他當(dāng)時應(yīng)該說：“這是我的責(zé)任，是我沒學(xué)好�！边@樣他才會有所長進(jìn)呀！若新一代人都像他這樣，祖國不滅也會快不行了。
所以一句話“天下興亡，我的責(zé)任�！敝挥腥巳苏J(rèn)識到這個問題，盡好自己的責(zé)任，我們的國家才會興盛。才會讓我們?nèi)A夏兒女揚(yáng)眉吐氣，我相信這就是離我們不遠(yuǎn)的明天！
天下興亡我的責(zé)任作文 9
學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種"天下興亡，我的責(zé)任"的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說："這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。"——這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注："反正是國家的水，不是我的自己的.！"——浪費(fèi)國家的，就是漢奸！你為什么浪費(fèi)國家的水？你為什么浪費(fèi)國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費(fèi)國家的財富，你良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是"天下興亡，我的責(zé)任"的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。
另一點(diǎn)，我們要有"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿——同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的"教材"。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。
第一個，美國有個"福特公司"，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說："我是來應(yīng)聘的福特。"董事長說："很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說："董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？"董事長說："福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個公司改為"福特公司"，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天"美國福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
天下興亡我的責(zé)任作文 10
為什么不負(fù)責(zé)任我?guī)缀鯊奈聪脒^這樣的問題，甚至在看到“責(zé)任”兩字時在腦中下意識的將其跳了過去。事后再仔細(xì)反省自己，仿佛弗洛伊德醒后分析自己的夢境一般，我果然從中找到了我期望的答案——“我們?yōu)槭裁幢环Q為沒有責(zé)任感的一代”的答案。
我的意識將責(zé)任跳了過去，并不是因為這題目毫無意義，相反的，也許正是因為它背后蘊(yùn)含著并不輕松的內(nèi)容，而使我不愿去想。我當(dāng)然愿意不負(fù)擔(dān)責(zé)任而只享受權(quán)利的生活。然而這畢竟是一種逃避。除非可以永遠(yuǎn)地逃下去，否則，它只能帶給以后的自己更多的痛苦。
我又為什么會逃避責(zé)任呢？因為我不愿意承擔(dān)它。我不愿當(dāng)班委，于是我可以不為教室衛(wèi)生扣分負(fù)責(zé)；我只要對自己說，我還是小孩子，于是我便允許自己做那些“出格”的事；因為我可以不為自己所做的`事負(fù)責(zé)，我便一次又一次地縱容自己…… 這樣的我果然是散漫沒有追求的，在不知不覺中我自然地習(xí)慣了一種閑適的生活。然而這樣的我并不充實。
不愿意承擔(dān)責(zé)任也是有原因的。不僅因為那樣可以使自己輕松，更因為自己不認(rèn)為自己能真正地承擔(dān)起它。沒有兄弟姐妹的我們，看起來似乎應(yīng)該比我們的父輩那一代更加具有獨(dú)立性，因為我們總是一個人�？晌矣X得實際情況恰好相反。我們由于只有一個人，反被保護(hù)起來了。不但我們肩上的責(zé)任被人輕輕舉起，就連許多自己份內(nèi)的事都被別人包辦。責(zé)任輕了就不容易被覺察，但它們終歸還背在我們肩上�？傆幸惶欤婺阃兄�(zé)任的雙手撤去的時候，突然壓下的沉重不知會不會讓我們摔倒。
因為我們被保護(hù)，因為我們軟弱并且懶惰，所以我們不懂怎樣承擔(dān)責(zé)任，所以我們成了沒有責(zé)任感的一代人。責(zé)任終歸是有的，對自己、對家庭、對社會的，它們有的已背在肩上，有的會在今后慢慢地到來。除非想在將來承受更多的痛苦，否則還是不要下意識地將“責(zé)任”跳過，正視它吧！
對于我的基本責(zé)任，爸爸這樣說：“養(yǎng)你是我們父母的責(zé)任，教你是老師的責(zé)任，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，奉獻(xiàn)是全人類的責(zé)任。今后你也要養(yǎng)別人、教別人，我們實在不想培養(yǎng)出一個對社會沒有任何貢獻(xiàn)的人來，這是我們的責(zé)任�！甭牳敢幌挘瑒僮x十年書�！疤煜屡d亡，區(qū)夫有責(zé)，則為人人無責(zé)�！彼�，高校長之言震驚我心，靈魂深處被狠命一擊，頓然醒悟：天下興亡，于我有責(zé)。
為什么不負(fù)責(zé)任呢？捫心自問。
天下興亡我的責(zé)任作文 11
幾天前，我如饑似渴地讀完了《周恩來的故事》一書，感受很深，受益匪淺，這本書主要介紹了周恩來青年時代成長的故事。它讓我更深一層的了解這位偉人–周恩來。
書中讓我感觸最深的有兩點(diǎn)。一是周恩來年僅九歲，就開始料理家政，而且當(dāng)時周家已經(jīng)是債臺高筑了，借貸無門，只能以典當(dāng)為生。試想，一個才九歲的孩子，還沒到獨(dú)立的年齡，卻要用自己雉幼的肩膀，去幫父親支撐起一個快崩潰的家！可想而知，周恩來的童年時多么苦難的。與此形成鮮明對比，現(xiàn)在我們這些獨(dú)生子女的生活是多么幸福啊！在家里倍受關(guān)愛，不必為家事操心，只管好自己學(xué)習(xí)就行了。實在太幸福了！
是我感受頗深的另一點(diǎn)周恩來“為中華之崛起而讀書”的精神。周恩來小小年紀(jì)，就懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”這個道理，還把“為中華之崛起而讀書”作為自己的`志向。而現(xiàn)在也有當(dāng)科學(xué)家，作家之類的遠(yuǎn)大理想，但實際行動上那又怎么樣呢？做人不要老是開一些空頭支票。周恩來那時候，他上初中時，英語、作文成績都是倒數(shù)幾名，因而使得總分拉得很低，但他只用了半年時間，英語、作文成績就趕上來了，成了班上的“狀元”。這是因為他天資聰穎嗎？不，是因為他有勤奮好學(xué)的精神和腳踏實地的作風(fēng)。每天，周恩來在身邊都帶著一本英語單詞書，一有空，便拿出來學(xué)習(xí)，直到爛記于心。由此可見。對我們青年來說，樹立一個遠(yuǎn)大的志向是十分重要的，只要有了這兩條，我想我們就一定能夠把今天要做的事的做的更加出色的。
當(dāng)我合上《周恩來的故事》這本書時，心里不禁充滿了對周恩來的無限敬佩之情。
天下興亡我的責(zé)任作文 12
自古常言，天下興亡，匹夫有責(zé)。我想說，這是顧炎武的擔(dān)當(dāng)，時至今日，天下興亡，不再匹夫有責(zé)了，天下興亡就是你我的責(zé)任。
古有17歲便立志“匈奴未滅，何以為家”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚(yáng)自由民族主義的法國圣女貞德，也有15歲便獲得莫特爾國際科學(xué)與技術(shù)“最高獎項”的少女喬紫薇……他們無不是青年時代就肩負(fù)起祖國給予的重任，只爭朝夕地精神貫注，猛力向前，推動國家富強(qiáng)，民族進(jìn)步。
同樣是青春激揚(yáng)的年代，處在國家生存危亡的危急時刻，五四青年學(xué)生做出了反擊，君不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免遭被奴役的命運(yùn)和國土淪陷的`恥辱。“想當(dāng)年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，五四運(yùn)動便可用這句話來稱頌了。
青春的旋律是亢奮激揚(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章，青年時代，亦如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地。今天的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任呢？
也許，有人會慨嘆世風(fēng)日下，人心不古，對社會上種種丑惡現(xiàn)象無比厭棄，最后干脆閉上了眼睛，塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下?lián)尳倌銦o視。不，今天的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，今天的我們都將擔(dān)負(fù)起歷史與民族的責(zé)任，因為我們是順應(yīng)時代的青年，麻木不仁是我們最忍受不了的，因為我們是清醒的。于是，雪災(zāi)地震，我們第一時間伸出援手；老人跌倒，我們第一個沖上前去；面對社會上的黑暗現(xiàn)象，我們不再閉緊雙眼。
朋友們，前路坎坷，荊棘漫布，我們擔(dān)當(dāng)起整個民族的時刻到了。相信我們可以在這條并不平坦的路中走出自己的一片天地，擔(dān)負(fù)起一個天下興亡的責(zé)任。天下興亡誰之責(zé)，天下興亡，你我之責(zé)！
天下興亡我的責(zé)任作文 13
你走的那個黃昏，殘陽如血。在悲涼的擊鼓樂中，你踏上了刺秦的不歸路。你身后的蘆花在蕭蕭寒風(fēng)中瑟瑟作響，為你送行。燕國的美人兒穿過蘆葦涉水而來，可你沒有回頭，因為你知道自己肩負(fù)著拯救燕國的重任。你毅然拒絕了佳人的柔情，猛揮一鞭，馬兒逆風(fēng)長嘶，絕塵而去，天地間只留下一曲絕唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”
你真的沒有回頭，在最高的權(quán)勢面前，在森嚴(yán)的大秦宮殿里，你輕輕倒下了，像雨中的一片花瓣，像風(fēng)中的一根枯草。
歷史的車輪輾出歲月的痕跡，你的名字銘刻在人們心里，因為你把那顆責(zé)任的種子播撒在了世人的心里。
你一襲紅衣，在華蓋下顯得楚楚動人，手中的琵琶撥弄了幾個春秋，卻總是那首不變的思鄉(xiāng)曲。“絕世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來�！辈膛寄軞w來，而你卻永無歸期。
猶記當(dāng)年，精致的花冠裝飾著你長長的黑發(fā)，飄逸的'嫁衣點(diǎn)綴著你動人的容顏。在親人送別的淚眼里，在匈奴人的歡呼聲中，你推開了邊塞的大門，消失在茫茫夜色中。
你獨(dú)倚青梅，聽著南遷大雁的哀啼陷入了沉思。成為大漠之王的寵妃豈是你的初衷？可對國家的赤子之心讓你別無選擇。你用水樣女子柔嫩的肩膀，扛起了生離死別、刀光劍影，扛起了傾頹的漢室，扛起了挽救民族于水火的責(zé)任。
你因美麗的容顏傾倒了江山，感化了匈奴，你也因為肩負(fù)著重任而得到了無數(shù)人的敬仰。
揮一揮衣袖，作別西天的云彩。
明天，你們就要永遠(yuǎn)離開腳下的這片土地，離開生活了一輩又一輩的青石板路，離開在眼前聳立了萬年的神女峰。熟悉的滔滔江水也只能在以后的夢里流淌，還有那聽?wèi)T了的船工號子也只能交給記憶去聆聽。
腳下的這片土地將永遠(yuǎn)沉沒在長江之底，李白筆下的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的畫面將永遠(yuǎn)不復(fù)存在，還有那古棧道、白帝城……滔滔的江水將藏匿無數(shù)的歷史，卻藏匿不了那份沉重的懷念，它將永遠(yuǎn)陪伴著你們走完漫長的人生路。
這是一次史無前例的搬遷，這是一次舉世矚目的移民。當(dāng)有人問：“你們舍不舍得離開？”你們說：“我們離開了，長江中下游平原就不會再有洪災(zāi)了。”樸實的話語擲地有聲，因為它傳遞著一種“舍小家，為大家”的精神，是一種高尚的責(zé)任意識。責(zé)任的力量讓你們把個人的情感與對家鄉(xiāng)的懷念埋藏在心底，就讓明日的朝霞把你們離去的背影最后一次留在即將離別的故土上吧。
顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！标懹握f：“位卑未敢忘憂國�！蔽艺驹跉v史的長河邊，細(xì)觀河邊的沙石，每顆沙石上都鐫刻著責(zé)任的印痕，每一個印痕都閃耀著責(zé)任的光芒，每一縷光芒都刺痛著人們的眼眸。
天下興亡我的責(zé)任作文 14
“初別母，再別友，三別妻，我今真?zhèn)�伶仃了。”
在看著昆曲《顧炎武》時，聽到這句念白，我心頭一堵，鼻子忽然就泛了酸。明末清初，是一個朝代的覆滅和一個朝代的興起的動蕩時代，也是顧炎武所經(jīng)歷的時代。書上說他一生致力于反清復(fù)明—一個對我來說只存在于我的歷史老師簡單帶過的失敗的運(yùn)動。
值得么?為此付出了一生!我不禁想到。顧炎武由嗣母撫養(yǎng)長大，還有兩個兄弟，他從小就非常的努力勤奮，有一份報效祖國，鞠躬盡瘁的心。在明末清初，和許多愛過的文人武士一樣，他棄筆從戎，毅然的投入了反清復(fù)明的斗爭中。
可去復(fù)興一個朝代，哪有那么簡單，他為反清復(fù)明做了許多的計劃，從哪里開始出發(fā)，用什么樣的戰(zhàn)略，將他的所有才智都獻(xiàn)在斗爭中，正如他自己所說的“路遠(yuǎn)不需愁日暮，老年終年自望河清”為了快要覆滅的國家付出了自己寶貴的年華，值得么?
值得么，在清兵的強(qiáng)勢猛攻下，自己全家都被抓住了，自己的兄弟慘死在清兵的鐵騎下，母親不久后絕食赴死，自己最后也病死了，看似多么凄慘的`結(jié)局啊。他是否也在無數(shù)個看不到希望的夜晚里，問過自己“值得么?”可是，比起這些，他永遠(yuǎn)都知道，永遠(yuǎn)都會記得自己母親去世前對自己的囑咐：“寧與國俱亡，不負(fù)世代國恩浩蕩，不忘記先祖遺訓(xùn)”。
我們沒有處于他那樣的時代，沒有辦法替他回答“值不值得”這個問題，我們沒有身處亡國的凄涼環(huán)境之中，所以永遠(yuǎn)沒有辦法做到真正的感同身受。而現(xiàn)在，我們的國家日益強(qiáng)大起來，我想，現(xiàn)在的我們，盡自己的一份力，做到“好好學(xué)習(xí)，報效祖國”是否在某種程度上，可以約等于當(dāng)時的“天下興亡，匹夫有責(zé)”呢?在這幸福的和平年代里，學(xué)習(xí)更多的知識，有了更多的見識之后，再去體會他“我愿平東海，身沉心不改”的偉大志向，以及堅定了一生的愛國之心。
作為一個中學(xué)生，我們難道不應(yīng)該將這樣的人當(dāng)作英雄，稱作我們一生的偶像嗎?至少在我的心中，“顧炎武”這三個字，就如他的名字一樣“炙熱的愛國之火，威武的愛國之毅力”永遠(yuǎn)的立在我心中最敬重的位置上。
值得么?當(dāng)然值得，如果他能夠跳出歷史，看到現(xiàn)在的中國，看到現(xiàn)在日益強(qiáng)大穩(wěn)步發(fā)展的中國，一定不會后悔當(dāng)初在家中留下的“昔時鄢郢人，猶在城南間”吧!他也讓我們所有人都知道，無論在哪個年代，“天下興亡，匹夫有責(zé)!”
天下興亡我的責(zé)任作文 15
顧炎武說過“天下興亡，匹夫有責(zé)。”意思是天下的興衰大事，再小的平民也有責(zé)任，詮釋了人人都應(yīng)該認(rèn)識到自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該為之行動。
責(zé)任是中華的民族動力。心懷責(zé)任，方可有始有終，使我國立足于大國之列。古時，祖先們就已承載起讓人類走向文明的責(zé)任，才從天造草昧到刀耕火種；只因擔(dān)負(fù)起統(tǒng)一全國、讓百姓安家樂業(yè)的責(zé)任，才有了劉備的三顧茅廬、諸葛亮南征；只因心系和平安寧、交流發(fā)展的責(zé)任，才有了昭君出塞、鄭和下西洋；只因肩負(fù)救國救民的責(zé)任，才有了驚天動地的的戊戌變法，新文化運(yùn)動；也正因心懷責(zé)任，譚嗣同在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
責(zé)任是理想與夢的起點(diǎn)。只因心懷責(zé)任、對人民的負(fù)責(zé)，屠呦呦成功研發(fā)青蒿素，獲得諾貝爾生理學(xué)獎；只因心懷責(zé)任，對夢想的負(fù)責(zé)，才有了達(dá)·芬奇的各個曠世神作；只因心懷責(zé)任、對數(shù)學(xué)的負(fù)責(zé)，陳景潤才摘下了數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
然而，不負(fù)責(zé)任在無形中成為羈絆。不承擔(dān)責(zé)任的人比比皆是，正因缺少責(zé)任，才有了三聚奶粉、才有了甲午戰(zhàn)爭中棄城而逃……他們的.下場無一不受到懲罰或遭世人唾棄。可見，只有負(fù)責(zé)，才能一路向前。
責(zé)任是一個看似微小實則影響我們一生的職責(zé)，是每個人不可丟棄的使命，我們應(yīng)該有顧炎武的氣魄與決心，顧全大局，為自己、為天下負(fù)責(zé)。
天下興亡我的責(zé)任作文 16
回憶那天，蔣老師給我們分享了一篇文章，是介紹“臺灣忠信工商學(xué)�！钡�，我深受感動。
讓我很驚訝的是，首先，那所學(xué)校有3000位學(xué)生，但每年因為違反紀(jì)律有2、3百人被開除，沒有保安、工人、廚師……一切事都由同學(xué)們自己做。7米外要向老師敬禮，全校集合只要3分鐘。這所學(xué)校沒哪位學(xué)生考不起大學(xué)的，因為他們做事仔細(xì)，只要地上有一點(diǎn)垃圾，都要撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
招聘上，說的.是只招“忠信工商學(xué)�！钡膶W(xué)生，可見那所學(xué)校辦得真好！
那所大學(xué)的校長發(fā)表感言時說到了“天下興亡，我的責(zé)任”。我對這感觸很深。
講的是福特和3個人去招聘一家美國公司，前3人的學(xué)歷都比福特的學(xué)歷高。前3人進(jìn)去了，到了福特進(jìn)去的時候，發(fā)現(xiàn)經(jīng)理門前有一張紙，福特?fù)炱饋�，一看，原來是垃圾，就毫不猶豫的扔進(jìn)了垃圾桶。經(jīng)理看到了，和藹可親地說：“你被錄取了！”
“為什么，前面3個人的學(xué)歷都比我高，我還錄取了？”福特滿臉疑惑地說。
經(jīng)理很自然地說：“那些人只看見大事，沒注意到地上的垃圾，只辦大事會遺落許多小事。你能看見小事，以后自然能看見大事！”
福特后來成為了“福特公司”的老板。
我們要像“忠信高級工商學(xué)�！钡膶W(xué)生那樣出色，記住“天下興亡，我的責(zé)任”這句話，要從身邊的小事做起哦！
天下興亡我的責(zé)任作文 17
“簾外雨潺潺，春意闌珊……”一座看上去非常普通的平民住宅中，傳出了一聲聲低沉凄涼的吟詠。雨淅淅瀝瀝地下著，廊檐下，一名三四十歲，三綹短髯，衣著普通的男子來回踱著步，緊皺的眉頭顯出一絲悲哀，郁郁寡歡的神情中又夾著些許悔恨。他便是南唐末主——李煜。踱著踱著，李煜停住了腳步，仰天發(fā)出一聲長嘆，又吟出了最后兩句“流水落花春去也，天上人間！”至此動情處，他不禁掩面而泣。身旁的昔日臣子忙上前攙扶，李煜見了他們，卻似流血的傷口上撒了一把鹽，哭得更悲慟了。左右莫不悲泣。此時，李煜的思緒又回到了一年以前那個不堪回首的風(fēng)雨之夜。那個夜晚也是這樣下著雨，天漆黑得怕人。宋太祖趙匡胤已兵臨城下，他還不急不慌，照樣與寵臣妃子們飲酒作樂，賦詩題畫。
五天以前，求和的信送了出去，李煜表示愿向宋太祖稱臣，并取消南唐國號，改稱江南國主。但這小小的.讓步怎會使宋太祖勃勃的雄心稍稍收斂呢？三天以后，宋太祖的回信到了，其中有一句：“臥榻旁豈容他人酣睡！”群臣閱之莫不驚慌。惟有李煜不緊不忙，說道：“眾卿且莫驚慌，這杭州城堅固無比，外有護(hù)城河，內(nèi)有壕溝，他宋兵是長了翅膀也難飛過來的。兵不厭詐。這封信只是想亂我軍心罷了，莫要上當(dāng)！”群臣這才寬下心來，繼續(xù)飲酒。不料第二天宋兵即攻破城門，李煜不得不捧著玉璽，肉祖出城，跪在泥淖中乞降……往事不堪回首。雨不知何時下大了，李煜的袍子也被濺起的雨花打濕了小半。左右忙扶他進(jìn)屋，讓他臥榻歇息。然而思路未被打斷，回憶仍在繼續(xù)。被俘后，一次宴會上，微有醉意的宋太祖令李煜作詩助興，李煜沉痛地吟起了《相見歡》：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)……”聽著聽著，宋太祖的眉擰了起來，笑容也僵在了臉上，賓客們不禁為李煜揪心，盼著李煜別再作下去了。可李煜仍在吟：“胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！”話音未落，宋太祖已拍案而起，拂袖而去，一場宴會不歡而散……李煜憶到動情處，不禁心潮澎湃，淚流滿面。一時沖動，他忽地從榻上跳下來，叫來了歌女，一字一句地彈唱起他的新作《虞美人》。說來也巧，宋太祖是晚無事，想去看望一下階下囚——手下敗將李煜。鑾駕移至院外，院里隱隱傳出笙歌聲。宋太祖笑道：“他倒有這興致。不必驚動他，且去看看。”宋太祖悄然步入院內(nèi)，耳聽得歌女唱道：“……小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中�！�
“嗯？他還在想念那個小小的南唐？”宋太祖心下想道。只聽得歌女繼續(xù)唱道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！备枇T人歇，傳來李煜的狂笑聲。宋太祖再也聽不下去了，立即命令移駕回宮�；貙m之后，宋太祖一直思索著那首《虞美人》，最后決定除掉李煜，他傳來心腹，密令如此如此，心腹領(lǐng)命而去。李煜仍在命歌女唱著那支《虞美人》，歌女唱一句，他和一句，不知唱了多少遍，嗓子唱啞了，淚濕衣襟，還是在唱，唱著唱著，宋太祖的心腹送來了一杯酒，放在桌上，退了出去。李煜將目光轉(zhuǎn)向酒杯，又是一陣狂笑，他知道趙匡胤已不能再忍受他了。他端起酒杯，狂喊道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”然后將毒酒一飲而盡。第二天，雨過天晴。沒有人會再想起一年以前跪降，一年以后飲鴆自盡的南唐后主李煜。鮮花依然綻放，林紅依然芳香，只是曾為他們黯然神傷的人兒已不見蹤影……
天下興亡我的責(zé)任作文 18
每每談及“天下興亡，匹夫有責(zé)”，便會讓人不由自主地想起清朝“開國儒師”顧炎武。他提倡“利國富民”，并認(rèn)為“善為國者，藏之于民”。他所提出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一口號，意義深遠(yuǎn)。
“生無一錐土，常有四海心”這也是出自顧炎武之口。這句話的意思是：生命還沒有一堆土所擁有的地方大，但人要有容納“四海”和“天下”的心，只有這樣，才不至于活的有價值，活的夠味道。這不是在激勵我們要大公無私，以天下為己任，諷刺那些不自量力，不能腳踏實地，只是空談理想的人嗎？
通過欣賞顧炎武的名言名句，我明白了我們要熱愛我們偉大的祖國，而且更加激勵了我們這一代少年要為復(fù)興中華而努力奮斗。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，復(fù)興中華！振興中華！
明朝滅亡后，年僅三十二歲的顧炎武誓不損節(jié)，不為清朝服務(wù)，還參加抗清復(fù)明的“復(fù)社”。每年端午節(jié)，他總是在門前懸掛一塊紅色的蔓菁，在里面塞上蒜青，并在后面掛一塊白布，白布上寫著“避青”二字，意思是“不直國朝惡而避之”，多么愛國的舉動��！他就是我們這一代的榜樣！我們要向他學(xué)習(xí)他的愛國精神！
顧炎武就是“不忘國恥，振興中華”的典范，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望，做走向勝利的領(lǐng)路人，“為中華之崛起而讀書”，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！屹立于世界的東方！
“博學(xué)于文，行己有恥�！弊屛覀冎莱藭旧系�'知識以外，凡是環(huán)繞我們周圍的一切，像自然的，社會的，都是我們應(yīng)該借以學(xué)習(xí)研究的材料，每一個人應(yīng)該品德高尚，有正義感，保持堅貞不屈的氣節(jié)。顧炎武的愛國名句，不僅表達(dá)自己的愛國情懷，還激勵著后代不忘初心，牢記使命，向祖國獻(xiàn)上自己的一份力��！
讓我們牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”，為祖國更加繁榮富強(qiáng)，努力奮斗！
天下興亡我的責(zé)任作文 19
“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉而矣�！鄙诮K昆山的顧炎武，自幼就歷經(jīng)王朝覆滅之苦，自幼便也立下奮發(fā)興國之志。為了抗清復(fù)明，他參加過武裝斗爭，失敗后，又奔走大江南北，聯(lián)絡(luò)愛國志士。他輾轉(zhuǎn)各地，奔波勞苦，可一人之力終究難以撼動滿清。他便轉(zhuǎn)入學(xué)術(shù)一途，一生游居各地25年，行萬里路，讀萬卷書。并以自己的獨(dú)特經(jīng)歷和卓越貢獻(xiàn)，成為一代宗師。
要成功，向前沖。要興國，總得要有敢為人先之精神。中華民族是一個偉大的民族，是一個團(tuán)結(jié)的民族，是一個勇敢的民族�；仡櫄v史，為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊。無論中國處在多么艱難的境地，英雄的中國人民總會站起來，打開門，邁開步子，擼起袖子，攥緊拳頭，奮力高呼，呼我中華民族敢為人先，呼我中華民族堅韌不拔，呼我中華民族屹立不倒！不會想，也不屑于去想個人的榮辱得失。英勇的先烈們以忘我之精神，揚(yáng)我華夏之力量。面對敵人的槍口，奮力揮動我黨之旗幟，耀眼的紅色鋪滿古老的中國大地，璀璨的五星紅旗在風(fēng)中呼呼作響。呼呼的風(fēng)聲永不停息，這強(qiáng)勁的颶風(fēng)吹遍東方，現(xiàn)在正吹向世界。讓躲在掩體后畏手畏腳的敵人們心頭滴血，讓匿于碉堡中的紙老虎們?yōu)橹懞?/p>
向老一輩革命家們看齊�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”的時代早已成為歷史，當(dāng)今之青少年應(yīng)更多的了解中國近代史。老一輩革命家們的精神深深感染了當(dāng)今的青少年，我們每天都會受到強(qiáng)國思想的熏陶，無時不刻都在學(xué)習(xí)強(qiáng)國知識。望著博物館內(nèi)先驅(qū)們堅毅的臉龐，我們越發(fā)的感到親切，看到紅軍戰(zhàn)士們堅定的目光，我們的敬佩之情溢于言表。不由得露出發(fā)自內(nèi)心的微笑，為中國人民的.頑強(qiáng)感到激動，為中華之崛起感到分外自豪！
“少年智則國智，年強(qiáng)則國強(qiáng)。”每天學(xué)習(xí)著各個學(xué)科的知識，做著繁瑣的習(xí)題作業(yè)。我們時常會感到困惑，感到疲倦，困惑于這個日新月異的時代，疲倦于繁重的學(xué)業(yè)。可每當(dāng)周一注視著中國國旗冉冉升起，耳畔傳來響亮的國歌，我們的心緒也會慢慢明朗。每當(dāng)政治課學(xué)到革命先烈的光榮事跡，新聞里放出新時代青年的典范時，我們都會感到心頭一震，思路漸漸清晰，目標(biāo)逐漸明確�？粗袊伯a(chǎn)黨繪就的宏偉藍(lán)圖，中國青少年們渾身的熱血都被點(diǎn)燃。我們很清楚，中國共產(chǎn)黨未來的使命需要我們來擔(dān)當(dāng)，中國人民的未來需要我們來建設(shè)，中華民族的崛起需要我們來完成。
我們中國青少年們定當(dāng)不忘初心，牢記使命�；仡欀袊伯a(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，請黨放心，強(qiáng)國有我們！
天下興亡我的責(zé)任作文 20
“天下興亡”的下一句是“匹夫有責(zé)”，而在高震東校長口中卻成了“我的責(zé)任”，改的真精妙，一語道破“天下興亡”之本源。乘著高校長那艘可以觀古今的船，回首那一句埋藏在心底的“天下興亡，我的責(zé)任”。
藺相如，一代名相，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深扎在心里，雖留下膽怯罵名，卻鑄就了趙國堅固的堡壘。若不是他將天下興亡之責(zé)系于心，就不會有趙國的穩(wěn)國安邦；若不是他將天下興亡之任負(fù)于心，就不會有人在歷史名冊上深深刻下他的名字，也不會流傳下那么多坎坷多磨的故事。他將天下興亡系于己心，負(fù)于己心，成就了國家，也成就了自己。高校長果然能放眼于歷史，可以讀懂藺相如的心。
屈原，一代騷人，將“天下興亡，我的責(zé)任”深深刻入生命的里程碑，雖最終投于汩羅，卻成就了他一世的清白。對楚王，他可謂盡心盡力，對楚國，他可謂心力交瘁，因為他心中時刻在吶喊“天下興亡，我的責(zé)任”。他一生是憂愁的，他沒能成就國家的興盛，但他在歷史的長河中擊起了美麗的浪花。是時代選擇了他的結(jié)局——與汩羅同體。在那放聲的長嘯中包含了多少辛酸——“天下興亡，我的責(zé)任，為何不讓我負(fù)責(zé)”。我真佩服高校長，聽懂了屈原心中的吶喊。
王昭君，一位巾幗，將“天下興亡，我的責(zé)任”注入“琵琶怨”中，雖一生遺恨，卻拯救了一國。年輕貌美的她面對那茫茫大漠，一去不復(fù)返，因為“天下興亡，我的責(zé)任”已浸漬了她那孱弱的身體。她已不可以回頭，她義無反顧的選擇鑄就她唯美的心靈。“天下興亡，我的責(zé)任”使王昭君的女性柔美與男性剛美達(dá)到最完美的統(tǒng)一�！跋蛭�，向西，一行人馬向西”沒有回頭，只有執(zhí)著。高校長你真厲害，竟能嗅到那“琵琶怨”中幽幽“暗香”。
“我的責(zé)任”隔著脈脈江河從古流至今，古今的英雄們都在證明著個自的.“責(zé)無旁貸”，因為這不僅輝煌自己還可輝煌國家。“天下興亡”，匹夫具有責(zé)任，但卻無法將責(zé)任攬于己身，無法在歷史的圖片上點(diǎn)上亮色，終將碌碌無為一生。
高校長不愧為名人，可以縱覽古今�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”深深觸動了我的心。面對地上的廢紙，我知道了這是我的責(zé)任；面對國家衰危，我明白這是我的責(zé)任。朋友，面對責(zé)任，我們“責(zé)無旁貸”。
天下興亡——匹夫有責(zé)，不，天下興亡——我的責(zé)任。
點(diǎn)評：文章用了三個歷史人物揭示了“天下興亡，我之責(zé)任”的內(nèi)涵，緊扣話題，思維縝密，推理論證順進(jìn)成章。在布局謀篇方面功夫獨(dú)到。
天下興亡我的責(zé)任作文 21
“我們生到這個世界上來是為了一個聰明和高尚的目的：必須好好地盡我們的責(zé)任�！瘪R克？吐溫的一句話一語道出了責(zé)任的重要性。那么，責(zé)任是什么呢？為什么它在馬克？吐溫的心中如此重要呢？
責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)，是一個人分內(nèi)應(yīng)做的事，是伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。每個人都因為自己社會身份的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任。人生也正是因為這些不同的責(zé)任心才構(gòu)成了孝心，關(guān)心，慈悲心，同情心等。責(zé)任如果是月亮，那么這群心則是月亮周邊燦爛的卻又眾多的繁星。
責(zé)任是平等的，也是你不可逃避的。薩特的話就闡明了這一觀點(diǎn)：“從他被投進(jìn)這個世界的那一刻起，就要對自己負(fù)責(zé)。”責(zé)任是社會關(guān)系中的相互承諾，負(fù)責(zé)人是一個人的'立世之道，一個人正是在對負(fù)責(zé)人承擔(dān)的過程中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義。因此，負(fù)責(zé)便成為人們義不容辭的責(zé)任。
高震東校長曾在一次演講中，問學(xué)生說：“同學(xué)們，你們說‘天下興亡’下一句是什么呢？”相信聰明的讀者一定會說：“匹夫有責(zé)！”其實不然，應(yīng)該是“我的責(zé)任！”為什么呢？高震東校長繼續(xù)解釋道：天下興亡，匹夫有責(zé)說明大家無責(zé)，應(yīng)改成“我的責(zé)任”。是的！“天下興亡”的確有我們的責(zé)任。如今，在我們的校園里，每周都有值周班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校，每天也有同學(xué)負(fù)責(zé)打掃班級。然而，有事偶爾便會聽到同學(xué)發(fā)出這樣的牢騷——“我們是來讀書的，又不是來掃地的！”——這是什么觀念？這就是不負(fù)責(zé)任的觀念。同學(xué)們進(jìn)來讀書是為了什么？不就是為了將來為祖國盡責(zé)嗎？可你當(dāng)前的責(zé)任都沒有盡到，如何去盡未來的責(zé)任？這不就是“一屋不掃何以掃天下”的典型例子嗎？因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到：天下興亡，我的責(zé)任。只有把責(zé)任攬過來，而不是推出去的人才有可能成為一個負(fù)責(zé)的人。
自古以來，負(fù)責(zé)任的人不勝少數(shù)，懂得自己份內(nèi)應(yīng)負(fù)的責(zé)任的也不是沒有。漢朝的陳平便是一個稱職的丞相。有一次，漢文帝問他：“全國每年收糧有多少？”陳平回答：“這得問治栗內(nèi)史�！睗h文帝又問：“全國每年的案件有多少？”陳平回答：“這要問廷尉�！睗h文帝見狀，問：“那你管什么？”陳平回答：“丞相管百官。”的確，對于陳平來說，他的責(zé)任是管理百官，而不是錢谷、案件這些閑雜瑣事。因此，我們在負(fù)責(zé)任是更應(yīng)該明白自己的責(zé)任究竟是什么？這樣才能盡到自己應(yīng)負(fù)有的責(zé)任。
然而，古往今來，不負(fù)責(zé)任的人也不堪稱少數(shù)。戰(zhàn)國時期著名神醫(yī)扁鵲大家是眾所周知。他與蔡恒公發(fā)生的事大家也有所熟知。神醫(yī)扁鵲作為一名醫(yī)生幾次勸蔡恒公就診，可他終因諱疾忌醫(yī)，貽誤時機(jī)，一命嗚呼。蔡恒公之死固然是咎由自取，可細(xì)究起來——扁鵲作為一名醫(yī)生，對待病人聽之任之，置病人的生死與身外，尤其是為躲避蔡恒公，還逃到秦國去。在自己的工作中遇到一點(diǎn)問題就逃避，袖手旁觀，直至逃之夭夭。這樣的醫(yī)生即使醫(yī)術(shù)高明，也仍然不會得到社會的認(rèn)可——因為他對待工作的不負(fù)責(zé)任。因此，我們在負(fù)責(zé)任時還應(yīng)該要克服其中的困難來盡到責(zé)任。
劉易斯曾說過：“盡管責(zé)任有事使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人什么都不是�！笔堑�，負(fù)責(zé)任需要我們付出一定的代價：或時間或精力或興趣或利益，但即使需要付出代價，我們也要盡到我們應(yīng)付的責(zé)任，牢記“天下興亡，我的責(zé)任”這句話，讓它伴隨著我們好句“負(fù)責(zé)”的風(fēng)帆駛向成功的彼岸！
天下興亡我的責(zé)任作文 22
自古以來，我們每個人身上都背負(fù)著“國家”兩個字，有宋代文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；宋代陸游的“王師北定中原日，家祭無志告乃翁”；以及現(xiàn)代魯迅的“橫眉冷對對千夫指，俯首甘為孺子�！薄�
可是21世紀(jì)的今天，一個科技發(fā)達(dá)的國家，有多少人可以理解“天下興亡”這四個字。文天祥在《正氣歌》中寫到：“時窮節(jié)乃見，一一垂丹青”。大概意思就是：國難當(dāng)頭見氣節(jié)，永垂青史留英明，這樣的氣魄在今天恐怕是難以存在吧。如今，人們的觀念是自己吃飽喝足穿暖肚子餓不著就皆大歡喜了。拿最近韓國發(fā)生的棒子這件事來說吧。韓國明星在我們國家大紅大紫，但因為中韓的原因，我們國家一些腦殘粉絲竟然站在韓國明星的立場。沒錯，喜歡誰是自己的自由，但是國家要放在第一位，首先考慮的是國家的利益，其次再考慮個人利益，不是應(yīng)該這樣嗎？
也許，有人真正理解“天下興亡”的內(nèi)涵，那誰做到“匹夫有責(zé)”呢？或許有人會說我只是中國的14億分之一，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，我的一舉一動不能給國家?guī)硎裁从绊�，這樣就錯了，正是因為你是這14億分之一，你就有維護(hù)和保衛(wèi)國家的權(quán)利，因為不經(jīng)意之間的舉手之勞，你就可能使得我們國家形象前進(jìn)一步，就像最近新聞報道中國游客在外國讓自己的孩子隨地大小便，這樣的行為就是給我們國家抹黑。無論走在異國他鄉(xiāng)，還是街邊小巷，你都是一名中國人，身上掛著的是中國人的標(biāo)簽，所作所為要有中國人的氣魄和品質(zhì)，要時刻記住“天下興亡，匹夫有責(zé)”的'道理。
雖然現(xiàn)在不可能讓我們成為文天祥、陸游那樣崇高的人，但我們也是中華民族的一份子，為中華民族崛起而奮斗，無論做什么事放在第一位的應(yīng)該是國家利益，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的大道理。
天下興亡我的責(zé)任作文 23
何謂天下？國家即天下。何謂匹夫？你我即匹夫。你我是綠葉，國家則如參天古木；你我是青草，國家則如莽莽草原；你我是滴水，國家則如浩瀚大海。我們生于國家，長于國家，又影響著國家，建設(shè)著國家。因而，報效國家是每個人不可推卸的責(zé)任。而愛國報國，有諸多體現(xiàn)，并非口中論武，紙上談兵。
報效國家，提升自我是基礎(chǔ)。倘若鄧稼先沒有在自己的領(lǐng)域苦心學(xué)習(xí)和研究，就無法引爆中國人自己的兩彈，推動祖國科技向前飛躍；倘若瓦特沒有用一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼去觀察一個再普通不過的水壺蓋，就永遠(yuǎn)無法發(fā)明蒸汽機(jī)，讓他的祖國一躍成為無可匹敵的強(qiáng)國。縱觀古今，凡是運(yùn)籌帷幄、書寫歷史的偉人，無一昏庸無能、投機(jī)取巧之輩。因而，想要實現(xiàn)報國的宏遠(yuǎn)志向，還是得靜下心來，專心學(xué)習(xí)，修煉自己。沒有足夠的學(xué)識，報國之志便永遠(yuǎn)只是志，一切偉大的目標(biāo)都將無緣。自身無才學(xué)，談何報國？
報效國家，憂患意識是前提�；厥追饨v朝，昏帝庸君常常是害國滅國之災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)�。自修宮室、整日飲酒作樂而不諳政事的夏桀，最終眼睜睜看著父輩江山被踐踏在商湯的鐵蹄之下；日漸頹廢、最終沉溺于脂粉之色的玄宗，亦被叛軍打得落花流水，四處竄逃，國力大衰。歸根究底，他們的懈怠放縱與憂患意識的缺乏密不可分。雖然他們都是君王，但平民百姓也應(yīng)心存憂國憂民之念。范仲淹的那句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”便是最好的典范。我們的國歌里唱道：“中華民族到了最危險的時候”，并非真有幾門炮已描準(zhǔn)我們的'土地，而是告訴中國人要警防這一刻的到來。若人人居安思危，國家便不會渙散內(nèi)心無憂患，談何報國？
報效國家，只有通過實際行動才能實現(xiàn)。如果當(dāng)年曹劌沒有自告奮勇地為國出力，他也只能空懷一肚子戰(zhàn)略而無處施展；如果當(dāng)年昭君沒有挺身而出，為國家奉獻(xiàn)自己的青春，她也只能默默地成為無數(shù)平凡女子中的一個。你具有了才華，胸有大志，卻沒有作為，不等于一紙空談，白費(fèi)力氣？也許你覺得，自己太渺小，做的事太微弱，其實，報國不分大小尊卑，只要是為國，即便是清潔工，掃好一條街道，老師，教好一班學(xué)生，也是為國貢獻(xiàn)。事再小，也遠(yuǎn)勝不做。有志無行動，談何報國？
天下興亡，匹夫有責(zé)。唯有每個人都奮斗，奉獻(xiàn)，祖國才可能越來越強(qiáng)盛。所以，去學(xué)習(xí)，去關(guān)心，去貢獻(xiàn)吧，祖國的未來，在我們手中。
天下興亡我的責(zé)任作文 24
有人說過：“歷史的塵埃，落到每個他人身上，都是一座大山。”他很小，小到每個人演好自己的角色就夠了，但他又很大，大到舍身取義，明知飛蛾撲火卻又力挽狂瀾，造就一代英雄不朽。他就是責(zé)任。
責(zé)任是心中有祖國，眼中有河山。
曾見顧炎武生性剛烈，一心忠于祖國，在明朝衰落之跡，發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”振聾發(fā)聵的吶喊。在明朝滅亡后，堅決不在清朝做官。坦坦君子，一身才華，傾予祖國。
責(zé)任是旁人皆以為當(dāng)進(jìn)時，你們則稍退幾步，讓開了道路讓別人先行，但當(dāng)旁人皆以為當(dāng)退時，你們卻挺身而出，那叫做雖千萬人吾往矣。
你們披上白衣戰(zhàn)袍，與死神手中搶人，和時間賽跑，給病人留下的.卻是被口罩、防護(hù)鏡勒紅的臉和無微不致的關(guān)護(hù)。背后是一聲聲“武漢，我來了！”“我無悔！”·。 ……你們是千千萬萬中平凡的一個，又是萬萬千千中不平凡的一個。因為你們知道，肩負(fù)責(zé)任，才能護(hù)好國家；懸壺濟(jì)世，不負(fù)醫(yī)者仁心！
責(zé)任是當(dāng)洪水來臨，所有人都奔跑逃命，你們卻愿意做那個逆著人潮而上，第一個被洪水淹沒的人。
水，到處是水。小兒聲聲啼哭，人們在水中呼救，汽車被淹、商店被淹……你們聽到了召喚，義無反顧奔赴鄭州，轉(zhuǎn)移幼兒、救助被困人員，拖走汽車……你們仿佛天降的神祗，救民于水火之中。其實哪有什么神明，都是口中的普通人罷了。你們－天都泡在水中，晚上卻睡硬地板。但你們心中無悔，因為你們知道，這是責(zé)任，是因為心懷人民，肩負(fù)道義，背負(fù)責(zé)任，因為你們知道，所有的苦難與背負(fù)盡頭，都是行云流水般的此世光陰。
心有負(fù)責(zé)，山大的煩惱也不過一隅，山川河海，眾生萬物，放于心間。沒有經(jīng)手照料過重病垂死之人，還以為身上蹭破的油皮是重傷，沒灌一口黃沙礫礫，總覺得金戈鐵馬只是個威風(fēng)凜凜的影子，沒有吃糠咽菜過，“民生多艱”不也是無病呻吟嗎？
那些真正將人民放在心中，身上背負(fù)責(zé)任的人，因為經(jīng)�？匆豢磩e人，所以低下頭也就能看見自己。
天下興亡我的責(zé)任作文 25
俗話說：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們有誰不愛自己的祖國呢？我國的成就離不開國人的努力，我國能從落后到先進(jìn)，從黑暗到光明，這些背后，凝聚著中國人民的無數(shù)汗水。
錢學(xué)森是中國導(dǎo)彈之父，火箭之王，他在赴美留學(xué)時一心想著要跟馮教授學(xué)關(guān)于空氣動力學(xué)方面的知識，以便將來為祖國作出一份貢獻(xiàn)。盡管他回國的`路有千難萬阻，但是仍然沒有動搖錢學(xué)森回國的堅定決心，雖然祖國很貧窮，但是他仍然堅持回國。因為他知道，如果中國人民都嫌自己的國家貧窮，并且沒有人為中國的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，那么中國將會永遠(yuǎn)停止不前，也就不會有科技這么發(fā)達(dá)的今天。正是因為有了像錢學(xué)森他們這些前輩的帶領(lǐng)，才會使我們這些后代們心中有著一種愛國的思想感情。
同學(xué)們，努力吧，曹植曾經(jīng)說過一句話：“捐軀赴國難，視死勿如歸”，讓我們沿著前輩們的腳印，繼續(xù)發(fā)展國中國的科學(xué)事業(yè)吧，讓中國的科學(xué)事業(yè)再向前邁一大步。
天下興亡我的責(zé)任作文 26
社會是一個集體的大熔爐，我們在社會中都充當(dāng)著一份不可多得的形象和角色，社會中，離開了人世，不能夠存在的，而人也緊緊依附著社會，才有了更加無窮的力量，我們雖然是普通人，但是人有資格和你信心，為社會為國家出力，為社會為國家承擔(dān)自己相應(yīng)的一份責(zé)任。
作為公民的我們，首先應(yīng)該把自己手頭上的事情全部都干好干漂亮，只有這樣才有資格有信心，有能力有時間承擔(dān)起關(guān)愛社會關(guān)愛國家的責(zé)任，只有這樣才能使社會更加和諧，更加美好，在社會中人們相互關(guān)愛，相互理解，相互支持和相互尊重。記得有這樣一位老人，他年齡已經(jīng)超過了八十，但是卻堅持不懈地蹬著他那輛三輪車，游走于各個大街小巷。臨終之前，他立下遺囑，把自己的總共二十萬元的積蓄全部無償捐贈給了貧困的中小學(xué)生。他就是享譽(yù)中國的白芳禮老人。他一生崇尚教育，關(guān)愛社會，關(guān)愛國家，用微薄的力量鑄就國家的輝煌，用微薄的力量扶起貧困學(xué)子的希望！
俗話說得好，天下興亡，匹夫有責(zé)，周恩來也說過，為中華之崛起而讀書，但是放在實際，我們又應(yīng)該如何做？國家之所以是國家，說明國和家是不可分離的，只有國強(qiáng)大了，家才可以新生，在國家困難的時候，我們必定要與其共赴同甘，與其共同度過那水深火熱，愛國、敬國、尊國，這才是作為國家的子民應(yīng)有的對于國家的`態(tài)度！我們作為青少年，承擔(dān)對國家社會的責(zé)任，其實可以表現(xiàn)在方方面面，我們可以慰問孤寡老人，為他們都一次報，洗一次腳，我們也可以利用閑暇之余，參加環(huán)境保護(hù)的志愿者團(tuán)體，讓祖國的天更藍(lán)，水更清……
國家，其實是廣義的概念，它孕育在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有更發(fā)展，更繁榮，才能將各個小家?guī)悠饋�，更加美好，更加和諧！
天下興亡我的責(zé)任作文 27
是一個讓全世界矚目的時刻，一個展現(xiàn)風(fēng)采的時刻，再舊中國，中國人民被各國稱為“東亞病夫”。為什么？應(yīng)為中國很落后，而歷史也給了我們一個深刻地教訓(xùn)，落后就要挨打，而現(xiàn)在的中國強(qiáng)大起來了，但是做人不能忘本，那些曾經(jīng)的恥辱，我們要銘記。
炎黃子孫的奧運(yùn)健兒們踏上雅典之旅，拋頭顱，灑熱血為我國爭奪了32枚來之不易的金牌，一晃四年過去了，再這四年的時間里，一定會有所進(jìn)步，有所收獲，我們的奧運(yùn)健兒們經(jīng)過不懈努力，不負(fù)眾望，再次為我國爭光添彩。
奧運(yùn)的圣火再雅典熄滅之后又即將再北京燃燒，它點(diǎn)燃的不僅僅是一束束火焰而是13億中國人民的心是個光榮的時刻，我們要一起去銘記它，如果沒有他們的努力，沒有他們的付出，也就沒有我們的今天，再今天這么良好的'環(huán)境下去學(xué)習(xí)，應(yīng)該感謝他們，而我們要去珍惜這來之不易的美好時光，一起去呵護(hù)它，贊美它，我們也要不負(fù)眾望，為自己的國家爭光添彩，讓中國變的更強(qiáng)大起來。
天下興亡我的責(zé)任作文 28
清代思想家梁啟超曾言；“男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止。”以天下為己任，自古便是仁人志士部門的豪情壯志。也正是有了這么一群“各人自掃門前雪，亦管他人瓦上霜”的人，歷史的長河才能一路奔騰，一路前進(jìn)。
誠然，“莫管他人瓦上霜”亦有其道理，但倘若人人都只管自己，“自掃門前雪”，那么這個社會將是會多么冰冷，那么，那些溫暖的感動，我們還如何去擁有？那樣月白風(fēng)清的境界，我們又該如何去追尋？可見，“自掃門前雪”并不是最佳選擇，我們該急著：天下興亡，匹夫有責(zé)。歷史，是要靠一群管閑事的人來攜手創(chuàng)造的。
“君子之志，所慮者豈止一身，直慮及天下千萬世�！彼纬軐W(xué)家程頤如是說，而俄國的十二月黨黨員，也用行動實踐著這個真理。身為貴族的十二黨黨員，原本有富足的生活，有萬萬人之上的地位，可他們卻為了飽受剝削的農(nóng)奴們放棄了自己的錦衣玉食。他們在凜冽的寒風(fēng)中毅然革命，為農(nóng)奴的`解放可拋頭顱，撒熱血，謹(jǐn)記著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的他們，縱使最終被流放也無悔于當(dāng)初的抉擇。他們選擇了“誓掃他人瓦上霜”，也給予了自己一份心靈上的寧靜，他們的人生，縱不能夠月白風(fēng)清，亦無憾矣，因為他們已對自己負(fù)責(zé)，已對國家負(fù)責(zé)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”民國煙雨模糊了多少歲月，卻也抹不去葉企孫的風(fēng)采�？箲�(zhàn)初期，葉企孫帶領(lǐng)愛國師生秘密為抗戰(zhàn)部隊制作地雷炸藥，多次身陷險境。“各人自掃門前雪，亦管他人瓦上霜”。倘若真是這樣，葉企孫只不過是一名執(zhí)教先生，抗戰(zhàn)與他何干？他何苦讓自己多次陷險，只為幫抗戰(zhàn)部隊制造地雷炸藥？葉企孫用自己的行動向我們證明了；天下興亡，匹夫有責(zé)�！澳芩送呱纤敝徊贿^是推卸自己責(zé)任的借口。
反觀當(dāng)下，又有多少人能謹(jǐn)記“天下興亡，匹夫有責(zé)”呢？在這熙熙攘攘的大都市里，每個人都只為了自己的利益，忽略甚至報害他人、國家的利益�！笆萑饩薄岸灸z囊”；層出不窮的自私事件，是不是早該引起國人的反思？
唯有謹(jǐn)記“天下興亡，匹夫有責(zé)”，社會才能不斷發(fā)展，我們也才能讓雪亮的靈音扣緊雨季的門扉，讓生命的流程浣洗著陽光，收獲“一念一清靜，心是蓮花開”的超然人生！
天下興亡我的責(zé)任作文 29
在神秘的亞細(xì)亞，有這樣一頭雄獅：她的靜脈是長城，她的動脈是長江，高聳入云的珠穆朗瑪峰是她的脊梁，洞庭的水、西湖的波是她的雙眸---她就是13億赤子的祖國母親：中國！
縱觀中華民族的歷史，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國思想像一根紅線貫穿始終，仁人志士總是把個人命運(yùn)和國家的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起。如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、“位卑未敢忘國憂”的.陸游、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“家事國事天下事，事事關(guān)心”的顧憲成、“匈奴未滅，何以家為”的霍去病、為報效國家而“聞雞起舞”的祖逖、“精忠報國”的岳飛等等。
近代中國，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國傳統(tǒng)更是得到了空前的發(fā)揚(yáng)光大。三元里抗英、八年抗日……孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平等等，為了振興中華、造福人民而生命不熄，奮斗不止！
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民�！编囆∑揭闳淮蜷_國門、招商引資。即使面對眾多的不解和責(zé)難，他也始終堅持著……現(xiàn)實告訴我們的何止是這位老人的睿智，我們仿佛看到了他對祖國母親熾熱的赤子之心！
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們：國家天下的興盛與衰敗，是每個老百姓、也包括我們青少年的義不容辭的責(zé)任。！
梁啟超在《少年中國說》中寫到：……少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強(qiáng)國家認(rèn)同感，培養(yǎng)愛國的情感，樹立民族自信，做一個有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人！
歷史和現(xiàn)實告訴我們，每一代青少年都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家才有了前進(jìn)的動力。所以，我們要學(xué)習(xí)、效仿和踐行敬愛的周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的精神。我們今天只有讀好書、明天才能擔(dān)負(fù)起祖國賦予我們的職責(zé)，我們今天是桃李芬芳，明天才可能是祖國的棟梁！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢�！睔v史告誡我們：成功來自勤儉節(jié)約，而奢侈浪費(fèi)最終會導(dǎo)致國破家亡。實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興夢還需要幾代、十幾代或者幾十代人的艱苦勤奮的努力，需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。努力增強(qiáng)對未來世界的緊迫感和使命感。
祖國的興旺，是我們每個人不可推脫的責(zé)任；
祖國的衰敗，是我們每個人都難以承受的傷！
天下興亡我的責(zé)任作文 30
愛國主義是中華民族精神的主要核心�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這是明末清初著名思想家顧炎武提出的觀點(diǎn)。意思是說：國家天下的興盛與衰敗，是每個老百姓義不容辭的責(zé)任。青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強(qiáng)國家認(rèn)同，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信做一個有自信，懂自尊，能自強(qiáng)的`中國人！
祖國的興亡離不開先進(jìn)的科技。而科學(xué)必然也離不開知識。知識的獲取的足徑自然也就離不開學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)自然也離不開堅定的態(tài)度，更加離不開我們廣大青年的努力與堅持。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青少年的每一代都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家就有了前進(jìn)的步伐……至今，一個偉人的故事，一直鞭策著我前進(jìn)。
范仲淹是歷史上一個著名的政治家與改革家，文學(xué)家和軍事將領(lǐng)。被譽(yù)為歷代官員中為官清廉，心憂百姓，胸懷天下的模范人物。范仲淹從小為了勵志學(xué)習(xí)，就自己來到家附近的醴泉寺寄宿讀書。一個人伴著寺廟里的青燈古燭埋頭苦讀，每夜到東方欲曉才蓋上書入夢。一天又一天，一年又一年，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多年的寒窗苦讀，范仲淹成為了一個博學(xué)多才的飽學(xué)之士。范仲淹生活在宋王朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折時代，也就是這樣，使得年輕的范仲淹早早地胸懷遠(yuǎn)大，有了政治抱負(fù)，開始以天下為己任，立志要做一個有益于天下蒼生的人，在數(shù)十年的政治生涯中他為老百姓們做了很多實實在在的事情，真正做到了為官一職，造福一方。
仍然記得那是一個炎熱的中午，我坐在“書氣沉沉”的教室里，枯燥無味的看著書，腦子里左想右想，很煩。心里空落落的沒個目標(biāo)。便和旁邊的同學(xué)大聲地說笑起來。突然腦袋一熱想到那個為國家努力讀書一心希望為百姓造福的范仲淹我不禁感到慚愧起來。轉(zhuǎn)過身，不說話，沉思著。盡管旁邊同學(xué)的拉扯也沒能讓我停止思考，范仲淹能埋頭苦讀，我為什么不能？范仲淹能堅持不懈我為什么不能？范仲淹為了黎明百姓苦讀書，花費(fèi)了那么多精力。而我呢？只是為了自己，我為什么不能？就算不為了國家，但為自己的未來也可以不是嗎？自己一小份強(qiáng)大了不也能讓國家多一份力量嗎？我一遍又一遍的這么問著自己……我拿起筆。瞬間有了一股強(qiáng)大的力量，奮力拼搏，為中華之崛起而讀書！
為此在我面對學(xué)習(xí)枯燥無味的時候便時時想起范仲淹，再想想自己，心中便涌起一股強(qiáng)大的力量激勵著我，支撐著我。是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加堅定起來。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量！
天下興亡我的責(zé)任作文 31
中華民族，歷史悠久；華夏文明，浩浩蕩蕩。歷史的塵埃難以遮掩英雄的光芒，那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼、浴血奮戰(zhàn)的英雄，書寫著中華民族的光輝歷史，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)代有孫中山以“中國改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)。而身為年輕人，我也要樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。其實，歷史上從來不缺少有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆�，他們的`事跡，光耀史冊，激勵后人。
“驃騎將軍”霍去病17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”；“圣女”貞德16歲便高揚(yáng)“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得“英特爾國際科學(xué)與技術(shù)”最高獎……他們青春年少就肩負(fù)重?fù)?dān)，只爭朝夕，猛力向前，為推動國家之富強(qiáng)、民族之進(jìn)步而奮斗。同樣是青春激揚(yáng)的年代，在國家與民族生死存亡的關(guān)頭，中國青年學(xué)生發(fā)出了激昂的吶喊——“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場”。他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免于被奴役的命運(yùn)。
他們風(fēng)采卓然的青春，有詩詞為證——“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！鼻啻旱男墒歉呖杭P(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章。青春，有如一縷陽光，可以照亮黑暗；又如一縷春風(fēng)，可以溫暖大地�！�90后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國富民的重任，“此身尚存，此心不死”呢？也許，有人會慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對社會上的某些丑惡現(xiàn)象心生厭棄，最后干脆選擇閉上眼睛，塞住耳朵。不，“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興民族的責(zé)任，高昂頭顱，擦亮眼睛，面對雪災(zāi)地震，第一時間伸出援手；面對老人跌倒，第一個沖上前去；面對社會上的不良現(xiàn)象，第一個站出來批判。無論這個時代如何變遷，改變世界都需要青年的力量。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有最后成功之日。擔(dān)負(fù)起吾輩之責(zé)任，此身尚存，此志不移。青年人，天下興亡，我的責(zé)任，惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國強(qiáng)盛之大業(yè)。
天下興亡我的責(zé)任作文 32
在我印象中，12月13日好像都不是什么好天氣。到底是什么原因，讓12月13日成為南京人心中永遠(yuǎn)的痛？從這場人類歷史上最慘痛的一次災(zāi)難中，我們中國人，我們南京人應(yīng)該想些什么？更應(yīng)該做些什么？
首先，讓我們再次忍痛回顧一下南京大屠殺有經(jīng)過。早在抗戰(zhàn)一開始，日寇飛機(jī)就對南京進(jìn)行狂轟濫炸，其轟炸目標(biāo)多是非軍事目標(biāo)，有電廠、自來水公司、廣播電臺等，還有在屋頂上漆有紅十字的中央醫(yī)院。十一月二十日，日寇逼近南京，國民政府發(fā)表遷都重慶的通告，南京陷入一片混亂。大大小小的南京官僚爭先恐后地逃離了南京，剩下的是無依無靠的老百姓�？箲�(zhàn)前，南京人口約百萬，戰(zhàn)爭開始后雖已開始向各地疏散，但能夠遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的多是達(dá)官貴人、豪紳富戶，加上前方各地的.難民陸續(xù)逃來，因而南京的居民仍然不少。
國民政府對這些仿徨無主的難民聽之任之。十一月二十五日，日軍分三路進(jìn)犯南京。十二月初，三路日軍均已進(jìn)抵南京外圍，與守軍發(fā)生戰(zhàn)斗。當(dāng)時南京守軍有十余萬，歸衛(wèi)戍司令長官唐生智指揮，但唐采用了將外圍陣地放棄，困守孤城的戰(zhàn)術(shù)，坐以待斃。十二月十二日，日軍主力猛攻雨花臺，至正午，雨花臺陷落。下午二時，又攻陷中華門，南京城被打開了一個缺口。下午五時，唐生智匆匆開了一個歷時二十分鐘的師以上將領(lǐng)會議，散發(fā)了一份油印的突圍命令，而他本人卻不顧自己立下的“與南京共存亡”的誓言，倉皇地渡江出走了。
天下興亡我的責(zé)任作文 33
中華文化，源遠(yuǎn)流長;華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消散不了時代的光芒，那一個個為中華民族的振興而奔走疾呼的英雄，書寫著中華民族的榮光，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，近代有孫中山以中國改革發(fā)展為己任的擔(dān)當(dāng)。而今作為年輕人，我也要樹立“天下興亡，我的責(zé)任”這種責(zé)任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。
其實，世界歷史上不無青春的擔(dān)當(dāng)，他們都熠熠生輝，光照歷史，激勵后人。
驃騎將軍霍去病17歲便立“匈奴未滅，何以家為”之志，圣女貞德16歲便高揚(yáng)“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得英特爾國際科學(xué)與工程大賽最高獎。他們在青年時期就肩負(fù)起祖國賦予的重任，只爭朝夕，精神貫注，猛力向前，推動國家之富強(qiáng)、民族之進(jìn)步。
同樣是青春激揚(yáng)的年代，面對國家的生死存亡，中國青年進(jìn)行了激烈的抗?fàn)�。他們身體力行，不做沉默的羔羊，最終使我們的'民族我們的國家免受被奴役的命運(yùn)。正如毛澤東所說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！�
青春的旋律是熱烈激揚(yáng)的，它可以譜一曲盛世華章。青春，如一縷陽光，可以照亮黑暗;又如一縷清風(fēng)，可以吹走陰霾。“90后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任，此身尚存、此心不死呢？
也許，會有人慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對這個社會的一些丑惡現(xiàn)象無比厭惡，最后干脆閉上眼睛，塞住耳朵。于是老人倒地沒人扶，有人光天化日之下?lián)尳贈]人管。不，“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，“90后”的我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史與民族的責(zé)任，因為我們是時代的弄潮兒，我們不能做“殘疾熊”，更不能對社會漠不關(guān)心。我們應(yīng)該分清是非，擦亮眼睛，面對雪災(zāi)地震，第一時間伸出援手;面對老人跌倒，第一個沖上前去;面對社會上的一些不良現(xiàn)象，第一個站出來制止。
不管這個時代如何變遷，相信我們的力量，相信我們能改變世界。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有成功的那一日。擔(dān)負(fù)起吾輩之責(zé)任，海枯石爛，此身尚存，此心不死。
青年人，天下興亡，我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國之大業(yè)。
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