責(zé)任心作文700字（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任心作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任心作文 篇1
責(zé)任是一個很奇妙的東西，每個人都有自己的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣;有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗(yàn)。
那是一個炎熱的周五，老師把教室的空調(diào)開了，并把空調(diào)的遙控器交給我管理，我把空調(diào)的遙控器放在書包里。放學(xué)了，我要去學(xué)跳舞，所以忘記了關(guān)空調(diào)!
在學(xué)跳舞的路上，我和其他的同學(xué)說說笑笑地走著。就在這時(shí)，有一個同學(xué)無意地說：“在教室里真涼快呀!因?yàn)橛锌照{(diào)!”我突然想起自己班上的空調(diào)沒關(guān)，“我完了，我完了!”我對其他同學(xué)說，“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒，我忘記關(guān)了!”“哎呀，不得了了!”其他同學(xué)說，“而且明天是星期六，又不用上學(xué)，那就更浪費(fèi)電，跳完舞再去學(xué)校的話，也許學(xué)校關(guān)門了!”我左右為難，如果現(xiàn)在去學(xué)校的話，我就不能跳舞了，如果先去學(xué)跳舞的話，教室空調(diào)也浪費(fèi)電啊，老師一定會批評我!
可是，我有一想，不跳舞的話，這一課就永遠(yuǎn)補(bǔ)不上了，而空調(diào)或許會有值班的人去關(guān)!我做錯事也應(yīng)該受都老師的懲罰，我想到這兒就兒，就無奈的去跳舞了!
開始跳舞了，我總是悶悶不樂，臉上沒有表情，動作也不標(biāo)準(zhǔn)�？墒牵�，我就忘記了這件事。結(jié)束是，跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時(shí)候不高興，于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說，因?yàn)槲遗挛視蕹鰜怼?/p>
晚上，我的叔叔來接我回家，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺，讓他幫忙解決這個問題。之后，我如重負(fù)，長長的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責(zé)任!只有讓你覆行了它，你的良心才會塌實(shí)，就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!
責(zé)任心作文 篇2
責(zé)任是什么?是一種心理的壓力，是生命的體驗(yàn)，是心靈的感覺，是人生在世必須完成的使命。
我們每個人從呱呱墜地起，就肩負(fù)著不同的責(zé)任。為了完成我們的使命，我們都“向前奔跑”。如凡高，就是一個很好的例子。年輕的他來到五光十色的巴黎。是他身上的責(zé)任促使他這個畫廊小職員拿起相伴終身的畫筆去勾勒他所親歷的社會。但社會誤解了天才，將他拋入黑暗的漩渦，讓他陳尸在塞納河畔陰晦的夜里。但是為了身上的責(zé)任，他摒棄了仇恨，選擇了熱愛。他采擷陽光下朵朵燦爛的向日葵他拜訪在煤油燈下安詳?shù)爻酝炼沟娜怂蕾p夜幕里奪目的星空他贊美意大利女人身上開朗奔放的民族氣質(zhì)……
有時(shí)責(zé)任又是一種精神支柱，能激勵我們在困難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈。如《老人與�！分械闹魅斯虐屠蠞O夫桑提亞哥。他已經(jīng)84天沒有捕到魚了，但責(zé)任使他堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。但是這條魚太大了，拖著他在海上漂泊了三天三夜，最后終于把魚殺死了綁在船的一頭。但不幸并沒有因此而結(jié)束，血腥味招來了惡鯊，是責(zé)任支持著他與大海p惡鯊搏斗。
責(zé)任是什么?對于中年人來說，責(zé)任是承前啟后，瞻養(yǎng)老人，教育兒女。
責(zé)任是什么?對于青年人來說，責(zé)任是努力工作，報(bào)效祖國，報(bào)效社會。
責(zé)任是什么?對于少年兒童來說，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技文化知識，將來報(bào)祖國之恩，報(bào)父母之恩。
責(zé)任是什么?對于農(nóng)民來說，責(zé)任是努力耕種，為社會提供生產(chǎn)p生活的原料。
責(zé)任是什么?對于教師來說，責(zé)任是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德育人，為祖國輸送一批批建設(shè)祖國的棟梁之材。
責(zé)任是什么?對于科學(xué)家來說，責(zé)任是研究出科技新成果，把祖國建設(shè)得更加美好。
責(zé)任是什么?有人漠視它，有人用努力和奮斗去扛起它。漠視它者，你將永遠(yuǎn)在它周圍徘徊不前。面對它者，它將成為你克服困難的動力，激勵著你永遠(yuǎn)前進(jìn)，讓你一生輝煌。
責(zé)任心作文 篇3
大海因有責(zé)任而深邃，陽光因有責(zé)任而溫暖，鮮花因有責(zé)任而芳香，生活因有責(zé)任而精彩。
英國王子查爾斯曾說過：“這個世界有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
責(zé)任，并不是一個甜美的字眼，它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會的一分子時(shí)，責(zé)任將作為上天給你的禮物降臨到你身上。
責(zé)任撰寫的是人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民為人類精神文明史書寫了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家小銀行，但一次銀行搶劫使儲戶失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他：“你為什么要這么傻呢?這不是你的錯，你無須承擔(dān)責(zé)任。“但他卻回答：”法律上，也許我是沒有責(zé)任的，但在道義上，我是有責(zé)任的。”
這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最后一筆償款時(shí)，他說：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！边@是要靠多么大的意志，多么艱辛的生活啊!這正是責(zé)任的偉大!人格的偉大!
責(zé)任，是上天對世人的一種考驗(yàn)，有的人通不過，逃匿了;而有的人接受了這種考驗(yàn)，自己戴上荊冠，通過艱辛的努力，完成了。逃匿的人不會給世界留下痕跡，而接受者也會死，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們不�?
我們都知道那個天黑了也不肯回家，寧愿站著哭泣的孩子，因?yàn)檎緧徥撬呢?zé)任。
我們知道那些不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，因?yàn)槭匦l(wèi)祖國是他們的責(zé)任。
我們也知道那些含辛茹苦，不知疲倦的老師，因?yàn)榕嘤鎳磥硎撬麄兊呢?zé)任。
也許，我們并不知道我們也有責(zé)任，為什么不試著去尋找責(zé)任，去完成責(zé)任呢。這樣，你會覺得花因你而開，鳥因你而唱，草因你而綠，生活因有你而精彩，世界因多了一個你而讓許多人都感到快樂!
責(zé)任心作文 篇4
紅領(lǐng)巾是什么？
記得一年級的時(shí)候，看見高年級的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事啊！
為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油！從那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，經(jīng)過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。
記得入隊(duì)前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾，戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。
初戴紅領(lǐng)巾的日子，我每天早上起來的第一件事情，就是對著鏡子認(rèn)認(rèn)真真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)砻雷u(yù)的紅領(lǐng)巾。
但在三年級時(shí)，發(fā)生的一件事情，讓我認(rèn)識到紅領(lǐng)巾的另一層意義。
那是一個下雨天，我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了，我利用身體較小的優(yōu)勢，第一個竄上了公交車，找到一個座位做下�？粗囅履敲炊嗳耍倚闹杏行⿷c幸。一個拄著拐棍的老大爺也上了車，就站在我傍邊。車開動中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景，頭朝向窗外。這時(shí)，一個小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個戴紅領(lǐng)巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座？”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺車內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時(shí)，車到站了，我站起來，小聲的說了句“爺爺請坐”，就狼狽的跑下了車。
回家時(shí)，我還在想這個問題，突然間，我明白了一個道理，紅領(lǐng)巾的佩戴，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。
責(zé)任心作文 篇5
我在學(xué)校的英語并非非常不錯，是下等，假如如此下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會差得非常遠(yuǎn)。我母親看如此下去不可以，所以在卓越那里幫我報(bào)了一個一對一的英語課。我其實(shí)是滿心的不想，由于假如如此的話，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在母親的“威脅”下去了。
開始上課了，我根本就無精打采，雖然我真的有在認(rèn)真聽，可是不知曉為何，老師輸送到我的大腦里的常識，一直左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現(xiàn)老師是非常認(rèn)真得在跟我講課，并非隨隨便便應(yīng)付了事。我目前已經(jīng)小學(xué)六年級了，非常快就要考初中了，老師也期望我在小升初的英語考試?yán)镙p輕松松。
我是一個非常了解感恩和尊重的人。一個老師對你付出那樣多的努力和心血，假如你不好好聽，浪費(fèi)的可是你爸爸媽媽一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開始聽課了，發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)非常有趣，不會非常死板。在溫順的這種語氣下，把常識持續(xù)的送給我。在這種享受下，終于到了課間。
由于在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課，我首次不可以，等到2、次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現(xiàn)，老師在非常認(rèn)真的看著我，由于她生怕我缺一節(jié)課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，由于我是新生，還不太了解那里的地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說明老師不把我看作一個學(xué)生，而是一個最喜歡的人來看。
終于要上課了。我像吃了激素一般，籌備好上課。老師說，大家目前要做點(diǎn)訓(xùn)練，就是上段的內(nèi)容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀況，沒聽到老師在講什么，錯了好多，可是老師還是非常耐心的為我解說。
上完這次課，我不只學(xué)到了常識，還感受到了老師對我的責(zé)任心。
責(zé)任心作文 篇6
今天上午，徐老師給我們讀了一篇使大家受益匪淺的故事《不會響的車鈴》
這個故事主要內(nèi)容是小猴和小熊同買了一輛嶄新的自行車，兩人商量著決定一人騎一天這樣輪換著使用。第一天，小猴騎完車后，車上沾滿了灰塵，可小猴不僅沒去擦洗，還把責(zé)任留給了小熊。第二天，該小熊騎了。小熊也沒去擦自行車，還把車上搞了許多泥巴；第三天……就這樣，兩人誰也不擦自行車，最后，一輛嶄新的自行車很快就變成了一輛破爛不堪的舊車，除了車齡不會響外，其它零件一起就都吱吱作響。
聽了這個故事，我想到了兩個字“責(zé)任”�！柏�(zé)任”這種能力并不是每個人天生就具有的。如果你想擁有這種能力，那你得先學(xué)會操心，操心自己該做的事有哪些，該如何做好這些事。只有這樣，你才可以稱得上擁有責(zé)任心。故事中，小猴和小熊都不具備責(zé)任心。他們都把保養(yǎng)車這件事推給了對方，最后才導(dǎo)致自行車變得十分破舊。這個結(jié)果是小猴和小熊都不愿看到的�？稍谶@之前，為什么他倆不去用責(zé)任心改變這個糟糕的結(jié)果呢？
這讓我想到了當(dāng)今社會中一種腐敗的現(xiàn)象：當(dāng)一場禍害發(fā)生，記者去調(diào)查此事時(shí)，管理部門總愛玩“踢皮球”的游戲。這是為什么呢？我想這是管理部門的工作人員沒有責(zé)任心，沒有承擔(dān)此事的勇氣。他們總是害怕因承擔(dān)責(zé)任而受到處罰，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的批評�？墒�，工作人員這樣做倒是在害自己。因?yàn)槿绻@件事明明是這個部門的責(zé)任，這個部門卻把皮球踢給了他人，沒有采取相應(yīng)的處理措施。那么這種類似的案件肯定還會繼續(xù)發(fā)生。最后，真相大白時(shí)，這個管理部門受到的處罰肯定更嚴(yán)厲。所以，管理部門這樣踢皮球是沒實(shí)際意義的，頂多就是逃過暫時(shí)的處罰。
這就是所謂的責(zé)任，它的力量之大是無與倫比的。同學(xué)們，讓我們對每一件事負(fù)起責(zé)任吧！
責(zé)任心作文 篇7
今天早晨，李校長在國旗下講話《責(zé)任心可以讓我們把事情做完整》，講到責(zé)任心對一個人良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。其實(shí)我們學(xué)校的校訓(xùn)就第二條就是責(zé)任，自從建校以來，在師生中就大談責(zé)任�？墒牵壳�，我們的老師和同學(xué)在盡任方面做得怎樣呢？當(dāng)然，大家都在努力，有很多方面已經(jīng)做得很好，但是，也存在很多的不足。比如，同學(xué)們在講究衛(wèi)生習(xí)慣方面就沒有盡到責(zé)任，上完廁所不沖水，不參加衛(wèi)生值日工作等等。
作為學(xué)生要在學(xué)習(xí)上要盡責(zé)任，在學(xué)校要盡責(zé)任，在家里也要盡責(zé)任�？墒牵行┩瑢W(xué)卻忘記了自已的職責(zé)，應(yīng)該盡責(zé)任做的事情卻沒有盡到責(zé)盡，往往事情就沒有辦好，留下許多遺憾。作為老師就應(yīng)該盡責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任。作為教師本身就更盡責(zé)任，要能為孩子的將不著想，有責(zé)任以身作責(zé)，為學(xué)生作榜樣，讓學(xué)生學(xué)有樣，讓孩子們懂得勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。應(yīng)該讓學(xué)生好好想一想，在學(xué)習(xí)和生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎？你會主動彎下腰撿起你掉在地上的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？無意中損害了班級的公物能盡快修理或主動賠償嗎？你是否真的把班級、學(xué)校的榮辱看成自己的責(zé)任？在家能否主動幫勞累的父母承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)？在學(xué)校，有時(shí)沒有把衛(wèi)生區(qū)掃干凈就一走了之；最后一個離開教室，卻沒把門窗關(guān)好。主動打掃衛(wèi)生區(qū)，關(guān)一下電燈，擦一下黑板……這都是微不足道的小事，但卻能看出一個人的心靈。
托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！比艘袗坌�、信心、進(jìn)取心等，但這些“心”中最重要的是責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責(zé)任心多大，人生舞臺就有多大。
責(zé)任心作文 篇8
星期六上午，媽媽告訴了我一件事，姑姑要帶著兩歲的小表弟來我們家玩。我聽了，心里十分高興。
中午，姑姑和小表弟就要來到了�！斑诉诉耍诉诉��！闭谧霾说睦蠇屪屛胰ソo姑姑開門，我手舞足蹈地蹦到了門前，一打開門，就說了一句“姑姑好，小表弟好”，誰知，我一抬頭，頓時(shí)呆住了，竟然是送快遞的叔叔，我害羞起來，對他說了聲“叔叔好”接過貨物，就把門關(guān)住了。我嚇得連心臟都忐忑不安，媽媽說：“沒事，就當(dāng)提前練了一遍�！本驮谶@時(shí)，門突然又咚咚咚的響了起來，這次我學(xué)聰明了，我先在門縫里確定了一下，噢，是姑姑他們，我急忙把門打開，說了聲：“姑姑好，表弟好。”
自從姑姑來到我們家后，我們家就被鬧得雞犬不寧，是因?yàn)檎l？還不是因?yàn)槲夷莾蓺q的小表弟，他把這里當(dāng)成了游樂場，活蹦亂跳的。而我呢，要陪這個活寶弟弟一起玩，誰讓我是姐姐呢！
到了第二天，姑姑對我說：“宸宸呀，我和你媽媽要出去逛街，而你表弟太小了，不能去，所以我要給你一項(xiàng)任務(wù)：看小表弟。我聽后，欣然接受了這個任務(wù)。
姑姑和媽媽走后，表弟便開始滿場飛，害得我就像個“秘書”一樣，他走哪，我就要跟到哪，最后追的我滿頭大汗，他也累的坐在小板凳上，開始哭了起來。我想他應(yīng)該是想喝奶粉了吧，但我不知道奶粉在哪，我急忙給姑姑打電話，問她奶粉在哪兒，我打完電話，沖完奶粉時(shí)，沒想到他卻跑到了我的書房，只聽“嘶”的一聲，完了，他居然把我最心愛的《青銅葵花》給撕爛了。唉，這個淘氣的小表弟呀！可是誰讓他是小弟弟呢，我不能怪他。
表弟喝完奶粉，在我的照料下，乖乖地睡著了，我也長長的松了口氣�？粗”淼苣翘鹈赖乃耍倚牢康男α�。這時(shí)，姑姑和媽媽回來了，看見表弟睡了，便夸我是一個有責(zé)任心的孩子，我聽了，心里美滋滋的。雖然很累，但是付出總會有收獲的。
責(zé)任心作文 篇9
當(dāng)老師把我叫去辦公室的時(shí)候，我知道我得跟老師說出我的真實(shí)想法了，與其完成任務(wù)似的把作業(yè)寫完，我更希望自己可以真正搞明白了學(xué)習(xí)這一回事兒，而不是每天不管懂還是不懂的把作業(yè)糊弄完就完事兒了。
果然，老師在辦公室的桌上放著我未寫完的作業(yè)。老師不是問我為什么沒有寫完作業(yè)，老師對我說的是“你有一顆責(zé)任心嗎？”我被老師的話給問愣了，但沉默了幾秒后，我知道是時(shí)候告訴老師我的責(zé)任心是什么了。我輕聲的對老師說：“老師，您別生氣，我接下來要說的話，您聽了也許會生氣，但請您千萬讓我說完再作反應(yīng)。”老師聽我這么一說，點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我繼續(xù)說。我盡可能的把說話的速度都放慢了一點(diǎn)，生怕一說急了會讓兩人不能心平氣和的交流。我告訴老師，我上課沒有弄懂，下課回去了自學(xué)后還是沒很明白，作業(yè)也就沒徹底寫完，本來早上交作業(yè)之前可以像別的同學(xué)那樣飛快地抄完別人的答案交上去的，可是我不愿意自欺欺人，不愿意為了完成作業(yè)而去抄作業(yè)，我是準(zhǔn)備把不會的題目問了老師之后再做完給老師看的，正如老師問我的，我有一顆責(zé)任心，我必須得對自己的作業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)，我必須得對自己知識的學(xué)習(xí)程度負(fù)責(zé)，這是我的責(zé)任心。老師聽完緩了大概一分鐘，我知道在這一分鐘里，老師是盡可能的在調(diào)整她的情緒，也許她準(zhǔn)備發(fā)火的，但在一分鐘后，老師說話了�！澳悄阍趺床辉绺蠋熚艺f呢？那你打算什么時(shí)候把作業(yè)搞明白呢？”聽老師說完，我趕緊接著說“我在下課的時(shí)候已經(jīng)請教了班長了，班長已經(jīng)教會我怎么做了，不信的話，我現(xiàn)在可以在老師面前做給您看！”老師一聽我這么說便不再生氣，她把我的作業(yè)本還給了我，讓我把作業(yè)寫完之后再交給她。
我拿著作業(yè)本回去，一邊想著“我有一顆責(zé)任心”這句話，一邊把今天終于弄懂了的作業(yè)寫在了我的作業(yè)本上。我知道我再把作業(yè)本交給老師的時(shí)候，老師一定知道我是明白“我有一顆責(zé)任心”這句話的孩子。
責(zé)任心作文 篇10
說到“責(zé)任心”，讓我們先默默自問一遍：我有一顆責(zé)任心嗎?
我們每個人在這個社會演繹著不同的角色，當(dāng)然也都有著不同的責(zé)任。
環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是，有了他們的存在，并不意味著我們可以亂扔垃圾，破壞環(huán)境�；蛟S有些同學(xué)會說：”沒有垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個人都不亂扔垃圾，都來愛護(hù)環(huán)境，而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了，那也未嘗不是件好事啊。當(dāng)然他們也可以從事別的工作。
老師的責(zé)任是把自己的知識傳授給學(xué)生，教他們怎樣生活，怎樣做人。而學(xué)生的責(zé)任自然就是好好地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地生活，誠實(shí)地做人。
演員的責(zé)任就是全心投入演出，演出真誠，演出精彩，當(dāng)然還不能欺騙觀眾。反之，就是個不負(fù)責(zé)任的演員。
說了這么多不同的“責(zé)任心”，可見”責(zé)任心”三個字是說起來容易，做起來難啊!如果這個社會沒有責(zé)任的存在，該有多么可怕。比如說，小朋友踢球，砸壞了你家的玻璃，卻不負(fù)責(zé)任地說，這個不關(guān)我的事，那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓，要是不負(fù)責(zé)任地偷工減料，那房子你還敢住嗎?如果我問你，有責(zé)任的社會和沒責(zé)任的社會，你會選擇哪個呢?
說到最后，我還想對大家說：“請對自己負(fù)責(zé)!”從小事，從身邊的事做起，做一個有責(zé)任心的人。不小心打破別人的東西，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)，并賠償給人家;作業(yè)本上的字，要認(rèn)真去寫。請別認(rèn)為字是給老師看的，難看點(diǎn)也沒什么。你的字就是你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是你對自己的責(zé)任。
如果我們的人生是一片汪洋大海，那責(zé)任就是海上漂動的燈塔。
如果我們的生活已是五彩斑斕，那責(zé)任就會為之錦上添花。
如果我們每個人都能做個有責(zé)任心的人，那么我們的社會會因?yàn)槲覀兌用利惡椭C。
責(zé)任心作文 篇11
時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，按理說，人們的責(zé)任心也應(yīng)該逐步增強(qiáng)，但事實(shí)上很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會，只要有文憑、有能力，就足夠了。其實(shí)，無論在什么時(shí)代，責(zé)任心都是不可或缺的。
前段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，有個學(xué)生感覺高考成績不理想，就尋了短見，他的父母承受不住打擊，一夜之間頭發(fā)全白了。
這個學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒有回報(bào)父母，就離開了。當(dāng)然，并不是所有人都如此不負(fù)責(zé)任。
有一位美國記者，在日本東京的百貨公司買了一臺唱機(jī)，售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處，打開包裝后，發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。
可是，第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異，不明白他們是如何找到她的。原來，當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí)，售貨員發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片，打了35個電話，找到了這位美國記者�？偨�(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——“35個緊急電話”。
沒有責(zé)任心，就不會有及時(shí)改正錯誤的機(jī)會，就不會有大海撈針的行動。所以，人一旦與責(zé)任心為伴，就能創(chuàng)造出奇跡。
胡適曾經(jīng)說過： “我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。”是的，只要存在于這個世界上，就要生活，就要有責(zé)任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己，甚至對陌生人都應(yīng)如此。
有句話說得好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記——做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇12
人生猶如一條小路，我正漫步其間，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)無法抹去。
記得那一次，我知道了什么事負(fù)責(zé)任，什么事感動。
前不久，我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動，摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵。梢院敛毁M(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中。可就當(dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí)，卻被一個高高大大的男人看到了。被他逼到了最后�？捎忠�?yàn)樗珡?qiáng)壯，“打”不過他，只好“認(rèn)輸”。
過了半小時(shí)，終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時(shí)，我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽完后，便拿起了理發(fā)機(jī)，刷刷刷幾下，就把我的頭發(fā)剪好了�？僧�(dāng)他剪完，我認(rèn)為他太長了，于是便讓他再幫我剪短些�？僧�(dāng)他第二次剪完，我認(rèn)為中間太長了，便讓他把中間再剪短一點(diǎn)�？删彤�(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候，他卻對我笑臉相迎，這讓我很是驚奇。
第三次剪完后，頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了，但額頭卻光禿禿的。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴，十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿，便詢問我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽后，向我進(jìn)行道歉，隨后又進(jìn)行了很多次。就當(dāng)我臨走時(shí)，他又對我深深地鞠了一躬。
回家的路上，我思緒萬千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫面。心想：他真的很負(fù)責(zé)任，他做好了他的本職工作，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務(wù)，是我沒有對他說清楚，我們要學(xué)會知道自己的錯誤。
每一次負(fù)責(zé)任的行動都是人生的一筆財(cái)富�；蛳玻虮�，或酸，或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處，歷久彌新。
責(zé)任心作文 篇13
剛開始，自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個班級。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯的朋友。但是事實(shí)并沒有我想的那么簡單，他們心中也想著我在管理班級時(shí)會給他們一個面子，對于他們的過錯睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然，我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。
既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系，凡事按標(biāo)準(zhǔn)來辦。我認(rèn)為作為班長，就應(yīng)該以身作則，對所有人公平公正，對班級大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處，自然會引來許許多多的不滿。
記得有一次，有兩位同學(xué)下課打架的，其他同學(xué)都在旁邊圍觀，沒有一個人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒想到他們兩個人指責(zé)我道：“我們打架礙你什么事？又傷不著你，你管這么多事兒？”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個什么？真是多管閑事的！”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中，我含著淚委屈的說：“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說罷，我一個人回到了座位，抽泣起來。那時(shí)候感覺做班長好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了的吧。”但是這個想法被我立馬打消掉。我告訴自己：這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會傷心，傷心了說明我用心的了，我盡職了。
隨后的日子里，“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這也許成為了班干部們說服同學(xué)聽從管理的一句標(biāo)語。
眼見這學(xué)期快過去了，在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來管理班級，也許是我的態(tài)度感動了同學(xué)們，漸漸地，對于我的罵聲少了，贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級事務(wù)管理得好時(shí)，我總會謙虛地說：“這是我的責(zé)任。”
責(zé)任心作文 篇14
做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任，它不是一個多么甜美華麗的詞語，而是一個近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么?歌德是這樣說的：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”而我是這樣理解的：責(zé)任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。
每一個人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個人若有了責(zé)任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。
有一個感動了千千萬萬人的故事：一個公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：
把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈蟮牧饫瓌恿耸謩觿x車閘；
把車門打開，讓乘客安全下車；
把發(fā)動機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責(zé)任心的含義，同時(shí)也告訴我們一個人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。
倘若一個人沒有責(zé)任心，有會有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導(dǎo)致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會上演？
培根說過：“責(zé)任好比寶石，他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時(shí)說了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責(zé)任心，懂得承擔(dān)責(zé)任，更何況我們呢？
大千世界，蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……做一個有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心，每個人都可以做的更好。
責(zé)任心作文 篇15
現(xiàn)在的社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)也越來越發(fā)達(dá)。人的生活水平日益提高�？墒�，發(fā)展的社會中，許多人用電腦代替了大腦，用手機(jī)代替了走訪，用汽車代替了步行，用藥丸代替了健康……
誠然，人們在過分追求快捷，享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西——在越來越緊張的學(xué)習(xí)旋律下，我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責(zé)任心。
曾經(jīng)的那一幕，仍讓我記憶猶新。一年半之前，一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的初級階段。也就是在那一天，我與2班結(jié)緣，與責(zé)任心結(jié)緣。那天，分配好了班級和教室，班主任提出本著自愿原則，采取票選的方式，競選班干部。猶如條件反射一般，我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進(jìn)來。左顧右盼一下，五位同學(xué)已站在講臺上。緊接著，五位同學(xué)依次講話，同學(xué)投票，以及后來的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火，那時(shí)，每每班級紀(jì)律不好或有同學(xué)私自講話時(shí)，我總是挺身而出，維持紀(jì)律，用自己的責(zé)任心維持班級紀(jì)律，管理班級事務(wù)……
不知不覺，一年半過去了，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度的提高，學(xué)習(xí)壓力的增大，課下家庭作業(yè)量的增加，漸漸地，不知不覺的，我漸漸對班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時(shí)，急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè)，將紀(jì)律的問題等拋給了紀(jì)律委員、值日組長和各科課代表；有時(shí)，為了搶幾分鐘多做幾道題，自習(xí)的時(shí)候極少逛來逛去，只是埋著頭做自己的；還有時(shí)，因?yàn)橐⒓踊顒踊驒z查學(xué)生會衛(wèi)生，很少對自班的衛(wèi)生大掃除關(guān)心……這時(shí)，我漸漸減弱甚至丟失的責(zé)任心，已不知飄去哪個角落里了。
責(zé)任心應(yīng)該被人丟失和遺棄嗎？當(dāng)然不，可為什么不該丟失的責(zé)任心被我遺棄？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)節(jié)奏加快了，還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大了？不，這都不是理由。我想，在任何環(huán)境中，責(zé)任心都是不該丟失的，我重新拾回責(zé)任心，就從班里的事務(wù)開始，但愿我的人生歲月因責(zé)任心的存在，能夠更上層樓，越來越好。
責(zé)任心作文 篇16
在這充滿愛的世間，我發(fā)現(xiàn)有丑惡的心靈，有令人憤發(fā)的激情！也發(fā)現(xiàn)有一些動物比人還有責(zé)任心，還有團(tuán)結(jié)友愛的精神，還有高尚的品質(zhì)。那是因?yàn)槲矣H眼目睹了一件讓人感到憤怒的事情。
在一個天高云淡的秋天，到處一片光禿禿的景象；只有枯黃的樹葉從它的母親身上無憂無慮地飄落下來，像一只翩翩起舞的彩色蝴蝶，還有松樹爺爺，它站立在高高的山峰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位保衛(wèi)邊疆的占士，用生命去保衛(wèi)自己的祖國。雖然，霜將降臨，于它就像穿著一件碧綠的長袍，顯得更加蒼翠了！
河邊的小草，小花盡情地唱著歌兒，為它們快要凋謝的最后時(shí)刻唱出嘹亮的歌兒。
然后，我來到一塊平坦的草地上，看見有幾只螞蟻在搬運(yùn)糧食。突然，被幾個“強(qiáng)盜”給攔住了，原來他們是整天吃喝玩樂，不干任何事情的蟈蟈，因此，沒有吃的，才來搶劫別人的食物。蟈蟈們的神情非常兇銀，手中拿著亮晃晃的刀，全身穿得像被煙子熏過的黑鍋，額頭上還系著一塊黑布，螞蟻們被他們的樣子給嚇壞了，但都沉著冷靜。教蟈蟈們找糧食的辦法，可蟈蟈太可惡了，不但不聽勸告，其中一只蟈蟈拿起刀來就砍斷了螞蟻的一條腿。這時(shí)，螞蟻們都忍無可忍了，只好跟蟈蟈硬拼起來。
經(jīng)過很長時(shí)間的戰(zhàn)斗，螞蟻被蟈蟈打敗了，個個都身負(fù)重傷。蟈蟈都得意忘形，扛起螞蟻辛辛苦苦找來的糧食就要走。正在這時(shí)，一群老年協(xié)會的隊(duì)伍來了�？吹竭@種情況之后，它們都滿腹怨氣地說：“你們真是太霸道了，自己不去苦，來搶別人的，這世上還存在真理嗎？”蟈蟈更加囂張，又想來打擊這支隊(duì)伍。結(jié)果，不論如何，它們都打不贏，必竟是人多力量大嘛！這時(shí)候那幾只強(qiáng)盜只好狼狽地逃回了老窩。
這件事后，我感觸到：在這個世間，關(guān)愛無處不在，只不過人類沒有去觸動它，不然，世間怎會充滿愛。然而，有時(shí)候人類的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上動物的關(guān)心那么徹底。
責(zé)任心作文 篇17
時(shí)光飛逝，15年就這樣與我擦肩而過，這15年當(dāng)中，我仔細(xì)想了想犯下的錯多于我表現(xiàn)好的時(shí)候，再仔細(xì)想想，我不務(wù)正業(yè)，卻犯下太多荒謬、幼稚的低級錯誤。
在前段時(shí)間，有一天晚自習(xí)過后，我漫不經(jīng)心地收拾了幾本書就回家去了。剛一進(jìn)家門媽媽就愁起個臉去睡覺了，這讓我很不舒服，心中一股無名火就生氣來了，心里想：切！我也懶得管了。放了書包就去上網(wǎng)，上網(wǎng)之后剛準(zhǔn)備去洗澡，爸爸就喝得醉醺醺地回來了，走路都東倒西歪，他一進(jìn)門就把我攔到問我為什么這么晚才去洗澡，我違心地給他說趕不上車回來晚了，他一直把到我的肩，問我今天有什么事沒有，我卻說沒有，他一拳打在我胸上，胸口頓時(shí)感覺很痛，他又說真的沒有什么了嗎？我才不情愿地把考試成績告訴他，他又一拳揮到我胸上說：“你為什么不早點(diǎn)告訴我，非要我逼你，你才說，你要想想，你這樣多不孝，每次考試都讓你媽生氣�！蔽衣犃酥螅睦锖懿桓吲d，真想一氣之下就離家出走算了。后來爸爸又在那兒說：“你如果把你媽氣死了，我看你怎么辦，你媽媽現(xiàn)在得了很多病，家里的經(jīng)濟(jì)來源全靠你媽，你這么不爭氣，萬一哪天你媽被你氣死了，這種事傳了出去，你以后怎么找工作�！蔽衣犃酥螅睦镆魂囆乃�，回想了一下，我對我的家庭、我的爸爸媽媽，其實(shí)一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，經(jīng)常與爸爸媽媽發(fā)生矛盾，對爸爸媽媽不理不睬。想到這里我心里真的很內(nèi)疚，覺得對不起爸爸媽媽。從那時(shí)起我決定要好好對自己的父母，自己的什么鐵哥們，我現(xiàn)在覺得都比不上父母對我的關(guān)心、關(guān)懷。
我要做一個對家庭、父母負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)楦改附o與了我們一切，我們應(yīng)該心存感恩之心，就算自己的父母對我們再不好，那也是我們的親生父母，不為什么，只因?yàn)樗麄兘o了我們生命、養(yǎng)育了我們。
責(zé)任心作文 篇18
我有許許多多的好朋友，有的愛勞動，有的書寫好，還有的樂于助人，但令我最佩服的還是我們的班長------鄧葒娟。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛讓她那水靈靈的大眼睛顯得更加乖巧動人，最引人注目的是她那小巧玲瓏的鼻子下那張紅潤的小櫻桃嘴。讓人見了就覺得她很活潑可愛惹人喜歡！
鄧葒娟成為我們的班長是靠她的實(shí)力競爭而來的，讓我們每個同學(xué)不得不心服口服。她的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，對班集體的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完全像個小大人。
她的學(xué)習(xí)好在于她的學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，肯于動腦，不用家長操心，每次的家庭作業(yè)完成得好，還提前做好各科預(yù)習(xí)，在課堂上，只要老師提出問題，老師剛問完，她就開始了真正的思考了。有一次上課，我們做練習(xí)題大家都不會，可是鄧葒娟仍然堅(jiān)持要把題做出來，不讓任何人提醒。過了一會兒。放學(xué)了，在下樓梯時(shí)我聽見她自言自語地說：“我一定要完成好這道題�！睆乃难凵裰形铱闯隽怂姆e極努力，也弄明白了她取得好成績的真正原因。
她的責(zé)任心不僅表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在她對我們班集體的工作上。由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班的教室清潔，桌椅的擺放，老師都放心地交給她，由她檢查督促同學(xué)們的清潔值日，并且迎接學(xué)校的檢查。由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班連續(xù)幾年贏得了校風(fēng)示范班的光榮稱號呢�？吹浇淌议T前掛的這塊金光閃閃的牌匾，我們班的每個人都心知肚明，這里凝結(jié)著班長的功勞，是因?yàn)樗龓啄陙硗蠹乙黄鸢呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簦瑥奈从羞^懈怠和偷懶。記得有一次，輪到我們組做值日，我到校時(shí)發(fā)現(xiàn)她早早的來到了學(xué)校，正站在校門口排隊(duì)，也不知道為什么值周老師一直沒有讓大家進(jìn)教室，這可把鄧葒娟急得亂蹦亂跳，生怕那天的教室沒有人打掃了。打掃開始了，只見她麻利的動作，一邊安排我們，一邊熟練地拿起掃把用力地掃著，真讓我佩服呀。
這就是我們的可愛班長，人小能力強(qiáng)，完全像個小大人。
責(zé)任心作文 篇19
前幾日在《意林》看到一個故事，它講述了一個中國學(xué)生在日本的一個果園里的所見所聞。
這名學(xué)生看到收獲的果樹上都留著幾個果實(shí)，學(xué)生感到很納悶。后來農(nóng)場主解開了這名中國學(xué)生心中的疑團(tuán)。原來，這些剩余的果實(shí)是為了小鳥留下的。在我們大多數(shù)人的眼里，農(nóng)場主完全沒有責(zé)任和義務(wù)去留下果實(shí)給鳥兒，但他那樣做了。他的這種保護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境的意識從何而來我想，這種可貴的意識來自他內(nèi)心深處的“責(zé)任感”，這種責(zé)任感促使他去努力成為一個有責(zé)任心的人。我們生活的社會是一張網(wǎng)，人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系，我們的公眾意識，為他人及社會服務(wù)的意識是在“責(zé)任”的意識下建立起來的。因此，責(zé)任是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實(shí)守信、買賣公平，這是對消費(fèi)群體的責(zé)任，否則留給他的將會是破產(chǎn)和懲罰；軍人盡職盡責(zé)，守衛(wèi)邊疆，這是對國家和民族的負(fù)責(zé)，否則留下的將是滾滾硝煙，國土淪喪；救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任；贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任；建設(shè)祖國則是我們每一個炎黃子孫的責(zé)任。由此可見，責(zé)任滲透到社會中的每個人、每個行業(yè)、每個角落、每個時(shí)刻。只有人人都做一個有責(zé)任心的人，都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，社會才會不斷進(jìn)步，世界才會更加美好，未來才會無限輝煌和燦爛。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也肩負(fù)著對他人、對家庭、對社會的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的。因此，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷增加真才實(shí)學(xué)，立志做一個有責(zé)任心的人，用自己的責(zé)任心給無限精彩的世界留下美麗的一筆。叔本華說：“上帝給我一具肩膀就是叫我們挑擔(dān)子的�！�
我們每個人都應(yīng)對自己、對家庭、對親友、對社會、對民族、對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。人類的價(jià)值很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任，一個真正有責(zé)任心的人才是一個真正的人，有責(zé)任心的人才會令人佩服。
責(zé)任心作文 篇20
上周五，我們班召開了一次班會，主題是“學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩”，老師還邀請了我爸爸、媽媽來參加。
爸爸在班會上給我們講述了他的故事，他在他的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作著，很少有時(shí)間回家。去年來北京以前，我很少見到爸爸，只有每年的寒暑假我才可以像候鳥一樣，飛到爸爸的工地和他團(tuán)聚。聽媽媽說我出生的時(shí)候爸爸都還在工地干活呢。我來北京上學(xué)后，真正見識到了爸爸的忙碌：他一天要跑很多次工地，要接很多的電話，晚上還經(jīng)常有應(yīng)酬，有時(shí)我睡覺的時(shí)候爸爸都沒有回來。但每天早晨，我一睜開眼，一定可以見到爸爸，他總是會幫我打好早餐，騎著電動車送我上學(xué)。我問爸爸：“你怎么那么忙呀？”爸爸說：“我是項(xiàng)目經(jīng)理，干好工作是我的責(zé)任呀！”我又心疼爸爸：“那你早晨就不用送我了，媽媽送唄�！卑职终f：“那不行呢，天氣冷了，再說，我是你爸爸，送你上學(xué)是我的責(zé)任呀。”我坐在電動車的后座上，頭靠著爸爸的后背，心里頭暖烘烘的。
責(zé)任?對呀，教書育人是我們老師的責(zé)任，梳理交通是交警的責(zé)任，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，治病救人是醫(yī)生的責(zé)任……正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的人都盡到了自己的責(zé)任，我們的生活才不會亂七八糟呀。
那我，作為一個小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？仔細(xì)一想，和平年代不用我們兒童上戰(zhàn)場，工作崗位也不招用童工，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是每個同學(xué)最大的責(zé)任咯。要想學(xué)好知識，又必須“守規(guī)矩”呀。我作為一個班干部，做同學(xué)的榜樣，做老師的助手，也是我的責(zé)任呀。昨天晚上，我給媽媽洗腳，又給爸爸按摩。爸爸媽媽開心地說：“我們的寶貝女兒今天突然長大了呢！”我說：“這是我這個女兒的責(zé)任呀。”看到爸爸媽媽的笑臉，我的心理別提有多高興啦！
今后，我要更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也更加孝順爸爸媽媽。做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇21
擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強(qiáng)，自強(qiáng)者則助國家興盛，簡稱責(zé)任心是國強(qiáng)的基礎(chǔ)，請做一個有責(zé)任心的人。
生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽；生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜；生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運(yùn)。
或許自己不是一舉成名天下知，但面對父母的孝順是我們的責(zé)任，它使我們無愧于父母；或許自己不是建設(shè)于國家社稷，受命于天下存亡，但對自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做，它使我們不負(fù)我們自己；或許自己只是一介學(xué)子，身于書房望窗外，但對自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會使我們問心無愧。
還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎？不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈，用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯誤，雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的，但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動，她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個在雨天出去交友的家庭嗎？父親把雨衣給了母親，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對弱者照顧的責(zé)任。使社會更加和諧，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心，讓未來的社會更加融洽，讓祖國的未來更加昌盛。
人生最苦的是，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個世界上時(shí)，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會改變，不會消失。梁實(shí)秋的話所言甚是，做一個有責(zé)任心的人不僅是我們的志向，也是我們的義務(wù)，它不會消失的。
責(zé)任感與機(jī)遇成正比，國家會更富強(qiáng)。
成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。
如何？要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎？
責(zé)任心作文 篇22
在當(dāng)今社會，人與人之間最多的是責(zé)任。而如今，最重要的是什么?是負(fù)責(zé)任，負(fù)起自已的責(zé)任。所以，做一個有責(zé)任心的人，是非常重要的。
誠信，是有責(zé)任心的前提。想要說你有責(zé)任心，那么你就一定會有誠信為前提。如果你沒有了誠信，那么誰還會相信你?如果沒有一個人相信你，那么你還從何談起責(zé)任心?沒有了這些，你還如何在社會上立足?
勇氣，是有責(zé)任心的基礎(chǔ)。如果說你有責(zé)任心，那么就一定要有勇氣作為基礎(chǔ)。你必須要有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。做錯了事，你就必須要有敢于承擔(dān)過錯的勇氣。為自已負(fù)責(zé)是有責(zé)任心的一種體現(xiàn)，勇于承擔(dān)過錯也是為自已負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)之一。美國總統(tǒng)里根小時(shí)候有一天他的父親給他買了一把斧頭，他想試試斧頭有多鋒利，便到自家后院把父親種的一棵櫻桃樹給砍倒了。事后他的父親問他是不是他砍倒了櫻桃樹，他勇敢地承認(rèn)了，等著父親責(zé)罰，沒想到他的父親非但沒有責(zé)罵他，反而開心地笑了，而且他還說了一句話：“只要你能勇于為自已的過錯承擔(dān)責(zé)任，我連這一整片櫻桃樹都可以不要�！崩锔鶑拇碎_始，勇于承擔(dān)自已的責(zé)任，最后終于成為了美國的總統(tǒng)。這說明了什么?說明了有承擔(dān)責(zé)任的勇氣對責(zé)任心的影響是巨大的。
信心，是有責(zé)任心的關(guān)健。想要說你有責(zé)任心，那么你就必須得有足夠的自信心來作為支持。當(dāng)你負(fù)但起責(zé)任時(shí)，就一定要有足夠的自信心，相信自已一定能把自已的責(zé)任負(fù)擔(dān)起，不論你的這份責(zé)任是對別人負(fù)責(zé)還是對自已負(fù)責(zé)。因?yàn)椋瑢e人負(fù)責(zé)就是對自已負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，此處所說的足夠的自信必須要有足夠的實(shí)力為基礎(chǔ)。如果沒有足夠的實(shí)力，那么再多的自信心也是徒勞的。那些實(shí)力不足卻自信過頭的人，是莽夫。
有了以上所述的幾個條件，你就要去努力了，努力去做一個有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任心作文 篇23
責(zé)任心是一個人做人處事的基礎(chǔ)，是所有思想的核心。沒有責(zé)任心便無法在社會上立足，便無法取得他人的信任。托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”。但是，要怎樣做才是一個有責(zé)任心的人呢?
慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。正所謂，說出的話是不可能收回的。我們許下諾言，也就意味著要對自己的行為負(fù)責(zé);失信于人，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事，有一個攝影組到一個偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價(jià)，但他卻國為他的信守承諾贏得了信任。
承認(rèn)錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯誤，即便是承認(rèn)了，也不會為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說，承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯誤，并賠償了打碎玻璃的錢。
在當(dāng)時(shí)一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒有逃走而且還承擔(dān)錯誤所造成的后果。我想正是因?yàn)樗倪@種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國總統(tǒng)。
對任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價(jià)與回報(bào)。任長霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾;還有全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)了自己，堅(jiān)持做好自己的本職工作，對自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
梁啟超曾經(jīng)說過“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個有責(zé)任感的人，就能成為一個讓敬佩的人。
責(zé)任心作文 篇24
擔(dān)起責(zé)任，扛上負(fù)擔(dān)，手握信仰，心無雜念。努力的向前奔去，做一個真正地有責(zé)任心的人。
微風(fēng)拂過，吹搖著河邊垂柳。婷婷的荷，映照著光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下，欣賞仲夏之景，感受自然之情。
隨著時(shí)間的流逝，我已將身心寄于曠野，碩然睜眼，只見世間萬物將最純潔無暇的一面，獻(xiàn)給眾生。
一切都很美好……
一陣陣小孩的童唱，隨著陣陣輕風(fēng)傳到耳邊。尋聲而望，一群孩子嬉戲的`場景映入眼簾。剎那間，一張五彩繽紛的糖紙，從他們那里飛出，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空中飛舞，搖曳生輝，最終，卻倒在一干二凈的小路上，將美麗的一角粉碎。
誰知，那群孩子變本加厲，愈加為所欲為。很快，一個個空塑料瓶，一張張紙團(tuán)，就遍布了整個公園。我駐足觀望，心里有一種說不出來的心酸感。環(huán)衛(wèi)工人打掃的身影又浮現(xiàn)于腦海，一陣陣艱苦的聲音仿佛又回蕩在眼前。我必須做點(diǎn)什么。三步并作兩步的跑到垃圾集中處，拾起塑料袋，一絲不茍地把垃圾一個接一個放在垃圾袋里。烈日當(dāng)空，驕陽烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日，我才懂得環(huán)衛(wèi)工人的不易。不大一會，豆大的汗珠就已經(jīng)布滿額頭，一顆，兩顆，三顆……順著臉頰流至下巴，掛了片刻，搖搖欲墜。每一次彎腰，每一次提步，每一次挺身，都仿佛被鐵索環(huán)繞，難以動身。腿似乎也注了鉛，似有千斤重，忙活了好一會兒，才將垃圾歸至“囊”中。我提著垃圾袋走向那群孩童，氣喘吁吁的跟他們說了一番：“自己做的事，就要承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)起這個責(zé)任，不能把這個重?fù)?dān)推到別人的身上，要做一個有責(zé)任心的人。”他們默然的低下了頭。
責(zé)任，是一個人自己所應(yīng)去承擔(dān)的一個擔(dān)子，是一個人一生中必不可少的磨練，是一個人成長中最好的朋友。將心比心，去懂得，去理解，去感受，責(zé)任就會成為你奔向成功的基石。爭取向前，做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任心作文 篇25
責(zé)任心屬道德范疇，不是法律所能規(guī)范的，責(zé)任心來自內(nèi)心，它表現(xiàn)出來的是自覺自悟。有責(zé)任心的人才有使命感，這種使命感又促使你在社會交往中獨(dú)善其身，在工作中愛崗敬業(yè)，把本職工作做到盡可能的完美。
責(zé)任心是一種品行，是主觀意識的東西，主觀的努力程度往往決定客觀結(jié)果的好壞。對待同一件工作，你主觀上努力了，客觀的結(jié)果肯定會很美，主觀上沒有努力，客觀的結(jié)果多少會有點(diǎn)缺憾。對待工作，在主觀上有強(qiáng)烈的責(zé)任心，事無巨細(xì)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，就能把平凡的工作做出彩。
責(zé)任心與忠心不分家，很難想像沒有忠心的人能產(chǎn)生出責(zé)任心。大的來講，不忠于國家的人，怎么會生出憂國憂民意識，怎會有“匹夫有責(zé)”之責(zé)。小的來說，對領(lǐng)導(dǎo)沒有忠心，怎么會把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好。忠誠、信任和責(zé)任三者之間相輔相承，達(dá)到完美結(jié)合，我們的事業(yè)，我們的工作就會走向良性發(fā)展，輝煌就指日可待。前幾年有一本熱銷書《把信送給加西亞》，當(dāng)時(shí)單位很多人都在看，其實(shí)這本書的核心就幾個字：責(zé)任心和忠心。
責(zé)任心是事業(yè)的基石，一個小公員這樣講有點(diǎn)大。只好往小里說，我覺得責(zé)任心是每一個公職人員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。責(zé)任心是“九層之臺起于壘土”的壘土，無論做什么工作，首先要有責(zé)任心，想到責(zé)任，把責(zé)任放到第一位，用責(zé)任來約束言行，久而久之，對工作的高度負(fù)責(zé)就成為一種良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣不知不覺中促使你的各項(xiàng)工作臻于完美。
責(zé)任心體現(xiàn)自我約束，體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。有責(zé)任心的人永遠(yuǎn)把自己的利益置于整體利益之下，關(guān)心大局，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有責(zé)任心的人能主動完成工作任務(wù)，不是推就動，撥就轉(zhuǎn)，從不挑肥揀瘦，不找任何完不成任務(wù)的理由、借口和困難，每一項(xiàng)工作都會做的很圓滿，無須揚(yáng)鞭自奮蹄。
責(zé)任心是推動事業(yè)發(fā)展的有力之手，任何一個整體都需要無數(shù)雙這樣的手，來推動工作和事業(yè)的前進(jìn)。當(dāng)每個人都具有了強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，我們的事業(yè)就將蓬勃發(fā)展。
責(zé)任心作文 篇26
無論是剛剛出生的嬰兒，還是剛剛上學(xué)的小孩，都是在責(zé)任心的光環(huán)下。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責(zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!
責(zé)任心作文 篇27
在長江南路上鑰一廠3號門處的會交站點(diǎn)，那里的多塊奮交車站牌都一律顛倒懸掛在半空中，讓候車乘客費(fèi)解，大然風(fēng)景。此情此景，是誰造成的呢?安裝車站牌不是輕而易舉的事嗎?難道安裝工全是文盲，連這幾個字都不認(rèn)識嗎?其實(shí)也未必見得，真正原因是他們根本沒有責(zé)任心，隨意亂裝，像這樣沒有責(zé)任心、公德心的事已經(jīng)屢次出現(xiàn)。
記得上次我看到一篇報(bào)導(dǎo)，上面說某條馬路邊的人行道上，陰井蓋竟然開著。白天還算好，因?yàn)榭吹靡�，可到了晚上，漆黑一片，這給路人帶來了不少麻煩，幾個人還因?yàn)檫@受了傷。真不知道是哪個沒責(zé)任心的人把陰井蓋打開了卻沒有蓋上，看見的路人也不幫忙蓋一下，嫌臟嫌夾，這才留下了德患。如果硅上一個有公德心的人，那么這一切就不會發(fā)生了。
那些布置安裝站牌工作的有關(guān)部門也有責(zé)任，站牌裝好了，也不知道來看一看，檢查檢查。這等低級的錯誤，竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭，試想，這將會產(chǎn)生什么影響?如果被外國朋友看到了，那就不僅是為難乘客，而且也使我們中國在國際友人的印象中大打折扣，甚至還有報(bào)于我們國家的聲譽(yù)。
站牌翔實(shí)又明了，方便乘車有功勞;誰知此地出奇觀，頭腳移位來顛倒。乘客尋覓需倒看，伸長脖子路難找;此情實(shí)在然風(fēng)景，誰來幫助扶扶好?應(yīng)該說，去改正一下也并非難事，但卻無人去扶正。這又為什么?這就充分表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏公德心、責(zé)任心，把這件卒當(dāng)作是自己的義務(wù)，大部分人只要看到自己想找的路也擾算了。像這樣只為自己，不為他人的做法實(shí)在要不得。
所以我們一定要讓人們知道，扶正一塊站牌也是我們每個有奮德心的會民應(yīng)盡的責(zé)任，我們應(yīng)該一起共同攜起手來扶正我們心中的旗幟，扶正我們中華人民共和國的偉大旗幟。
責(zé)任心作文 篇28
近來聽到同事議論：鬃老師的責(zé)任心很強(qiáng)，大部分時(shí)間都在教室中度過，所有的精力都花在了學(xué)生的身上，可他的學(xué)生不爭氣，使他在教學(xué)檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點(diǎn)兒“責(zé)任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運(yùn)，在教學(xué)檢測和班級評比中均獲得了第一名。
對此看法，我不以為然。
先說教學(xué)。那種加班加點(diǎn)，搞題海戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)試方法已不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，早應(yīng)被扔進(jìn)歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學(xué)生的學(xué)習(xí)看成是被動接受知識的過程，于是過多的將時(shí)間花費(fèi)在對學(xué)生的說教上，這也限制了他沒有時(shí)間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學(xué)效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好，說得嚴(yán)重一點(diǎn)，他還浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，扼殺了學(xué)生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時(shí)間，將自己其他時(shí)間探索得來的新方法、新模式集中體現(xiàn)在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，并將課余時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)地交給學(xué)生自己，讓學(xué)生根據(jù)自身的愛好自由發(fā)展。因此，他的教學(xué)能收到很好的成效當(dāng)在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運(yùn)”而其他老師的“學(xué)生不爭氣”。
再說管理。“事必躬親”固然重要，而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學(xué)生的管理應(yīng)該重引導(dǎo)，促提高，若事事均嚴(yán)格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時(shí)時(shí)、事事均嚴(yán)格控制、監(jiān)管著學(xué)生，這種“高壓”政策使得他在時(shí)，教室里秩序井然，學(xué)生們?nèi)缤瑴仨樀母嵫�，而他一離步，學(xué)生們就有釋放壓力的欲望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時(shí)處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠(yuǎn)也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學(xué)生當(dāng)“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
由此可見，對“責(zé)任心”的認(rèn)識也應(yīng)與日俱進(jìn)，要用全新的教學(xué)理念來審讀“責(zé)任心”。
責(zé)任心作文 篇29
有人曾這樣總結(jié)，現(xiàn)代人不健康的工作方式，把思考交給了電腦，把健康交給了藥丸，誠然，人們在過分追求便捷享受便利的同時(shí)，無形中失去了原來應(yīng)該擁有甚至必須堅(jiān)守終生的東西，我也不例外，我把我的責(zé)任心弄丟了。
早上空氣清新還很潮濕，不一會兒我的頭上就有了許多小水滴，這樣一個有水滴的鳥窩，今天我是第1個來到教室，教室里空空的，一個人也沒有，今天早上讀語文，我身為語文課代表就應(yīng)該起個帶頭作用，我就開始讀出聲來不一會兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了，看著我在讀書，他們也開始讀了起來，教室里書聲朗朗。早讀課下課了，開始收作業(yè)了，我收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個人沒有做，走了過去正要記名字時(shí)，一個同學(xué)說“你不要記我的名字，我給你糖吃吧�！绷硪粋�同學(xué)說“你不記我的名字，我就給你新買的變形金剛玩�！蔽乙宦牪唤�(jīng)大腦思考就同意了，沒有給他們記上名字，老師數(shù)作業(yè)數(shù)了幾遍，就是有兩個人沒有交，但老師又看了一下，沒有名單，老師把我叫到辦公室，問我是不是有兩個人沒有交作業(yè)，我漫不經(jīng)心的回答“沒有啊，都交了�！辈皇且话闳四馨l(fā)現(xiàn)我說的謊，在爸媽面前分?jǐn)?shù)的謊言給我提供了經(jīng)驗(yàn)，晚上皎潔的月光照亮著大地，我在床上怎么也睡不著，媽媽好像看出來了什么說“兒子，看你這樣怎么心事重重�！蔽抑缓靡晃逡皇恼f了。我的責(zé)任心丟了，徹底的丟了，我不配當(dāng)語文課代表，課代表就是老師的小助手，給同學(xué)幫助幫助他們的學(xué)習(xí)，公平公正，大公無私，可我卻沒有做到。
老師把我叫到辦公室說“你本性不壞，但經(jīng)不起誘惑，辦事很好，但是沉不住氣。”這語重心長的話打動了我，我的責(zé)任心又被我找回來了，我謝謝我的老師，也謝謝我的媽媽，我的同學(xué)，謝謝你們能夠接受我的錯誤，能夠再次的原諒我，我一定不會再受到別人的誘惑，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，那個責(zé)任心我永遠(yuǎn)也不會丟棄了。
責(zé)任心作文 篇30
世界上的每一個人都擁有自己的責(zé)任，盡管如此，并不是每一個人都擁有責(zé)任心，而只有擁有那份責(zé)任心，才能夠算得上是一個真正的大寫的“人”。
前中國男足主教練塞黑人米盧蒂諾維奇先生就是一個有責(zé)任心的人。在2002年韓日世界杯亞洲區(qū)十強(qiáng)賽的分組出來之后，中國隊(duì)的出線形勢并不樂觀，這下子，對米盧執(zhí)教能力有懷疑的人來勁了，質(zhì)疑聲一浪高過一浪，但米盧對這些質(zhì)疑聲并不顧忌，在十強(qiáng)賽開始前的最后一個新聞發(fā)布會上，米盧笑著說道：“如果中國隊(duì)不進(jìn)世界杯，我就從長城上跳下去！”當(dāng)有記者問道這是不是在開玩笑時(shí)，米盧自信地說，“我會為我說的話負(fù)責(zé)“。后來，米盧做到了，他真的做到了！2001年10月，沒有任何一個中國球迷會忘記這個日子，中國隊(duì)史無前例地闖進(jìn)了世界杯32強(qiáng)！在沈陽的五里河體育場，在無數(shù)聚光燈下，米盧被人們一次又一次的拋起，他是中國足球史上永遠(yuǎn)的英雄！
盡管在后來，米盧沒有繼續(xù)擔(dān)任中國男足主教練，但他負(fù)責(zé)任的言行態(tài)度，還是讓所有中國球迷銘記在心。在執(zhí)教期間，他不僅教會了中國球員如何踢球，更告訴了球員們做人的道理，他曾說過的：“態(tài)度決定一切”、“快樂足球”也被人們廣泛流傳。
相比于米盧，剛剛下課的中國國奧足球隊(duì)主教練杜伊就沒有那么好過了，他不僅沒有對國奧隊(duì)員負(fù)責(zé)，更沒有對自己負(fù)責(zé)。在2008年北京奧運(yùn)會期間，國奧隊(duì)員周海濱、馮肖霆、郜林3人，竟然晚上跑出奧運(yùn)村，到五星級賓館開房洗澡，而杜伊還管得了這些，他自己還在國奧隊(duì)下塌的酒店個人吃喝消費(fèi)了近2000元，當(dāng)要他付錢時(shí)，他一掏腰包，沒錢，無奈，只能讓他以后再付，這還真有點(diǎn)“上梁不正下梁歪”的味道。杜伊及國奧隊(duì)員的不負(fù)責(zé)簡直就是中國足球的恥辱。
一個人的責(zé)任是不能夠推卸的，我們應(yīng)該快樂地承擔(dān)責(zé)任，就像米盧曾說過的“快樂足球”一樣，既然必須去承擔(dān)責(zé)任，就抱著愉快態(tài)度去面對，做一個有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任心作文 篇31
有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。有責(zé)任，社會才會穩(wěn)定，才會活躍，才會不斷繁榮。有責(zé)任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎？責(zé)任是什么？是執(zhí)著，是信念，還是使命？或許不這么簡單。
長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對！長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷！這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。
雪花飄舞，祖國的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。
夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個憨實(shí)的背影，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對！班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。
你理解責(zé)任了嗎？若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……
失去責(zé)任，生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊(duì)長、貪污受賄的官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸。沒有責(zé)任，便沒有榮譽(yù)，千古受人唾罵。你去看看他們的下場，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說，責(zé)任是包袱，但也因?yàn)橛胸?zé)任，人生旅途你才會走得踏實(shí)。有人說，責(zé)任讓人虧本，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任，人生才會有七彩，才會有歡笑！
有一顆責(zé)任的心，沒有什么不對！
【責(zé)任心作文】相關(guān)文章：
與責(zé)任心的作文12-02
責(zé)任心的作文02-10
責(zé)任心作文07-15
責(zé)任心的作文01-27
責(zé)任心作文09-28
責(zé)任心的作文09-19
偉大的責(zé)任心作文07-30
關(guān)于責(zé)任心的作文07-20
責(zé)任心初中作文09-04
愛心與責(zé)任心作文04-22