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責(zé)任的作文

時間:2022-09-16 16:47:36 責(zé)任 我要投稿

實用的責(zé)任的作文集錦10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的責(zé)任的作文集錦10篇

責(zé)任的作文 篇1

  責(zé)任,到底是對過去的懺悔還是對未來的承諾?我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問,然而一次訪日參觀使我找到了答案。

  那是在我高一的時候,由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽,我也就隨之去日本廣島作了一次簡短的訪問。

  行程的最后一天,我去了平和紀(jì)念館,也許那天正好是紀(jì)念原子彈爆炸48周年的日子,館內(nèi)的參觀者很多。紀(jì)念館的墻壁上掛滿了原子彈爆炸后的凄慘照片,被煙熏焦的肢體,被熱浪燙傷的.皮膚,令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當(dāng)年的慘狀,卻不曾提到導(dǎo)致這場慘劇的真正兇手是誰。

  走遍整個紀(jì)念館,我沒有看到一點對那場戰(zhàn)爭的敘述。我不禁要問:“是誰該負(fù)起當(dāng)年的責(zé)任,是誰使自己的國土被毀?”沒有一個人會說自己的國家罪有應(yīng)得。可是,為什么連一點懺悔都沒有?從他們的展覽中不難看出,日本將當(dāng)年廣島被毀的責(zé)任推給了別人。7萬人死亡,可是中國大地上又何止77萬人被皮靴炮火所踐踏。恕我直言,這是一座記恨的石碑,卻沒有刻上一個懺悔和承擔(dān)責(zé)任的文字。

  那么我們呢?面對這個悲劇的民族,我們應(yīng)該做些什么呢?對于我們,不是對過去的仇恨,不是對戰(zhàn)爭的責(zé)任,我們的責(zé)任該換上另一種含義。我們不需要憑一時的血氣方剛,去討還曾有的血債,而是應(yīng)該以踏實的學(xué)習(xí),堅忍的工作態(tài)度,強烈的愛國心去建筑一個抵御外來侵略的城墻,而不必再去建造一個記恨館。

  我可以回答那個疑問,對于那些給中國帶來災(zāi)難的侵略者,“責(zé)任”該是對過去的懺悔,告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設(shè)者,“責(zé)任”該是對未來的承諾,挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān),發(fā)展生產(chǎn)力,加快改革開放的步伐,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造新成績,使那些妄圖稱霸的國家再也沒有可乘之機,使我們這個五千年的文明古國,這個經(jīng)歷戰(zhàn)爭洗禮的國家,永遠(yuǎn)堅強、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方!

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任,是指自己分內(nèi)應(yīng)做的事,做好了就沒事,做不好就要負(fù)責(zé)。

  責(zé)任,有大有小,有重有輕,每個人都有責(zé)任。

  責(zé)任,或多或少,或難或易,擁有責(zé)任也擁有負(fù)責(zé)。

  分得清責(zé)任,才能正確引領(lǐng)自己。某一中學(xué)生,總覺得自己屈才,和同學(xué)相比,成績差了就抱怨老師“水平太低”,參加比賽沒獲獎就埋怨比賽組織“有眼無珠”,父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐,不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件。

  當(dāng)我看到這里時,突然感到很滑稽,我想應(yīng)該有很多人這么想吧,還是他的朋友比較明智,知道責(zé)任所在。

  你可知道,同一間教室,同一個老師,自己比別人差,這是為什么。老師的責(zé)任是教書育人,他們對待每一個人都是一樣的,交給每一給人的知識也是一樣的,而不一樣的是自己的心態(tài),同學(xué)課后的努力不是你課后的嬉戲可以相比,同學(xué)課時的認(rèn)真不是你課時的神游可以相比,同學(xué)繁多的筆記不是你空白的書本可以相比,你的成績差是誰的責(zé)任?

  你的文章寫得好嗎?是如李白詩文一樣浪漫?是如毛文筆一樣豪放,是如李清照美詞一樣凄婉?自己的`文采不如他人,是組織者有眼無珠?你可有在你的文章中做過修改,你可有在這次落選中吸取教訓(xùn),你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎是誰的責(zé)任?

  父母是普通百姓又如何,父母是百萬富翁又如何,那都是父母的,父母也曾努力過,他們還沒有讓自己的子女受苦,他們現(xiàn)在的努力就是讓你改變這一切。魯迅一家曾是官宦之家,但后面也變成了普通百姓,過著無比艱辛的生活。即使這樣,他們也很努力,讓這一切發(fā)生了改變,周建人的自學(xué)成才更令我敬佩。同樣的環(huán)境,不同的變化,家庭條件不優(yōu)越又能怎樣,自己可以努力的去改變,這一切這也是我們成長的墊腳石,磨練堅強意志的源泉所在。自己的不知足,是誰的責(zé)任?

  自己的責(zé)任自己負(fù)責(zé),推卸責(zé)任沒必要。

責(zé)任的作文 篇3

  刀光劍影,縱橫沙場;千秋史路,碧血留名!}記

  是誰,吟出了氣吞山河、蕩氣回腸的“三十功名塵與土,八千里路云和月”?

  是你!背上刺著“精忠報國”的熱血男兒。

  是你!戰(zhàn)場上英勇殺敵、所向披靡的驍勇戰(zhàn)將。

  是你!百姓心中安邦定國、安居樂業(yè)的堅強壁壘。

  我想問你,你怎么能夠忍住針刺的疼痛,把“精忠報國”四個字銘刻在血肉之軀呢?面對這沉甸甸的四個字,你到底承擔(dān)了多么大的責(zé)任啊。我想,你不僅僅是把它刻在了背上,更是把它深深地刻進(jìn)了心里了吧!

  我想問你,靖康之變時,你難道不憤怒么?你帶領(lǐng)將士們拼死殺敵,眼看著就能槍指金國咽喉,改寫歷史,可惜,高宗趙構(gòu)一個“莫須有”就將岳家軍毀于一旦!我們平時一點點小小的'成績就不容的旁人說半句批評。你怎么能夠就這樣忍氣吞聲,任他人欺凌呢?我想,這不僅僅是簡單的容忍,更是對趙氏的統(tǒng)治,宋朝的前途失去希望了吧。

  我想問你,身穿布衣時,你難道不委屈么?全家都穿粗布衣衫,妻子李氏終生不著綾羅。食與士卒同例,部隊補給艱難時,則“與士卒最下者同食”。住在茅屋軍帳,與士卒同甘共苦。我們平時受點小苦就要大聲嚷嚷,你怎么能夠面對豪宅辭謝說:“北虜未滅,臣何以家為?”呢?我想,這不僅僅是艱苦樸素的表現(xiàn),更是廉潔奉公的做派吧。

  這一切的一切,所有的所有,不都是源于你對國家的忠心,你對國家的責(zé)任嗎?

  怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。

  三十功名塵與土,八千里路云和月。

  莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅?駕長車,踏破賀蘭山闕!

  壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

  待從頭,收拾舊山河,朝天闕!

  這首詩是多么壯志凌云,氣蓋山河!它承載了你的滿腔怨恨!

  回首當(dāng)年,你39歲英年早逝,人們對你的不幸是多么的義憤填膺!再看今朝,河南湯陰、杭州西子湖畔、武昌黃鶴樓、香港銅鑼灣、臨穎小商橋、朱仙鎮(zhèn)、東林寺、九江……你瞧!這么多地方都為你建立了岳王廟,這是為你在鳴冤。『笕藗兌歼記得你!你可以欣慰的笑了吧。

  “河山憂半壁壯烈耀千秋”這是后人們對你的評價,是對你對責(zé)任的詮釋。

責(zé)任的作文 篇4

  今天上午9點多,我家公共衛(wèi)生間的燈壞了,媽媽打電話給“櫻花吊頂”請師傅來修。10點多,師傅來了,媽媽搬了梯子給他,師傅爬上去修。師傅自己也帶了一些工具:新的燈管和鎮(zhèn)流器、吸盤,等等。他先用吸盤把天花板的鋁扣板吸下來,再仔細(xì)查看線路、鎮(zhèn)流器、燈管,對媽媽說,鎮(zhèn)流器壞了。他用螺絲刀等工具把舊的`鎮(zhèn)流器拆下來,把新的鎮(zhèn)流器裝上去,然后他就要走了。媽媽讓他坐下來休息一會兒,喝點水,他說不用了。媽媽讓他把礦泉水帶去喝,他也客氣地說不用了,之后就走了。過了一會兒,他又回來,說有一個零件忘記扣了。他用吸盤把鋁扣板吸下來,把零件扣好,就回去了。這個忘記扣的零件是在天花板內(nèi)的,天花板扣上之后我們看不見,可是這個師傅還是回來把它扣好了。這真是一個負(fù)責(zé)任的師傅!

責(zé)任的作文 篇5

  太陽的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任又是什么呢?

  因為我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼,因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任;因為我們沒有踏入社會,因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因為我們沒有足夠的'力量,因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?

  在去學(xué)校的路旁,我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了,原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,它就在我們身邊,那就是孝敬父母。

  經(jīng)過小學(xué)時,我聽到了朗朗的讀書聲:我愛祖國,我愛人民……我突然明白了,原來我們的責(zé)任是愛祖國,愛人民。這,就夠了。在學(xué)校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

  原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責(zé)任的同時,你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信,你就盡力去做吧!

責(zé)任的作文 篇6

  是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的千古興嘆?是什么讓錢學(xué)森有破除萬難,一心回國的堅定信念?是什么讓胡適先生有了“半部著作論天下”的美譽?是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未掃,何以妻娶”的壯志豪聲……是責(zé)任。責(zé)任是一朵純潔的蓮花,綻放在人們的心頭,責(zé)任是王勃筆下的紫電青霜;責(zé)任是一首交響曲,世代相傳;責(zé)任是中華民族,薪火相傳的完美品質(zhì)。

  責(zé)任圓潤,在宣紙上流轉(zhuǎn)于歷史上留下璀璨的小篆;責(zé)任柔和,在絹卷上飄舞,于歷史上留下燦爛的山水畫文化;責(zé)任剛直;陸游寫下“位卑未敢忘憂國”,岳飛吟詠“怒發(fā)沖冠憑欄處”;責(zé)任是凄悲孤傲,文天祥經(jīng)歷十八次生死徘徊,最后瀟灑離世。責(zé)任貫穿中國文化,書畫詩文,無一例外,更從未斷絕。以圓潤之姿輾轉(zhuǎn)歷史,以柔和之舞惹人歡憐,以剛硬之色不動如山,以孤傲之行世人敬仰推崇。

  做一個中國人,做一個有責(zé)任的人。

  牛津大學(xué)大禮堂建歷350年,大梁橡木松垮,20根大橡木的'替換之艱難可想而知,但當(dāng)時的總設(shè)計師已栽下橡樹以備后用,令人感嘆驚訝;德國在二戰(zhàn)期間犯下滔天罪行,戰(zhàn)后德國欲崛起,但處處受到世界排擠,其中國際排斥力更是巨大得難以想象,但就在德國重新合并并且非議連連的時候,德國總統(tǒng)在波蘭猶太人墓碑前下跪,這一舉動意味著什么?德國就在那一刻站起來了!與中國古代相似,西方也同樣擁有責(zé)任的優(yōu)良傳統(tǒng),從個人責(zé)任到國家責(zé)任,從小責(zé)任到大責(zé)任,共同譜寫著時代樂章。

  責(zé)任已然奏響時代的交響曲,我們應(yīng)該在美妙的舞臺上跳出優(yōu)雅的圓舞曲。

  某高校宿管徐阿姨不到一個月時間記住了入住全部新生的名字。如此細(xì)致入微的舉動讓許多大學(xué)生十分感動,但她不過是盡了自己的責(zé)任,照亮了你的心房,溫養(yǎng)了你的靈魂;蛟龍?zhí)柲复啓C長劉軍如同保姆一般呵護(hù)著蛟龍?zhí),確保了每次任務(wù)圓滿成功,他盡了責(zé)任,盡了國家責(zé)任,更盡了民族責(zé)任。二人的地位身份固然迥然不同,但他們均值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  從古代穿梭到現(xiàn)代,從東方飛翔到西方,無一不充斥著責(zé)任二字的光輝,我們理應(yīng)做到自己的責(zé)任。

  時代的舞臺已經(jīng)展開,讓我們牽起身邊的伙伴們跳起時代的圓舞曲。

責(zé)任的作文 篇7

  責(zé)任,一個人人皆知的詞。它看上去很簡單,但當(dāng)付諸行動時卻感覺很難。下面我來給大家介紹一下責(zé)任心。

  首先我來給大家講一個關(guān)于責(zé)任的真實的故事,有一位公交車司機行車途中突發(fā)心臟病,他忍著絞心般的痛苦,趴在車上,在生命的最后一分鐘里做了三件事:1、將車緩緩地?吭隈R路邊,并用生命的最后力氣拉動手動剎車閘。2、將車門打開,讓乘客安全地下了車。3、將發(fā)動機熄火確保了車、乘客和行人的安全。做完了這三件事,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。是什么支撐他在生命的最后一分鐘里幫助乘客安全下車呢?是頑強的毅力?不,是偉大的責(zé)任心,是責(zé)任心讓這位平凡而普通的人那么崇高,那么耀眼。

  責(zé)任心是每個人都應(yīng)有的品質(zhì)。生活中的每件小事都可以反映出一個人有沒有責(zé)任心。有句話說得好:“一個人能承受多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!彼,一個責(zé)任心不強、缺乏道德的人是無法獲得別人的認(rèn)同的,他們注定不會成為對社會有用的人。

  那作為小學(xué)生,我們具體怎樣做才能表現(xiàn)為有責(zé)任心呢?如:課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對自己的'學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任;每天認(rèn)真做眼保健操、廣播操是對我們的健康負(fù)責(zé)任;犯了錯誤,能主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時改正,彌補過失,也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。放學(xué)后主動關(guān)好門窗,隨手關(guān)上嘩嘩流淌的水流,撿起地上的一團(tuán)廢紙,是對學(xué)校負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);愛護(hù)公共設(shè)施,遵守公德,是對社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾,參加升旗儀式時唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起,開始培養(yǎng)我們的責(zé)任心,久而久之,這種對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣將會滲透我們?nèi),改變我們一生,使我們成為一個對社會有用的人。

責(zé)任的作文 篇8

  拾破爛的李老頭將兩個親生兒子告上法庭:要兒子們給他養(yǎng)老金。

  法院的秦法官了解到,李老頭中年喪妻,靠自己拾破爛攢錢供兩個孩子讀書,老大大學(xué)畢業(yè)后在市人事局工作,老二沒考上,在一家摩配廠工作。老李喪失勞動力后,兩個兒子曾輪流供養(yǎng)他一段時間。問題是李老頭不顧兒子們的強烈反對找了個老伴,于是兒子們就停止了對他的贍養(yǎng)。其理由是:老人中年不續(xù)娶,老了才娶妻,顯然是加重負(fù)擔(dān)。李老頭也有自己的理由:中年時忙著掙錢撫養(yǎng)孩子,沒有心思找伴,老了一個人住著寂寞,況且老婆子有自己的退休金能供養(yǎng)她自己,并沒有加重孩子的負(fù)擔(dān),他們沒有任何理由不給生活費。

  秦法官多次調(diào)解,希望這兩兄弟能理解老人的再婚問題并盡自己的'贍養(yǎng)之責(zé),可他們總聽不進(jìn)去。最后只有開庭審理此案。雙方長達(dá)四個小時的辯論沒有結(jié)果,正當(dāng)法官宣布強制執(zhí)行判決時,沒想到李老頭大喊一聲:“我要求兒子們一次性買斷我!

  這一聲“買斷”驚動了所有人。老李闡明了自己的意思:他養(yǎng)了老大22年,老二19年,雖然那時生活水平低,但也有個最低生活標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)在要求兒子也按目前最低生活標(biāo)準(zhǔn)一次性給他買斷,然后大家井水不犯河水,各不相干了,請秦法官算算每個兒子應(yīng)該給多少錢。

  這時旁聽的人議論開了,只聽說買斷工齡的,哪有兒子買斷父親的?法官和幾個審判人員議論了一會兒,在電腦上算了起來:按現(xiàn)在市民的最低生活水平每人每月150元計算,一年是1800元,這樣老大22年應(yīng)付39600元,老二19年應(yīng)付34200元。

  買斷費剛公布,沒想到會有人鼓掌。這時李老頭的辯護(hù)人說:“根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,老人的要求是合理的,如果被告再不履行贍養(yǎng)老人的義務(wù),承擔(dān)責(zé)任,作為律師建議有關(guān)單位讓兩個不孝之子下崗,也來個一次性買斷!

  聽了律師的話,兄弟兩人慌了,他們最害怕下崗,于是違心地表了態(tài):愿意繼續(xù)供養(yǎng)老人。

  旁聽的人頓時熱烈鼓掌,李老頭拉著兩個兒子的手哭了:“孩子……虎毒不食兒呀!我哪會買斷你們?你們真的拿得出錢來,那份父子情、那份責(zé)任能買斷嗎?”兩個兒子聽了頓時淚流滿面。

責(zé)任的作文 篇9

  小時候的我,常常亂扔垃圾,害得清潔工掃個不停,可他對我沒有意見。有一天,我見了那個清潔工伯伯,問:“伯伯,我經(jīng)常亂扔垃圾,您為什么不批評我?”清潔工說:“經(jīng)常打掃衛(wèi)生,保持城市干凈,這是我的責(zé)任。”這句話使我深深感動,也使我不要亂扔垃圾,還使我明白了什么是責(zé)任。

  清晨,媽媽為家人準(zhǔn)備早餐,媽媽說這就是她的責(zé)任。白天,爸爸為社會辛勤工作,爸爸說這就是他的責(zé)任。夜晚,老師為學(xué)生批改作業(yè),老師說這就是他的責(zé)任。每個人都有自己的責(zé)任,每個人都為肩負(fù)的責(zé)任而努力著。那我呢?我的責(zé)任是什么?

  大人認(rèn)為,我的責(zé)任是認(rèn)真讀書,考上重點大學(xué),其實這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有很多很多。在家里,為爸爸媽媽做點家務(wù)事,這也是我的責(zé)任。在學(xué)校,幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué),這也是我的`責(zé)任。在公交車上,給老爺爺,老奶奶讓個坐,這也是我的責(zé)任。在公共場所,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)公共財產(chǎn),這也是我的責(zé)任。此外,愛護(hù)益蟲,保護(hù)鳥類,關(guān)愛生命,這也是我的責(zé)任……

  責(zé)任是條腦袋蟲,鉆進(jìn)我們的腦袋,引導(dǎo)我們做好事,禁止我們做壞事。責(zé)任是把保護(hù)傘,保護(hù)我們健康快樂地成長。責(zé)任是冬天里的一把火,使世界充滿活力,充滿激情,而不是冷酷無情。

  責(zé)任,是每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

責(zé)任的作文 篇10

  人生而自由,卻有無不處于責(zé)任的枷鎖之中。

  ——題記

  “為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負(fù)的責(zé)任。

  在封建社會,用一支“金”筆吶喊,抒寫出那個年代的滄桑與苦難,用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人,是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。

  西漢末年,匈奴大肆騷擾大漢疆域,“匈奴未滅,何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。

  而“天下興亡,匹夫有責(zé)”,是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任,更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!

  但是,責(zé)任一旦過度,便不再為那種所謂的“責(zé)任”,而演化成一種沉重的責(zé)任,一個心靈的包袱。

  曾經(jīng)的20世紀(jì),有一個王,于瑟瑟秋風(fēng)之中,寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海,春暖花開》,低低、淺淺的吟唱,觸動過多少人心中的琴弦。

  一直到了現(xiàn)在,詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣,單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人,譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。

  海子,曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起,要做一個幸福的'人,他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒

  他說要給陌生人也一樣的祝福,他還說愿天下有情人終成眷屬……

  可是,每每到了3月的第24天,人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時,無不淚流滿面,因為21年前的今天,他,一聲不響的,走了……

  多少年了,人們猜不透當(dāng)時海子的想法,是因為有太多太多個明天,還是因為明天太遠(yuǎn)太遙不可及,他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?

  其實,他應(yīng)該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者,一個內(nèi)心空靈的詩人,獨自一個人,構(gòu)建著詩歌的大廈,品享著寂寞的璀璨煙花。

  都說,思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻,他就將世界看的越透徹,他就越想改變現(xiàn)實,他也就背起了比常人更沉的包袱,承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。

  責(zé)任,確實是催人奮進(jìn)的加速器,但,有時,過度的責(zé)任,卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?

  誠然,要成為一個合格的高中生,我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”。

  可是,這繁花似錦的年華,卻又是極其脆弱的,也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!

  我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任,我們也理應(yīng)奮力前進(jìn),而當(dāng)責(zé)任一旦過度,成為成長路上磕磕絆絆的亂石,我們,又將何去何從?

  因為每回看報、看新聞、上網(wǎng),都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生,也許,那些所謂的責(zé)任來自自己,來自朋友,甚至來自家人。

  但是,生命誠可貴啊,郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去

  成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著,也許用在這里著實不太合適,但至少也能體現(xiàn)一點道理吧。

  ——后記

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