責(zé)任感作文（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任感作文，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任感作文1

　　勇于承擔(dān)是我們中華民族的責(zé)任，也是我們的傳統(tǒng)美德。所以，我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。

　　責(zé)任，是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的，你的權(quán)利越高你的責(zé)任就越大。責(zé)任是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān)，你也要負(fù)責(zé)來(lái)承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。

　　星期一我們班里要選10名同學(xué)去競(jìng)選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級(jí)十大人物。

　　老實(shí)說(shuō)這10名同學(xué)藥品德好，要有好的作風(fēng)，一定要起好的帶頭作用。每個(gè)人都可以進(jìn)選，什么人都可以。

　　班里已經(jīng)有是個(gè)人去報(bào)名了�？晌疫�沒(méi)想通是否去報(bào)名，心里很矛盾�。�

　　不知為什么，我突然想通了，決定去老板那里報(bào)名，可是，報(bào)名早已結(jié)束了。心請(qǐng)很不好。

　　我在想，報(bào)團(tuán)員有什么好處��？

　　我覺(jué)得團(tuán)委要起到帶頭作用，因?yàn)椋�這是團(tuán)委的'責(zé)任。

　　只有團(tuán)委負(fù)起責(zé)任來(lái)，帶起一個(gè)好頭。班里其他同學(xué)才會(huì)有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的好頭給的。

　　應(yīng)為這是團(tuán)委得責(zé)任，是他們必須去做的。

　　我想我差的還很遠(yuǎn)，還需努力我下會(huì)就不會(huì)這樣猶豫了。

　　我還是努力吧！

責(zé)任感作文2

　　明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個(gè)人，無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn)，都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌，在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候，主動(dòng)獻(xiàn)策，為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫“景明大樓”的'樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐工程，那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

責(zé)任感作文3

　　這個(gè)周又是雙周，到我澆花水，我不想澆，星期六也要來(lái)，想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。

　　課上老師問(wèn)我是不是這個(gè)星期澆水，我說(shuō)是的。老師便夸了我們說(shuō)，你們看看他們?cè)谀銈冃菹⒌臅r(shí)候還要來(lái)，很有責(zé)任。我聽了很高興。

　　下課了，老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去，我想讓別人發(fā)，可是這畢竟是我的.責(zé)任�。∮谑潜悖骸八�、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說(shuō)，李鈺蓉動(dòng)作挺快，不錯(cuò)。我又讓老師夸獎(jiǎng)了，非常高興，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。

　　下午放學(xué)了，我和別換掃地，去到公共區(qū)，我看著地上有許多葉子，我想要掃到什么時(shí)候，不掃了，但是想起我有一顆責(zé)任心，一定要負(fù)責(zé)好，我也拿起掃把掃地，一直掃到5：40分才把地掃干凈。第二天一來(lái)老師過(guò)路，看到很干凈，到教室里去夸我們，我們都非常高興。

　　以上都是我的責(zé)任，只要認(rèn)真完成，就一定會(huì)高興，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，難道不是一件快樂(lè)的事嗎？這就是我的責(zé)任。

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