【必備】責(zé)任作文匯編10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的責(zé)任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
每個人都有著不同的使命和責(zé)任，而我們都有責(zé)任去完成我們的使命和責(zé)任！
誰能想到深藍(lán)的天空，朵朵白云飄過，陽光透過云層照射大地，這美的景色中掛著一絲灰黑的硝煙，這一縷硝煙還要從那個戰(zhàn)爭開始……
當(dāng)時的我們，經(jīng)濟實力落后，重工業(yè)持續(xù)發(fā)展中，仍有些薄弱，人民的不安和敵國的侵?jǐn)_，都在這戰(zhàn)火紛紛的喧囂中出來。敵國的幾架戰(zhàn)機偷偷劃過我們的空中領(lǐng)域，像是在嘲笑著我們，他們在空中盤旋飛轉(zhuǎn)，在我們的領(lǐng)域嬉戲，飛行員小飛收到來自總部的通知后，主動申請駕駛戰(zhàn)機阻擊敵機。班長卻不同意，對于小飛來說，這個任務(wù)太過艱難，因為他才不過訓(xùn)練了三個月。但因為人員缺乏。營地的干將都被調(diào)走了，面對小飛的堅決信心，班長只好同意，班長來到指揮臺，指揮小飛起飛，小飛小心地控制著飛機離開地面。班長說：“小飛，你要小心啊！”小飛回答：“我是飛行員，是戰(zhàn)士，那是我的責(zé)任�！毙★w在空中巡察，在往敵機的方向靠近，一輛敵機看到了他，并加速撞上去，因為敵人知道我們的飛機并沒有他們的結(jié)實，小飛利用驚人的觀察能力避開了，但面對敵方的挑釁，他只能躲，因為班長讓他拖延時間，已經(jīng)請求支援了。
敵人在空中追逐著小飛，像一匹匹餓狼追逐眼前的獵物，總部已經(jīng)調(diào)了幾架戰(zhàn)機趕往這里，卻還是晚了一步，三架敵機將小飛包圍，并一同往前沖撞。小飛知道自己躲不了，他也只能向前沖，班長看了雷達(dá)，通知小飛可以返航，小飛卻說：“收到，我已無法返航，我的責(zé)任完成了！”隨著一聲巨響，伴著的是硝煙，小飛的戰(zhàn)機和一架敵機紛紛墜落。最終小飛以犧牲換來了空中的和平。
作為和平年代的我，從小培養(yǎng)責(zé)任感。不僅要承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自強不息的意志，健康成長，孝敬父母，尊敬老師，遵紀(jì)守法，遵守社會公德，忠誠祖國。這就是我們的使命和責(zé)任！第二篇:天下興亡,我的.責(zé)任
列夫托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)。”但現(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢?用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧!“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)�！彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎?不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨生子女，那誰來幫我們呢?所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢?所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。
如果每個人都能主動負(fù)責(zé)，團結(jié)合作，就會成為一個強盛的國家，團結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級。
既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧!
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任是什么？可能許多人都面臨著這樣一個問題。其實責(zé)任就是道德的約束力，就是自己對自己的一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。責(zé)任，更是一把社會中的量尺，量出了真、善、美道德和法制。
責(zé)任，可謂是在我們的生活中非常的重要。有一則這樣的故事：一個大學(xué)實習(xí)生，在假期的放假時間，他想找一份兼職工作，不僅能提高社會的適應(yīng)能力和社會經(jīng)驗，而且還能提高自己的經(jīng)濟能力，因為他的家庭比較貧困，所以他就選了一個發(fā)送傳單的這樣一份簡單的工作。
但是他在第二天發(fā)送傳單的時候卻不慎把四百多張傳單都丟了！這樣來說他一方面要承擔(dān)別人的'責(zé)罵，另一方面也面臨著被開除工作的危險，而且還會因此倒貼自己的錢包，他這樣左右為難了。但是他后來一想：既然我選擇了這份工作，我一定要對她負(fù)責(zé)，犯了錯就要勇于承擔(dān)！
他毅然把他的錢拿了出來，補償公司的損失，這樣他不僅贏得了這份工作，而且他也在別人心中建立了美好的高尚的地位。
其實責(zé)任在我們的心中，作為一個學(xué)生也要抽出承擔(dān)著責(zé)任，比如我們在學(xué)校的時候就有認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)的責(zé)任，在家里就有孝敬父母勤于家務(wù)的責(zé)任，在社會上，也有保護環(huán)境維護社會公平的責(zé)任，所以每個人都有不同的責(zé)任，責(zé)任在我心中，也在每個人的心中！但是現(xiàn)在不說責(zé)任，不遵守紀(jì)律的事情和人物實在太多了，所以責(zé)任的強化不僅僅是要在道德約束上，更要去營造更多的場面，讓人們真正理解責(zé)任的重要性。
責(zé)任如同社會的一把標(biāo)尺——沒有規(guī)矩，不成方圓！只有有了這把標(biāo)尺，社會才能更和諧，更美麗，更有約束力。人們才能各司其職，共建美好社會。
責(zé)任作文 篇3
人生猶如一個競技場，從你踏上擂臺的那一秒起，便是不停的抗?fàn)帲瑹o論是勝是負(fù)，都會遍體鱗傷，與其艱難抵抗，不如給自己留點時間偶爾停下來。
留下時間思考，人生是一個思考過程，沒有了思考，人就只會像機器一樣碌碌無為的工作著。
有一位很著名的學(xué)者，身邊有一批學(xué)生，其中有一位非常勤奮，每天早晨5點起床進(jìn)實驗室，中午在實驗室吃自帶的.飯然后接著干，到晚上10點才休息，眾學(xué)生羨慕他的精力，老師們都稱贊他的勤奮，然而這位學(xué)者有些擔(dān)心。有一天，學(xué)者問這位學(xué)生，“你每天幾點進(jìn)實驗室？”“早上5點�！薄爸形缧菹⒍嗑�？”“不到一個小時�！薄巴砩蠋c回宿舍？”“10點左右。”“那么你有多少時間用來思考？”學(xué)生無言以對。
留點時間去思考是成功的需要。子曾經(jīng)曰過：“學(xué)而不思則罔，只做不思考，只學(xué)不思考，永遠(yuǎn)不會進(jìn)步，有所創(chuàng)新。
留下時間去積蓄力量為的是更好的奮起。
很多年前周迅在影壇已經(jīng)小有名氣，原本可以繼續(xù)發(fā)展的她卻選擇了銷聲匿跡，幾年后她又憑借《李米的猜想》的精彩演出一舉奪得了亞洲影后等多個大獎，周迅的消失是為了讓自己更好地積蓄力量，與那些在影壇忙碌許久卻無任何作為的人相比，選擇停留更顯智慧。
留下時間去放松。激烈的競爭讓每個人都把自己變成了滿弓，時刻準(zhǔn)備射出手中的箭，可結(jié)果往往不如所料，時刻的緊張慢慢消磨著弓的彈性，直到有一天便再也無力彈出那只箭。每當(dāng)這時我們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛�？為什么不看看綠樹紅花，聽聽山間鳥鳴，放松心情奮力一射呢？
偶爾停下來不是停滯不前，而是整裝待發(fā)；偶爾停一下不是逃避放棄而是積蓄力量；偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度，給自己留下一點時間去思考，去調(diào)整，去放松，未嘗不是一件好事呢？
責(zé)任作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間又到了十五歲，時光過得真快啊初中的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，不知自己學(xué)了多少，懂了多少。
現(xiàn)在，我是不是不像以前那么不懂事了？是不是沒有以前調(diào)皮了？是不是沒有以前那么幼稚了？是不是該讓父母省省心了？對��！我是個大姐姐了是該懂事了，該聽話了，并給弟弟做好榜樣，讓父母不再為了我天天操勞了。
現(xiàn)在的我，十五歲。正讀九年級，這可是關(guān)鍵的一年啊！努力努力再努力！加油加油再加油這是我常常暗地里對自己說的�？墒钦f的總比做得好。我沒有辦到。
每天繁多的作業(yè)讓我愁眉苦臉的，垂頭喪氣，別說什么努力，加油，不起作用的'。這樣的我有點可悲。
每次回到家，爸媽都會給我做一大桌子好吃的說：“回家了就多吃點，在學(xué)校生活條件差營養(yǎng)可要跟上了……”聽了這些話，我滿是愧疚，滿是感動……
在學(xué)校表現(xiàn)不是很好，學(xué)習(xí)不是很努力。考試總是會掛科。這讓我怎么好意思面對他們？怎么去接受他們對我的好？我不好意思，只是微紅了臉，低下了頭……
我知道他們對我很好，但我并沒有什么回報他們的。他們最大的期望就是我考上好的高中，考上好的大學(xué)，找到好的工作……
她們對我的期望也僅僅只有這些，而他們對我的付出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些，我是不是應(yīng)該懂事了？是不是該有責(zé)任心了？
經(jīng)歷了很多，終于明白，也終于開竅，我并不笨，也不啥，怎么不好好學(xué)習(xí)？對！正因如此，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會理解他們，并對他們?yōu)槲业母冻龆?fù)責(zé)任不要做一個逃避的人，我該懂事了，該聽話了，還有一顆有責(zé)任感的心了。
責(zé)任作文 篇5
我是一片花瓣，初夏的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。于是，我被風(fēng)吹落枝椏，在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，終于落在了地上。人們叫我，落花。多么悲涼，多么傷感的名字。而我知道，是花朵都會凋零，花無百日紅，所以我的責(zé)任，就是化作養(yǎng)料，報答那些“甘當(dāng)綠葉襯紅花”的葉子，還有綠的惹人喜愛的小草。他們的生存需要我“化作春泥”，而我，不曾抱怨。
“門外無人問落花，綠茵冉冉遍天涯”，不錯的。當(dāng)一朵花凋零，它的責(zé)任就是“零落成泥碾作塵”，而那沁人心脾的幽香，也會淡入泥土，便無人問津了。取而代之的是遍地青蔥的小草，和樹枝上新生的芽，翠綠的葉。這就是我的責(zé)任，我的`使命。而我，不曾悲傷。
當(dāng)姹紫嫣紅飛過秋千，片片亂紅葬于紅塵，我也想和樹木一樣，看人間四季，看面朝大海，春暖花開；看百花爭艷，萬紫千紅；看繁華落盡，孤凄悲涼；看漫天飛雪，獨釣寒江�？赡鞘遣豢赡艿�，因為“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故”是我最好的寫照。我的責(zé)任，是給予新生的一代以養(yǎng)份，讓它們更茁壯的成長。而我，不曾忘記。
我希望有一個愛花如黛玉般的主任，這樣我化作春泥后也就“死得其所”了，像黛玉葬花般的愛憐，就同我的無私奉獻(xiàn)一樣，我甘愿用自己的身軀回報自然，并不求回報，因為，那是我一生的責(zé)任。
責(zé)任作文 篇6
太陽的責(zé)任是把陽光照射到大地上，使大地充滿生機；鮮花的責(zé)任是把美麗奉獻(xiàn)給大自然，使自然多姿多彩；面包的責(zé)任是把能量傳遞給人們，使人們走向成功。那么，我的責(zé)任在哪里？
我要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生，最大的責(zé)任莫過于學(xué)習(xí)。從第一天進(jìn)入學(xué)校，就意味著我要對我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。小學(xué)，輕松而又快樂的六年。現(xiàn)在，我正處于最重要的初三，面對重重的學(xué)習(xí)壓力，我要選擇負(fù)責(zé)。還記得進(jìn)入初三的第一次月考，我考的橫遭。那個時候還沒有真正意識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有付出應(yīng)有的努力。當(dāng)我明白這些后，便開始了很努力的.學(xué)習(xí)，并且，把那次失敗銘記在心，下定決心要考上好高中。應(yīng)為，我有我的對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
我要對自己的朋友負(fù)責(zé)。
我不敢說朋友是什么，我只能說朋友像什么。朋友想是一張白紙旁的彩色筆，有了他的點綴，紙上才變得豐富。很慶幸，我有一個知心朋友，和她認(rèn)識到現(xiàn)在，她都是我最好的朋友，相信以后也是！別人都說，我和她有時候像是一個人。因為我們性格相似，打扮相似，二姐我們經(jīng)常形影不離。記得去年，她有段時間心情極差，父母都外出打工，家里有弟弟，妹妹和年邁的奶奶。于是，她讓我到她家住一段時間，陪陪她。我有些為難，畢竟自己家里也有人。可想想后，我決定陪她。就這樣，我們每天黏在一起，開心時大瘋一場，累了就一起躺在床上。大概過了一個星期，她的心情還多了，我便回家了。其實可以不用陪她的，可我做了。不為別的，我的對我家“親愛的”負(fù)責(zé)。
我要對自己的心情負(fù)責(zé)。
晴天，心情好，下雨天，心情差。這是個習(xí)慣吧！可心情往往是做任何事的基礎(chǔ)，我不能讓他這么變幻無常。于是，我努力的遠(yuǎn)離煩惱，跟緊快樂的節(jié)奏。讓自己在遇到困難時能走一步，再走一步，讓自己盡量擁有面對一切微笑的力量。因為，我的對心情負(fù)責(zé)。
多彩的人生，多姿的責(zé)任，需要我去填寫。
責(zé)任人生，我要做那太陽，像話，面包。
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任是什么？責(zé)任是我們要承擔(dān)起的擔(dān)子，它將一輩子伴隨我們。我們漸漸長大，慢慢懂得了需要肩負(fù)的責(zé)任。
作為一個學(xué)生，現(xiàn)階段我們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，聽從老師、父母的教導(dǎo)，主動預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時復(fù)習(xí)。為自己成才打下一個堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)生活中，即使遇到再多的困難，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，如果自己考試不理想，我們要多下功夫，多找方法。做題前要三思，不犯錯誤，做題后要檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，一日三省，及時查缺補漏。這是我們對待考試時要承擔(dān)的責(zé)任。
當(dāng)同學(xué)需要幫助的.時候，我們要積極提供幫助，而不是事不關(guān)己，高高掛起，這是我們做為同學(xué)的責(zé)任。
當(dāng)國家有困難的時候我們該怎么做？俗話說得好，天下興亡，匹夫有責(zé)。所以在國家有困難的時候，我們應(yīng)該承擔(dān)起守護國家，保護國家的責(zé)任。比如，在今年冠病毒肺炎襲卷我國的時候，雖然我們不能去第一線工作，但是我們可以捐款捐物，管好自己，不外出，不聚會，做好防護，并努力勸導(dǎo)周圍的人自律，維護好防控人員辛苦防疫的成果。如果人人都能聽從專業(yè)人士的指導(dǎo)，全國人民上下一心，各盡其責(zé)，那么我可以將損失降到最低，早日迎來戰(zhàn)“疫”的勝利。
孟子說過：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下。”不得志時就潔身自好修養(yǎng)個人品德，得志顯達(dá)之時就要造福天下百姓。所以說我們每個階段都有自己應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，我們不可能一輩子安逸，所以我們只有從小就開始鍛練自己承擔(dān)責(zé)任的能力，長大才能挑起自己該承擔(dān)的職責(zé)。
責(zé)任作文 篇8
“國家之責(zé)任不在他人，而全在我少年�！�
時代大潮滾滾而來，我們該怎樣接過前輩肩上的擔(dān)子，把好舵，揚好帆，成為新時代的弄潮兒？
在我看來，以堅定不移的信念握好責(zé)任的接力棒是重中之重，收拾行囊，帶著責(zé)任上路，是我們追夢路上的不二法門。
梁啟超先生曾有一句話：“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣�！奔幢M責(zé)之前，必先敬責(zé)。不要因為其看起來小，便視而不見，嗤之以鼻；不要因為其看起來平凡常見，便不屑一顧，無動于衷。
古人雖有“君子遠(yuǎn)庖廚”之言，卻敬游刃有余的庖丁。于今，亦有堅守責(zé)任，為大國筑夢者。
胡雙錢是中國大型商用飛機首席鉗工，他在三十多年里親手加工過數(shù)十萬個精密零件，精密程度堪比現(xiàn)代化數(shù)控機床加工出來的零件。
就像“砌墻世家”的鄒彬之言：“我就是一個靠手藝靠技術(shù)打工才有今天的人，也確實是個農(nóng)民，選擇一件事，不管多不起眼，只要一直堅持做好，就一定會有收獲�！�
在盡責(zé)之前，對自己、他人的責(zé)任保有尊敬，才能“雖無仕人之業(yè)，常有濟世之能�！薄熬簇�(zé)”是手中之杖，探索未知，叩開大門，助我們在路上腳踏實地，筑夢其上。
然后是盡責(zé)。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”是一個人對國家、對社會的擔(dān)當(dāng)和使命，也是中華民族精神上的坐標(biāo)。
“處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的范仲淹，“醉能同其樂，醒能述以文”的歐陽修，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥。
汩羅江的陣陣粽香，匈奴北海的漢家符節(jié)，風(fēng)波亭里回蕩不絕的“還我河山”。
諸如此類。
人們的`修養(yǎng)因盡責(zé)而流傳千古，人們的名字因盡責(zé)而光耀汗青。
“盡責(zé)”是足下之靴，千里之行，始于足下，助我們在路上不忘初心，逐夢前行。
最高境界是我仿擬的詞語：“樂責(zé)”——即以責(zé)任為樂。
歌德曾說：“責(zé)任就是對自己所做的事有一點愛。”就像蘇格拉底自詡“真理的產(chǎn)婆”。他自己也因一次次地目睹真理的誕生而喜悅，就像冉阿讓每每在幫助他人之后，他自己也會又一次回想起那座“送”給他的銀燭臺，就像比爾蓋茨賺得100萬捐出87萬，他自己已將“讓社會更美好”看作是自己的責(zé)任。社會每添彩一點，他心中的幸福便光亮一倍。
“樂責(zé)”是心中之燈，驅(qū)逐迷惘，照亮心房，助我們在路上各得其樂，鑄夢今朝。
責(zé)任是個大詞，有擲地有聲的金屬感，有溫度有光澤，還有體積和存在感，是以對整個世界的努力與方向創(chuàng)造希冀的光，讓我們帶著責(zé)任上路，指引我們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
責(zé)任作文 篇9
人生如一張白卷，責(zé)任如多色水彩，我愿作一名畫師，用責(zé)任來增添五彩繽紛。
學(xué)校舉行了乒乓球比賽，作為種子選手的我自然而然地被選去參加比賽。經(jīng)過激烈的角逐，由我和另一位同學(xué)爭奪冠軍。
比賽當(dāng)天，我?guī)е蚺膩淼劫悎�，這里十分熱鬧，觀眾席上早已座無虛席、人山人海。同學(xué)們紛紛議論誰的實力強。面對著同學(xué)們的注視和議論，使我分外緊張，心怦怦直跳。
第一場比賽開始了，我先接連輸了兩球，輪到對手發(fā)球時，她先連連攻擊我的右側(cè)，都被我擋了回去，隨后又接連攻擊我的左側(cè)，又都被我擋了回去。顯然，她想尋找我的.弱點，但為了不被她發(fā)現(xiàn)我的弱點，我先下手為強，向她的左側(cè)猛抽過去，比分漸漸被追平了，到了最后一球，我使出了看家的本領(lǐng)，才略勝一籌。
到了第二場比賽，對手一上來就對我發(fā)起一連串猛攻，使我只有招架之力，卻毫無還手之力。漸漸地我筋疲力盡，對手見時機成熟，又向我開啟了一連串的反擊……第二輪便以我的慘敗告終。
決一雌雄的第三輪開始了，面對著強大的對手，我忐忑極了，因為慌亂，又輸了一球。我的腦海里突然冒出了一個念頭，放棄吧，對手如此強大，肯定贏不了。到底要不要認(rèn)輸呢？我手中的球遲遲沒有發(fā)出。正當(dāng)我猶豫不決時，耳邊回蕩起了同學(xué)們的加油助威聲，是啊，我可不能辜負(fù)她們對我的期望，我要有責(zé)任心！
于是我重振旗鼓，心想我要靠智取，于是我做了個假動作，讓她誤以為我向右側(cè)打去，由于她判斷失誤，我贏了一球。我信心倍增，當(dāng)她把球打過來時，我看準(zhǔn)時機，“當(dāng)”的一個扣球，對方驚慌則亂，一個反擊打在了網(wǎng)上。我終于贏了！此時的同學(xué)們都聲嘶力竭地歡呼、祝賀著我。我心里也欣喜萬分。
因為責(zé)任，所以堅持；因為責(zé)任，所以收獲；因為責(zé)任，所以感悟！
如今，回眸我人生的白卷，如今上面已是五彩斑斕，這次的比賽使我有了責(zé)任心，它像一只甜美的的小貝殼永遠(yuǎn)珍藏在我心里，令我終身受益，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
責(zé)任作文 篇10
日月如梭，光陰似箭，正值青春年少的我們，好像大腦被塞進(jìn)了什么一樣，回味往日的我，愛玩，愛笑。而現(xiàn)在的我與過去截然不同，連玩也成為了歷史。
每當(dāng)我說到“玩”這個字眼，媽媽都會說這樣一句話：電影錯過了，還有下一場；公共汽車開走了，還有下一班；但時間一旦流失了，就再也回不來了。少壯不努力，老大徒傷悲。一天媽媽說這話，我都覺得我如果不好好學(xué)習(xí)，都有點對不起媽媽了，這也讓我明白了十六歲，我多了一份責(zé)任。
十六歲前，父母用他們的肩膀擔(dān)任起生活，他們用汗水換來了我們現(xiàn)在的美好生活。他們的汗水流淌在我的血液中，已成為我們血液循環(huán)中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對我們無微不至的愛。
十六歲時，我不由自主的'將自己的肩膀也湊上去體驗了一下，他比我想象當(dāng)中的還要累。媽媽告訴我，這就是責(zé)任。而你現(xiàn)在最多的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。
十六歲后，我不知道以后的路還有多長，這條漫長的旅途中還有多少的困難在等著我去面對，去克服。我會用微笑面對生活，去迎接每一個美好的明天。讓我們祝福十六歲責(zé)任的明天更美好。
責(zé)任越大，我們的肩膀越是要承擔(dān)這份責(zé)任。用不同的角色來分擔(dān)責(zé)任。當(dāng)父母上班回來疲憊時，我是他們舒服的“沙發(fā)”這是我做為人子女的責(zé)任；當(dāng)在課堂老師提問，我積極回答，認(rèn)真聽講，這是我做學(xué)生的責(zé)任。當(dāng)在社會中，有人遇的困難，我伸出援助之手，這是我做人的責(zé)任。
十六歲，我多了一份責(zé)任。責(zé)任陪伴我十六歲的成長。
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