【熱門】責(zé)任作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的責(zé)任作文10篇,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
一名公交車司機在行車途中突發(fā)心臟病,但他在生命的最后一分鐘內(nèi),做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊上,用最后的一點力氣拉下了手動剎車;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火,確保了乘客、行人和車輛的安全。做完了這三件事,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上,停止了呼吸。
還有一個故事,一個11歲的男孩在踢足球時,不小心將鄰家的玻璃打破,鄰居向他索賠12美元,這對孩子來說可是個天文數(shù)字。男孩將這件事情告訴了父親,并很懊悔。父親見他為難的樣子,就拿出了12美元,并告訴他:這筆錢是我借給你的,一年之后要把這筆錢分毫不差的還給我。男孩賠償鄰居后,就拼命地打工掙錢。終于在半年后,他把這筆錢分毫不差的還給了他的父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?里根。
是什么力量驅(qū)使這個司機在生命的最后一刻做出了驚人之舉?是重如泰山的責(zé)任。又是什么力量驅(qū)使里根為了還這一筆錢而拼命打工,也是責(zé)任。他后來還回憶說:通過自己的勞動來承擔自己的過失,讓我懂得了到底什么是責(zé)任。
責(zé)任是什么?責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù),它伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn)。從本質(zhì)上講,責(zé)任是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。責(zé)任通常有兩個層面的理解:一是指份內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等;二是指沒有做好份內(nèi)的事,而應(yīng)承擔的不利后果或強制性義務(wù)。中國有句古話:天下興亡,匹夫有責(zé)。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。
責(zé)任有多大,事業(yè)才會有多大。無論哪個崗位、哪項工作,首先要時刻牢記自己肩負的責(zé)任。有了強烈的責(zé)任意識,才能產(chǎn)生積極性、主動性與創(chuàng)造性,才能把每個崗位、每項工作做得圓滿。其次,對工作負責(zé)也就是對自己負責(zé),只有堅持標準,精益求精,才能體現(xiàn)你的價值和作用,才能為自己的職業(yè)生涯夯實基礎(chǔ)。再次,責(zé)任與職業(yè)發(fā)展、個人得失密切相關(guān),凡是在工作中嚴格要求自己、敢于承擔責(zé)任、盡職盡責(zé)、盡心盡力的人,必定會贏得尊重與賞識,進而在職場上有所提升和發(fā)展。反之,則會飽嘗不愿付出、不愿承擔責(zé)任的苦果。就如那位建筑師,一生中建造了無數(shù)精美的房子,但在他決意要退休的時候,老板讓他再建造一套房子,他思念家人心切,便偷工減料,草草交差。誰知,老板當即把鑰匙給了他:這是我送給你的禮物勵志口號
責(zé)任有多大,家庭才會有多幸福。家庭是社會的一分子,需要夫妻間的相互支撐。家庭成員之間,需要的是關(guān)懷、體貼和溫暖,而不是冷漠、爭吵和糾紛;需要的是責(zé)任、擔當和付出,而不是索取、牢騷和埋怨。只有多出一份力、多承擔一份責(zé)任,家庭才會和諧而幸福。要承擔責(zé)任,還體現(xiàn)在善待自己的身體,摒棄不良嗜好、及時就醫(yī)診治、加強運動鍛煉等等,只有身強力壯,才有資本和能力去承擔責(zé)任。從另一層意義上說,健康就是家庭的幸福。反之,一切都是空談。
一言以蔽之,無論是個人的發(fā)展、事業(yè)的成功,還是身體的健康、家庭的幸福,我們每個人的肩上,都肩負著一份沉甸甸的責(zé)任!
綠葉對花兒的襯托是一種責(zé)任,江河對溪流的接納是一種責(zé)任。責(zé)任是上天賦予給我們的天職,需要我們?nèi)フJ真恪守和履行。責(zé)任體現(xiàn)了一個人的心智和胸懷、使命和追求。責(zé)任成就事業(yè),責(zé)任成就家庭,責(zé)任成就人生。
歌德說:責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任是每個人都要承擔的,只不過每個人肩上的責(zé)任不同,有責(zé)任的,有的責(zé)任小,但是不管責(zé)任大小,它都是一種人長大的表現(xiàn)。
我現(xiàn)在仍然是一名小學(xué)生,每天日復(fù)一日的,在學(xué)校與家庭之間來回奔波。但是我身上也有責(zé)任,我能深切的感受到,自己的責(zé)任,雖然與那些社會上的人相比,責(zé)任不是那樣重大,但是對于我而言,責(zé)任是非常重要的,我必須承擔它。
好好學(xué)習(xí)就是一種責(zé)任。身為一名學(xué)生,我最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)好,這不僅僅是對我自己負責(zé),也是對爸爸媽媽負責(zé),更是對老師的辛勤付出負責(zé)。既然是學(xué)生,那么就要對這些人全部負責(zé),因為你不想承擔責(zé)任的話,那么這些人為你而付出的事情,就全部白做了,這些人所謂你費的心,你就全部白費了。
保證自己身體健康也是一種責(zé)任。雖然我們現(xiàn)在生活很好,但是對于一個家庭來講,一家人快快樂樂平平安安,就是一個家庭最美好的事情。我經(jīng)常看到一些新聞報道,家庭中某一員生病,鬧得整個家庭都過得十分不好,所以我作為家庭中的一個成員,我必須要保證身體健康,不讓我的家人為我操心,這也是對于他們生活的一種責(zé)任。
為其他人樹立好榜樣,也是一個責(zé)任。雖然我只是一名普普通通的學(xué)生,可能我的做法不能夠引起大家的重視,但是我們都知道,凡事要從小事做起,從我做起,不管自己的做法能不能引起大家的重視與關(guān)注,只要自己認真去做了,我相信總有一天,會有人能夠看到自己的做法,終有一天能夠帶動一大批人所以我相信堅持就能勝利。
責(zé)任是一盞明燈,它能引導(dǎo)人們前行。希望這種責(zé)任的燈,在每個人的心頭亮起,指引我們正確的人生道路。
責(zé)任作文 篇3
一粒種子落入泥土,便開始努力成長,因為它懂得,那是她的責(zé)任;一粒雨水從高空落下,便用生命滋潤萬物,因為他懂得,那是它的責(zé)任;一個花骨朵努力綻放,是為了讓世界多點美麗,因為它懂得,那是它的責(zé)任,讓我懂得了責(zé)任。
他六出祁山,只為國家能早日統(tǒng)一;他七擒孟獲,只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責(zé)任,“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜,使自己名垂千古。我懂得了,為國家效力是他諸葛亮的責(zé)任,而一個人的.責(zé)任,是一個人所應(yīng)盡的任務(wù),須用一生去完成。
大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音;塞北的寒風(fēng)曾見證過她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個女子,一個柔弱的女子,卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。因為王昭君懂得,為國家的和諧效力,這是她的責(zé)任,她應(yīng)用自己的努力去完成這她本應(yīng)該做的事。于是,我懂得了,責(zé)任心是一個人必備的道德修養(yǎng),它不僅是對自己的責(zé)任,更是對他人,對社會的責(zé)任。
廢寢忘食,他用赤誠之心完成了無韻之離騷;含垢忍辱,他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記,講述著一個史學(xué)家應(yīng)有的良知;司馬遷用一部史記,見證了一個史學(xué)家對歷史的忠貞。司馬遷懂得,他是一個史學(xué)家,他的責(zé)任就是為國家的史學(xué)盡力,他用一生詮釋了他為自己的責(zé)任所做的努力。于是,我懂得了,每一個人都應(yīng)背負著責(zé)任和生活著,并用努力去完成自己的責(zé)任。
責(zé)任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著我們每一個人,隨著我們的成長,責(zé)任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任,所以我應(yīng)為它努力奮斗。在社會生活中,對他人友善也是我的責(zé)任,并且懂得愛,懂得憐憫,懂得善良。更要求我們對生活有著熱愛,對世界顯現(xiàn)善意,對他人保持尊重,懂得愛他人,敬畏和悲嘆每一個短促而勞碌的生命,我們才能才能真誠地服務(wù)他人,盡責(zé)社會。
諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責(zé)任的理解,用行動對責(zé)任作出了最好的詮釋——責(zé)任是美好的,它鞭策我們面向更美好的明天,我們應(yīng)毫不猶豫地擔起身上的責(zé)任,用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。
今天是我在紅緣錦繡坊工作的第三天。一早起床,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了第一天的激動與興奮,而是賴在床上遲遲不肯起來……
其實我們的工作并不難,就是把縫好的香包翻過來,再用錐子把尖的部分挑出來整理好?墒且驗橄惆×,一上午下來手指頭很疼,連吃飯握筷子的時候都感覺到我的手在不聽話地顫抖。連續(xù)兩天下來,我們每個人都累得叫苦不迭,一同前去的5個人中有的人在第一天就退出了。這使我想到以前在學(xué)校的時候,總認為我們學(xué)生是最累的,但是經(jīng)過幾天的社會實踐,我才發(fā)現(xiàn)以前的自己就像井底之蛙,根本不知道外面的天空有多大。
高考結(jié)束后,父母就特別希望我能通過打工磨煉一下自己的意志。得知黨報開展“畢業(yè)生暑假實踐行動”后,我當即報名參加。非常高興的是我不但和記者們成了很好的朋友,而且通過這次打工我發(fā)現(xiàn),外面的世界并不是我想象中的那么簡單,原來找工作賺錢并不是我想象中的那么容易。
在紅緣錦繡坊我們每翻一個小香包是3分錢,我一天最多翻500多個,也就是說一天最多賺15元錢。這幾天天氣很熱,坐在那里一會兒就大汗淋漓,這15元錢的賺取對我來說就更加辛苦。以前,在我眼中,15元錢只能買得起一個很不起眼的小禮物,現(xiàn)在才知道賺這15元錢是多么的不容易,也能體會到父母賺錢的艱辛了?粗蠛沽芾斓淖约海嘀サ冒l(fā)紅的手指,很多次我都想過放棄。張經(jīng)理也曾經(jīng)告訴我們,如果堅持不了就可以放棄,但是值得慶幸的是,我和我的同學(xué)最終沒有選擇放棄,而是一直堅持下來,因為我們知道這是我們的工作。如果我們輕易地放棄,不僅這次暑假實踐行動失去了意義,同時也會因為我們的放棄而影響公司整體的工作進度,是一種不負責(zé)任的工作態(tài)度。
在這里我學(xué)會了珍惜別人的勞動成果,也懂得了在人生前進的道路上不管遇到什么困難和挫折,我們都要勇敢地面對它,戰(zhàn)勝它。所以現(xiàn)在我要振作起來,以飽滿的熱情去面對我今天的工作,我相信今天的我比昨天的我更出色,加油!
責(zé)任作文 篇4
梁啟超曾說過:“人生須知責(zé)任苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣!
尼克松為贏得競選勝利在對手辦公室里安裝,事發(fā)之后還連連推卸責(zé)任。這種為勝利而不擇手段不負責(zé)任的行為辜負了美國民眾對他的信任,縱是他在第一任期內(nèi)政績斐然,縱使他已贏得大選勝利,最終還是被迫辭職。因此,人必須承擔自己應(yīng)付的責(zé)任。
弗蘭克是20世紀初的一位美國意大利移民,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫使他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當他帶著全家人準備償還那筆巨款時,所有人都勸他不要這樣做,因為這并不是他的責(zé)任,但他卻說:“在法律上也許沒有我的責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任!碑斔清最后一筆債時,他輕嘆:“我終于無債一身輕了!彼粌H是還清了債,更為世界留下了一筆寶貴的精神財富。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”每個人都有自己不得不負的責(zé)任,小到個人和家庭,大到國家與社會。盡管有些是自己不愿承擔的,但既然它落到你頭上,就必須對它負責(zé),否則會留下無盡的悔恨。
宋徽宗趙佶是一個充滿才情的皇帝。作為一個文人他絕對是合格的。他不僅開創(chuàng)了瘦金體,還留下了許多傳世畫作。但是,作為一個皇帝,他絕對是不合格的。其實他本來也不想做皇帝,只想做一個逍遙王爺?墒敲\就是這么捉弄人,國家的重任交付在了不想承擔它的他的手里。他并沒有因自己成了皇帝就努力做好,去承擔這個責(zé)任,而是依舊任性地過著自己的生活,最終亡國死去。
顧炎武說過:“天下興亡,匹夫有責(zé)!弊怨乓詠,多少仁人志士為國家拋頭顱灑熱血,他們視國家重擔為己任。戚繼光抗倭,林則徐虎門銷煙,太平天國,義和團運動,中華民族的抗日戰(zhàn)爭?即使責(zé)任重成山,那又怎樣,是自己的就去承擔。
“天空不留下我的痕跡,但我已飛過。”世事難料,也承擔不起。但只要盡力去做,奉上真心,求得承擔責(zé)任后的一種坦然和快樂就行了。
責(zé)任作文 篇5
當我不把弟弟當作小麻煩,不把媽媽交代我的任務(wù)當成一種負擔,那么其實照顧弟弟也是一種享受。
平常媽媽總是喜歡嘮叨。
“辰霖,快去把古詩默寫一下!
“辰霖,快去把英語單詞背一下!
“辰霖,你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫一下。”
“辰霖,你快去幫我倒一下垃圾!眿寢層衷趪Z叨了。
今天下午,媽媽有事得出去,爸爸今天又加班,所以他們只好把弟弟交給我來照顧。我先教弟弟玩拼圖,弟弟原來還挺喜歡這個拼圖的,可是他不會,于是又感到有一些無趣,又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土,他玩來玩去,都不會做出一個好看的模型,又粘在他的手上,粘的緊緊的,惡心極了,都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的,我趕緊給他洗干凈。
我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺,于是我心想,不如我來教弟弟怎么爬窗臺吧。我先把弟弟抱起來,對弟弟說:“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個好玩的游戲,不過你要看好哥哥是怎么玩的。于是,我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬,又趴著滑下來。
于是弟弟先爬到窗臺上,他居然搬來一個小板凳,然后借助小板凳,身手敏捷的爬上了窗臺。我迅速地從窗臺跳下,他也緊接著滑下來,玩的可開心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下,玩的可開心了。
弟弟玩了一陣時間有些累了,我讓他休息一會兒,讓他看一會兒益智電視。
過了一會兒,媽媽回來了,看見我把弟弟照顧的這么好,既沒讓弟弟哭,也沒讓弟弟生氣,反而讓弟弟笑得這么開心。
弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了,媽媽把弟弟放到床上,夸我把弟弟照顧的這么好。那一天,媽媽第一次夸我是一個有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了:原來任何時候把一件事做好,那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。
責(zé)任作文 篇6
每個人心里都有一個舞臺。在這個舞臺上,我們演自己的人生。只有扮演好自己的角色,才能綻放自己的輝煌。
拾糞人石傳祥,在短暫的時間里過上了精彩的生活。幾十年來他一直撿糞,寧愿又臟又干凈。他盡了他的責(zé)任讓每個人都記住他。為什么掃世界不掃房子?他的工作是最臟最累的,但他的心是最干凈無塵的。
老師,你很特別。當你第一次拿起掃帚為我們打掃教室時,你能注意到許多驚訝和感激的眼神嗎?然而,時間是洗刷一切的武器。沒過多久,我們就習(xí)慣了你的行為,卻完全沒有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任。有的人只是假裝沒看見,拿起手中蒼白的書本去學(xué)習(xí)知識,我們卻不知道,我們失去了生命中最重要的東西。
老師,我很慚愧。每當你拿起掃帚,為我們掃出一間干凈的教室時,我只是瞥了一眼。我還是暗暗慶幸自己不用打掃,卻沒有意識到惰性已經(jīng)在心里蔓延。但是,謝謝老師,那天你在課堂上的激烈言辭就像打雷一樣,把還在懵懂中睡著的我吵醒了!我開始明白了。
無知、自私、缺乏奉獻,并不是用來形容我們90后的空穴來風(fēng)。當我們還沉浸在取得好結(jié)果的迷霧中時,自私也在侵蝕著我們的靈魂。
人在被賦予重大責(zé)任的時候,首先要苦于自己的心態(tài),疲勞自己的筋骨,餓死自己的身體和皮膚。謝謝你讓我意識到,如果我想做一件事,我必須首先履行我的職責(zé)。掃世界的必須先掃房子!
老師,春天來了,花開了。請收回你羞慚的雙手,享受我們的芬芳。
責(zé)任作文 篇7
每個人都在不同的崗位上承擔著不同的責(zé)任,我們既是享受權(quán)利的主體,也是承擔責(zé)任的主體。在面對責(zé)任時,我們都應(yīng)說一句:我的責(zé)任,我承擔。
好孩子
在家里,我主動幫助媽媽洗衣洗碗,整理房間。當媽媽煩心時,我與媽媽聊天,逗她開心;當媽媽開心時,我與媽媽分享,讓她更開心。當爸爸干完活回家時,我主動端上一杯茶,為爸爸解渴,幫爸爸擦汗。當爸爸或媽媽生病時,我主照顧他們。如果我做錯了事,爸爸批評我,我接受他的教育,并保證不再犯錯……我盡到了做女兒的責(zé)任,為促進家庭和睦而努力。因此,爸媽說我是一個好孩子。
好學(xué)生
老師布置的作業(yè)我按時完成,遵守上課紀律,與同學(xué)們相互幫助,共同進步。遇到困難及時向老師求助。該我打掃衛(wèi)生時,我積極打掃,做到每個地方都干凈,在學(xué)校不亂丟垃圾,講究個人衛(wèi)生、儀容、儀表,做事不拖拉。當老師因夜晚為我們批改作業(yè)而勞累時,我主動向老師說一句“老師,辛苦了”?吹嚼蠋熤鲃訂柡茫鹬乩蠋煹膭趧。我盡到了做學(xué)生的責(zé)任,為學(xué)校發(fā)展進步貢獻自己的綿薄之力。因此,老師說我是一名好學(xué)生。
好公民
在路上,我不亂丟垃圾,并且看到垃圾隨手撿起,放進垃圾桶。在公車上,主動給老爺爺、老奶奶讓座。遇到違法的人或事,主動報告給警察。遵守公共秩序,不在公共場所嬉鬧、玩耍。尊老愛幼,主動幫助有困難的人。我盡到了做公民的責(zé)任,為營造社會和諧而出力。因此,人們都夸我是一個好公民。
我主動積極地承擔了我應(yīng)盡的責(zé)任,在家做一個好孩子,在校做一個好學(xué)生,在社會做一個好公民。所以,我要大聲地告訴每一個人:我的責(zé)任,我承擔。
責(zé)任作文 篇8
小時候,常常聽爺爺說,人生路漫漫,每一個人都要承擔必須的責(zé)任。究竟責(zé)任就是什么呢?經(jīng)過歲月的洗滌,三年前,我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事,我徹底明白了責(zé)任的含義。
三年前的一個酷熱的下午,知了在樹上大開演唱會,“吱吱吱”地吵個不停;鹄崩钡奶栔丝局蟮。
我頂著烈陽,走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子,圍得人頭涌涌,門庭若市。好奇心促使我走了過去,一瞧,原先就是一個賣茶的小攤。我正想走,一位衣衫破舊的的老伯伯走了過來,望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶,久久不肯轉(zhuǎn)移視線,顯然,他的舉動引起了阿姨的注意,阿姨放下手上的工作,走到老伯伯身邊說:“老先生,要碗茶嗎?”老伯伯點了點頭,又搖了搖,卻推說:“我沒錢!边@位阿姨就應(yīng)就是一位善心人,她同情老伯伯,端起一碗茶,說:“不要緊,老先生,這碗茶我請您喝!崩喜⒁淌种械囊煌氩,遲疑著。阿姨再把碗遞到老伯伯手中,老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶,當老伯伯喝完茶后,他紅著臉對阿姨說:“姑娘,這碗能送給我嗎?”阿姨詫異極了,他不解地望著老伯伯。“老實更你說,我有肺結(jié)核。”老伯伯說,“對于別人,我的責(zé)任就就是為了不讓這病傳染給他人,而對于你呢,我的責(zé)任就就是讓這碗在你的攤子里消失,不毀壞你的名聲!彪S即,老頭子就轉(zhuǎn)身離開了……
望著老伯伯的身影,阿姨的眼眶里蕩著淚花,站在那兒許久,許久……
責(zé)任作文 篇9
我有一個朋友,長著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,齊肩的短發(fā),她就是我的朋友吳雨霏。
我們兩個從小就在一起,我們上的是一所幼兒園,一所小學(xué)。但她在四年級升五年級時上了華英學(xué)校,從此我們就分開了。我們兩個在青少年宮報著不同的輔導(dǎo)班,上班時,偶爾會見上一面。
記得有一次,我們下課了,要出去玩,我們跑的時候,不小心把一個小妹妹撞倒了,”這下完了!蔽倚睦锵耄 “要是把她的腿摔破了怎么辦?老師該批評我們了!彼B忙過去問:“你沒事吧,小妹妹!闭f著她撩起小妹妹的褲子,看了看傷口:“呀,都流血了。”我的心撲嗵撲嗵地跳。“流血了怎么辦?”小妹妹哭著說: “我沒事,就是有點兒疼。”我們趕緊說:“對不起,小妹妹。我們幫你清洗一下傷口吧。”說著我們扶小妹妹站起來,來到水龍頭前清洗了傷口。上課鈴響了,我趕緊跑回了教室。而她扶著小妹妹回到了教室,然后她才自己回到教室?吹剿貋恚业男木镁貌荒芷届o,感到很慚愧,是我們倆把小妹妹撞倒的,而吳雨霏能做到善始善終,我卻自私地回到了教室。
她多么有責(zé)任心呀!她的負責(zé)精神值得我學(xué)習(xí)。我永遠不會忘記這個朋友。
責(zé)任作文 篇10
小時候,我們對任何都是獨木難支。穿衣服要父母套,吃飯要父母喂,就連大小便亦要父母抱著,可見小時候的我們多么弱小。
可現(xiàn)在不同了,任何事都可以自己做,不再要父母操心了。還可以幫助父母,回報父母小時候給我們的愛。這正像一個窮人先向別人借錢,然后不僅還了錢,而且還剩很多一樣,十分不容易。
小時候和現(xiàn)在可真是一個天上,一個地上。是什么造成這樣的天壤之別呢?毋庸置疑是能力。小時候我們沒有生活的能力只能讓父母幫助,長大后我們照顧父母,孝敬他們,是因為我們有了能力。還是舉剛才窮人的例子,窮人借錢是應(yīng)為沒有錢,賺錢的方法能力,他有了賺錢的方法能力,不僅還了錢,還借錢給別人。如果沒賺錢的能力,哪能借錢幫助別人,就像一個腦癱的人去照顧別人,應(yīng)當量力而行?梢娔芰Χ嗝粗匾。
能力愈大,責(zé)任愈大。想好學(xué)生,有能力吧。不僅要學(xué)習(xí)好,還要去管,去幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),出黑板報……?傊,責(zé)任大的要命。
我覺得只有責(zé)任大的有能力者才算有能力。要去像父母關(guān)心孩子一樣關(guān)心沒能力的人,如果有能力的人都不關(guān)心弱者,那你的能力上天給你又有何有。是照顧你自己?所以責(zé)任和能力是成正比例的。有能力的人不負起責(zé)任。不就是一個父母生一個孩子不管?
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