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珍惜生命,珍惜光明作文(通用26篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的珍惜生命,珍惜光明作文,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜生命,珍惜光明作文 1
《假如給我三天光明》這個(gè)書名深深地吸引了我,我一口氣便把這本書讀完了,書中的主人公海倫讓我萬分感動(dòng)。
年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力,使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴,那個(gè)無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊,失去了才知道珍惜,長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。
海倫說:“只有聾子才看重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴,對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然,對(duì)于沒有到手的.東西極為乞求,這也許是人的共性!比绻龠^三天你的眼睛就要瞎了,那么在這三天里你會(huì)特別珍惜你的視力,你會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西,以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去,那么你能在僅有的三天里做出多少事來啊!
如果這時(shí)候有位老師對(duì)你說:“抓緊時(shí)間,好好利用生命吧!”大家總是不以為然,誰都知道自己終究是要死的,但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事……
朋友們,讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!
我從書中學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了向往,讀書伴我成長,讀書讓我快樂!
珍惜生命,珍惜光明作文 2
《假如給我三天光明》這是一本我曾經(jīng)看到的一本書,書的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了。但是,這本書的題目我卻至今為止任然記憶猶新,其中“光明”二字給我觸動(dòng)最深。
光明,一個(gè)多么簡單卻又那么偉大的詞語,它對(duì)我們的意義十分重大,是光明,讓我們擁有了這個(gè)多姿多彩的世界。然而,我曾經(jīng)聽到光明二字的時(shí)候,認(rèn)為它是人人都擁有的,沒有什么值得去珍惜。但是,當(dāng)我遇到了一件事后,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的大雪天,天上狂風(fēng)暴雨,街上的行人寥寥無幾,我披著外套走在大街上,心里正不停地埋怨媽媽:“老媽也真是的,大雪天讓我出來幫她買東西,總之快點(diǎn)買完,我也好早點(diǎn)的回家。”想著想著,我又加快了一些速度。而這時(shí),我發(fā)現(xiàn)路邊正站著一個(gè)老人,不知道在干嘛。我當(dāng)時(shí)也沒有在意,便走了過去。
街上的雪越來越大,當(dāng)我買完東西后,走在回家的路上的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)前面我看到的那位老人還站在那里。我心里突然產(chǎn)生了好奇,為什么老人還站在那里,他不冷嗎?我決定上前去探望一下。
我走到老人的面前,卻突然發(fā)現(xiàn)老人沒有反應(yīng),我好奇地將手在他的面前晃了一晃,卻發(fā)現(xiàn)老人并沒有什么反應(yīng)。這時(shí)我明白了原來老人是一個(gè)盲人呀。于是我盡量用比較輕的'話語問老人:“老爺爺,您在這里干嘛呢?”老人好像遇到這種事情遇多了;卮鸬溃骸澳贻p人,你好,我正在這里等人呢!薄澳钦(qǐng)問您正在等誰呢?”“等我的一個(gè)老朋友!币簿驮谶@時(shí),我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處突然跑過來一個(gè)身影,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)原來是一只導(dǎo)盲犬。那只犬跑到老人面前,老人笑著對(duì)導(dǎo)盲犬,又像是自言自語地說:“哎呀,老伙計(jì)呀,我的生活已經(jīng)沒有光明,我可不想再失去你了!彪m然老人看起來對(duì)自己失去光明這件事保持著樂觀心態(tài),可我還是從他那渾濁的眼睛中發(fā)現(xiàn)了一絲悲傷。果不其然,老人接著又說:“唉,以前當(dāng)我還沒變成盲人之前,總覺得這種能力是天生就有的,所以總是不去珍惜,在年輕的去傷害它,也正是因?yàn)檫@樣,才有了現(xiàn)在這個(gè)局面呀。而現(xiàn)在我明白了,光明是每個(gè)人都會(huì)擁有的,而如果你不去珍惜它,那么它照樣會(huì)離你而去!闭f著說著眼睛里不禁流出了淚水。過了好一會(huì)兒,老人才緩過神來,對(duì)我說:“對(duì)不起啊,年輕人,讓你在這里聽我講了這么久,我走了。”說完就帶著導(dǎo)盲犬走了我望著他的背影很久,直至消失在大雪中……而也就在這時(shí),我好像明白一些什么。
珍惜光明吧,它能給你帶來溫暖,讓你不再寒冷。
珍惜光明吧,它能使你快樂,讓你的生活充滿生機(jī)。
珍惜光明吧,它能讓你看到周圍的一切,讓你的人生不再孤單。
珍惜生命,珍惜光明作文 3
昨天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):蒙上眼睛半小時(shí),在家中體驗(yàn)一下盲人的生活。
“這對(duì)我來說豈不是小菜一碟嗎?”想到自己很熟悉家中的結(jié)構(gòu)
和作業(yè)的題型,我就覺得這項(xiàng)作業(yè)很簡單,而且就像躲貓貓一樣十分有趣。于是,我一回到家就跟爸爸媽媽說了這事,他們笑著說:“那明天就讓你過一回‘盲人’的生活吧!
今天上午,我蒙上眼睛開始了半小時(shí)的盲人生活。一開始,我用手到處亂摸,這個(gè)圓圓肥肥的塑料桶也許就是飲水機(jī)吧,那個(gè)長長的薄膜應(yīng)該就是液晶電視機(jī)的那層膜吧,“兒子,你在那兒亂摸干嘛?還不快去寫作業(yè)!”爸爸對(duì)我大聲喊道。爸爸這一喊,讓我嚇了一大跳,腳一哆嗦,只聽“轟”的一聲,我突然被什么絆了一跤,心里想:“肯定是客廳里的木地臺(tái)!”但還沒有等我緩過神來,“哐啷!”木地臺(tái)上的圓形大衣架也冷不防被我一個(gè)“猛撲”撲到在地,掛在上面的衣服自然也難逃厄運(yùn),都被我重重地“推”倒在地上,有的甚至被我踩到了腳下!肮甭牭綃寢尩男β暎蚁胛乙欢ê芾仟N了。
接著,我又小心翼翼、躡手躡腳地走向房間,眼睛看不見,就用腦子想著去房間的路,手摸一下,腳再挪一步,好不容易到了房間,摸了很久,最后總算靠著感覺從書包里拿出了語文作業(yè)本。蒙著眼睛寫字可真難啊,因?yàn)榭床灰娮謱懺谀囊桓窕蚰囊恍欣,我只好一筆一畫先經(jīng)過大腦縝密的`判斷,才敢寫下去,這樣寫字的速度簡直比蝸牛爬行還慢,“難道《假如給我三天光明》這部名著的盲人作者海倫·凱勒就是這樣寫字的嗎?”我心里好一陣佩服海倫·凱勒的毅力。
“開飯嘍!”媽媽大聲喊道,我一聽高興極了,因?yàn)樵绯繈寢尵透嬖V我午飯有我最愛吃的雞翅。于是,我就迫不及待地摸回餐桌前,摸起筷子憑著香味伸手去夾雞翅,“啊!好難吃。 蔽野芽曜訆A的“雞翅”塞進(jìn)嘴中一咬大聲喊道,原來夾到的是一大蒜片啊,“我早就把雞翅放進(jìn)你的碗里啦!”媽媽笑著說,“好吃的,卻看不到它長什么樣子,什么顏色,心里還真不爽!”我脫口而出。
盲人的生活真的很難熬,因?yàn)樗麄兛床坏竭@光明的世界!讓我們愛護(hù)眼睛,珍惜光明吧!
珍惜生命,珍惜光明作文 4
這幾天我正在讀《如果給我三天光明》,這本書里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明,失聰,失語的人可以專心去感知天地萬物,專心去傾聽世上最美妙的聲音;專心去欣賞世上最漂亮的風(fēng)景!
海倫本來也是一個(gè)智慧活潑的小女孩,半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡樸的語言,剛一歲就會(huì)走路,她比一般的小孩要智慧得多,好學(xué)得多,然而好景不長,幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快,19個(gè)月的時(shí)候,連日的高燒使她昏迷不醒,當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了,從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流,幾乎是不可能的,對(duì)一般人來講這種難度超出人的想象,這種痛苦是不可忍受的!
幸運(yùn)的是海倫碰到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流,海倫付出了比同齡人上千萬倍的'努力,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境,為人類創(chuàng)造了奇跡!
正是由于她這種驚人的毅力,才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她剛強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界,因此她受到了許多國家政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生,是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書,經(jīng)常問自己:海倫光輝的一生,給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題:如果你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這使我們感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。
我看完此書,深刻地熟悉到:只有嘗試過,才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過,才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力,你就會(huì)多一份成績;比別人多一點(diǎn)志氣,你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持,你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡!
珍惜生命,珍惜光明作文 5
對(duì)于一個(gè)視力正常的人來說,沒有辦法體會(huì)到光明的珍貴,但是,對(duì)于一個(gè)盲人來說,卻非常渴望光明和珍惜光明。相信每一個(gè)人都讀過許多震撼人心的故事,比如當(dāng)一個(gè)盲人面對(duì)所有人嘲笑的時(shí)候,依然堅(jiān)強(qiáng)不屈的向著夢(mèng)想出發(fā),他有的自己的信念,他相信能夠戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)。我們可以站在他的角度深思一下,要是我們也處在那樣的情形之下,是不是就會(huì)放棄自己?在那樣的情形之下,我們會(huì)想什么?我們會(huì)做什么?我們會(huì)有怎么樣的感受?
如果去體驗(yàn)一下,我相信,我們會(huì)更加珍惜自己現(xiàn)在所擁有的光明,我們會(huì)愛護(hù)自己的'眼睛。
要是每一個(gè)人在年輕的時(shí)候擁有著光明卻不珍惜,突然之間,失去了所擁有的光明,在黑暗里面生活著,我相信,這件不幸的事也會(huì)成為一件美好的事。因?yàn)楹诎禃?huì)讓他意識(shí)到光明的可貴,認(rèn)識(shí)到我們要珍惜光明,寂靜也會(huì)告訴他聲音的美妙。
對(duì)于一個(gè)盲人來說,周圍的一切都是妙不可言的,什么聲音都是動(dòng)聽的,每個(gè)地方都是特別的。然而,對(duì)于那些擁有正常視力的人來說,周圍的一切都是普通的,什么聲音都是讓人煩躁的,每個(gè)地方都沒有特別之處。盲人和那些擁有正常視力的人對(duì)周圍的一切、聲音、每個(gè)地方都是不同的態(tài)度。
盲人多么渴望能夠親眼看見所有的一切,可是,他們卻看不到,他們只能在內(nèi)心里默默地指責(zé)自己。他們只能依靠觸覺體會(huì)到如此多的美妙和快樂,他們?nèi)绻悄軌驌碛幸曈X,那么他們的世界充滿了光明。但是,那些擁有正常視力的人卻很少人能夠看見這些東西,他們能看到的東西很少。在他們的眼里面,眼前的多姿多彩、五彩繽紛都是毫無疑問的,都是理所當(dāng)然的,他們根本感受不到失去這些東西的可怕,失去光明的恐怖感。
在所處的光明世界之中,珍貴的視覺,這個(gè)可以讓我們生活豐富起來的天賦,卻僅僅被遺憾地成為了一種便利,成為了理所當(dāng)然的事情。
盲人對(duì)生命的熱愛、對(duì)光明的渴望、對(duì)生活的贊美和對(duì)戰(zhàn)勝命運(yùn)的堅(jiān)定信念是那些擁有正常視力的人比不了,他們永遠(yuǎn)都不會(huì)體驗(yàn)的失去光明的恐怖。
我們要珍惜現(xiàn)在的光明,不要等到失去了再來后悔。
珍惜生命,珍惜光明作文 6
光明,是每個(gè)人都擁有的,談何珍惜?不錯(cuò),但是,那些盲人呢?他們?cè)趺崔k?
相信大家都一定讀過《假如給我三天光明》這本書吧!海倫·凱勒,她每天都要忍受極大的痛苦?床灰,看不見意味著什么樣:不能見到美麗的世界;不能見到老師、朋友;甚至不能見到自己的親生父母!甚至,還會(huì)碰到無數(shù)的危險(xiǎn),無數(shù)的困難……我永遠(yuǎn)也忘不了這樣一段,它的大意是說:一天,海倫的妹妹睡在海倫最喜愛的洋娃娃的`搖籃里,結(jié)果,海倫不管三七二十一,掀翻了搖籃,差點(diǎn)害死了自己的親生妹妹!天哪,失明竟會(huì)傷害自己的親人!實(shí)在是太可怕了,讓人一想起來,就心驚膽戰(zhàn);蛟S,你會(huì)說:海倫后來不是十分有名嗎?但是,那是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力,經(jīng)歷了許多困難,而且背后有個(gè)好老師在支撐,才歷經(jīng)千辛萬苦得來的。大家在佩服海倫的同時(shí),也該想到,其它盲人可不見得有這么幸運(yùn):家境不好的,怎么請(qǐng)老師?就算家境好,也不見得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀!盲人不僅可能一生都沒有學(xué)問,還可能會(huì)受父母嫌棄呀!再說,世界上能有幾個(gè)海倫呀!多數(shù)盲人要不乞討,要不蹭飯吃,最后活的一點(diǎn)都沒有尊嚴(yán)。
由于我現(xiàn)在已經(jīng)近視了,所以干許多事都不方便:吃飯啦,活動(dòng)啦……也許你會(huì)說:近視就是近視,失明就是失明,不一樣,但是,失明就是近視加深,既然近視都那么痛苦,更何況是失明呢?
為了減少不必要的痛苦,所以請(qǐng)大家珍惜所擁有的光明吧,不要再傷害眼睛啦!
珍惜生命,珍惜光明作文 7
今天早上,我來到了成才培訓(xùn)中心!岸b忊!”上課鈴響了。吳老師發(fā)給了我們一張紙和一條紅領(lǐng)巾。同學(xué)們交頭接耳地討論著。這一張紙和紅領(lǐng)巾是干嗎的?老師神秘兮兮地告訴我們,要做一個(gè)活動(dòng),具體是什么,老師暫且保密。
活動(dòng)開始了,老師讓我們把紅領(lǐng)巾橫著先對(duì)折三次,然后讓我們用紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,在后腦勺處打一個(gè)結(jié)。我眼前頓時(shí)一片漆黑,感覺很恐慌,伸手不見五指,巴不得偷偷把紅領(lǐng)巾露出一點(diǎn)點(diǎn)空隙。我猜想到:今天難道是體驗(yàn)盲人的生活嗎?后面老師讓我們做的事情,驗(yàn)證了我一切的猜測(cè)是正確的。
老師接著讓我們從筆袋中拿出一支筆,放在右手邊,再把老師發(fā)下來的紙放在左手邊。這個(gè)步驟平常只需要兩分鐘,可是處黑暗的情況下,我們整整花了五六分鐘。老師又讓我們把筆蓋打開在紙上寫“盲人體驗(yàn)活動(dòng)開始啦!”這十個(gè)字。我慢慢吞吞地打開筆蓋寫了這幾個(gè)字。老師等全部同學(xué)都寫好了以后,讓我們把紅領(lǐng)巾拿下來,“欣賞”一下各自寫的字。把紅領(lǐng)巾拉下后,我看到了一片光明的世界,這感覺真好!我看了一下自己寫的字后,目瞪口呆,甚至懷疑起了這些字是不是我自己寫的`——一個(gè)個(gè)字有大有小,很不勻稱,寫的字都快飛到天上去了,歪歪扭扭的。老師又讓我們?cè)诠饷鞯那闆r下,再寫寫這十個(gè)字,并進(jìn)行對(duì)比。我寫完后對(duì)比了一下,腦袋中馬上跳出了一個(gè)成語——天壤之別。
經(jīng)過了這一次的盲人體驗(yàn)活動(dòng)后,我終于體驗(yàn)到了光明對(duì)一個(gè)人巨大的作用了。在重回光明的那一瞬間,我想:我們這次的在黑暗中寫字的訓(xùn)練,只是盲人生活中平平凡凡的一小部分。我感覺盲人生活真痛苦啊!我們一定要好好保護(hù)自己的眼睛,讓眼中的世界充滿光明。
珍惜生命,珍惜光明作文 8
大家都讀過《假如給我三天光明》這本書吧!海倫·凱勒,她每天都要忍受的痛苦?矗匆馕吨鴺樱阂姷矫利惖氖澜;見到老師、朋友;見到的親生父母!,還會(huì)碰到無數(shù)的危險(xiǎn),無數(shù)的……
我永遠(yuǎn)也忘不了一段,它的大意是說:海倫的睡在海倫最喜愛的洋娃娃的搖籃里,結(jié)果,海倫三七二十一,掀翻了搖籃,差點(diǎn)害死了的親生!天哪,失明竟會(huì)傷害的親人!實(shí)在是太可怕了,讓人一來,就心驚膽戰(zhàn),你會(huì)說:海倫后來有名嗎?她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,了,背后好老師在支撐,才歷經(jīng)千辛萬苦得來的'。大家在佩服海倫的,也該,其它盲人可得有幸運(yùn):家境不好的,請(qǐng)老師?就算家境好,也得有多像沙利文老師的好老師呀!盲人都學(xué)問,還會(huì)受父母嫌棄呀!再說,世界上能有海倫呀!多數(shù)盲人要不乞討,要不蹭飯吃,最后活的一點(diǎn)都尊嚴(yán)。
我近視了,干事都不:吃飯啦,活動(dòng)啦……你會(huì)說:近視近視,失明失明,不,失明近視,既然近視都痛苦,更何況是失明呢?
要的痛苦,請(qǐng)大家珍惜所擁光明吧,不要再傷害眼睛啦!
珍惜生命,珍惜光明作文 9
上帝贈(zèng)與我們一雙眼睛,讓我們了解這個(gè)陌生的世界。可是,人們卻并不珍惜那美好的光明,也許非要等到雙目失明的那一天,人們才會(huì)懂得珍惜。
今天,我做了一次試驗(yàn),我將燈關(guān)上,眼睛緊閉。周圍是一片死一般的寂靜,沒有了往日的喧嘩,往日的寂靜。突然,在我的黑暗里出現(xiàn)了一塊草地,可它并不是那么綠油油的`,它變得單調(diào)了。在草地上方,出現(xiàn)了一群可愛的螢火蟲,它們閃爍著黑色的光芒,讓人煩躁,讓人痛苦。
30秒漫長地過去了,我又回到了光明的世界,這一切,都是多么的美好,讓人流連忘返。
接著,我又閉上眼睛,從包里摸索出一張紙,不知道是不是白紙,我便瞇著眼一看,發(fā)現(xiàn)是試卷,但我轉(zhuǎn)念一想,沒事,大不了用鉛筆罷了。
我又摸到一支筆,渾身光滑。我摸了摸筆尖,又湊在鼻子前聞了聞,終于肯定了只是一支鉛筆。我在白紙的中央畫了一個(gè)圓,當(dāng)做太陽,又一邊回憶當(dāng)時(shí)的情景,一邊在太陽旁加上了一圈直線。
我又想:太陽下怎么少的了小河。于是,我又在紙上畫了一兩條波浪線,可這美麗的風(fēng)景怎么少得了小鳥在放聲歌唱,于是我估摸著在太陽旁邊畫了一個(gè)三角形,一個(gè)橢圓與兩條直線。
可我睜開眼睛一看,不禁大吃一驚:太陽在左邊,光芒卻跑到右邊分家了,小河分明成了一條彎彎曲曲的蚯蚓,而小鳥呢?則到了蚯蚓的身上游泳,并且頭也不見了,我不禁捧腹大笑。
其實(shí),世界上的美無處不在,但人們并不善于去發(fā)現(xiàn),去珍惜。人們啊,希望我們都珍惜光明。
珍惜生命,珍惜光明作文 10
每一個(gè)家庭的生活都離不開煤氣,但也因?yàn)槊簹,許多人而喪失生命。
星期天,我與媽媽去借書,走到去幼兒園的岔路口時(shí),只見路邊圍得水泄不通,我與媽媽擠到前面一看,原來有人在搞募捐活動(dòng)。只見凳子上放著捐款箱,旁邊放著一塊黑板,上面寫道:“因?yàn)榧抑邪l(fā)生煤氣泄漏事件,年僅三十幾歲的夫妻二人雙雙中毒身亡,只留下二老與一個(gè)十幾歲的孩子,希望大家伸出援助之手!甭愤叺娜丝戳,有的在議論紛紛,有的在嘆息,還有的立刻獻(xiàn)出愛心,你五元他十元,我與媽媽也捐了二十元,雖然數(shù)目不大,但這是我們的心意。
一個(gè)其樂融融的家,一夜之間變得支離破碎;一個(gè)活蹦亂跳的孩子,一夜之間失去親愛的'爸爸媽媽,想想這是一件多么悲慘的事情,太可憐了……
“吃一塹,長一智”,希望大家以后一定要牢記這個(gè)教訓(xùn),使用煤氣灶時(shí),要防止開水、粥、湯等食物溢出將爐火淋熄,造成煤氣泄漏,引起中毒,不用時(shí)應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉煤氣開關(guān)。
人的生命只有一次,一定要珍惜哦!
珍惜生命,珍惜光明作文 11
生命是渺小得,像海灘上一粒沙子,生命是偉大得,就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周圍有很多得不熱愛生命得人:比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死,不去爭取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛生命得人!
我聽說了一件事:一個(gè)講說家,他手里拿了一張20美元得鈔票問人們:“有誰想要這20美元,”人們都舉起了手,講說家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了,但是仍有人還是想要它,因?yàn)樗m舊了,但是它得價(jià)值仍沒有失掉,它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒,有時(shí)真得可能會(huì)釀成安全大禍,危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得,是用來創(chuàng)造珍惜生命。
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是名譽(yù),有人說是金錢,也有人說是愛情,我認(rèn)為世界上最寶貴得是生命。人有生命,動(dòng)物有生命,植物也有生命,大自然中得萬物都有生命。生命只有一次,它是宇宙間最寶貴得,最值得珍惜得。
生命是脆弱得,是堅(jiān)強(qiáng)得:是短暫得,也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧,她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽力,但她并沒有放棄自己,她在導(dǎo)師安妮·沙利文得幫助下,用頑強(qiáng)得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒有放棄,我們不更應(yīng)該好好地保護(hù)生命嗎?
因?yàn)榈厍蛏嫌猩,所以才?huì)有愛,我們才能快樂地生活。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),珍視生命,關(guān)愛生命,健康地成長,幸福地生活。
珍惜生命,珍惜光明作文 12
陽光明媚的早晨,我來到了一座小山的頂峰,那兒全是巖石,幾乎沒有一點(diǎn)兒泥土,也找不到水源。就在這樣惡劣的環(huán)境下,竟然在巖縫中生長著一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂,甚至還顯得有些枯黃,但是,它仍然倔強(qiáng)地向上挺立著,去迎接狂風(fēng)和烈日。望著眼前的這一幕,我不禁感慨生命的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在鄉(xiāng)間的草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦,但是仍然不停地?fù)浯蛑軅某岚,渴望能夠重新回到藍(lán)天,在空中自由地飛翔。看著它那痛苦的樣子和眼神中充滿著對(duì)生命的渴求,我突然明白了生命的美麗與寶貴。
晚上,我打開電視機(jī),《新聞聯(lián)播》里正在播報(bào)一則令人震驚的`消息:“甬溫”線發(fā)生特別重大鐵路交通事故。隨著一聲巨響,頓時(shí),求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥著整個(gè)車廂,還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉(xiāng)。他們多么舍不得離開心愛的親人和這個(gè)美麗的世界啊!想著這些慘劇,我深深地感受到了人的生命是那樣的脆弱與短暫。
從這一刻起,我終于明白了生命是什么樣的:它是頑強(qiáng)的,但又是脆弱的;它是美麗的,但又是短暫的。也正因?yàn)槿绱,它才顯得特別寶貴。希望我們每個(gè)人都要好好地珍愛自己的生命,也珍愛他人的生命,還要珍愛世間所有生物的生命!
珍惜生命,珍惜光明作文 13
人生命是有限?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵渴且?yàn)樯钪写煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān),沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己意識(shí)如何,自己對(duì)生命態(tài)度如何,生活中挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏、拼搏。就無須詛咒自己生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們付出得到了最好收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會(huì)成功。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過:“生命最長久并不是活得時(shí)間最多人!敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間,讓生活活得有意義、有價(jià)值,我們生命就會(huì)長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗,生命價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己人生碌碌無為。我們?cè)谟邢迺r(shí)間里,可以做很多助人為樂事情。
馬林爾也說過:“一個(gè)好人生命等于別人兩倍,因?yàn)樗炎约阂簧粼趧e人記憶里!笔前。∧切┰诳谷諔(zhàn)爭中死去英雄們,他們生命不是那么短暫,而是長久,他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,在這個(gè)世界活著人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們,有限生命我們也可以變?yōu)闊o限生命。
只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要東西。只要我們不荒廢自己生命,這樣生命對(duì)我們來說就是有意義。這樣生命也是長久。
我們?cè)谟邢奚罾,我們有很多不如意,但這也算我們?cè)谏镆粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V生命里迷失方向。我們要從樂觀角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福存在,就讓生命帶給我們幸福吧!
珍惜生命,珍惜光明作文 14
一轉(zhuǎn)眼快過年了,同學(xué)們都放假了。放了假,大家不免得要去走親訪友,結(jié)伴玩耍。然而,在出行的過程中,許多危險(xiǎn)就油然而生。
我們莒縣的沭河公園是個(gè)美麗的地方,同學(xué)們不免的要去哪里玩耍。但是,沭河在美麗的.外表下也隱藏著陰暗的一面。沭河中有許多被抽了沙的地方,而抽了沙后留下的洞,就會(huì)形成一個(gè)大漩渦。相信大家都聽說過許多關(guān)于在沭河游泳的孩子因?yàn)榉N種原因而溺水身亡的故事吧。這個(gè)故事是我們明白了這樣一個(gè)道理:冬天不要在沭河滑冰。因?yàn)槿绻验_了,就和游泳沒要區(qū)別了。這個(gè)道理,是溺水身亡的孩子用生命告訴我們的。
在假期中還有一件挺危險(xiǎn)的事,就是單獨(dú)騎自行上路,出行。因?yàn)閲矣幸?guī)定:未滿十一周歲的兒童不能騎自行車上路。我們還沒有經(jīng)驗(yàn)與能力去應(yīng)對(duì)在路上會(huì)遇到的各種事情。比如你可能會(huì)不小心磕倒;你可能會(huì)一不小心與別的車或行人撞到;你也可能會(huì)被壞人敲詐或勒索……此類情況多的數(shù)都數(shù)不過來。所以,對(duì)我們來講,騎自行車上路是一件有危險(xiǎn)的事,我們不能做有危險(xiǎn)的事。
同學(xué)們,我們珍貴的生命是母親辛辛苦苦孕育出來的。這生命是來之不易的,不要因?yàn)橐恍┎槐匾奈kU(xiǎn)事故把自己的生命丟失掉。我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍惜生命,珍惜光明作文 15
樹給我?guī)砹饲逦目諝猓屛覀兊沫h(huán)境也變得美麗,樹應(yīng)該珍惜;水是生命之源,它讓我們不再忍受口渴,水應(yīng)該珍惜;可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的,所以我認(rèn)為生命更值得我們珍惜。
每個(gè)人只有一條生命,我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個(gè)八歲的`孩子,可她對(duì)自己的生活很不滿足,快結(jié)束自己的生命,便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥,喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠(yuǎn)的失去了媽媽,就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜,也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂觀向上的霍金,因?yàn)橐粓?chǎng)病,讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權(quán)利放棄自己的生命,可他沒有,他樂觀的精神,克服了種種困難,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。
生命只有一次,是多么的珍貴,當(dāng)你失去了生命,無論用什么方法,也無法再從死神手中奪回。讓我們對(duì)生活多一份勇敢,對(duì)生活多一份樂觀,我相信你的生活一定會(huì)到處充滿陽光。
珍惜生命,珍惜光明作文 16
我知道一門學(xué)科叫仿生學(xué)。野豬之后發(fā)明了防毒面具,鳥之后發(fā)明了飛機(jī),因?yàn)轸~發(fā)明了船,蒲公英之后發(fā)明了降落傘。然而,動(dòng)物和植物帶給我們的不僅僅是這些。看到一只飛蛾在空里嗡嗡叫,我就厭惡地抓起一本書就打。飛蛾被我拍在地上,我蹲下來看這個(gè)帶著WINNER微笑的“殘兵敗將”。它折斷了一只翅膀,但另一只卻在掙扎著移動(dòng)。它好像想飛。六條腿在顫抖,掙扎著站起來,一對(duì)觸角在虛弱地移動(dòng)。簡而言之,它正在死亡,正在與即將到來的死亡抗?fàn)。看到這一幕,我愣住了,回想起前幾天的場(chǎng)景。
那是一個(gè)秋天,風(fēng)在吹,大樹上的枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因?yàn)橥饷娴摹昂辍焙苊,雖然天氣很冷,但我還是出去細(xì)細(xì)品嘗了這難得一見的“蝴蝶雨”。享受了一段時(shí)間,失去了興趣,就去花池看花是不是都沒了。不出我所料,花池呈現(xiàn)金色,沒有任何綠色。仔細(xì)一看,我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的世界里,這幼苗很小,在這寒風(fēng)中是那么的弱小,但我看到了它,看到了它在強(qiáng)風(fēng)中掙扎。在這場(chǎng)比賽中,苗苗贏不了,但她仍然堅(jiān)持那樣,希望有一個(gè)燦爛的春天。想到這里,再看著眼前沒有動(dòng)過的飛蛾,我陷入了沉思...剎那間,我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的太陽,想要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想之旅。雖然現(xiàn)實(shí)無情,但他們還是希望抬頭看看燦爛的'彩霞。他們掙扎著,死亡的腳步并沒有影響他們的夢(mèng)想。他們雖然走了,卻沒有遺憾,因?yàn)樾睦锍錆M了對(duì)生活的熱愛和憧憬。但是我們能做什么呢?現(xiàn)在,有太多的年輕人因?yàn)槊\(yùn)坎坷而有自殺傾向;每天都有無數(shù)的年輕人因?yàn)榇煺鄱@。為什么我沒有,抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)?與這些動(dòng)植物相比,我感到慚愧和慚愧。無論我們的命運(yùn)如何,無論情況如何,在任何情況下,我們都應(yīng)該熱愛生活,珍惜生活,帶著對(duì)生活的渴望努力工作。
在這個(gè)平凡的夜晚,蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。
珍惜生命,珍惜光明作文 17
萬物皆有生命。盡管草燒了,還可以再長;樹砍了,還可以再生;水臟了,還可以再換?墒,人的生命只有一次,一旦失去了便無法挽回,所以大家都要熱愛和珍惜自己的生命。讓自己的生命在有生之年創(chuàng)造和體現(xiàn)出沸騰的光輝年華!
雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這平凡中沁入心脾的`激動(dòng)話語,流傳至今,足能體現(xiàn)出生命的寶貴和無限的價(jià)值!在我們生活中都有很多像他一樣的,愛崗敬業(yè),忠于職守,默默無聞,正是因?yàn)橛辛怂麄,生活才變得精彩,變得更加美麗!可見生命中的真誠和奉獻(xiàn)!
雖然有的人失去了光明,但是他們要比正常人更能體現(xiàn)出生命的寶貴的意義。像張海迪大姐姐一樣堅(jiān)強(qiáng)的人,使我由衷地欽佩她,身體雖然殘疾了,但還有一顆熾熱堅(jiān)強(qiáng)的心促使著她勇往直前,熱愛生命的人還有很多很多,只要人堅(jiān)強(qiáng),體會(huì)到“天生我材必有用”義無反顧的去做自己喜歡的事情,在快樂中生活每一天。
人的生命僅有一次,是那么的短暫,我以后也要向他們那樣熱愛自己的生命,在生命中放射出耀眼的光芒,體現(xiàn)到生命的價(jià)值,決不讓它白白流失,珍惜生命,從我做起!
珍惜生命,珍惜光明作文 18
我以前認(rèn)為在強(qiáng)大的大自然面前,生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個(gè)故事
故事講我在一張?zhí)羌埌迳习l(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻。我曾想用火攻,但太危險(xiǎn)了。后來她又想到了個(gè)方法用水攻。把螞蟻放進(jìn)水盆后,它們不斷掙扎,想要逃出水牢,可都無濟(jì)于事。我忍不住放了螞蟻看完后,我極其震驚。小小的螞蟻在無邊無際的水盆里幾乎沒有生的希望,可它們還是不斷地掙扎,從沒放棄過!
我又想到前幾天看的新聞,一名高考考生因沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)考場(chǎng),老師便不讓他考。誰知,他轉(zhuǎn)身便跳了樓。連小小的螞蟻都那么珍惜它的'生命,我們?nèi)藚s一點(diǎn)兒都不珍惜自己的生命,反而白白地糟蹋它?
小螞蟻的生命是脆弱無比,但是它從來都沒有放棄過一絲一毫的希望?墒俏覀?nèi)祟悈s屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉,從沒有好好珍惜過。我倡議大家從現(xiàn)在開始,珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
珍惜生命,珍惜光明作文 19
我為凡卡和像凡卡一樣薄命的孩子感覺到真心的痛惜與不屈:為何他們小小的年齡,就要過這樣的生活?為何貧民家的'孩子就要被受肆虐?
由此,我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活比起來實(shí)在是出入得太大了!然而過著那么美好的生活,好多人卻還陌生得愛惜:。
凡卡才九歲就離開了爺爺,到達(dá)生僻的莫斯科。他天天都期盼著爺爺?shù)牡絹,期望爺爺帶他離開這邊,并宣誓肯定會(huì)好好地照料爺爺。然而此刻的孩子,在父母的疼愛下長大,卻不知道要尊重父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)性子。據(jù)報(bào)上報(bào)道,竟有兒子因?qū)Π职稚鷼舛H手殺死爸爸呢小學(xué)!這實(shí)在是太使人震動(dòng)了!
將我們的生活和凡卡做一做比擬吧!信任每一個(gè)人都會(huì)震動(dòng)。這或許是由于此刻的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,以至恃強(qiáng)施暴。
我期望每個(gè)孩子都可以愛惜今日的優(yōu)美生活。
珍惜生命,珍惜光明作文 20
同學(xué)們,你們知道生命是什么嗎?生命的意味就是勇氣。那么,無窮無盡怎么用自己的生命呢?你們有沒有想過生命對(duì)自己有多重要?你們珍惜自己的生命嗎?一定很珍惜,那么你們珍惜生命,就應(yīng)該好好的利用這份生命。不能讓它白白的`流失。我們不能一有什么困難,就選擇退縮,要打敗困難,我們要勇敢的去面對(duì)困難。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。有一對(duì)雙胞胎,去書店看書,弟弟偷了書店的一本書,可是哥哥沒偷,弟弟沒讓書店的老板看見,然而,他們叢倆走到大門口的時(shí)候,保安看見了,保安說:“你們兩個(gè)小孩竟然敢偷書,讓你們的家長來,如果他不來,我就把你們倆個(gè)送去派出所!
小孩的媽媽來了,給了保安50元錢,把書也還給了保安。小孩的媽媽把那兩個(gè)小孩帶回家,打了一頓,晚上,他們的媽媽在做飯,那兩個(gè)小孩從樓上跳了下去,摔死了,結(jié)束了生命。小孩的媽媽聽見有人喊她,她開了門,那個(gè)人告訴她,你的孩子跳樓了,媽媽一下子驚呆了,這才意識(shí)到,兩個(gè)孩子已經(jīng)死了。媽媽傷心的不得了,不敢相信。
那兩個(gè)孩子不珍惜自己的生命。如果你死了,你的爸爸、媽媽、親人不會(huì)開心。同學(xué)們我們要熱愛生命,不要像那兩個(gè)孩子那樣。
珍惜生命,珍惜光明作文 21
驚聞我的學(xué)生趙子強(qiáng)在旅游時(shí)不行罹難,心中十分痛苦,忍不住淚水流下來。趙子強(qiáng)是一個(gè)陽光開朗的孩子,他很懂事。來學(xué)習(xí)作文的時(shí)候總是很認(rèn)真。同學(xué)們說他怕對(duì)不起父母為他交的學(xué)費(fèi)。因?yàn)槟嵌际歉改傅难瑰X。這樣小的年紀(jì)就很珍惜父母的付出實(shí)在難得。
趙子強(qiáng)的作文也一直寫的很認(rèn)真,很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好,只要稍稍點(diǎn)撥就能很快成文。
聽到這個(gè)噩耗,我一直不敢相信。特別希望這是一個(gè)錯(cuò)誤的消息?墒莿偛磐ㄟ^趙子強(qiáng)家里的朋友證實(shí)這竟然是真的,心情無比悲痛,難以靜下心來,眼前始終浮現(xiàn)著趙子強(qiáng)那憨厚純真的笑容。不能相信,這樣一個(gè)開朗活潑的孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的`父母家人該有多么痛苦。因?yàn)槲业男闹幸彩峭瑯訌?qiáng)烈地痛苦著。
只能假象,以趙子強(qiáng)同學(xué)開朗快樂的性格,他是去開心的天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心,更加陽光燦爛!
孩子們,生命屬于我們只有一次,要珍惜生命!一定要珍惜生命,為你們的父母好好保重自己,好好愛惜自己!這是我此刻要對(duì)你們說的!
不知怎樣度過這黑暗的長夜,作為老師和同學(xué),我們心中的痛楚也許會(huì)直到天明仍然難以平復(fù)。而對(duì)于父母來說,這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以,為了父母,珍惜生命啊!
珍惜生命,珍惜光明作文 22
媽媽經(jīng)常讓我多吃點(diǎn)魚,說有營養(yǎng)。
一天,媽媽買回來一條魚。她一進(jìn)門就打開袋子,把魚放到一個(gè)盆子里,我看到了感到很奇怪,以前媽媽買的都是已經(jīng)被殺好的`魚,今天竟然買了一條活魚!我忍不住問起這條魚的來歷,媽媽說:“今天我去市場(chǎng)買菜買魚,選中了這條魚,因?yàn)樗亲罨顫姷囊粭l。賣魚人要?dú)⑦@條魚時(shí),我看它太可憐,就沒讓賣魚人殺它,回到家后等它自己慢慢死掉考場(chǎng)!
原來是這樣,我仔細(xì)端詳這條活潑的魚,只見它身上還有一些斑紋,黑、黑兩色混雜,這條桂花魚在盆里游來游去,時(shí)不時(shí)時(shí)甩一甩尾巴。
上午時(shí),這條魚還活蹦亂跳的,可是到了下午,這條魚已經(jīng)躺在盆里,身上也變成暗灰色了,連水都變渾濁了,只看見腮在呼吸,身體一動(dòng)不動(dòng),可以說是奄奄一息了,媽媽只好把它放進(jìn)了冰箱。
晚上,媽媽端來一盤魚,這條魚就是上午那活潑的魚,那條魚,其實(shí)還挺可愛的,怎么,現(xiàn)在就變成了我們的盤中餐?我似乎一下子知道了媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒讓賣魚人殺掉那條活潑的魚。那魚實(shí)在是太可憐了,我體會(huì)到了生命很短暫,所以要愛惜生命。
珍惜生命,珍惜光明作文 23
生命對(duì)于每個(gè)人來說,都只有一次,所以,我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒有安全意識(shí),輕則會(huì)重傷,重則會(huì)危及到生命。
我看到過一則報(bào)道;有一次,在打掃衛(wèi)生的時(shí)候,因?yàn)闄z查組的老師要來檢查了,三(1)班的窗臺(tái)還沒有擦,一個(gè)同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去,正巧,三(3)班有名同學(xué)往廁所跑去,那名擦窗臺(tái)的'同學(xué)跑得很快,在樓道里,他們兩個(gè)撞上了。三(1)班的那個(gè)同學(xué)帶著眼鏡,鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院,縫了6針。真是不幸中的萬幸,只是傷到了眼皮,要不它就是殘疾人了。
同學(xué)們,我們要珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),無論做什么,必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐打鬧,上樓的時(shí)候靠右走;在校外不橫穿馬路,要走斑馬線。做一個(gè)文明的小學(xué)生,文明的市民。
珍惜生命,珍惜光明作文 24
今年夏天,我看了一本很有意義的書,是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中給我印象最深的是作者對(duì)人生最高價(jià)值的陳述。
“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人都只有一次!边@種有力的語氣充分說明了生命的珍貴!懊慨(dāng)你回憶起過去,你就不會(huì)后悔浪費(fèi)了你的時(shí)間,也不會(huì)為什么都不做而感到羞恥。”這進(jìn)一步說明了寶貴生命的短暫和價(jià)值。pavel korchagin的珍愛生命和熱愛生命的精神也體現(xiàn)在許多著名的科學(xué)家身上。
世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文,經(jīng)過幾年的航行考察,已經(jīng)變得非常虛弱。但他還是用自己剩余的時(shí)間完成了生物杰作《進(jìn)化論》,為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的世界著名女科學(xué)家居里夫人,在丈夫意外去世、肺病越來越嚴(yán)重的情況下,堅(jiān)持化學(xué)研究,終于再次成功。這種勇于克服困難的精神本身也是珍惜生命的表現(xiàn)。可見珍惜生命是每一個(gè)成功人士必備的精神。
另外,我們身邊還有很多珍惜生命的.具體例子。大家大概都知道張海迪大姐吧!她從小就從胸部到下半身失去了知覺,但在這樣的情況下,她依然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了疾病,獲得了健康人難以獲得的博士學(xué)位。她的精神支柱是pavel korchagin珍惜生命的偉大精神。另外,中國十佳少先隊(duì)員,一個(gè)只比我們大一歲的弟弟,依然頑強(qiáng)的堅(jiān)持學(xué)習(xí),每天自己注射毒品。即使病情惡化入院,他也堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識(shí)。最后他獲得了全校第一。因此,在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中,珍惜和珍惜生命的崇高精神仍然非常重要。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中,雖然不能像那些人一樣做一些偉大的事情,但是珍惜生命還是很重要的。我們應(yīng)該盡最大努力為社會(huì)和那些在有限的生活中需要我們幫助的人做點(diǎn)什么。比如幫助照顧孤寡老人,幫助殘疾人打掃房間,到臨終關(guān)懷醫(yī)院探望安慰病人等。是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們,讓我們以書中的pavel korchagin為例,學(xué)習(xí)他珍愛生命的精神。只有這樣,在不久的將來,當(dāng)我們回憶起過去的時(shí)候,我們才能真正不后悔浪費(fèi)了自己的時(shí)間,不為自己的無能感到羞恥。所以,讓我們珍惜生命,用我們的小生命塑造偉大的人生!
珍惜生命,珍惜光明作文 25
生最寶貴的是生命,生命對(duì)于我們來說只有一次,我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭,也不用像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,但們應(yīng)像他們一樣懂得熱愛生命!暗嗡,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德。”這句在中國綿延多少年的`古老成語,告訴們要懂得感恩,珍惜擁有的幸福。
是誰給予們一條嶄新的生命?又是誰哺育了們,看著們一天天的成長?是們偉大的父母.他們?yōu)榱藗兓ㄈチ硕嗌傩难;為了們,整日的操勞們一天天地長大了,而他們卻衰老了。父母如同一片汪洋大海,讓們?cè)趷鄣暮Q罄镥塾;父母如同一本書,教?huì)了無窮無盡的知識(shí)和做人的道理。
是誰給予們的知識(shí)?又是誰在們的成長過程中,為們導(dǎo)航?是們敬愛的老師。在們的學(xué)習(xí)道路上,他引導(dǎo)們,教授們知識(shí),在們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著他們多少辛勤的汗水。
珍惜生命,珍惜光明作文 26
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對(duì)生命的熱愛。在我們的日常生活中也有很多感人的事,讓我們感受到了生命的美好,殘疾人對(duì)生命的熱愛。
有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡感,手足時(shí)常會(huì)亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常嘮叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已經(jīng)完全失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福了。但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫筆和很好的聽力抒發(fā)著自己的情感。有一次,在演講會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然的問:“黃博士,你從小就是這個(gè)樣子,請(qǐng)問你是怎么看自己?有過怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都責(zé)備這個(gè)學(xué)生不敬,但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫了幾行字:
一、我好可愛。
二、我的腿很長很美。
三、爸爸媽媽那么愛我。
四、我會(huì)畫畫,我會(huì)寫稿。
五、我有一只可愛的小貓;
最后,她以一句話結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!
是啊,誰都有生活的.權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)過磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己。其實(shí)在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是你如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì),不要只看自己所沒有的,而要多看自己所擁有的,那時(shí)我們就會(huì)想到:其實(shí)我們很富有。
是啊,人的一生是漫長而短暫的,也是美好而幸福的,我們可以好好的使用它,也可以白白的糟踏它,但很多殘疾人都不向命運(yùn)屈服,與病魔殊死搏斗,何況我們有著健全的身體呢?所以,我們必須對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé),讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,不要虛度年華,無所作為!
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