精選話題責(zé)任的作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的話題責(zé)任的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題責(zé)任的作文 篇1
社會各層次的工作環(huán)境不同，則身上的責(zé)任也不同，世界上的每一個人都有責(zé)任，責(zé)任不在于大小，一件小事也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。老師的責(zé)任，就是給以我們豐富的知識，教我們怎樣做一個好學(xué)生；父母的責(zé)任，就是教我們怎樣做人；我們學(xué)生的責(zé)任就是做一個品學(xué)兼優(yōu)的人。孝順父母，回報社會，責(zé)任是是社會上每人需要的必需品，有了責(zé)任才能成長，感覺到成長的滋味，才能感明白父母一路走來的辛酸，父母養(yǎng)我們是責(zé)任，教我們怎樣做人是責(zé)任，我們的啟蒙老師就是父母，父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞，曾在媽媽懷里撒嬌的孩子已經(jīng)成為小大人了，所以我們更有責(zé)任讀好書，回報父母多年來的辛苦。
責(zé)任是對每一件事負責(zé)任，一個平凡的人，也有一定的責(zé)任，一個富有的人，也有一定的責(zé)任，責(zé)任就像你每天穿的衣服一樣緊跟著你，如果你哪一天丟了衣服，你就丟了應(yīng)有的責(zé)任。美麗的人生當(dāng)中，應(yīng)有一定的責(zé)任，警察的責(zé)任就是維護世界和平，當(dāng)官的責(zé)任就是給予人們公平。層次的不同，背負的責(zé)任的大小就不同，就連低等的動物也有一定的責(zé)任，每個人的父母背負的責(zé)任猶如泰山，沉重的責(zé)任令父母疲憊不堪，從自己出生到的那一天，父母的責(zé)任就加重了，充滿活力的父母在一天天的疲倦，曾光滑的臉上，多了幾條深溝，頭上多了幾條銀絲，猶如豆腐般白嫩的手變得粗糙不堪，父母的青春就在對我們的責(zé)任上天天的耗完了，就像枯黃的樹枝，再也負不起對我們的責(zé)任了，我們就得自己扛起自己的責(zé)任了。
責(zé)任會讓我們成熟，讓我們面對責(zé)任的重大挑戰(zhàn)，責(zé)任會讓我們懂得社會上的種種跡象，讓我們從3歲的孩子成長為能撐起一個家的大人，多一天的時間，我們就多一天的責(zé)任，責(zé)任讓我們走向成熟。
話題責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。
——題記
何為責(zé)任？責(zé)任就是做好本職工作，擔(dān)負起自己應(yīng)盡的職責(zé)。譚千秋，在性命攸關(guān)的一刻，沒有逃避，而是用雙臂死死地護住學(xué)生，將生的希望留給別人，死的危險留給自己，用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂。這就是責(zé)任！
責(zé)任是一個人應(yīng)盡的義務(wù)，是一種良好本質(zhì)的體現(xiàn)。大連公交車司機突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。過后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。作為一名司機，他盡到了應(yīng)盡的責(zé)任！
作為小學(xué)生，我們的責(zé)任又是什么？地上有爛紙，你視而不見，心里想的是什么？這不就是舉手之勞嗎？班級的衛(wèi)生難道不應(yīng)該是你的責(zé)任嗎？小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾天經(jīng)地義，可為什么你就不戴而被記分員給班級扣分呢？一塊小小的紅領(lǐng)巾很重嗎？它能給你帶來多大的不便呢？捫心自問，你的一言一行不關(guān)乎班級榮辱嗎？看著流動紅旗一次次與班級擦肩而過，原因就是這小小的一個細節(jié)呀！我們難道不應(yīng)該為此而感到羞愧嗎？多撿一次爛紙，多戴一次紅領(lǐng)巾……就能為班級爭光的事，為何做不到？流動紅旗要得到，就看同學(xué)們的責(zé)任心有多大！
同學(xué)們，班級榮辱，我的責(zé)任！我們要像啤酒一樣，剛倒半杯便已泡沫翻騰，在我們的學(xué)習(xí)和生活中主動承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們要讓“責(zé)任”的種子，長在自己的心中，并由此生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓“責(zé)任”這道輝煌耀眼的光，照亮我們的心田吧！
話題責(zé)任的作文 篇3
總以為，只需你對我負責(zé)，只需享受你給我的愛，直到我發(fā)現(xiàn)，歲月模糊了你的容貌，那一條條皺紋如刀痕在我心上雙倍地刻下。我才知道，我對你，也有未了的責(zé)任。彌漫著硝煙的房間，你指責(zé)著我，面對你的怒顏，我油然而生一股叛逆之情，用力地摔門而去。正值青春期的我，不知不覺地處處反抗著你，仿佛有一面難以融解的冰墻，阻隔著我們。每次我想更懂你，可是卻更有距離。我不知道是什么，促使我們之間一次次的爭吵。你越來越不懂我的想法，而我也更加疏遠你。只是隔了一扇門，彼此的心卻似隔了萬千土地，萬千海洋，無法理解，沒有溝通。深夜，你歸來，踉蹌著進了家門。
我以為你又要借著酒勁責(zé)怪我晚睡，你卻拉著我坐下，我靜靜地聽你講小時候的故事，我這么長時間以來，第一次仔細端詳你，才發(fā)現(xiàn)你白發(fā)多了，更顯衰老了。只記得你最后說的話，你說，我是你的小天使，愛護我是你最大的責(zé)任。
那一刻，我淌下淚來，我們終于彼此原諒。這一次，房間里雖然彌漫著酒氣，卻有更濃的親情。我們終于不再有冷戰(zhàn)，不再處處爭鋒相對，心靈上構(gòu)建起一座橋，也讓我清楚地意識到，我對你的責(zé)任。你是蚌，我就是你懷里的珍珠，你用畢生的心血磨煉我，我要為你贏得自豪。我們對彼此都有責(zé)任，你從我降臨的那一刻起就為我盡責(zé)，而我晚了好幾年才對你負責(zé)。在我犯錯的時候，你教育我，批評我，這是你的責(zé)任，而我必須努力學(xué)習(xí)，這是對自己，也是對你的責(zé)任。人從被上帝投進這個世界的那一刻起，就負擔(dān)著責(zé)任。
爸爸，我不會再抵抗你的責(zé)怪，不會再以自我為中心，不會再做那個任性叛逆的我。我知道我的責(zé)任是什么了，這片藍天，讓我和你一起支撐！
話題責(zé)任的作文 篇4
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該有我們的責(zé)任。初三的同學(xué)已經(jīng)離開了我們的校園，而初一的同學(xué)們經(jīng)驗不太豐富，就只有我們初二的這些同學(xué)們可以幫助他們，讓他們能夠奮發(fā)圖強。
記得有一次，班主任開班全時說：“咱們的責(zé)任是什么呢？一句話，那就是好好學(xué)習(xí)！”“那么，我們好好學(xué)習(xí)又是為了什么呢？為了以后能夠有個好的前程啊！”
雖然班主任的這段話很現(xiàn)實，但是從某個角度來說卻是很中肯的。我們的責(zé)任，大家都知道，那就是好好學(xué)習(xí)。不過我們好好學(xué)習(xí)的目的卻并僅僅是為了能夠讓自己有一個好的前程。我們應(yīng)該好好地向我們周恩來總理年輕時那樣，他曾經(jīng)說過：“我要為中華之崛起而讀書。”我們也要有那種雄心，讓我們時刻牢記這句話，心中常常有責(zé)任存在，那么責(zé)任也就會時時在我們的心中。
是的，我們的責(zé)任就是為中華之崛起而學(xué)習(xí)，為華夏之復(fù)興讀書！
責(zé)任，記我們究竟有多遠
虛情假意，謊言，這些都無處不在。請問：我們離責(zé)任還有多遠？
（一）
一位同學(xué)一臉虔誠地對老師說：“老師，我又把作業(yè)忘在家里了�！笨墒撬麉s心想：其實這幾次的作業(yè)我一直都沒有做。不做就是不做，你能把我怎么樣？老師擺出一副生氣的面孔，說：“你怎么不把自己忘在家里呢？記住下午一定要帶來�。 笨墒抢蠋煹男睦飬s想：你愛做不做，做與不做最終受益或者受害的人還是你自己，跟我又沒有什么關(guān)系，隨你去吧！
（二）
班主任用一些同學(xué)當(dāng)班干部，也就是來做他的左膀右臂，協(xié)助他管理班級。我們生活在一個班級中，好比一生活在一個大家庭里，為什么彼此的做法如此虛偽呢？其中一個班委發(fā)話了：“李某，你小聲點行不行，你這么大聲，別人還怎么學(xué)習(xí)啊？”可是他的心里卻在想：：“你愛怎么吵怎么吵，關(guān)我什么事，反正浪費的是你的時間而不是我的時間，我也只不過是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問起來的話，我就說管不了他不就行了嗎？“噢，我不吵了�！崩钅乘斓卮饝�(yīng)著，心里卻想：“我就吵，你能拿怎么樣？老師問起來的時候，我就說我在請教問題不就行了嗎？”
（三）
主任說：“我們都在校園里學(xué)習(xí)，彼此就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，校園就好比我們的母親，我們應(yīng)該互相尊重，互相關(guān)愛。所以，我們不能隨便玷污校園。從今天起，學(xué)校開始大力抓那些“犯罪分子”若看見誰隨手亂丟垃圾，便要罰款10元�！笨墒撬男睦锟赡茉谙耄骸按鬅岬�'天，誰還在外面巡察呀，這只不過是嚇唬嚇唬你們而已�！蓖瑢W(xué)們聽后都異口同聲地答應(yīng)不再隨手丟垃圾了，可是他們的心里卻在想：“這都形成習(xí)慣了，一時哪里能夠改得過來呢！當(dāng)在你們看不見的情況下丟一個垃圾，你們又有啥辦法？”
謊言以迅雷不及掩耳之勢在空氣中傳播著，漫延著，漸漸地籠罩在人們的周圍，慢慢地吞噬著人們的心靈。虛偽的人就是不負責(zé)任的人，他們帶著一張?zhí)搨蔚拿婢咴谔搨蔚奈枧_上演繹著的生活。他們知道嗎，在得到的同時，也丟掉了最為寶貴的東西——真實和善良，失去了這些就意味著你失去了一顆責(zé)任心！
人生的真諦就是“真”，生活中惟有“真”才美，惟有“真”才善，惟有“真”才堅，難道這些你都不要了嗎？失去它們還怎么去做一個有責(zé)任心的人？每個人都不敢用一顆真實心去面對真實的生活，去做一個真實的我，即使他偽裝得再好，那也不會美麗。
話題責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任，用近義詞解釋就是：本分，義務(wù)、和職責(zé)。
每個人都有做人的重點，那就是責(zé)任。責(zé)任感對于一個人來說非常重要，首先它是信譽。一個沒有責(zé)任感的人，他的信譽一定會差，人們不會信任他，在委以重任的時候，當(dāng)人們在選拔合適人選時，首先會考慮責(zé)任感強的人，可見責(zé)任感對于評價一個人非常之重要！
責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面，因為對自己的父母好是每個人應(yīng)盡的責(zé)任，如果你沒有責(zé)任感，那么你非常有可能是一個不孝順的人。
如果是有責(zé)任感的人，那么這個人會感到高興與快樂，因為周圍的人都會信任他，誰都喜歡與責(zé)任感強的人交朋友。他會擁有很多的朋友。
在我很小的時候，記得有一次，走在在天橋上，一邊在吃漢堡包，吃完將包裝紙隨手一扔，掉到了天橋下，成為馬路上的垃圾，當(dāng)時我并不認為這有什么。但是現(xiàn)在想起來，這種行為是不對的！文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會責(zé)任感。
我每天晚上總會寫作業(yè)寫到很晚很晚。因為數(shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的時間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易，可以將完成作業(yè)的時間大大縮短。爸爸雖然不是老師，可他是盡職責(zé)的家長。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。
盡早完成作業(yè)是每個學(xué)生的責(zé)任，而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任，我應(yīng)該讓父母不再為我過多的操心。
我在學(xué)生會擔(dān)任學(xué)生干部，負責(zé)學(xué)校宣傳工作，來自責(zé)任感的信譽讓我在競選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順，可見責(zé)任感不但是一種能力，更是一種值得信任的品行境界。
生活中只要留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事，小事情中自有大道理。這就是我對責(zé)任的領(lǐng)悟。
話題責(zé)任的作文 篇6
責(zé)任，是那片灼灼的紅，燃燒著人格的偉大與光榮；責(zé)任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著創(chuàng)新的艱難與不易；責(zé)任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……
責(zé)任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望著岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，對責(zé)任做了最好的詮釋；烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅定。“說！地球是宇宙的中心！”“不！太陽才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責(zé)任感獲得永生；在陰暗的監(jiān)獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！彼褜ψ鎳呢�(zé)任刻進史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任，燃燒著人的斗志，使我們熱血沸騰。
責(zé)任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這里一天，就要為微軟的發(fā)展負責(zé)任。”比爾·蓋茨——創(chuàng)建了微軟帝國的知識精英，以負責(zé)任的態(tài)度，換來了微軟今天的輝煌；射擊場上，他抬起手，穩(wěn)穩(wěn)地射出最后一槍。接著，掌聲雷動。許海峰憑著對射擊的責(zé)任，終于結(jié)束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責(zé)任感動；“我們可以直接研究第四代激光照排技術(shù)�！痹谝黄靶β曋校踹x堅定不移地探索，因為他要為他的話負責(zé)任。北大方正就在這責(zé)任中誕生了。綠色的責(zé)任，寧靜著人的靈魂，使我們勇于開拓。
責(zé)任是藍色的，天一樣永恒的藍。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味！”曹雪芹埋頭十年，以持久的責(zé)任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術(shù)家的責(zé)任感，給我們留下了馬的不屈的神韻；無聲世界里的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍色的責(zé)任，蕩滌著人的心靈，使我們頑強拼搏。
責(zé)任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實，責(zé)任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責(zé)任，造就了我們今天的美好生活。
插上責(zé)任的翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！
話題責(zé)任的作文 篇7
在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因為有了責(zé)任,我們才有了動力;也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
對自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實是你自己”.我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機會.學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會嘗到勝利的果實,因為“天道酬勤”嘛!
對家庭負責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛兒女,為家庭的生計而努力。如果我們都能做到,那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……
對社會盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會來回報社會,那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒有物質(zhì)上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時,有獲得回報的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!
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