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(推薦)責任的作文2篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的責任的作文,希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
責任這兩個字,說起來很簡單,但做起來卻很難,我們不能時時刻刻對自己、最他人負責,但我們必須擁有責任。你知否真正的做到了對自己負責,對他人負責?
有一件事已經(jīng)過去了幾年來,但我卻從未忘記過。那時,學校讓六五年級的同學輪流打掃公共地區(qū)的衛(wèi)生,我們班分了七個組,每組有是個同學,而我就是我們那個組隊小組長,我經(jīng)常要去檢查他們打掃得是否干凈。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)只有四個同學在那里打掃,我一問,才知道原來是其余六個同學因為臨時有事沒來?粗耦^苦干的四個同學,一種深深的責任感涌上了我的心頭,我拿起工具和他們一起打掃了起來,有了我的加入,我們打掃的進度越來越快了。我也不知道我們打掃了多久,只記得打掃完后,我們已經(jīng)是滿頭大汗,但我卻得到了極大的滿足,回到教室,班主任老師也夸我是一個負責人的小組長。我做到了一個小組長應盡的職責,那四個同學也做到了他們應做的事,我們都對自己、對集體負責了。那時,我才明白,責任是多么的重要
責任二字不僅要針對他人,也要針對自己,我們不能把一切責任都推向別人,有些事情,別人可以幫你解決,有些事情,你只能自己做。對自己負責,說難也難,說簡單也簡單,關(guān)鍵就在于你是否是一個對自己負責的人。在家里,我們可以幫助家人做一些力所能及的事,培養(yǎng)自己的能力,這樣不僅是對自己負責的體現(xiàn),也是對家庭負責的表現(xiàn)。在學習上,我們也要對自己負起責來,自欺欺人只會讓我們越變越差。不要去羨慕別人的好成績,每個人都成功背后都有一段艱辛的奮斗過程,只有對自己負起責來,我們才能成為被別人羨慕的人。
這個學期,英語老師叫我督促幾個課代表在我這里背英語課文,剛開始,我覺得挺新奇、挺威風的,可慢慢地,我發(fā)現(xiàn)只要是背課文,我就要很晚才能回家,于是,我開始有些厭倦了,對課代表們也放松了些,后來,英語老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,就讓我對他們嚴格點。沒辦法,師命不敢違,我也只好照做了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)每當課代表們在我這里背課文時,我自己對課文的熟悉程度也深了,我的英語成績也越來越好了。所以,對他人負責,也是對自己負責的表現(xiàn),這也對我們的學習、生活都是有百益而無一害的。
責任心應該是人人都有的.,這也是我們的日常生活中不可或缺的。當你做到了對任何事情有抱有一顆責任心時,你會發(fā)現(xiàn),對別人做出貢獻,總是有收獲的。如果你對他人負責了,他人一定會常懷感激之情,你也一定會有一種“別人需要我”的感覺;如果你對集體、對社會負責了,你會發(fā)現(xiàn)你對社會做出了貢獻,你并非是一個無用的人,或許你一時不會受到別人的夸獎,可那又有什么關(guān)系呢?有些事你做了,即使別人不知道,你也會很滿足的;如果你對自己負責了,那你一定會發(fā)現(xiàn),你獲得了前所未有的自豪感,你也會很快樂,這個世界上,還有什么比快樂更重要的呢?所以,請一定要對自己負責。
請留一點責任給自己。
責任的作文 篇2
責任,對每個人來說,都是非常重要的。它關(guān)系到一個人的前途命運,甚至體現(xiàn)人的生命的價值。
一個周二的早晨,我像平常一樣早早來到學校,剛進教室門,便看見同學們圍在黑板前七嘴八舌得說個不停。我不禁心生好奇,一大早他們這是在說什么?走近一瞧,原來不知是誰在黑板上寫了我們班主任老師的名字,還在旁邊寫了一個不堪入目的詞。
啊,原來是這樣,大家你一言我一語,猜測這寫字的人是誰,若是老師知道了會怎么懲罰他?就在這時,班主任老師走進教室,同學們迅速回到自己的'座位上坐好。
老師看了一下黑板,轉(zhuǎn)過身來平靜地對我們說:“拿出聽寫本,進行‘每日聽寫一測’!庇形煌瑢W以為老師沒看見,就對老師說:“老師,您看黑板!
老師回過頭去,若無其事地看了一眼黑板,說:“噢,昨天,我在學校里看見幾名女學生抽煙。小小年紀,又是女生,竟然抽煙,同學們,你們說我作為一名老師能不管嗎?”說完這些,老師望著我們意味深長地說:“同學們,每個人都有自己應負的責任。民航客機的飛行員的責任,是保證乘客安全到達目的地。我是一名教師,我的責任,就是使你們在學習過程中,健康快樂地成長。雖然我不被她們理解,對我惡言相向,即使如此,但我不后悔,今后遇到類似情況,我還會去管!這就是‘與責任為伴’!”
是啊,老師不是靈魂的劊子手,而是學生人生的指路燈、領(lǐng)航員。學生只有與責任為伴,師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨游。
想到這里,我不禁反思起自己來。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師,老師都能與責任為伴,作為他的學生理應這樣。我是班里的體育委員,別小看這一職務,小到每天整隊跑操,大到升旗、學校所有重大活動,都由體育委員組織安排,代表著一個班級的精神面貌和凝聚力,這都是體育委員的責任。以前我可沒認識得這么深刻,我平時個性比較隨和,自己也比較懶散,在跑操整隊時發(fā)現(xiàn)同學們違紀,我都是做“好好先生”——睜一只眼閉一只眼,因而班級跑操質(zhì)量每況愈下,同學們精神渙散如一盤散沙,缺乏凝聚力。通過這件事后,我端正了自己的工作態(tài)度,要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊伍,體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責范圍內(nèi)的事,我都起到模范帶頭作用。我虛心向體育老師請教,使自己的動作規(guī)范,口令洪亮準確;所有事情親力親為,對排面不整齊、動作不規(guī)范的同學,我陪著他們進行訓練,示范糾正他們的動作,直到整齊規(guī)范為止。功夫不負有心人,經(jīng)過一段時間的訓練,同學們認可并服從我的管理,我班的跑操質(zhì)量在學校評比中名列前茅,有一次,我班跑操時,整齊劃一的步伐,清楚洪亮的口號,令校長情不自禁地向我們豎起了大拇指呢!至此,我才明白了班主任老師那句“與責任為伴”的真正含義。
將來,我們也將走上工作崗位,是不是也要像老師說的那樣——“與責任為伴”呢?答案一定是肯定的。
每個人身上都肩負著自己的責任,那不是負擔,而是最基本的,必須履行的,是不能逾越,不能舍棄的!
與責任為伴,肩頭感覺沉甸甸的,但腳下更踏實了!
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