哲理故事

時(shí)間：2022-12-12 12:23:07 哲理故事我要投稿

關(guān)于哲理故事

關(guān)于哲理故事1

　　從前，有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫「聰明」，一個(gè)叫「誠(chéng)信」。某日，兩人結(jié)伴乘船出游，不巧，在海上遇到大風(fēng)暴，兩人乘坐的船沉沒(méi)了，救生艇上僅僅于一個(gè)位置。那個(gè)叫「聰明」的年輕人，一看形勢(shì)不好，為了爭(zhēng)奪救生艇上的位置，就把「誠(chéng)信」推進(jìn)海里，自己逃生去了。

關(guān)于哲理故事

　　「誠(chéng)信」喝了不少水，卻大難不死，被海浪推到了一個(gè)小島上，他驚魂未定，只好坐在沙灘上等待救援的船只。不久果然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡快的音樂(lè)，他馬上站起來(lái)，向著音樂(lè)的方向望去，發(fā)現(xiàn)有一艘小船向小島駛來(lái)，他看見(jiàn)小船上有面小旗，上面寫著「快樂(lè)」兩個(gè)字，原來(lái)是「快樂(lè)」的小船。

　　「誠(chéng)信」急忙喊道：「快樂(lè)，快樂(lè)」我是「誠(chéng)信」，你能救我嗎？「快樂(lè)」一聽(tīng)，笑著對(duì)「誠(chéng)信」說(shuō)，不行不行，我要是有了「誠(chéng)信」就不快樂(lè)了，你看這世界上有多少人因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話而不快樂(lè)。

　　說(shuō)罷，「快樂(lè)」走了。又過(guò)一會(huì)，「地位」的小船來(lái)了�！刚\(chéng)信」忙喊道：「地位」、「地位」我是「誠(chéng)信」，你能帶我回家嗎？「地位”一聽(tīng)，忙把船劃離小島，一邊回頭沖著「誠(chéng)信」說(shuō)：“不行，不行，你不能搭我的船，我的'地位來(lái)之不易，要是有了誠(chéng)信，我的地位就保不住了”。

　　「誠(chéng)信」很失望地看著「地位」離去，眼里充滿著疑惑與不解，只好無(wú)奈的再小島上再呆下去。

　　過(guò)不久，又來(lái)了一艘船，「誠(chéng)信」一看是「競(jìng)爭(zhēng)」的船，「誠(chéng)信」又喊道：「競(jìng)爭(zhēng)」，「競(jìng)爭(zhēng)」，我是「誠(chéng)信」，你能不能讓我搭你的船回家”�！父�(jìng)爭(zhēng)」一看是「誠(chéng)信」，忙說(shuō)道：「你不要給我添麻煩了，如今世界競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我如果還要誠(chéng)信的話，我就競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)人家了�！闭f(shuō)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　突然，海上開(kāi)始電閃雷鳴，狂風(fēng)卷起一波波的滔天巨浪，正當(dāng)「誠(chéng)信」快要絕望的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)親切慈祥的聲音喊到：“孩子，上船吧�！�

　　「誠(chéng)信」一看，原來(lái)是時(shí)間老人。“你為什么要救我呢？”「誠(chéng)信」問(wèn)道。

　　時(shí)間老人微笑著說(shuō)：“只有時(shí)間才可以證明「誠(chéng)信」是多么重要�。　�

　　在回程的路上，「時(shí)間老人」指著因巨浪翻船而落水的「聰明」「快樂(lè)」「地位」「競(jìng)爭(zhēng)」，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“沒(méi)有了「誠(chéng)信」，「聰明」反而害苦了自己，「快樂(lè)」不會(huì)長(zhǎng)久，「地位」是虛假的，「競(jìng)爭(zhēng)」也是失敗的�！�

關(guān)于哲理故事2

　　與其做一個(gè)有價(jià)錢的人，不如做一個(gè)有價(jià)值的人;與其做一個(gè)忙碌的人，不如做一個(gè)有效率的人。今天我們就一起來(lái)欣賞關(guān)于職場(chǎng)哲理故事吧!

　　所長(zhǎng)無(wú)用

　　有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō)：“你到越國(guó)去，一定會(huì)貧窮的。”“為什么?”“草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路;白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的'長(zhǎng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”

　　【小故事大道理】：一個(gè)人要發(fā)揮其專長(zhǎng)，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。

關(guān)于哲理故事3

　　在某一個(gè)樹(shù)林子里，有一棵無(wú)花果樹(shù)，上面住著一群白鷺。在這棵樹(shù)的樹(shù)洞里，住著一條黑蛇。白鷺的小雛還沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀來(lái)的時(shí)候，它把它們吞掉，就這樣過(guò)著日子，有一只白鷺，因?yàn)閮号冀o蛇吃了，灰心喪氣，跑到一個(gè)池子邊上去，流了很多眼淚，垂著頭，站在那里，一只螃蟹看到它這樣子，對(duì)它說(shuō)道：“叔叔呀！你今天為什么這樣痛哭呢？”白鷺說(shuō)道：“親愛(ài)的.！我要怎么辦呢，我這一個(gè)倒霉的家伙？我自己的兒女，還有我那些親屬的兒女，都給住在這一棵無(wú)花果樹(shù)的樹(shù)洞里的那一條蛇吃掉了。

　　這些不幸的事情很使我傷心，我就哭起來(lái)了。因此，請(qǐng)你告訴我，有沒(méi)有一個(gè)辦法把它消滅掉呢？”聽(tīng)了這話以后，螃蟹就在心里琢磨起來(lái)：“這是我們這一族的天生的仇人。因此，我要告訴給它一個(gè)又真實(shí)又詭詐的方法，好讓其他的白鷺也都死掉，于是它說(shuō)道：“叔叔呀！如果是這樣的話，你就把一塊塊的魚(yú)肉從埃及獴的窩門口一路丟起，一直丟到蛇洞那里；這樣，那埃及獴就可以沿著這一條路走了來(lái)，把蛇吃掉�！边@樣作了以后，那只埃及獴果然跟著魚(yú)肉塊追蹤而來(lái)，它不但把那一條惡蛇吃掉，連在樹(shù)上搭窩的白鷺也都一只一只地給它吃下去了。

關(guān)于哲理故事4

　　兩個(gè)消費(fèi)者的不同經(jīng)歷

　　在天堂門口，兩個(gè)異國(guó)老太太相遇了。上帝讓她們個(gè)自說(shuō)出自己一生最高興的事情。“我攢了一輩子的錢，終于住了一天新房子，我這一輩子活得也不怨啊。”中國(guó)老太太高興的說(shuō)�！拔易×艘惠呑拥�'房子，在我去世之前終于把買房子的貸款還清了”。美國(guó)老太太也高興地說(shuō)。

　　上帝嘆了口氣，說(shuō)，“選擇不同，效果也是不同的”。

　　營(yíng)銷啟示：

　　我國(guó)的許多消費(fèi)者以往沉積下來(lái)的落后消費(fèi)意識(shí)，使其在消費(fèi)能力有限的情況下又不愿選擇消費(fèi)信貸，只能造成中國(guó)老太太的悲哀。但是，潛在的需求是一種存量資源，可以通過(guò)宣傳加以引導(dǎo)。

　　營(yíng)銷者通過(guò)創(chuàng)造新的營(yíng)銷方式以獲得消費(fèi)者的認(rèn)可達(dá)到挖掘潛在需求的目的。

關(guān)于哲理故事5

　　畢加索對(duì)冒充他作品地假畫，毫不在乎，從不講究�？吹接袀卧焖漠嫊r(shí)，最多只把偽造的簽名涂掉。

　　我為什么要小題大做呢？畢加索說(shuō)，作假畫的人不是窮畫家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友為難。而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯，而我也沒(méi)吃什么虧。

　　寬容的智慧：

　　君子坦蕩蕩。寬容有時(shí)候是對(duì)別人最大的.恩惠，一個(gè)小小的不經(jīng)意的或者有意的寬容都能夠讓人得到幸福，何樂(lè)而不為呢？

　　5：周總理寬容故事

關(guān)于哲理故事6

　　學(xué)院要策劃一次大型的全國(guó)繪畫藝術(shù)展，叫來(lái)十幾個(gè)學(xué)生幫忙，小小的辦公室里，每天都擁擠著忙碌的身影，聯(lián)系知名的藝術(shù)家，制作炫目的宣傳海報(bào)，找媒體參與報(bào)道，所有瑣碎的事兒，都交給了這些熱情高漲、不計(jì)報(bào)酬的學(xué)生。但負(fù)責(zé)此事的同事，被領(lǐng)導(dǎo)催著，還是時(shí)不時(shí)就對(duì)他們偶爾犯下的錯(cuò)誤大發(fā)雷霆。藝展于學(xué)院非同一般的意義，指導(dǎo)老師的百般挑剔指責(zé)，讓激情洋溢的一群學(xué)生，一個(gè)個(gè)變得焦灼不安，小心翼翼，擔(dān)心一不留神，就被老師當(dāng)面批上一通。

　　藝展開(kāi)始的前一天，還是有一個(gè)女孩，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，將某位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的名字給打印錯(cuò)了。不過(guò)是重新打印一份發(fā)言次序表的小失誤，同事卻緊抓不放，喋喋不休地將女孩狠批了半個(gè)多小時(shí)，又下了通牒，如果覺(jué)得自己干不了，干脆別進(jìn)這間辦公室！女孩終于忍受不了這樣的委屈，哭著為自己辯解了一句，這一句讓同事憤怒了，她將手中的東西一摔，氣呼呼地指著女孩道：“明天，你不必再來(lái)了！”女孩當(dāng)即收拾了東西要走，一旁同甘共苦的.學(xué)生要拉，卻被同事給止住了。人人都以為同事會(huì)一言不發(fā)地讓女孩離開(kāi)，或者，如果她足夠?qū)捜荩瑢⑴⒘糇�，畢竟，為畫展忙了近兩個(gè)月，沒(méi)有功勞，也有苦勞。同事卻冷冷地對(duì)著全體忙碌的學(xué)生說(shuō)：“我們有一個(gè)學(xué)生，能力不足，現(xiàn)將她辭退掉，希望大家引以為戒，不要出現(xiàn)類似的失誤。”

　　聽(tīng)學(xué)生談起此事的時(shí)候，一直為同事和女孩惋惜，惋惜女孩遇到一個(gè)如此不近人情的老師，惋惜同事即便是在最后一切無(wú)可挽回的時(shí)刻，還要用“能力不足”這樣傷害自尊的話，雪上加霜地給女孩致命的一擊。即便是不考慮自己在學(xué)生中的形象，至少，她也應(yīng)該想想，當(dāng)女孩在眾目睽睽之下，走出辦公室的時(shí)候，有沒(méi)有真的像她說(shuō)的那樣，將自己的能力瞬間質(zhì)疑到最低點(diǎn)？

　　又想起另一個(gè)同事，因?yàn)橐粋€(gè)男生不想聽(tīng)他的課，中途退場(chǎng)，他當(dāng)即生了氣，讓男生站到講臺(tái)上去。如果同事繼續(xù)講課，讓男生面壁思過(guò)也就罷了，頂多男生低頭站上半堂課，埋怨他一陣子，也就過(guò)去了。同事卻把教案扔到一邊去，義憤填膺地將男生一直批到下課鈴聲響起，走的時(shí)候，又忿忿加上一句：“什么時(shí)候你當(dāng)著全班同學(xué)的面道了歉，我們的課就什么時(shí)候重新開(kāi)始�！�

　　那個(gè)男生，終于在下次課上，念了一封被命令修改了3次的道歉信后，才在眾人同情的視線里，臉色青紫地回到了自己的位置上。他原本是個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的孩子，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中亦是活躍分子，且備受女孩子青睞，但被同事一而再、再而三的精神折磨后，慢慢變成一個(gè)沉默寡言的人。

　　我的第一個(gè)同事，此后再找學(xué)生做事，幾乎無(wú)人會(huì)去響應(yīng)，在學(xué)生中的口碑，也日漸地壞掉。而第二個(gè)同事，新開(kāi)設(shè)的一門課，亦是極少有人愿選，最終，學(xué)院不得不撤掉了他的這門課程。而那個(gè)女孩，聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)后再也不肯回母校，哪怕是路過(guò)，也覺(jué)當(dāng)年羞恥依然歷歷在目;當(dāng)年愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的開(kāi)朗女孩，大學(xué)畢業(yè)后，人間蒸發(fā)了似的，幾乎不與任何同學(xué)聯(lián)系。而很有藝術(shù)天賦的那個(gè)男生，則徹底地改行，做了與藝術(shù)毫不沾邊的行業(yè)。一句尖酸的話，一個(gè)沖動(dòng)的決定，一顆斤斤計(jì)較的心，最終，改變了兩個(gè)學(xué)生的人生。

　　很多時(shí)候，我們得理不饒人，不將冒犯了我們的一方貶損到最后關(guān)頭，便不肯放棄，卻忘記了，保持沉默，少說(shuō)一句刻薄的話，壓制住怒火，也是一種大度與寬容。而這最后的寬容，很多時(shí)候，亦是一種心靈的美麗與柔軟。

關(guān)于哲理故事7

　　保送，將我從“黑色七月”中救贖出來(lái)，還賦予了我一項(xiàng)特權(quán)：選擇學(xué)校及專業(yè)。

　　那天，我一走進(jìn)學(xué)校辦公室，就看見(jiàn)桌上擺著五顏六色的資料。老師笑著用手指了指：“北大所有的文科系，怎么樣，挑哪個(gè)？”

　　“北大？”我搖搖頭，“我不上北大�！�

　　老師的笑容像是突然凝固了，她滿臉疑惑：“不上北大你上哪兒？”在人們心目中，只有北大和清華才是勝利者的歸屬，光榮而神圣。

　　拒絕北大，我的理由很簡(jiǎn)單。我畢業(yè)那年是1991年，那年北大和復(fù)旦的新生必須在正規(guī)軍校里軍訓(xùn)整整一年。我怕苦，怕累，更怕浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)論怎么訓(xùn)練，我知道自己絕無(wú)可能脫胎換骨。

　　于是，我問(wèn)老師：“除了北大，還有哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)考分高？”

　　“你什么意思��？”老師更加不解。

　　“我要選考分最高的專業(yè)�！边@么簡(jiǎn)單的道理，老師為什么不懂��！

　　“考分最高的？”老師想了想，給了我答案，“人大國(guó)際金融？”

　　“好，就是它了�！�

　　也許是我的回答太過(guò)果斷，老師又猶豫了一下，問(wèn)：“你肯定嗎？要不要再考慮考慮？和父母商量一下？”

　　“不用商量了，我說(shuō)了算！”

　　短短的10分鐘，我斬釘截鐵地為自己選擇了前途。其實(shí)，爸媽的意見(jiàn)并不是我聽(tīng)不進(jìn)去，而是對(duì)于專業(yè)和分?jǐn)?shù)，他們遠(yuǎn)沒(méi)有其他父母那么在意。

　　記得小學(xué)五年級(jí)，因?yàn)閾Q了語(yǔ)文老師，幾乎“專寫”范文的我作文成績(jī)突然變得時(shí)而得優(yōu)，時(shí)而得良。我年紀(jì)雖小，卻不那么迷信權(quán)威，心里總想：也許不是我的`問(wèn)題，根本就是老師的問(wèn)題呢？

　　我爸媽都畢業(yè)于北大中文系，又在大學(xué)里教文學(xué)，因而成了我的首選裁判。他們把我的幾篇文章翻過(guò)來(lái)，覆過(guò)去，研究了半天，也沒(méi)找到小學(xué)生的作文標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。于是，我爸身體力行，親自操刀，模仿著孩子的語(yǔ)氣替我寫了篇作文交上去。沒(méi)想到，這篇作文竟然得到了我有史以來(lái)最差的成績(jī)：中。

　　而且，過(guò)去的作文即使是“良”，很多精彩的句子下面還會(huì)有老師用紅鋼筆劃出的波浪曲線，以示贊許。但是，我爸這篇“習(xí)作”發(fā)回來(lái)時(shí)，卻是光禿禿的白紙黑字，外加4句紅色批語(yǔ)：“中心思想不清晰，立意沒(méi)有拔高，前后缺少呼應(yīng)，語(yǔ)言呆板不生動(dòng)�！�

　　對(duì)這唯一的一個(gè)“中”和4句全面否定的評(píng)語(yǔ)，爸媽和我至今仍百思不得其解。一個(gè)專門從事文學(xué)評(píng)論的大學(xué)教授，怎么寫出的文章竟然過(guò)不了小學(xué)老師這一關(guān)？

　　從那以后，對(duì)分?jǐn)?shù)、對(duì)成績(jī)，爸媽有了全新的看法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種福分。它讓我可以自由地讀書(shū)，自由地選擇。

　　18歲的我，以為金融就是和銀行有關(guān)，銀行就是和取錢存錢有關(guān)。至于國(guó)際金融，我根本不知道它是什么，也不想知道它是什么，它是什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，因?yàn)槲业臉?biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單而“專橫”：考分最高的專業(yè)一定是最好的，既然我的分?jǐn)?shù)不比別人低，別人能學(xué)的，我也要學(xué)！

　　憑借這樣好勝而又從眾的心理，我鬼使神差地走進(jìn)了金融的大門。在日后的很多年里，金融不僅成為了我的職業(yè)，而且?guī)缀醭蔀榱宋疑畹娜俊?/p>

　　20xx年，我終于又回到北京工作，上班的鳳凰會(huì)館就在人大附中旁邊。

　　14年過(guò)去了，我竟然又回到同樣的地方。

　　在會(huì)館附近的小路上，我時(shí)常會(huì)看到穿著校服、一臉天真爛漫的學(xué)弟學(xué)妹們。站在辦公室里，我也常會(huì)透過(guò)玻璃窗，凝望人大附中的操場(chǎng)、花園、教學(xué)樓�；秀遍g，我仿佛又看到了十七八歲的自己，和同學(xué)們?cè)谛@里嘻嘻哈哈

　　“昨天看見(jiàn)咱們校隊(duì)踢球了嗎？藍(lán)天射門的時(shí)候，太帥了！”

　　“知道嗎？小威那家伙，保送清華了！”

　　“齊秦那盤《大約在冬季》聽(tīng)完了嗎？聽(tīng)完借我翻一盤�！�

　　……

　　如果可能，我愿意自己永遠(yuǎn)17歲。

關(guān)于哲理故事8

　　責(zé)任的哲理故事篇一

　　三只老鼠一同去偷油喝。找到一個(gè)油瓶后，三只老鼠商量，一只踩著一只的肩膀，輪流上去喝。于是三只老鼠開(kāi)始疊羅漢，可是，當(dāng)最后一只老鼠爬上另兩只的肩膀時(shí)，不知什么原因，油瓶倒了，聲音驚動(dòng)了主人，三只老鼠只好逃跑了。

　　回到老鼠窩，大家開(kāi)會(huì)討論為什么會(huì)失敗。

　　最上面的老鼠說(shuō)，我沒(méi)有喝到油，而且推倒了油瓶，是因?yàn)橄旅娴诙焕鲜蠖秳?dòng)了一下。

　　第二只老鼠說(shuō)，是因?yàn)榈谌焕鲜蟪榇ち艘幌�，我才抖�?dòng)的。

　　第三只老鼠說(shuō)：“我因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)門外有貓叫，怕了才抖的呀�！�

　　“哦，原來(lái)如此呀！”三只老鼠恍然大悟，原來(lái)，沒(méi)喝到油，它們都沒(méi)有責(zé)任。

　　哲理點(diǎn)撥：

　　很多人可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)某項(xiàng)工作沒(méi)有完成時(shí)，每個(gè)人都有自己這樣或那樣的理由，似乎工作的失敗自己根本不用負(fù)任何責(zé)任。其實(shí)，不管任何人，哪怕是小孩子，他們肩上都承擔(dān)著或多或少、或輕或重的責(zé)任，自己該承擔(dān)的責(zé)任，要勇于承擔(dān)而不是相互推諉。勇于承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了一個(gè)人的胸懷、境界和能否改進(jìn)工作的勇氣。

　　責(zé)任的哲理故事篇二

　　趙簡(jiǎn)子是春秋時(shí)期晉國(guó)的大臣。一天，他帶領(lǐng)家臣們?nèi)ソ纪獯颢C，遇到一段較陡的坡路，家臣們見(jiàn)狀，紛紛放下手中的事，一擁而上，都來(lái)給趙簡(jiǎn)子推車，生怕落在別人后面。

　　唯獨(dú)一個(gè)叫虎會(huì)的家臣，扛著戟站在趙簡(jiǎn)子身旁，沒(méi)理會(huì)推車的事。回來(lái)后，趙簡(jiǎn)子生氣地跟旁人說(shuō)：“平時(shí)我待虎會(huì)不薄，可需要他時(shí)，卻靠不住�？磥�(lái)這人不值得重用�！边@話很快就傳到了虎會(huì)的耳朵里。眾人勸他趕緊給趙簡(jiǎn)子賠個(gè)不是，解釋解釋�？苫�(huì)沒(méi)有那樣做。

　　不久，趙簡(jiǎn)子又去打獵，路過(guò)一片荊棘路，十分難走。家臣們一哄而上，都去推車砍樹(shù)枝。這次虎會(huì)跟大家一樣，也放下手中的事過(guò)去幫著推車砍樹(shù)枝。趙簡(jiǎn)子一看，心想：這個(gè)虎會(huì)，敲打敲打還是有點(diǎn)用。

　　可第二天，虎會(huì)就遞上一封信，請(qǐng)求處罰。趙簡(jiǎn)子很吃驚，趕緊把虎會(huì)叫來(lái)�；�(huì)說(shuō)：“大人，昨日我失職了。”趙簡(jiǎn)子有些納悶，虎會(huì)接著說(shuō)：“我跟您去打獵，首要任務(wù)是保證您的安全，因?yàn)榻纪舛嘤蟹速\出沒(méi)。但昨天我忙著推車，沒(méi)站崗。萬(wàn)一有匪賊趁機(jī)襲擊，后果不堪設(shè)想。這是我的失職，請(qǐng)您懲罰。另外，我上次盡職，您卻發(fā)怒;這次失職，您卻歡喜�？磥�(lái)，您更喜歡那些賣力討好的人�！壁w簡(jiǎn)子恍然大悟。

　　故事的哲理

　　每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)，為了討好別人而拋棄職責(zé)的人，雖然會(huì)暫時(shí)博得別人的好感，但失掉本心，最后反而不值得信賴。

　　責(zé)任的哲理故事篇三

　　1920年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊玻璃被擊碎了。

　　一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的'，伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢賠償。

　　回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因?yàn)槠淠挲g還小而開(kāi)恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導(dǎo)父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他幾對(duì)過(guò)失行為負(fù)責(zé)�！蓖Ａ艘幌拢赣H還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我�！毙∧泻母赣H手中接過(guò)錢，飛快跑過(guò)去賠給了老人。

　　從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的。”

　　許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根，后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸得說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。

關(guān)于哲理故事9

　　一段路，走了很久，依然看不到希望，那就改變方向；一件事，想了很久，依然糾結(jié)于心，那就選擇放下；一些人，交了很久，卻感覺(jué)不到真誠(chéng)，那就選擇離開(kāi)；一種活法，堅(jiān)持了很久，依然感覺(jué)不到快樂(lè)，那就選擇改變。放下過(guò)去，讓心歸零。

　　你如果真的很窮，人家罵你你就會(huì)暴跳如雷；假如你其實(shí)很富，你會(huì)一笑置之。你有相同的頻道、相同的磁場(chǎng)，你才會(huì)受不了；之所以別人的話語(yǔ)把你一點(diǎn)就燃，因?yàn)槟銊偤檬遣瘛Ｇ榫w被外在的境界左右，就是因?yàn)槲覀儍?nèi)心當(dāng)中有易燃的東西。

　　不管全世界所有人怎么說(shuō)，我都認(rèn)為自己的感受才是正確的。喜歡的事自然可以堅(jiān)持，不喜歡的怎么也長(zhǎng)久不了。永遠(yuǎn)不要去羨慕別人的生活，即使那個(gè)人看起來(lái)快樂(lè)富足。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路？怎知我心中的.樂(lè)與苦？

　　很多疾病，藏著這份隱喻——它在提醒你不能再這樣活下去，你要學(xué)習(xí)愛(ài)你自己，為你自己而活。生命由成千上萬(wàn)的選擇組成，如果在多數(shù)選擇里，你忽略了自己，那么，這便是最為糟糕的人生之一。

　　有些壓力總是得自己扛過(guò)去，說(shuō)出來(lái)就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無(wú)濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。而當(dāng)你獨(dú)自走過(guò)艱難險(xiǎn)阻，一定會(huì)感激當(dāng)初一聲不吭咬牙堅(jiān)持著的自己。

　　一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候，一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。

　　最能讓人感到快樂(lè)的事，莫過(guò)于經(jīng)過(guò)一番努力后，所有東西正慢慢變成你想要的樣子。

關(guān)于哲理故事10

　　一位教師，教的是一群患有先天性殘疾的孩子。

　　一次，她講到“幸�！边@個(gè)詞的時(shí)候，忽然頓住了，因?yàn)椋恢涝撛鯓酉蜻@些不幸的孩子們?cè)忈屵@個(gè)美好的字眼兒，從小到大，他們似乎根本就沒(méi)有過(guò)關(guān)于幸福的體驗(yàn)。

　　后來(lái)，這位聰明的教師將孩子們分成面對(duì)面的兩組，一組是失明的孩子，一組是聾啞的孩子。在她的引導(dǎo)下，失明的孩子說(shuō)，最期盼的事是見(jiàn)到陽(yáng)光；聾啞的孩子打手語(yǔ)說(shuō)，最渴望的事是聽(tīng)到聲音。通過(guò)她的傳遞，兩組孩子互換了答案，于是，孩子們終于知道了什么叫“幸福”。

　　我想，這位教師簡(jiǎn)直就是一位偉大的天使！而這群孩子也是幸運(yùn)的，他們?cè)谔焓沟闹敢�，真切地體悟到了人生中最寶貴的`真諦――幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它既在你的對(duì)面，也在你的身邊。而最重要的一點(diǎn)是：每個(gè)人都有自己的幸福！

關(guān)于哲理故事11

　　每個(gè)人心里都住著虛榮，只不過(guò)有些人把虛榮強(qiáng)烈地表現(xiàn)了出來(lái)，而另一些人則能掩藏好自己的虛榮心。

　　還是在我不甚懂得什么是虛榮的高中時(shí)代，一位女老師有些不齒地評(píng)價(jià)我：一個(gè)男孩子，虛榮心這么強(qiáng)！我滿臉詫異。虛榮？我虛榮嗎？我只不過(guò)為了學(xué)習(xí)成績(jī)排名，讓老師把批錯(cuò)的幾分加回去。難道，這就是虛榮？

　　如果這就是虛榮，那么我承認(rèn)，從小我就是一個(gè)靠虛榮支撐著向上努力的人。我的要強(qiáng)，我的爭(zhēng)氣和努力，都是因?yàn)樾⌒〉奶摌s。

　　還是在讀小學(xué)的時(shí)候，我就沉浸在父親向親戚朋友炫耀我的滿足里。父親是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，家里好幾代都是農(nóng)民。而我，從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我的每個(gè)100分、每個(gè)第一名，都是父親向親戚朋友炫耀的資本。父親總是滿懷希冀地對(duì)我說(shuō)：你一定要爭(zhēng)氣啊，家里好幾代都是拎鋤頭的，你要好好讀書(shū)，跳出農(nóng)門！不光是學(xué)習(xí)成績(jī)，就連我的書(shū)法和繪畫（當(dāng)時(shí)我確實(shí)練過(guò)書(shū)法，但所謂的`繪畫不過(guò)是涂鴉），父親也拿給來(lái)家里做客的國(guó)畫高材生看，對(duì)方回答：比我的妹妹寫得還好呢。父親便很是開(kāi)心地笑著，并一次次向其他人炫耀。

　　也許，你們要說(shuō)，我父親也是一個(gè)虛榮的人。但我要說(shuō)，虛榮未必是壞東西，就看你拿虛榮置換什么。

　　所以，從小到大，我都是拿虛榮來(lái)置換別人的羨慕和自己的努力、要強(qiáng)、不甘落后。我會(huì)因自己的努力得不到成功而失落，但不會(huì)被虛榮心吞噬。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)文章發(fā)表的時(shí)候，我內(nèi)心隱藏的虛榮也會(huì)得到滿足。我承認(rèn)，從初中萌發(fā)當(dāng)作家的夢(mèng)想的時(shí)候，我就一直被這個(gè)虛榮的目標(biāo)所蠱惑世界上沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)，比作家更能名利雙收。

　　《佛祖在一號(hào)線》中曾這樣描繪：好的人生就是這么回事兒吧，這一邊，荷爾蒙、虛榮和欲望，宛如烈火，至死燃燒；那一邊，悲憫、善與愛(ài)、人格修行，也可以永無(wú)止境。

　　一個(gè)叫錢佳音的語(yǔ)文老師，在一篇文章里寫道：32歲的時(shí)候，我才明白虛榮其實(shí)是一個(gè)中性詞，它就像賭博中的籌碼一樣無(wú)毒無(wú)害，關(guān)鍵是看你拿它去置換什么。如果你拿它置換現(xiàn)金、房產(chǎn)和官職，那么它永遠(yuǎn)不夠用；如果你拿它置換勇氣、尊嚴(yán)和自由，那么它立等可取。

　　我以為，上面兩段話對(duì)虛榮的理解已經(jīng)深刻至極。

關(guān)于哲理故事12

　　鄭板橋（1693—1765）就是清朝“揚(yáng)州八怪”之一。他在山東濰縣當(dāng)縣官時(shí)，兒子小寶留在興化鄉(xiāng)下的鄭墨弟弟家。浪漫簽名

　　小寶6歲時(shí)上學(xué)了。為了教育兒子，鄭板橋?qū)ｉT給他的弟弟鄭墨寫了一封信，信中寫道：“余五十二歲始得一子，豈有不愛(ài)之理！然愛(ài)之必以其道，以其道就是真愛(ài)，不以其道就是溺愛(ài)�！�

　　他的“道”就是什么呢？他說(shuō)：“讀書(shū)中舉，中進(jìn)士做官，此就是小事，第一要明理做個(gè)好人�！�

　　鄭板橋自己就是個(gè)讀書(shū)人，他并不就是看不起讀書(shū)人，他看不起的就是：讀書(shū)就就是為了做官。

　　鄭板橋自己最重視的還就是兒子的'品德。他對(duì)弟弟說(shuō)：“我不在家，兒便就是由你管束，要須長(zhǎng)其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子而姑縱惜也�！�

　　他主張，他的孩子和仆人的兒女應(yīng)平等對(duì)待。他說(shuō)：“家人兒女，總就是天地間一般人，當(dāng)一般愛(ài)惜，不可使吾兒凌虐別人。凡魚(yú)餐果餅，宜均分散給，大家歡喜跳躍。此時(shí)若吾兒坐食好物，令家人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒，其父母見(jiàn)而憐之，無(wú)可如何，呼之使去，豈非割心頭肉乎！”

　　為了教育兒子“明好人之理”、“愛(ài)天下農(nóng)夫”，鄭板橋還抄錄了使小寶且念且唱、順口好讀的四首五言絕句：

　　二月賣新絲，五月巢新谷；醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。昨日入城市，歸來(lái)淚滿襟；遍身羅綺者，不就是養(yǎng)蠶人。九九八十一，窮漢受罪畢；才得放腳眠，蚊蟲(chóng)跳蚤出。

　　之后，鄭板橋不放心小寶的成長(zhǎng)，就把他接到身邊，經(jīng)常教育小寶要懂得吃飯穿衣的艱難，要同情窮苦的人。由于鄭板橋的嚴(yán)格教育和言傳身教，小寶進(jìn)步很快。當(dāng)時(shí)濰縣正值災(zāi)荒，鄭板橋一向清貧，家里也未多存一粒糧食。一天，小寶哭著說(shuō)：“媽媽，我肚子餓！”媽媽拿出一個(gè)用玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說(shuō)：“這就是你爹中午省下的，快拿去吃吧！”小寶歡跳著走到門外，高高興興地吃著窩頭。這時(shí)，一個(gè)光著腳的小女孩站在旁邊，看著他吃，小寶發(fā)現(xiàn)了這個(gè)用饑餓眼光看他的小女孩，此時(shí)立刻把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋得知小寶的舉動(dòng)，高興地對(duì)著小寶說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)，爹爹喜愛(ài)你�！�

　　哲理：人生，幸福不就是目的，品德才就是準(zhǔn)繩。

關(guān)于哲理故事13

　　在荷蘭的阿姆斯特丹，幾乎家家戶戶都會(huì)種郁金香。有一個(gè)人名叫湯姆，他在他家的院子里種滿了郁金香。一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)過(guò)路人帶來(lái)了一種非常特殊的種子，并告訴湯姆說(shuō)，這個(gè)品種的郁金香開(kāi)花之后會(huì)異常艷麗，異常透明馨香，你買下，種出來(lái)的郁金香一定能買個(gè)好價(jià)錢。

　　時(shí)間過(guò)得很快，湯姆一直細(xì)心地守護(hù)著他的院子，期待開(kāi)花的時(shí)候到來(lái)。有鄰居過(guò)來(lái)問(wèn)道，湯姆，你那高級(jí)的種子能不能給大家都分一點(diǎn)啊。而湯姆的'回答總是，不。

　　終于開(kāi)花了，可是令人訝異的是，湯姆家院子里的高級(jí)郁金香并沒(méi)有賣種子的人描述得那么好，甚至，開(kāi)出來(lái)的郁金香都比不上鄰居們?cè)鹤永锏挠艚鹣�。結(jié)果，鄰居們的郁金香都賣得很好。湯姆非常憤怒，想，肯定是那個(gè)賣種子的人欺騙了自己。

　　第二年，當(dāng)那個(gè)賣種子的人又來(lái)到湯姆的門前，湯姆說(shuō)的第一句話就是，你這個(gè)騙子。賣種子的人問(wèn)，你是怎么種植的？于是湯姆就把他如何精心呵護(hù)那郁金香的經(jīng)過(guò)講了一遍。當(dāng)講到鄰居們來(lái)要種子，湯姆怎么也不給的時(shí)候，買種子的人打斷了他，呵呵，不是我騙你啊，只有你種了這種郁金香，別家的院子都是普通的郁金香，那么當(dāng)微風(fēng)一吹，普通的郁金香的花粉就飄到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我說(shuō)的那樣，開(kāi)得那么好了，只有大家都是這種特殊的郁金香，那么，當(dāng)花粉一傳播，就會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵了。

關(guān)于哲理故事14

　　當(dāng)時(shí)，我正處于人生的逆境，我意志消沉，認(rèn)為此生注定一事無(wú)成。

　　有一天，我回到家里。父親拿出一只皮球，問(wèn)我：“怎樣才能將一只皮球送上高處呢？”“向上拋就行了。”我說(shuō)。

　　父親說(shuō)： “當(dāng)我們向上推舉皮球時(shí)，皮球可以到達(dá)高處，但還有一種方法，一種完全相反的方法，照樣可以把皮球送上高處�！碑�(dāng)他說(shuō)完，將手中的皮球使勁地向地面砸去，皮球與地面相撞，反彈到高處。

　　“向上推舉皮球，皮球處于順境；而向下?lián)舸蚱で�，皮球處于逆境，�?duì)于一只皮球來(lái)說(shuō)，無(wú)論是處于順境還是逆境，都能達(dá)到一種高度�！备赣H說(shuō)，“當(dāng)一個(gè)人無(wú)人將你向上推舉，也就是說(shuō)，在你無(wú)法得到別人的幫助時(shí)，是不是也能實(shí)現(xiàn)人生的'成功，抵達(dá)人生成功的高處呢？當(dāng)然可以，人生也能像一只皮球那樣，當(dāng)受到打擊處于逆境時(shí)，內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生一種不屈服于命運(yùn)的力量，就像皮球的那種反彈力量，而將自己送上成功的高處。然而，是不是在任何情況下，逆境都可以給人一種向上的力量呢？”

　　這時(shí)，只見(jiàn)父親將皮球里的氣放掉，然后拿起皮球向地面砸去，這下皮球再也彈不起來(lái)了。“在逆境中，氣只可鼓，不能消。如果在命運(yùn)的打擊下，胸中的志氣蕩然無(wú)存，那逆境帶給人生的只能是災(zāi)難。”父親說(shuō)。

　　說(shuō)完，父親將皮球重新打滿了氣，用手把它按壓到水里。突然，父親松開(kāi)手，皮球迅速?gòu)乃锔Z了上來(lái)，跳出了水面�！皩�(duì)皮球來(lái)說(shuō)，向下的擊打，是逆境；向下的按壓，也是逆境�！备赣H說(shuō)，“但逆境中的皮球，只要鼓足勇氣，就可以走出一條向上的路來(lái)。”

　　父親用一只皮球賦予的人生哲理，教給了我如何在人生的逆境中，走出一條向上的路來(lái)，一路走向人生成功的高處。