【精選】珍愛生命的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的珍愛生命的作文7篇,歡迎大家分享。
珍愛生命的作文 篇1
世界上最寶貴的是生命,生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學(xué)生,我想告訴大家:安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛,帶給家長的是擔(dān)憂,帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此,我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命。今天借此機會,我向同學(xué)們提幾點有關(guān)安全方面的建議:
首先,要增強安全意識,把“安全”二字常記心中,走路、騎車、玩耍時,隱患隨時伴在我們身邊,要時時想到有可能會出現(xiàn)的傷害,樹立自我保護意識,增強自我保護能力。
其次,要自覺遵守交通規(guī)則,自覺遵守學(xué)校紀律,虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家,步行到各巷口路段時,要保持清醒的頭腦,不要在路上嬉戲打鬧,要密切注意車輛行駛的情況,預(yù)防的發(fā)生。
第三、同學(xué)們在穿越馬路時,要多一份謙讓和等待,絕對不能貪一時之快亂穿馬路,要看清楚來往車輛,在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長把車停在學(xué)校給各班指定的地點,不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué),要坐穩(wěn)、抓緊,要提醒家長注意安全。
第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧,特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方,防止撞傷、碰傷。上下樓梯時,不要擁擠,不要互相推撞,不要跳躍臺階,防止跌傷、踏傷,造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛護身體,講究衛(wèi)生,保持健康,千萬不要在校門口小攤販那里購買本身就具有制癌物的不潔食品。
同學(xué)們,我們是祖國的未來和希望,建設(shè)新世紀法治、文明、和諧的中國,重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠銘記血的教訓(xùn),學(xué)習(xí)交通全知識,遵守交通規(guī)則,提高交通安全意識,做到高高興興上學(xué),平平安安回家。讓永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。
珍愛生命的作文 篇2
老師給我們留下一個作文題目——珍惜生命。
回到家后我在自身的房間里想了很久很久,還是寫不出來。生命,生命,這個無時無刻都在伴隨著我的東西到底是什么?
晚上我在操場上跑步,當(dāng)我停下來的時候,我感覺到自身強烈的心跳,突然想到這不就是我的生命,屬于我自身的,僅有一次的生命嗎?
生命是我的,但又不只屬于我一個人。因為生命是父母給我的,我的父母比我更重視這份生命,所以我要好好的保護它,不能白白地浪費它,更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短,但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋。我不需要一個能活到一百年的生命,我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩!
生命是無價的,不要把生命當(dāng)成玩具,當(dāng)成游戲,生命只有一次,要好好地珍惜生命。
從此后的每一天,我都要好好學(xué)習(xí),不會浪費時間和生命,我也要積極地鍛煉身體,讓自身有一個健康的生命。生命使我感受到這個世界的根本,是我存在的唯一方式,我會用自身的努力,換來自身最精彩的生命!
珍愛生命的作文 篇3
周六,我和爸爸去看了以“安全第一,珍愛生命”為主題的講座。其實,這就是給我們學(xué)生及家長上了一堂課,讓我們懂得如何自我保護。
首先,我們要注意交通安全。在15歲以下兒童發(fā)生的交通事故中,中小學(xué)生占30%!“籃球女孩”大家都聽說過吧:204國道上的一場車禍,讓這個可愛的女孩失去了雙腿!從此,她只能用籃球來代替雙腿,靠籃球行走!這多么可怕呀!還有一個女孩叫楊鴦,她因車禍而喪失了生命:小楊鴦的姥姥生病了,媽媽帶她去醫(yī)院看姥姥。過馬路時,媽媽為了貪圖方便,沒有帶小楊鴦繞道走斑馬線,而是直接翻過隔離道,第一天就這樣過去了。第二天,小楊鴦放學(xué)回到家,媽媽不在家。她想:媽媽一定是去醫(yī)院看姥姥了。于是,她獨自想醫(yī)院走去。當(dāng)她來到馬路邊時,像第一天媽媽帶她走的那樣,翻過了隔離道?伤齽傄徽痉(wěn),就被迎面而來的車子撞了10米多遠!問訊而來的媽媽哭著說:“是媽媽害了你啊!”正是媽媽沒有為楊鴦做好榜樣,才使楊鴦永遠地離開了人世!所以,不管是家長還是孩子,都要學(xué)會走路:過馬路要走人行道;要紅燈停綠燈行;不能在馬路上猛跑嬉戲!
游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳時,我們一定要記住四不要:一、在每人帶領(lǐng)時,不要獨自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好準備的情況下下水;四、下水后,不要嬉戲。如果遇到有人落水了,不可盲目地下水救人。先大聲呼救,或者撥打110。如果身旁有繩子、木桿等工具,可利用它們將落水者拉上岸。救上來后,要對落水者進行人工呼吸,或按壓心臟每次84下,按壓15次。
還有,我們要學(xué)會做人、學(xué)會做事和學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會做人是要學(xué)會尊重別人;學(xué)會做事是要學(xué)會自己的事自己做;學(xué)會學(xué)習(xí)是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法!
同學(xué)們,我們要學(xué)會珍愛生命,以為生命只有一條!
珍愛生命的作文 篇4
星期四的下午,我們四(5)和四(6)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,步行來到三岔路的交警支隊觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里,一個帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見了一張張血淋淋的畫面,都是“交通殺手”的杰作:有的是酒后駕車,有的是超載行駛,有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫面,我的心頭一顫。據(jù)交警叔叔說,這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個鏡頭讓我永遠難忘:一個小女孩橫穿馬路,結(jié)果被一輛疾速而來的汽車撞得四分五裂,腦漿崩出,當(dāng)場死亡。
看完圖片后,交警叔叔們的表演開始了,他們各個戴著白手套,抬頭挺胸,精神抖擻——表現(xiàn)他們的負責(zé)、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩,一次次都是那么規(guī)范、有力。
通過這次活動,我深有感觸:人的生命只有一次,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,就是珍愛自已的生命。就讓我們高高興興出門去,平平安回家來吧!
珍愛生命的作文 篇5
在我成長過程中,有兩件事深深地印在我的腦海中,時刻提醒我要注意安全。
七歲那年,我經(jīng)歷可一件可怕的事。一天,媽媽炒菜時發(fā)現(xiàn)鹽沒了。她讓我去買一包鹽回來。我高興地答應(yīng)了。到商店要經(jīng)過一條馬路,路上來往的車輛非常多,心里一直在想一點要快去快回。
我輕輕走下樓梯,來到馬路邊。路上車輛來來往往,不斷地從我面前駛過,我看后面的一輛摩托車還有點距離,馬上邁開腿跑起來。誰想那輛摩托車車速非常快,一下子來到我身邊,司機緊急剎車,車輪摩擦地面發(fā)出刺耳的響聲。我三魂去了兩魄,呆呆的站著不動。司機先是十分驚慌,后來見我沒事,就大罵起來:“你怎么走路的?也不看看有沒有車?”我害怕極了,又感到十分委屈,哇哇大哭起來。司機罵完了,開著車走了。我正不知怎么辦,忽然一只溫暖的手牽住我的手,我抬頭一看,原來是媽媽。“媽媽,您怎么來了?”“孩子,你嚇?biāo)缷寢屃。你走后,我不放心,站在窗口上看,剛好看到了,我就趕緊趕來。”“媽媽,對不起,我不該不聽您的話。”媽媽蹲下來,溫和地對我說:”都怪媽媽不好,不該讓你一個人過馬路。不過,以后過馬路要小心,不要橫沖直撞。如果不遵守交通規(guī)則,萬一出了意外,誰來負責(zé)?記住,什么都可以重來,唯獨生命只有一次,失去了就再也沒有了!蔽尹c了點頭,牢牢記住媽媽說的話。
經(jīng)過這件事,我再也不敢做危險的事了。讓我們記住:不要拿生命開玩笑,安全第一。
珍愛生命的作文 篇6
垃圾箱旁的小貓
一天傍晚,我去扔垃圾,看見垃圾桶后面有一塊破布,正想上前探個究竟,破布突然動了,同時傳來窸窸窣窣的聲音。
我嚇了一大跳,連忙把爸爸媽媽叫過來。
爸爸掀開破布,“啊!”我又驚又喜又憐,原來是一只瘦骨伶仃的小貓啊!它那兩只圓圓的大眼睛,正可憐巴巴地望著我,身體蜷縮在一起,身上的毛臟兮兮的,已經(jīng)辨別不出顏色了,模樣十分可憐。
我問媽媽:“我們能收養(yǎng)這只小貓嗎?”媽媽搖搖頭說:“不能,因為白天我們沒有人在家照顧它,不過我們可以盡自己所能來幫助它,好嗎?”我馬上從家里拿出碗,碗里盛滿牛奶,我還放也了些魚干在牛奶里。
我放下碗喂小貓,開始它不敢吃,還向后退了退,我連忙把碗湊到它面前,饑餓的小貓似乎相信我了,一點一點地舔起牛奶來。
看它吃得津津有味的樣子,我別提有多開心了。
第二天放學(xué)回家,鄰居們都在看小貓。
呀!黑白相間的毛色真是惹人喜愛,小貓一會兒舔舔自己的爪子,梳理自己的胡須,一會兒又追著自己的尾巴滾到了李奶奶做的小窩里……逗得邊上的小朋友們咯咯直笑。
這下子,小貓成了我們這里的“小明星”了。
每天一放學(xué),我就迫不及待地想去看看小貓咪。
有一天,我拿著小貓愛吃的魚干趕到貓窩旁,遇到了另一位喂貓的小伙伴,竟然是他——我的鄰居,也是我的同桌。
他正全神貫注地看著小貓。
白天我們倆剛為一塊橡皮的事兒吵過嘴呢,看著他不好意思的神情,我笑了笑。
小貓咪吃完東西舔舔我的手心,又蹭蹭他的`手背,十分可愛。
這時,我們相視而笑,我知道我們又是好朋友了。
小貓?zhí)焯炜鞓返爻砷L,我突然覺得自己的肩上有了一份責(zé)任,好像它就是我們家的一份子。
從此,小窩旁多了一塊牌子:珍愛每個生命,呵護每個可愛的精靈!
珍愛生命的作文 篇7
公園里的樹木依然蒼翠,只是葉子綠的不再鮮嫩和青翠,有種老氣橫秋的滄桑之感,像擺放時間長了的器物,陳舊之意不用言表,連偶爾露出枝端的花朵,都像過氣的明星,雖有顏色昭示,但已無奈即將凋零枝頭的慨怨。何況茂密的綠葉叢中已有泛黃的葉子宣布:秋已來臨。
一種極醒目的黃,雖不干枯,卻已預(yù)示離開枝間的時間不遠了,而下一個季節(jié)再出現(xiàn)的葉子永不會是它,這就是一種無奈——所有生命的無奈。
當(dāng)然,這一切都阻擋不了孩童們的快樂。孩子們永遠是快樂的化身。追逐嬉戲是他們的天份,自由快樂是他們的稟性。此時,出現(xiàn)在我面前的便是兩個十歲左右的小男孩,一個雙腳踏著旱冰鞋,行動自如,能履平地可上高臺;另一個稍小一兩歲,騎著不大不小的童車,在同伴的幫助下,兩人吃力地將車子拖拽到?jīng)鐾ね獾母吲_上。當(dāng)然那位穿旱冰鞋的小男孩,因為用力幫忙,差點摔倒。兩人因此哈哈笑起自己的有驚無險來。
廣場一角有十多個老年人,揮舞著長長的劍,在樂曲中認真地聆聽一位老者的指點;而在小樹叢邊緣,一對熱戀的年輕人,相互對望著,說笑著,臉上盡顯甜蜜之意,來證明愛情的魅力。只有不大的人工湖畔,一位老者扶著那橢圓形的鐵欄桿,深一腳淺一腳地練習(xí)走路——因為腦血栓。走起路來右腳一點一點的在地上,慢慢地試探著移動,而左手和左腿顯然已不聽主人的使喚,有氣無力的拖在身上。這就是年老的無奈?想想他也曾年輕體壯過,但怎奈何歲月的流逝......老了還要學(xué)習(xí)怎樣走路,并用一種堅持不懈的心態(tài)來完成。我想他現(xiàn)在對于名利錢權(quán)已沒太多的奢望吧?他只渴望擁有健康的體魄,硬朗的身體吧?......
由此看出,除了我們擁有的身體——除了我們擁有健康的身體外,其余都是身外之物。因此,珍愛生命,從健康我們的身體開始吧!
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