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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-01-27 11:17:03 責(zé)任 我要投稿

關(guān)于責(zé)任的作文2篇

  導(dǎo)語(yǔ):對(duì)一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族而言,教育是怎么強(qiáng)調(diào),怎么重視都不過(guò)分的。整個(gè)國(guó)家的教育關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái);各個(gè)行業(yè)的專門教育關(guān)系著行業(yè)的興衰。

關(guān)于責(zé)任的作文2篇

  篇一:關(guān)于老師責(zé)任的作文

  開(kāi)始當(dāng)老師的時(shí)候,我對(duì)自己充滿信心。我出生在中醫(yī)家庭,從小就受到中醫(yī)的熏陶,自認(rèn)為也還夠用功,我的老師也都是中醫(yī)大家,我對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也還自以為不錯(cuò)?墒堑任矣辛艘欢ǖ慕听g以后,特別是我自己也成了大學(xué)生的家長(zhǎng)以后,我才真正理解,老師不僅僅要有廣博的專業(yè)知識(shí)和超強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,更重要是還須要有愛(ài)心,對(duì)學(xué)生懷有父母般的愛(ài),還要有社會(huì)責(zé)任感,歷史史命感。

  中國(guó)歷來(lái)重視師生關(guān)系,認(rèn)為“師徒如父子,甚至認(rèn)為“一日為師,終生為父。我天天思考師生關(guān)系,因?yàn)樵谖业纳鐣?huì)關(guān)系中,師生關(guān)系是第一位的。我們?nèi)鐣?huì)都強(qiáng)調(diào)尊師愛(ài)生,我認(rèn)為應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任。學(xué)生的家長(zhǎng)不惜成本,不惜代價(jià),甚至省吃簡(jiǎn)用,負(fù)債累累,將孩子送到學(xué)校,凝聚著家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的期待和信任,可見(jiàn),學(xué)校和老師的責(zé)任是多么重大!我是老師,同時(shí)我也是學(xué)生的家長(zhǎng),也曾經(jīng)是學(xué)生,特別是我自己也成了大學(xué)生的家長(zhǎng)之后,我才更加感受到了大學(xué)教師肩上的擔(dān)子有多重。大學(xué)生完全脫離了父母的視線,在這一時(shí)期的成長(zhǎng)主要是依靠大學(xué)和老師的影響教育,而這一時(shí)期又是人生最重要的時(shí)期,好壞都會(huì)對(duì)學(xué)生的一輩子造成影響。

  因此,我現(xiàn)在認(rèn)為用父子來(lái)形容師生關(guān)系是恰如其分的,而且應(yīng)該成為老師的行為準(zhǔn)則,我們應(yīng)該天天捫心自問(wèn),我對(duì)我的學(xué)生是否做到了象父母對(duì)待子女一樣?也因此,在我的心中,對(duì)學(xué)生只有愛(ài)。我不僅要教學(xué)生中醫(yī)、教學(xué)生傷寒,而且我要教給學(xué)生我認(rèn)為對(duì)他們?nèi)松杏玫囊磺袞|西,我的目的就是希望他們能少走彎路,人生的路能走的更加順利一些!因此,我希望建立和諧的師生關(guān)系,通過(guò)師生的共同努力,創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,倡導(dǎo)一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)術(shù)的校園環(huán)境?梢(jiàn),沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài),就不是合格的教師。

  對(duì)一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族而言,教育是怎么強(qiáng)調(diào),怎么重視都不過(guò)分的。整個(gè)國(guó)家的'教育關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái);各個(gè)行業(yè)的專門教育關(guān)系著行業(yè)的興衰。中醫(yī)教育的成敗決定著中醫(yī)事業(yè)的興衰存亡。大學(xué)是生產(chǎn)知識(shí),傳播知識(shí),培養(yǎng)人才的地方,我們的產(chǎn)品就是經(jīng)過(guò)我們教育培養(yǎng)的學(xué)生,檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)就是我們培養(yǎng)的學(xué)生走向社會(huì)后的表現(xiàn),比如說(shuō),我們的學(xué)生可能成為技術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,救死扶傷的好醫(yī)生;也可能成為技術(shù)平庸,醫(yī)德敗壞,以醫(yī)謀私,危害社會(huì)的敗類。雖然這只是舉例,但卻說(shuō)明學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以的表現(xiàn)與學(xué)校和老師有密切關(guān)系。我們的工作關(guān)系到人才的成長(zhǎng),關(guān)系到行業(yè)的興衰,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展,為行業(yè)的興盛,社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展培養(yǎng)合格的人才,這就是老師的社會(huì)責(zé)任。

  中醫(yī)老師的肩上還有比別的行業(yè)更重的歷史史命。具有數(shù)千年歷史,為人類的繁衍昌盛做出了卓越貢獻(xiàn)的中醫(yī)學(xué),在以西方近代科學(xué)知識(shí)為主流文化的背景下,遭遇到前所未有的信任危機(jī)和生存危機(jī)。在這種環(huán)境下,能不能讓學(xué)生了解中醫(yī),熱愛(ài)中醫(yī),并為中醫(yī)事業(yè)奮斗終生,解決中醫(yī)的傳承問(wèn)題,是中醫(yī)老師的歷史史命。

  我熱愛(ài)中醫(yī)教育事業(yè),我愛(ài)我的每一位學(xué)生。只要能夠照亮他們,我愿意燃燒自己。我時(shí)刻都能感受到我的學(xué)生們的熱情、支持和鼓勵(lì)!我會(huì)加倍努力,做一名合格的中醫(yī)老師。

  篇二:關(guān)于責(zé)任的作文

  原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快,聽(tīng)我與其這么緩和,想必你也已經(jīng)知道現(xiàn)在是什么時(shí)候了。對(duì),現(xiàn)在是寒假,意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jī)情況。結(jié)果出來(lái)了,與上學(xué)期一樣的名次,沒(méi)有絲毫進(jìn)步,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是退步了,一位原本排名13的同桌已經(jīng)泡在我的`前面了,給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

  一切都結(jié)束了,已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出,就如人生一般,將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn),回想起來(lái),感覺(jué)十分虛無(wú),更別說(shuō)學(xué)到了什么。我沒(méi)花時(shí)間去學(xué)習(xí),即使是一門為將來(lái)糊口的手藝也沒(méi)有,總是把時(shí)間花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中,但還總是抱怨時(shí)光流得太快讓我無(wú)法準(zhǔn)備。但是呢,新的學(xué)期到來(lái)時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧,而我卻屢次不懂珍惜,你覺(jué)得我是什么人呢?我覺(jué)得我是笨,我是蠢。笨在我把時(shí)間花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn),蠢在我肯把時(shí)間花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來(lái)玩一個(gè)游戲讓自己洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而,我明知其后果,卻不加以排斥和控制,讓一切“”都肆無(wú)忌憚的輕輕松松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下,都是我自己造成的,我把寒假生活過(guò)的如只看電視般空虛單調(diào),察覺(jué)以后,卻蠢到以玩電腦游戲來(lái)緩解單調(diào),這樣一天就過(guò)去了,給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神,但卻沒(méi)有人監(jiān)督,讓我一直懶散。我需要決心,但卻迷茫與不知該把這股勁是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒(méi)有承擔(dān)起來(lái),那是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè),但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì),我該負(fù)起這份責(zé)任,因?yàn)檫@是我答應(yīng)過(guò)的。

  想了這么多,發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做?傊冒呀裉斓呢(zé)任承擔(dān)起來(lái),明天的事就留在明天做,否則明天又將是一個(gè)虛無(wú)飄渺的一天

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