珍愛和平的作文（通用50篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的珍愛和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
珍愛和平的作文 篇1
“爸爸!爸爸……”只兄一個伊拉克小男孩頭上包著繃帶，血還不停地流著，他的父親正抱著他在炮火中奔跑著。戰(zhàn)爭，開始了!伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了戰(zhàn)爭的火海。
戰(zhàn)爭是殘酷的。孩子們失去了美麗的家園，失去了學習的機會，失去了自己的親人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在戰(zhàn)爭中，12歲的伊拉克男孩阿里.伊斯梅爾.阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部喪生，包括他懷有5個身孕的母親。阿巴斯是這次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他卻永遠失去了一對雙臂，12歲的阿巴斯含著淚苦苦哀求醫(yī)生希望能要回他的手臂，如果他沒有一雙手，這比死還要痛苦。巴格達男孩兒奧馬只有15歲，他的父母死于亂槍之中，奧馬一夜間成了孤兒。除了奧馬的父母之外，他的舅舅和2個妹妹、1個弟弟也不幸遇難，這幾個孩子分別只有3歲、6歲和10歲，奧馬3歲的弟弟阿里的臉被子彈打得稀爛，血不停地涌出。一名11歲的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英聯(lián)軍的導彈爆炸碎片撕裂了，鮮血仍從傷口處包裹著一層層厚厚的繃帶中滲透出來。一名2歲半左右的男孩渾身是身躺在一張病床上，鼻子中插著一根呼吸管，也不知道是生是死。天啊，美國人連這么小的孩子也不放過!一位伊拉克少女有著美麗的夢想，她喜歡歌星，喜歡流行歌曲，然而，戰(zhàn)爭卻將她的夢想炸成了碎片，她感到很奇怪：為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭呢?為什么大家不能和平相處呢?她渴望和平，她渴望自己美麗的家園又回來，她希望早點停止戰(zhàn)爭，不要讓更多的人成為這樣戰(zhàn)爭的犧牲品。
原來的伊拉克是個石油資源豐富的國家。伊拉克還有不少博物館，如伊拉克博物館、巴格達博物館、軍事博物館、阿拉伯復興社會黨博物館、兵器博物館等。其中，伊拉克博物館是世界上最大、最著名的博物館之一。伊拉克還有一個著名的“空中花園”，被譽為世界七大奇跡之一。伊拉克的孩子們很喜歡“空中花園”，雖然“空中花園”早就已經被毀了，但它的遺址還留著，孩子們還是天真地望著“空中花園”，和伙伴們玩耍，過著幸福的生活。但是，一場戰(zhàn)爭毀滅了他們美麗的家園，傷害了他們幼小的心靈，使伊拉克變成了一片廢墟。
他們在屠殺平民!這是一場悲劇，一場與現代人類文明社會極不相襯的悲劇!我們呼吁和平，我們熱愛和平，我們希望世界不再有戰(zhàn)爭，不再有痛苦，不再有悲劇……
珍愛和平的作文 篇2
清晨太陽展露頭角，稀碎的陽光，照耀在大地之上，歌唱家吟唱著和平之曲。屋旁的小草貪婪吸收著陽光雨露，街上行人有說有笑，道路上車水馬龍，一切都顯得那樣和平安逸。
當陽光照至校園操場，青春活潑之氣息撲面而來。穿著潔凈校服的學生們或打著籃球，或跑著步，抑或聊著天……他們在操場上健康快樂地成長著，用笑聲吟唱多彩的校園生活，他們面帶笑容，仰望藍天，對未來充滿激情與憧憬。當陽光透過窗玻璃，照進明亮的教室里，幾只蝴蝶緩緩飛過，撲扇著翅膀，仿佛在索求同學們的注意，可那辛勤的老師們正滔滔不絕地向學生們傳授知識，同學們也目不轉睛地聽講，無暇顧及。老師手中的粉筆在黑板上比劃著，或是書寫著整齊的唐詩宋詞，或是列出密密麻麻理科公式；學生們手中的筆在書中龍飛鳳舞，書寫屬于自己的青春色彩。
當太陽漸漸地落下，皎潔的月光灑落人間，使得湖面波光粼粼，惹得人們忍不住駐足欣賞。此時萬家燈火通明，當那聲“吃飯咯！”響起，孩子們樂呵著上桌。飯桌上，一家人搭著話，其樂融融，品嘗著一桌美食。孩子們總愛飯后在院中玩耍，老一輩的人愛在樹下乘涼。你總能看見老人津津有味地向孩子們講述起他們過往的故事。夜?jié)u深，你總能看見一位母親抱著嬰兒，吟唱童謠，她輕輕地搖動著，來回走動著，嬰兒不覺間在母親懷抱中帶著美夢入睡。
家人閑坐，燈火可親，那萬家燈火溫馨著每一普通家庭，那其樂融融的笑聲點綴著這平凡的和平年代。
然而，這平日里隨處可見的幸福，在那戰(zhàn)爭時代，卻是可望不可及。
1937年12月13日，南京保衛(wèi)戰(zhàn)失敗，南京城淪陷。侵華日軍在南京實行慘絕人寰的大屠殺，奪走無數中國同胞的生命，犯下了不可彌補的滔天大罪。
那時的他們是多么渴望過上幸福而和平的生活呀！他們在尋找著渺茫的生機，卻在戰(zhàn)火中經歷妻離子散、饑餓、戰(zhàn)亂屠殺，最后倒入血泊之中，結束悲慘的一生。
和平來之不易，那是無數先烈，無數同胞以生命為代價而換來的，請珍惜當下，珍惜和平安寧的生活。
珍愛和平的作文 篇3
和平是人類永久的渴望，戰(zhàn)爭則應該是人類永久的唾棄。因為戰(zhàn)爭給我們帶來了滅頂之災，因為戰(zhàn)爭讓我們飽受了妻離子散的痛苦，因為戰(zhàn)爭讓我們體會了落后的挨打，因為戰(zhàn)爭讓我們失去了家的溫暖�；貞洃�(zhàn)爭，我們看到了那些愛國先士為了國家為了人民為了中華千千萬萬的兒女，他們拋頭顱灑熱血，在槍林彈雨的戰(zhàn)場奮勇殺敵，在刀頭劍首的環(huán)境里探取絕密的情報，在敵人的眼皮底下逢場作戲······他們做的這一切都是為了我們的國家。回憶往事，我們看到了戰(zhàn)爭的可怕，有多少人因為戰(zhàn)爭失去了家園，在第二次世界大戰(zhàn)中約有20多億人卷入了這場戰(zhàn)爭，在這其中有的不僅是身強體壯的青年男子還有許多手無縛雞之力的婦女兒童······面對這樣的災難，我們需要的不是它而是永久的和平。
珍惜和平，全世界的人民都應該明白和平的來之不易，它不是用金錢買來的而是用烈士們的鮮血用他們的軀體換來的。如果沒有毛主席帶領紅軍遠渡長征，沒有紅軍隊員的熱血奮戰(zhàn)，也許就沒有今天的中國，也許就沒有我們今天幸福的生活，所以我們更應該珍惜它。
在我們這個可愛的地球上，我們需要和平，我們需要友愛，我們需要安定的家。人類有一個夢想，那一天世界不再動蕩，沒有戰(zhàn)爭貧困和饑荒，幸福的生活充滿了陽光，和平的鮮花到處開放。
珍愛和平的作文 篇4
縱觀世界風云，戰(zhàn)爭貫穿著人類的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭不計其數。據統(tǒng)計，人類真正沒有戰(zhàn)爭的日子只有300多年，可見戰(zhàn)爭就是人類矛盾不可調和的產物，且不說古代，就近代，幾次世界大戰(zhàn)給人類帶來了多大的災難，無論戰(zhàn)爭是正義或非正義都在破壞人類的發(fā)展。
記得老師講過一個故事，一個攝影記者對著一個飽受戰(zhàn)爭摧殘的女孩，當他把照相機對著她時，小女孩將雙手舉過頭頂，擺出一副投降的樣子，后來得知，小女孩年僅4歲，她有那樣的舉動，是因為她以為照相機時槍口，在指著她。
聽完之后，我在想，若在今天，當照相機對著你時，你會擺出美麗的姿勢，而過去，卻有意識的舉起雙手，使人不禁流淚。戰(zhàn)爭是殘酷的，不是你死就是我活，在那黑暗的年代，當你是毫無反手之力的百姓，那你的選擇則只有投降。
人的生命只有一次，而戰(zhàn)爭卻又奪走了它，一個人早上健健康康，晚上傷痕累累，甚至就倒下了，再也起不來了。
現在隨科技的發(fā)展，威力不斷增加，毀滅性更大，摧毀一個小國幾秒的事。因此更因珍惜和平，以史為鑒。讓我們共建一個美好的新世界!
珍愛和平的作文 篇5
仰望蔚藍的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，它希望人類將永遠和平。但是，和平仿佛是一無邊無際的沙漠；一片渺茫；好像一直走不到邊……
戰(zhàn)爭象征著殘酷與血腥。也許，我們的長輩或許參加、經歷過這些史無前例又震驚中外的抗日戰(zhàn)爭。
都說以前的中國是一頭沉睡的獅子。在著名的“九·一八”事變之后，日本軍就開始了他們準備已久的侵華大戰(zhàn)。他們竟妄圖把偌大的中國變成他們的殖民地！
不知不覺間，我忽然想起了在參觀“南京大屠殺遇難同胞紀念館”時，看見的一些大屠殺時的場景——這些兇殘的日本將領有的居然舉行了殺人比賽；有的更加無情——殺人取樂！在中國一塊地方被日軍占領時，日本國內全沉浸在歡樂中。歡呼聲響徹天空。但是，中國國內卻充滿著哭喊聲、槍響聲……在鄰近的兩國之間，哭喊聲與歡呼聲交織在一起，這是多悲慘的畫面呀！我更記起了品德書上的那一篇篇章節(jié)——
日本軍隊通常會去一個村子里“掃蕩”“掃蕩”完畢后，他們就會做一件十分無情的事兒——日本軍隊往往只為了睡上兩三個小時的安穩(wěn)覺，就居然把一個大村子里所有手無寸鐵的農民百姓全部殺掉！
生活在21世紀和平年代的我們，定不能忘記這份恥辱與這個歷史��！
再一次仰望藍天，美麗而又潔白的和平鴿從頭頂飛過。愿它帶著和平飛進每個人的心間……
珍愛和平的作文 篇6
小時候，媽媽帶我騎車路過大屠殺紀念館，每次看見穿著破爛衣衫抱著已逝去的嬰兒的母親雕像時，我都疑惑不解，這個媽媽怎么了，她的寶寶又怎么了?我記得每年中的有一天的某一時刻，無論我在玩耍還是在上課都會聽到很響很長的警報!
現在的我終于知道七十多年前在我生長的這塊土地上發(fā)生的那場戰(zhàn)爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢，奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子……日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著……中國人民經過長達八年之久的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗戰(zhàn)的最后勝利!
“警鐘長鳴”是提醒我們莫忘國恥!牢記歷史，是為了更好地捍衛(wèi)今天的和平，為了更好地歌頌我們的抗戰(zhàn)英雄以及所有為抗戰(zhàn)而獻身的中華兒女，也是譜寫明天成功的未來。
作為新世紀祖國的新一代，我們有責任承前啟后，繼往開來。我們能在美麗整潔的校園里學習，有寬敞明亮的教室，有溫暖幸福的家……老一輩革命家為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學習、生活環(huán)境，我們沒有理由不去珍惜!
我喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)爭。每天在《新聞聯(lián)播》里“經歷”，看到戰(zhàn)爭中的人民生活在水生火熱之中，我更能體會到和平的重要。
讓我們珍惜和平吧!
珍愛和平的作文 篇7
仰望蔚藍的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，他希望為人類帶來永久的和平。但現實是殘酷的，和平仿佛是無邊無際的大海，一片渺茫，而爭戰(zhàn)，卻成了征服世界的有利方式。傷心的和平鴿漸漸飛向遠方。
戰(zhàn)爭，給我們留下的，只有一片嚎叫聲，哀求聲，哭啼聲。即使獲得了勝利，但在享受戰(zhàn)利品時，也是以生命作為慘痛的代價。作為21世紀的我們，雖已不再經歷一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，不再目睹一幕幕觸目驚心的畫面。但戰(zhàn)爭所留下的歷史，還將永存于心。
在中國，我們的長輩就曾經歷甚至參與了那場慘痛的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭也是我印象最為深刻的——九一八事變。在1931年9月18日夜，那是一個讓中國人永生難忘的日子。日本關東軍經過精心策劃，炸毀了沈陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，還散發(fā)謠言是中國軍隊破壞。因此，以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，發(fā)動了震驚中外的“九一八”事變。但，蔣介石命令張學良及其東北軍入關。不到半年，東北三省全境淪陷。就此，中國又開始了艱難的局部抗戰(zhàn)時期。
這就是戰(zhàn)爭所給予人們的記憶，給予人們的慘痛記憶。在戰(zhàn)爭上，沒有親情，只有鮮血的冰冷。
如今的我們坐在了明亮寬敞的教室里，可以學習知識，但每當回想往事，總覺槍炮聲在耳畔回響。我們享受和平，更加珍愛和平。因為戰(zhàn)爭的殘酷，我們珍愛和平；因為失去親人的痛苦，我們珍愛和平；因為用鮮血染紅的五星紅旗，我們珍愛和平；因為流離失所，背井離鄉(xiāng)的孤獨，我們珍愛和平。其實和平并不遙遠，只要你放下手中的武器，讓和平永駐！
在陽光燦爛的日子里，我再一次仰望蔚藍的天空，期待和平鴿重新飛回這世界，費盡每個人的心中……
珍愛和平的作文 篇8
中國是個歷史悠久的國家，是世界古國之一。在過去的幾千年里，中國有過繁榮昌盛、衰落腐敗，曾經的封建社會到現在的民主，一代又一代的君王，明君。但是中國不管曾經是多么的強盛與不堪，唯一不變的是百姓們永遠希望社會能夠和平，沒有戰(zhàn)爭，安安穩(wěn)穩(wěn)平平安安地過完一輩子�？墒牵蟠笮⌒〉膽�(zhàn)爭無論是古代還是近代都依然會有，勞民傷財。
戰(zhàn)爭是死亡的代名詞，是永無天日的黑暗、哭泣聲；戰(zhàn)爭是血流成河、哀鴻遍野，是一個家庭的破碎。白晝，刺刀染上了鮮血，奪目如血的晚霞里是響徹蒼穹的悲悸，漆黑的夜晚，怒吼聲響徹碧落。
被血染成的戰(zhàn)場上，傳來一陣陣哭聲，誰能想到這哭聲來自父母、妻子、孩子，一次次的送走自己的至親，心底是無奈？彷徨？痛苦沒錯，戰(zhàn)爭就是如此殘忍，在它的眼前生命就是如此的不堪一擊。回望歷史，中日甲午戰(zhàn)爭對于那些幸存者依然是噩夢般的存在，那震耳欲聾的空投炸彈聲如夢魘一般。
現在的南京是如此的繁華，可卻在七八十年前南京是多么的黑暗，充斥著哭聲，地上沒有綠草只有大灘大灘的鮮紅的血，天空不是藍色，而是灰色，那是死亡的征兆。把書一頁一頁得翻過去，那時的南京，孩子在啼哭，父母為了保護孩子而倒在血泊里，孩子的哭聲是多么的震撼人心、撕心裂肺，是多么的刺耳！戰(zhàn)爭歷史上留下了最不堪的一面。為什么，為什么要殺害他們，他們是無辜的！
只因為他們是異族嗎！無情、冷血，恐怕這些詞都無法形容這戰(zhàn)爭！這一切都可以看出戰(zhàn)爭是如此的殘忍、如此的寡情��！只有和平，我們才會有幸福、快樂、健康，享受天倫之樂，幸福安穩(wěn)的過完一生。和平如童話一般美麗，但是卻很真實，只要每個人沒有殺戮之心，沒有貪婪、有著一顆仁愛之心就不會有戰(zhàn)爭，更不會有血流成河、慘絕人寰。有了和平，祖國的花朵才會茁長成長；有了和平，一個家庭才會溫馨、不支離破碎；有了和平，才會有永恒的友誼。
和平，是貪念的終止者。和平是如此的可貴，可有人卻不知珍惜，用貪欲給自己挖了一個巨大的坑還得意洋洋的跳下去，把戰(zhàn)爭視為一個殺人游戲！
沒有了和平又何來我們的今天，或許每天等待我們的是恐懼、死亡。和平對于社會來說是最好的，每個人的嘴角都掛著恬靜的微笑，靜靜地，眼神中充滿了幸福與愛，和平是多么的美好……和平如一首歌般動聽，但希望這悅耳的旋律永不停息。
珍愛和平吧，美好的明天正等待著我們，放飛和平之鴿，澆灌和平之花！
珍愛和平的作文 篇9
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個上海的天空。上海南火車站，難民蜂擁而至，爭相出逃，車站里擁擠不堪。這時，日機轟炸了上海南火車站，火車站電線折斷，多處起火，有1000多人被炸死，到處是哭泣聲、喊叫聲。大人們呼喊著孩子的名字，孩子們則哭喊著爹娘……
誰知，災難又一次降臨了，日機再次扔下了兩枚炸彈�；疖囌镜奈蓓敱徽�，一塊又一塊的瓦礫往下掉。鐵軌被炸得四分五裂，小石子和鋼板不計其數，玻璃碎片更是不計其數。架空橋滾燙滾燙的，一些殘余的碎片在架空橋上搖搖欲墜，不時地從橋上落下來。
有個三、四歲的小男孩坐在鐵軌上，他的頭發(fā)被燒焦了，臉上沾滿了血跡，衣服破爛不堪，顯然被火燒過了。小男孩又驚又怕，想著：“剛剛媽媽不是牽著我的手嗎？可現在媽媽在哪兒？”現在小男孩所能做的只能坐在廢墟中間的鐵軌上哭喊。
二十年過去了，當年的小男孩方軒又回到了這里，想起當年幸好有一位好心人幫助了他，現在他生活很幸福。而當年那場巨大的災難下，有許多不幸的中國人傷亡，包括很多像他一樣的孩子。
當年的廢墟上如今已建造了一座更漂亮的建筑，然而，歷史不能被忘卻，“一定要振興中華，不再讓異國人欺負。”方軒心里暗暗發(fā)誓。
雖然已經是21世紀了，可是，在伊拉克，現在依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，和平離他們很遠、很遠。
在此，我想對全世界說：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭！”
珍愛和平的作文 篇10
不曾忘記82年前的今天，七七事變爆發(fā)，硝煙四處彌漫。不能忘記八十二年前的今天，全民族攜起手，共同抵御外敵。不敢忘記八十二年前的今天，中國萬里江山安然失色，千萬軍民傷亡慘重。
如今，戰(zhàn)火已被繁華代替，中國迅速崛起躋身世界前列，但這些苦難，這些熱血，這些屈辱的歷史需要我們銘記。銘記這些苦難不是為了增加心中的痛苦，而是為了讓我們懂得珍惜眼前的幸福生活；銘記這些屈辱不是為了打擊民族自信心，而是為了警示我們時刻不能放松警惕；銘記這些流過的熱血，不是為了增加仇恨，發(fā)動戰(zhàn)爭，而是為了讓我們明白戰(zhàn)爭帶來的悲傷與痛苦告訴我們要珍惜和平。
那年黑暗無邊，感謝你們讓世界重回人間；那年戰(zhàn)火連天，感謝你們讓戰(zhàn)火統(tǒng)統(tǒng)熄滅；那年江山不見，感謝你們讓錦繡江山重現，在此，向那些保家衛(wèi)國，英勇奮戰(zhàn)，無比高尚的英雄致敬！如果沒有你們，哪兒有這明媚的陽光；如果沒有你們，哪兒有這壯美的山河；如果沒有你們，哪有中國今天的繁榮昌盛！只希望天堂沒有戰(zhàn)火，只希望有來世，你們生在和平年代，只希望你們知道，你們已被我們永遠銘記在心！
銘記歷史，我們將從歷史中獲得前進的力量。歌頌英烈，我們將了解并學習到他們高度的愛國主義精神，他們也將永遠活在我們心中。珍愛和平，將不會有山河破碎，家國不再，不會有如此多的痛苦。所以，同學們，歷史需要被我們銘記，英烈需要被我們歌頌，和平需要我們共同珍惜！
珍愛和平的作文 篇11
人類期盼著和平與幸福，但是當今的世界并不太和平，戰(zhàn)爭的陰影還籠罩著一些國家和人民。
去年，在美國的支持下哥倫比亞越境空襲厄瓜多爾境內反政府游擊隊，引發(fā)委內瑞拉與厄瓜多爾聯(lián)手對抗哥倫比亞，三方糾集二十多萬大軍于邊境開始了驚心動魄的生死較量。在這次戰(zhàn)爭中他們火力相當，子彈密密麻麻的像下雨一般，炮火的聲音震耳欲聾，委內瑞拉與厄瓜多爾的先進武器讓哥倫比亞的士兵招架不住，士兵死的死、傷的傷，很快這里便尸橫遍地，血流成河，看著那一處處殘堩斷壁，看著那些流離失所、妻離子散、失去父母，特別是那些無辜的小朋友，我的心都揪了起來，那情景真是慘不忍睹！簡直就是滅絕人性�。�
我生長在中華人民共和國，從小過著無憂無慮的生活。但是我從廣播電視和報紙上，經常聽到�？吹绞澜缟嫌嘘P戰(zhàn)爭、沖突，難民一類的事情，特別是那些小朋友，有的死于戰(zhàn)火、有的失去父母，他們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)爭、而天天過著饑寒交迫、心驚膽戰(zhàn)的日子。這些都告訴我，世界并不安寧，戰(zhàn)爭這只惡魔還在纏繞著人類。我們每一個人，隨時都有可能卷入戰(zhàn)爭，成為犧牲品。人類需要和平、需要共處，暴力與自私只能對人類造成不可挽回的傷害和損失。
那些泥足深陷的人類，醒一醒吧！暴力不能解決任何問題，只能造成不可彌補的傷害，人類需要和平，大家的和平，永久的和平，人類只要擁有了和平，世界將是一個沒有硝煙與戰(zhàn)火，沒有流血與犧牲，像一個世外桃源一樣的生活，無論大國、小國，還是富國窮國，都能在大自然的懷抱中和睦相處，友好協(xié)作，使人感到這才是一個真正充滿愛與和平的世界，這些都讓人心地神往，為了子孫萬代還能夠擁有，千百種語言凝成了一句話：珍惜和平！
珍愛和平的作文 篇12
伏爾泰有云：“讀書使人心明眼亮�！弊x書時如此，閱讀名著更是如此，在我讀過的眾多名著中，列夫·托爾斯泰的著作《戰(zhàn)爭與和平》使我受益匪淺。
《戰(zhàn)爭與和平》主要敘說了庫拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發(fā)動的法俄戰(zhàn)爭期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構思宏偉，氣勢奔騰，展現出了1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷。本書刻畫了一些對比鮮明的人物形象：糾結于進出上流社會的皮埃爾、一心想參軍報國的尼古拉、充滿愛的瑪麗婭、情竇初開的少女娜塔莎以及英勇的衛(wèi)國戰(zhàn)爭領導者——庫圖佐夫等。
本書通過人物塑造來表達其主題——人道主義和博愛精神。《戰(zhàn)爭與和平》用較大篇幅來描寫和平，對于戰(zhàn)爭，只是輕描淡寫。反映其歌頌和平，反對戰(zhàn)爭。托爾斯泰也在書中宣揚：“不要用暴力和邪惡抗爭”、“道德上的自我改善”等博愛主張。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛精神，海倫作為一個遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因為男人選擇而臥床不起的情節(jié)是她自我救贖的一種表現，作者傳達出“每個人都有反省救贖的機會，不因為這個人的品行是否惡劣而失去這個權利”的博愛精神的思想。
《戰(zhàn)爭與和平》描繪了戰(zhàn)爭期間俄羅斯人民真實而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動，他們毫無顧慮、為國捐軀，他們身上的英雄主義和愛國精神才是戰(zhàn)爭勝利的最根本保障。本書以人物內心活動發(fā)之于外的一系列動作表現戰(zhàn)爭發(fā)展的必然規(guī)律：庫圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰(zhàn)爭的必然勝利，拿破侖遠涉險境、舉止驚慌充分表現非正義戰(zhàn)爭的必然失敗。正因為本書以衛(wèi)國戰(zhàn)爭為中心，充分描繪了戰(zhàn)爭“前線”與“后方”，“戰(zhàn)爭”與“和平”的廣闊社會文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動歷史前進，決定歷史命運的是人民群眾這一歷史規(guī)律。
巴別爾曾說：“托爾斯泰并沒有刻意去營造一個世界，他只是還原了世界本來的面目罷了�！倍斑@個本來的面目”即是歷史。這波小說既無開端、高潮，也無結尾。它似乎徜徉在過去，又將無限的延續(xù)下去。
珍愛和平的作文 篇13
1973年8月28日 的上海：日本侵略者的飛機像蝗蟲一樣飛臨上空狂轟亂炸，到處都能聽見“轟隆，轟隆”的爆炸聲。過后，不是這兒火光沖天，就是那兒濃煙滾滾。大人們呼兒喚女，小孩們哭爹喊娘，整個上海一片混亂。
上�；疖嚹险荆喝松饺撕＃瑩頂D不堪。人們驚慌失措，到處亂跑，像要面臨滅頂之災一樣。突然一架飛機掠過南站上空，扔下三顆重磅炸彈，只見火光一閃，緊接著傳來三聲巨響。南站轉眼之間就被夷為平地，濃煙四起，大火馬上燃燒起來，刺鼻的氣味彌漫在空中……
一個三四歲的小南海被爆炸的氣浪推到鐵道邊上。他的頭發(fā)燒焦了，臉上被熏的黑黑的，還流著血；身上的衣服更是破得不象樣……他又驚又怕，剛才還被家人報著，可轉眼間他的家人又去哪兒了？小男孩也顧不上這些，只是張著嘴巴，傷心地哭喊著：“媽媽，我要媽媽”。
后來男孩被一個好心的人抱走了。長大后，男孩向人們講訴自己失去親人的悲慘遭遇，總是悲痛不已，希望人們不要忘記歷史，珍愛和平。
珍愛和平的作文 篇14
提到戰(zhàn)爭，人們總會想到轟隆隆的炮火和刺刀碰撞的景象。而在我家里，戰(zhàn)爭愈來愈激烈的我和姐姐也是刀槍相對。你相信嗎？
說實在話，人信也不會全信。但是我們這卻是思想上的斗爭，嘴皮子的戰(zhàn)斗。誰都想在不經意間找到一個對方的岔，來趁機訓斥他（她）。
戰(zhàn)爭惡魔“你干什么呢？”姐姐走近一看，原來是我在看電視。她說：“你就天天知道看電視，�。磕阋馨堰@股勁換成學習就好了！聽見沒，把電視關了！”姐姐斬釘截鐵地說，怒氣滿面。
我扭頭一看，原來是她。我瞪著眼睛，像一頭憤怒的小獅子。慢步走到她跟前，大吼一聲：“你管我干什么！管好自己就行了！”本想著我這1000分貝的聲音肯定能給我那臭老姐嚇個半死�？墒牵憬愕莫{吼功更加厲害�！拔揖凸苣懔�，怎么了，我是你姐，有管你的權利。不向我學習學習，看我正在干什么？”姐姐一臉得意的樣子。
我怒火中燒，氣憤不平的說：“我向你學習？你好好反省反省你自己吧？”原來姐姐正在打電腦游戲。結果是我們兩個人都被媽媽訓斥了一頓，乖乖地看書了。
和平天使
有一次，剛和姐姐吵完架。心里的怒氣還沒發(fā)泄完，躺在床上生悶氣。感覺到自己像一個無辜的小孩一樣�？墒�，過了一會兒，我的精神就為之轉變了。走到姐姐跟前，原來她也準備好了要對我說些什么。我們互相道歉，都搶著幫對方做些事情。我們又和好如初了，成為了一對快樂的姐弟倆！
音樂好幫手
我可是名副其實的公鴨子腔，唱歌老跑調。姐姐音樂美術可是她最拿手的。要音樂考試了，音樂課本上還有很多歌不會唱呢!“好姐姐，求求你教教我吧，音樂考“優(yōu)”了我請你客。”“好吧，一言為定。”姐姐欣然答應，開始一字一句地教起了我。
我和姐姐之間發(fā)生的事呀，數也數不清。這些戰(zhàn)爭與和平的事呀，就是一部又一部的戰(zhàn)爭片，在我們腦海中一遍又一遍地播放。我愛我這快樂的童年時光——這些“戰(zhàn)爭”與“和平”。
珍愛和平的作文 篇15
雖然我們中國孩子生活在和平地區(qū)，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰(zhàn)爭，許多小朋友還在深受戰(zhàn)爭的苦難，
。每當我從電視上看見戰(zhàn)爭時鮮血濺滿整個大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰(zhàn)爭時四處奔走無家可歸的情景……我就看不下去了。此時此刻，我是多么希望世界能夠和平��！為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢？為什么他們就不能為孩子們的未來著想而制止戰(zhàn)爭呢？無情的戰(zhàn)爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來。
我是多么希望世界能會和平��！到那時候，每一個人都伸出友誼之手，每個人都是平等的，自由的。沒有侵略者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，更沒有戰(zhàn)火無情的轟炸，到處充滿兒童甜美的歌聲，多么美好地世界�。∫靶牟那致哉�，只要你們學會了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰(zhàn)爭，成為到處充滿快樂的美好世界！
但愿我的愿望能夠實現。
最近發(fā)生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢推向了一個新的不平衡點，隨著俄羅斯宣布承認南奧塞梯和阿布哈茲獨立，迎來了美國為主的西方世界的強烈對抗。俄羅斯在俄格關系上展現的強硬姿態(tài)讓人們擔心，新的東西方冷戰(zhàn)的時代是否會重新來臨。
第二次世界大戰(zhàn)結束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇 聯(lián)解體為標志的東西方冷 戰(zhàn)結束后，世界愛好和 平人們的力量不斷強大，阻止了多次可能形成的世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)爭危機，世界又回到了暫時平和的時代。
珍愛和平的作文 篇16
開學時，班主任陳老師把我和劉豪杰調成同桌，從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭”就開始爆發(fā)。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說。“哼！我做完作業(yè)整死你�！蔽以谛睦锇盗R道�！澳憬o我等著！”我繃著臉不懷好意地說。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死�。 闭f完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉，五指像鋼針一樣狠狠地一掐。看著劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰(zhàn)爭”屢見不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟”的時候�！捌莩繛]，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數學題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對我說：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——劉豪杰，我們就是這樣時而“同舟共濟”，時而“戰(zhàn)爭紛飛”。我想：我不會忘記這段“戰(zhàn)爭與和平”的時光。
珍愛和平的作文 篇17
戰(zhàn)爭，世界上很多人因為它而無辜死去。雖然我現在生活的國家沒有戰(zhàn)爭，但是她曾經也飽受戰(zhàn)爭的摧殘。
1937年8月28日，這天風和日麗，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱藖砣送�，川流不息。站臺上，人們滿懷期望地等待列車。一個可愛的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過后，廢墟中僅有那個男孩還活著，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個男孩滿身血污，哇哇的大哭著，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執(zhí)著，好像在告訴侵略者——我要堅強，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會來救護他，這個無家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會茁壯成長。長大后會保衛(wèi)自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛和平吧!不要戰(zhàn)爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰(zhàn)爭消失吧!
珍愛和平的作文 篇18
一提“橋”字，許多人立刻會想到雄偉的港珠澳大橋、見證英國幾百年歷史的倫敦塔橋、神奇的美國金門大橋。但我會首先想到我們和平小組，在完成主題研究課時，合力做的那座“和平大橋”。
你可能會問，為什么叫“和平大橋”呢？這是因為，我們計劃讓這座大橋從廈門起跑，跑到澎湖列島后，轉個方向再跑，與高雄連接。模型的底座是海藍的，代表臺灣海峽蔚藍的波濤。模型中的三個橋墩分別代表廈門、澎湖和高雄，三地通過大橋親密地聯(lián)系在一起，象征著和平。這座橋將建成兩層，上層走汽車，下層跑火車。把中國現有的兩種最現代化的陸地交通工具合二為一，用當前世界上最快的火車——復興號代替慢悠悠的輪船，讓本來需要幾個小時才能走完的臺灣海峽，變成一個小時的“穿越之旅”。
橋的最高處設計了一面鮮艷的五星紅旗。這面國旗和五顏六色的燈光，將成為臺灣海峽晚上一道絢麗的風景。橋墩中設計了水力發(fā)電機，用綠色能源照亮星空中的“和平大橋”。
我們和平小組是一個非常團結友愛的團體。設計和制作模型過程中，大家揚長避短，各展所長。精通電路的王嘉瑞，精心安裝了火車軌道上的彩燈；慷慨大方的何安遠購買了制造模型的路燈、汽車和海紋紙，并完成了它們的安裝；心細如發(fā)的郁明赫認真地完成了路邊裝飾與鐵軌剪貼；憨厚樸實的王墨揚，為斜拉橋繃上了銅絲，并且跑前跑后，給伙伴們提供了良好的工作環(huán)境；生病在家的張伯賢，也給我們出了好多主意。我呢，作為組長，盡可能發(fā)揮大家的長處，只是做了一些把大家做好的零部件粘起來之類的小事而已。
雖然我們的和平大橋，還有許多需要改進的地方，但我認為那不是最重要的。最重要的，是我們在一起度過的那些快樂時光。
珍愛和平的作文 篇19
人人都希望和平，誰也不愿意看到流血犧牲，可為什么在這人人向往和平的年代，還是戰(zhàn)事連綿不斷呢？
最近，敘利亞的戰(zhàn)事是國際的焦點。由于總統(tǒng)卡扎菲的專制統(tǒng)治，以及受到近來席卷中東地區(qū)的抗議浪潮的影響，利比亞國內局勢動蕩，政府軍與反政府武裝多次交火。這本來是他們國內的事，可美國法國英國出來干涉。一場由利比亞本國人民引發(fā)的利比亞騷亂，經過一個多月的演變，演變成了法英美主導的多國部隊與利比亞的利比亞戰(zhàn)爭。而美英法卻說這樣是為了保護利比亞特平民，幫他們實現民主�？勺屑毞治�，還不是為了他們本國的利益。利比亞是世界上第八大石油輸出國，西方各國的石油集團都在利比亞有大量的投資。為了自己的利益免受侵害，同時也為了不讓在對西方政治態(tài)度上善于多變的卡扎菲繼續(xù)執(zhí)政，于是他們抓住了這次的機會對利比亞進行打擊，把卡扎菲趕下臺。
再說本來這次的政變就是美國的網特挑動的，他們的目的就是借別人的手干掉卡扎菲，同時為自己出兵找理由。法國出兵的目的就復雜一些，北非的大部分國家曾經都是其殖民地，利比亞也不例外。作為利比亞曾經的宗主國，法國覺得自己有義務要管。其實這個理由很站不住腳，人家都獨立了幾十年了，你跟它其實半點關系沒有。唯一有關系的就是石油，這充分體現了它的虛偽。英國的目的就比較明確了，它可不希望利比亞的石油最后掌握在法美手里，它當然要插上一腳。必需得承認，大多數人的欲望沒有滿足的時候，可是也沒用必要把自己的財富加到別人的鮮血之上啊。至今由于美英法的干涉，已造成了數百個平民傷亡。
不止這樣，美英法也付出了不少的代價，就說美國吧，一枚戰(zhàn)斧導彈有一百多萬美元，至今美國以發(fā)射了數百枚，這樣幾億美元就這樣打出去了�？捎械玫搅耸裁茨�，國際上的指責，利比亞人民的抗議。倘若人們的欲望不停的瘋長，世界，究竟何時才能和平？
收手吧，否則世界末日真的要到來了。
珍愛和平的作文 篇20
現在，人們的生活越來越好，吃的、喝的、穿的，都是最好的，要什么有什么�？赏瑢W們，你們曾經想過發(fā)生在幾十年前那段慘不忍睹的歷史嗎？
硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個孩子，一個還不會走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里？媽媽，你在哪里？”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，一名記者拍下來的真實照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠也沒有機會走進學校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個和平、幸福的童年�。】蓱�(zhàn)爭把一切美好的希望都化作了泡影。
翻開歷史，哪一頁不侵染這戰(zhàn)爭的血跡？據瑞典和印度學者統(tǒng)計，戰(zhàn)爭給人類造成了巨大的災難，損失的財富折合成黃金，可以鋪一條寬150公里、厚10米，的環(huán)繞地球一周得金帶。到了二十一世紀，戰(zhàn)爭仍然沒有消失。海灣戰(zhàn)爭，使百萬人喪生，其中60多萬名是5歲以下的兒童！我看到這驚人的數字，心中那個愿望就越來越強烈：如果我能變成一個法力無邊的和平天使，該有多好��！哪里有戰(zhàn)爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽光啊，就會灑滿地球的每一個角落！
珍愛和平的作文 篇21
1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上�；疖嚹险�。
我是一位優(yōu)秀的新聞記者，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰(zhàn)爭的感受。我剛走過火車站時，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個接一個的涌進了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。
進了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個幼童的哭聲。那個聲音響徹整個火車站，響徹整個上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。
放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……
兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……
在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭﹗”全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園﹗
珍愛和平的作文 篇22
和平路和全椒路的西北端有一個城市廣場----和平廣場。
廣場的東端有一個大石頭，上面寫著“和平廣場”四個大字。廣場建于1999年10月，聽爺爺說以前廣場是一個又臟又臭的菜地呢。進入廣場中央有一個長方形的花壇，原來是個噴泉改建而成的�；▔谋倍耸且唤M百米浮雕----《科技.和平---上下五千年》，這組浮雕是由銅制成的。將中國古代和現代科技文化進行時空轉換，展現了中國五千年的科技文明史。后羿射日、大禹治水、開天辟地告訴我們古代故事。青銅時代告訴我們青銅的煉造。三國古戰(zhàn)場記載合肥當年戰(zhàn)斗的情景。文房四寶告訴我們了筆墨紙硯的制造過程。陽光、綠色、生命體現了人們熱愛生活、保護環(huán)境。探索之門讓我們看到了人們探索宇宙奧秘�？萍贾呛铜h(huán)城秀色展現合肥發(fā)展科技、創(chuàng)造美好城市的目標。
沿著百米浮雕向西是運動器材區(qū)域，早上老人們都在這里鍛煉。
再往西邊你就看到一個紅色大球，名叫“天地間”。因為它很像古代的天地探測儀，我想應該能探測到底有沒有地震，再看看什么樣的天氣。
“天地間”的西邊是大屏幕，它一般在晚上播放節(jié)目。廣場周圍是花草樹木組成的大大小小的花壇，樹木成蔭，空氣清新。
每天清晨和晚上人們在廣場上散步、跳舞、遛狗，廣場變成歡樂的海洋。
珍愛和平的作文 篇23
呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。
到了現場，只見他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現事情是這樣的。一天中午，我們在打籃球，雙方你來我往，開心極了。高浩然準備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說我犯規(guī)。我對高浩然說：“這不算犯規(guī)。”
在一旁的倪翔宇也替我說話：“對啊，人家做的只是普通的防守動作�！备吆迫簧鷼獾卣f道：“好，你說這樣可以防守的。”這時，他用那龐大的身軀來頂我。我本想說他犯規(guī)�？捎窒肴f一說了被他聽到了，肯定又生氣。作為和平的我，當然不能引起“世界大戰(zhàn)”。
于是我只能忍住不說。課倪翔宇來了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來了。我上去喊了一聲：“都是同學，打什么打！”
他倆對罵了一句，就拿著籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對倪翔宇說：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了�！币娔呦栌畈桓市牡臉幼�，我趕緊跑到高浩然面前，說：“倪翔宇剛才也說了不該打你，就讓我?guī)г捳f，我們還能做朋友嗎？”我看見高浩然有點想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見兩個大塊頭和好的樣子，我笑了。
這就是我，和平的代表。有什么事千萬要記得來找我，我一定幫你解決。
珍愛和平的作文 篇24
假如我是和平女神，我會讓和平的種子在大地發(fā)芽，讓世界的每一個角落都灑滿和平的光輝，那麼，我們的生活也不再有黑暗和恐懼。
我將用我的魔法之光，灑遍世界，讓世界沖充滿生機，讓大地充滿和平。
我將用我的和平之水，灑滿世界，澆滅國家之間的仇恨，灌溉和平的種子。
我要用神奇的藥膏，抹去人們心中的傷痕，讓他們重新生活在和平的世界里，充滿歡笑，充滿生機。
在藍色的天空，碧綠的草地上，世界各國的人民喜笑顏開，充滿整個神州大地，天空中的云彩，小路邊的樹葉，高高掛起，為這么一個和平、希望的家園而欣慰。
戰(zhàn)爭，這是一個多么令人痛恨的`字眼。世界中，誰又不盼望和平呢？被稱為祖國花朵的那些天真無邪的孩子們，他們的童年本應是幸福、快樂的。然而不幸的是，這些祖國的花朵就因為戰(zhàn)爭所帶來的災難，還沒來得及享受幸福、快樂的時光，往往過早地凋謝了，無辜的孩子們，他們承受到戰(zhàn)爭所帶來的創(chuàng)傷和壓力。
假如我是和平女神，我要停止一切戰(zhàn)爭，讓世界各國人民手拉手，沐浴在陽光之下。
假如我是和平女神，我要拯救無辜的孩子，讓他們像以前一樣，充滿歡笑。
假如我是和平女神，我庶讓任何國家遠離戰(zhàn)爭，遠離硝煙，避免人間悲劇再度上演！
珍愛和平的作文 篇25
人與人相處，總會有這樣或那樣的矛盾，甚至還會發(fā)生“戰(zhàn)爭”，但這種“戰(zhàn)爭”只是暫時的�！皯�(zhàn)爭”之后，大家還會產生深厚的感情，體會在一起的快樂。在我的童年時光里，就發(fā)生過這樣的事。
小時候，我經常和我的鄰居桃思鈺一起在小區(qū)院子里玩“警察抓小偷”的游戲，一直玩得很開心。然而，有一次，當我們準備讓誰當“小偷”的時候，我們發(fā)生了“爭執(zhí)”，“郭迪雅，你來當‘小偷’吧！”“憑什么，我都當了好多次了，你來當！”我不服氣地說。“哎呀，好郭迪雅，你來當吧！你當‘小偷’，我就給你糖吃！”她軟磨硬泡�！安�，我不當”我堅決地說�！昂�，不當就不當，我不和你玩了，哼！”她兩手插著腰，憤怒地說。“哼！”說完，我們就各回各家了。
我回到家后，爸爸便問：“怎么這么早就回來了？”我便把這件事一五一十地講給他聽。爸爸聽后笑著說：“孩子，吵架可是不對的，要待人寬容些，去吧，去向桃思鈺道個歉！”我聽了慚愧地低下頭。過了幾天，我遇到桃思鈺，不好意思地說：“桃思鈺，對不起！”她愣了一下，說：“沒關系，那件事我早就忘記了，我們還做好朋友吧！”“嗯！”說完，我們又玩起“警察抓小偷”的游戲了。
通過這件事，我明白了不要為了一點小事而發(fā)脾氣，要待人寬容些，這樣才能建造起友誼的橋梁！
珍愛和平的作文 篇26
大地被搖晃著。
天空突然黑了。
死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著戰(zhàn)爭的到來。
我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……
人類的戰(zhàn)爭是無休止的，中華民族伴隨著戰(zhàn)爭硝煙，也走過來了。我們固然愛和平，可又無法阻止戰(zhàn)爭的到來……
云荒大地，空寂無人，這便是古戰(zhàn)場�；厥走h古歲月，歷經多少兵荒馬亂，我們——歷史長河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰(zhàn)爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統(tǒng)治者，不惜興師動眾，發(fā)動千軍萬馬，挑起戰(zhàn)爭。隨著戰(zhàn)爭的來臨，人民的家園被毀，人民的錢財得不到保障，人民的生命被無情地剝奪……妻離子散、家破人亡。
古人云：殺敵一千，損兵八百�？梢皇獠恢�，在戰(zhàn)爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價，這種代價，便是那無計其數的活生生、血淋淋赤裸裸的生命��！
戰(zhàn)爭！你的輪廓在黑暗中淹沒。戰(zhàn)爭！你的蒼白主義到底被什么蠱惑�？刺一ㄩ_出怎樣的結果，民眾的目光比月色更凄淡。
和平，千百年來，看不穿你失落的魂魄，猜不透你瞳孔的顏色。
生活在戰(zhàn)火邊緣的人們，我們要堅持著。愛，讓我們不放棄活著，還要繼續(xù)與命運拔河。當和平與希望，投射炙熱的陽光，昨日淚光，會隨時間而蒸發(fā)。別輕易放棄，明天還有更多愿望，裝滿勇氣，才更有力量。當和平與希望，倒映暖暖的月亮，在回頭望，又是筑好的家園……
珍愛和平的作文 篇27
在1937年8月28日，上�；疖嚹险驹獾搅巳毡厩致哉叩霓Z炸。
當時到底發(fā)生了什么事情呢？原來，一個叫寒武的小孩兒和他的父母是要坐火車從上海到洛陽去，在上車的途中，天空突然響起了飛機轟隆隆的聲音，地面上響起了幾聲警報，隨后，就看了三架敵機，乘客們都慌忙亂了手腳，像脫韁的馬兒一樣四散亂跑，日軍的飛機開始攻擊了，炮彈日日的響著，突然日本侵略者發(fā)射的一枚導彈朝他們飛來，只聽轟的一聲，小孩兒的父母給炸死了，而他卻被埋在了一大塊又一大塊的廢墟底下哭泣，在敵軍的轟炸過后， 上�；疖嚹险疽黄墙�，候車室被導彈給炸塌了，鐵軌道上被廢墟遮掩的嚴嚴實實的，空中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，一隊救援隊出現了，他們是來解救被埋在廢墟下的幸存者的，正巧從這里路過，聽到了這個孩子的哭聲，急忙把他救了出來，放到了路邊的鐵軌上，只這個小孩兒滿臉是血，坐在地上哭了起來，一邊哭還一邊喊著：“媽媽，媽媽。”救援隊以為他是思念爸爸媽媽，于是就哄他不哭，但他依然在哭，根本停不下來，于是，救援隊就不管他了。隨后，記者來到了現場，拍攝下了這個幸存者和當時周圍的背景。并且呼吁全社會的人要維護和平，制止戰(zhàn)爭。
是啊，雖然我們不會再經歷戰(zhàn)爭，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。所以我們一定要維護和平，制止戰(zhàn)爭。
珍愛和平的作文 篇28
幾百年過去了，幾千年過去了，但是鼠國和貓國之間的打打殺殺，恩恩怨怨始終不能停息。瞧！兩國的戰(zhàn)火又一次被點燃了。
這次又是什么原因呢？原來是貓王得知，鼠國從大象王國里偷來了一張藏寶圖，據說只要按照那張藏寶圖的路線去尋寶，就一定會找到那一生一世都享不盡的金銀財寶。貓王眼饞至極，日夜尋思，一邊召集大臣，出謀劃策，怎樣從鼠國搶到這張藏寶圖；一邊又暗暗地籌劃起戰(zhàn)爭的陰謀。最后，這場戰(zhàn)爭就像火山一樣，無可避免地爆發(fā)了。 由于貓王奪寶心切，首先就派出了大軍部隊：六萬步兵，三萬水軍，再加上二萬空軍，浩浩蕩蕩向鼠國地進攻了。鼠王欣然接受戰(zhàn)爭的挑戰(zhàn)。雖然鼠兵個子矮小，但個個精壯勇猛而且聰明狡猾。兩軍在赤水河岸交戰(zhàn)了。剛開始時，似乎是貓國占了上風，必竟人高馬大的貓兵是有一定的優(yōu)勢的。鼠國的將軍發(fā)現形勢不對，立刻命令下屬擺出大炮陣，幾千架灰色的金屬大炮從城里推了出來，只聽“轟”的一聲，貓兵的大本營頃刻之間被移成了平地。
貓兵嚇得丟盔棄甲，四處亂躥，一派生靈涂炭！貓王得知后大驚失色，心想：“小小鼠國，居然有如此強大的威力。要是再戰(zhàn)爭下去，我們肯定吃虧。我們惹不起還躲不起嗎？”于是貓王派“美女貓”使者出使鼠國，請求和解，并保證以后決不再主動進攻鼠國，鼠王聽后，哈哈大笑，毫不猶豫地答應了。 從此，兩國和睦相處，就真的再也沒有發(fā)生戰(zhàn)爭了。
珍愛和平的作文 篇29
在冰心的散文集里，我還讀過《魚兒》一文，《魚兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關于他在炮火中斷臂的故事……
在海邊，我陶醉在天海一色的旎麗風光中，“我”以為世界上沒有比海水更清潔的，也沒有比月亮更明亮的了。這時出現了那位兵丁，他正跟奶娘說話呢，“我”發(fā)現他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來”，讓“我”感覺有點害怕。在“我”好奇的疑問中，兵丁講述了他的故事：“一個月亮的晚上，打仗來著……”他的手臂被大炮打沒了，幾百號人，都沉在海里了，只有他和兩個同伴，上了這炮臺。他們也開炮打對方。雙方死了不少人，都掉在海里了……
“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆蛘�！所以“我”問兵丁，“既是兩邊都受苦，你們�(yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說不明白，微微嘆息過后，說：“哪里是我們，是兩邊的艦長下的命令，我們不得不打，不得不開炮啊！”
“我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來就是如此！”“我”將魚竿提出水面，一條金赤的魚浮現在“我”的眼前，可因為它也受到了污染，吃了兵丁的手臂，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來拋在水里，隨奶娘走回家去。
讀這篇文章，也讓我明白：戰(zhàn)爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個地球，永遠和平！遠離戰(zhàn)爭！
珍愛和平的作文 篇30
現在是和平時代，你要是問我為什么要當和平女神，我會說：“我當和平女神可不是為了現代而去當的，我是為了古代的戰(zhàn)場而當的�！蔽視壤脮r光機器到達古代，走向有戰(zhàn)火硝煙的地方。正當他們要交戰(zhàn)的時候，我會從他們頭上飛過，他們看見了我就會放下手中的武器，跟隨著我走向一個有和平的地區(qū)里。在那里結婚生子，來繁殖下一代，讓他們也來延續(xù)下一代的和平。
如果我是和平女神，我會去中國還沒有解放的那個年代——民國，那里正和日本人打仗呢！我從他們頭上飛過，日本人放下了武器，中國人民把日本人給抓起來，我國人民不應該似的人也復活了，包括《金色的魚鉤》里面的老班長，《橋》里面被洪水所淹沒的老漢和他的兒子…
如果我是和平女神，無論我生與死都要擔負起為人類的生死所負責，在我們生前，我們?yōu)槿祟惖膽?zhàn)爭所負責，死后也要為了人類的生死所負責。當和平女神，比什么都辛苦，生前要像人類的主一樣為人類負責，死后也要變身成為一個和平鴿，飛向世界各地，使我飛過的每一個地方都能和平萬年，一直到地球滅亡。
如果我是和平女神，我會在每個人的心中種一顆和平的種子，讓每一個人變得十分的和平友好。每當我站立在云朵上，向人間眺望，看見人們和睦的相處，我會微笑著，祝愿著每一個人。
珍愛和平的作文 篇31
為什么同是少年兒童，卻有那么多孩子在戰(zhàn)亂中生活？
為什么當我們坐在舒適的教室里上課時，卻有些孩子過著有今天沒明天提心吊膽的生活？
為什么當我們在家里享用著美味而又熱騰騰的晚餐時，和父母撒嬌時，卻有些孩子連一塊面包也吃不上，還要隨時面對失去親人的痛苦，和無家可歸的生活？
為什么都是小孩子，可有些孩子卻要面對著酷刑的逼問？
這一切的一切是什么造成的？是貪心和無休止的欲望，可正當炮火互相炸向對方的國家時，你們有沒有想過和平？
每個人都應該是平等的，可黑人總受到歧視，地球上的每一個國家都應該手拉手友好和平，可美國卻總把原子彈投向別的國家，美國政府不征求人民統(tǒng)一就去侵占，搶奪別人的家園，只是因為私人利益，只是因為別的國家豐富的資源，難道在戰(zhàn)爭的同時，就不能想想和平嗎！
正在戰(zhàn)爭的國家，你們想過在戰(zhàn)爭的同時死了多少無辜的人？那些人犯了什么彌天大錯嗎？和平這個詞你們都知道，為什么不去做呢？戰(zhàn)爭不知是一個人的事情，他是關于一個國家，一個民族，甚至世界的災難，而制造災難的不是大自然而是我們人類。我們曾千百次的呼喚和平，守望和平，可我們又做了什么？
世界需要的是和平，是友好，是互助，我們呼喚和平，向和平招收，我們需要的是現在的和平，永久的和平，期望中的和平，丟掉你們手里的武器，我們一起放飛手中的和平鴿，擁抱美好的未來吧！沒有戰(zhàn)爭的星球將更加美麗！
珍愛和平的作文 篇32
每個人都希望自己生活在一個和平的世界里。那個沒有戰(zhàn)亂，沒有剝削，沒有壓迫的世界。有的人為了和平作出了許多貢獻，甚至犧牲。
哪一個人不愿意生活在陶淵明筆下的那個世外桃源？
那是一個沒有戰(zhàn)亂，沒有剝削，沒有壓迫的地方；那是一個人人都向往的地方。當年那個武陵郡人正是因為出于好奇，探訪到了桃花源。那里有著“良田美池桑竹之屬”的美景；“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的安詳，他們的先世為了避秦時亂“率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔�！睘榱撕推�，他們選擇了與世隔絕。
而陶淵明卻消極避世，他選擇了隱居田園。因為他知道，在當時社會，是不能夠實現他心中的理想社會的。在隱居田園中他感到了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的凄涼。但他擁有著“衣沾不足惜，但使愿無違”的胸懷。陶淵明為了和平，選擇了逃避。
中共為了不使國共兩黨矛盾進一步激化，決定和平解決西安事變。中共為了盡一切可能爭取國內和平，毛澤東冒險赴重慶談判，與介石簽定《雙十協(xié)定》。
在當代，為了和平，許多人放飛了和平鴿，又有許多國家之間牽起了友誼之橋。為了和平，從聯(lián)合國的建立，就可看出這是世界和平邁出的一大步。
那個陶淵明筆下的世外桃源，那個沒有戰(zhàn)亂，沒有剝削，沒有壓迫的世界，在現在似乎是實現了一些。
為了和平，讓我們共同攜手，共創(chuàng)我們的和平世界。
珍愛和平的作文 篇33
1937年8月28日，上�；疖嚹险救松饺撕＃荚诮辜钡氐却疖�，因為日本侵略者已經侵占了上海，人們要舍去自己留戀的家園，逃往外地。
這時，從天上傳來“隆——隆——”的響聲，一聽，就知道日本侵略者開著轟炸機向這邊飛來，大家頓時驚慌失措，紛紛往防空洞躲避�？墒�，還沒有進入防空洞，一枚枚炸彈就從天上投了下來，隨著“轟——轟——”的巨大爆炸聲，濃煙四起，人們一個個地倒下。有的被炸彈炸死。你的被建筑物砸死，有的被炸毀的火車碎片砸傷，有一些人即使幸存，也是四肢不全，一個個發(fā)出低微的呻吟。被炸彈炸后的上�；疖嚹险镜教幰黄瑥U墟。
循著一個小孩的哭聲，發(fā)現一個大約一兩歲的小男孩正坐在炸斷的鐵軌上，他好像在喊“爸爸媽媽，你們在哪？我好害怕！”那個小孩身上全是血，當炸彈落下來的那一刻，那個男孩的爸爸媽媽用身子保護了他，把生的希望都留給了孩子。
這個孩子的命運如果好一些，就會被抱去孤兒院撫養(yǎng)，命運如果不好，就會流落街頭，伸出小手向別人討飯，也有可能會在下一場轟炸中死去。
可惡的日本鬼子，你們也是自己家人養(yǎng)大的，也是有血有肉的，你們怎么能這么兇殘地對待人類呢！你們真是殘忍至極！我們永遠也不會忘記這段歷史的！
我希望世界上不要再發(fā)生戰(zhàn)爭了，戰(zhàn)爭會喪失無數人的生命。我們在向往美好的和平生活的同時，一定要好好學習，把國家建設得更加強大！
珍愛和平的作文 篇34
戰(zhàn)爭對于我們來說，是苦難的，是可怕的，是黑暗的。
曾經遍地的紅花綠草，曾經美好的高樓大廈，曾經碧藍的天空，潔白的云朵，可就是因為戰(zhàn)爭。一切都變了，一切都是廢墟，大地變的遍體鱗傷，被戰(zhàn)爭波及了的地方也失去了原來的幸福和美好。帶來的只是痛苦和悲哀。
我痛恨戰(zhàn)爭，有多少比我小的孩子因為戰(zhàn)爭，失去了他們溫馨的家，失去了他們的親人失去了許多，許多……
也因為戰(zhàn)爭，又有多少人流離失所、妻離子散，四海飄零。多少人渴望回到和平的年代，可以安安穩(wěn)穩(wěn)、幸�？鞓返倪^日子。
我們現在是幸福的，每天都開心的上學，回家�？墒怯行┑胤剑瑧�(zhàn)爭還是連綿不斷，戰(zhàn)爭的大炮還是不停的轟向別的國家。我多想對他們說：不要再打仗了，我們都渴望和平。希望戰(zhàn)爭都不在爆發(fā)。翻開我們歷史的史書看一看吧，每一次的時間大戰(zhàn)都給我們帶來了毀滅性的災難。19實際末20實際初爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，參戰(zhàn)士兵死亡的不說，光無辜的平民百姓就死亡了649萬3千多人。
1939年9月1日爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，死亡人數達到7000萬人，這是多么可怕的一個數字��！想一想有多少家庭因為這殘酷的戰(zhàn)爭被毀滅，又有多少孩子失去了上學的機會。
我呼吁和平，和平可以將痛苦化為快樂，和平可以將滿天硝煙變的晴空萬里。
我希望，和平鴿飛遍世界的每一個角落。讓世界永遠充滿和平。
珍愛和平的作文 篇35
一天放學回家，我看見爸爸正在焊一只籠子，我就好奇地問：“爸爸，你用電焊焊這只籠子干什么呀？”爸爸對我說：“你媽媽的同事送了一對鴿子給你，我在為它們做一個窩。”我聽了，高興地跳了起來。爸爸笑著說：“瞧把你高興成啥樣子了�！�
我從來沒觀察過鴿子，現在終于可以近距離地觀察它們了。只見它們頭上的羽毛又密又短，像披著一塊小小的頭巾。一對黑珍珠似的眼睛骨碌碌地轉，一身銀灰色的羽毛，非常地光滑。尾巴有一點往上翹，就像一把扇子，顏色也很特別，呈現出灰褐色。它們還擁有一雙銳利的紅色爪子。
鴿子很可愛。它們經常會把自己小小的腦袋探進自己的羽毛里，不停地啄食著，爸爸說，那是鴿子在啄食臟的東西，給自己做清潔呢。它們在陽光下斜瞇著眼，站在那里休息，我走上前去，想摸摸它們，一聽到有動靜，它們立刻有了精神，撲打著翅膀飛得很遠，還伸直了脖子“咕咕”地叫著，警惕地看著我�？吹轿覜]有敵意，又開始慢慢地靠近我。
它們互相忽上忽下地飛著，顯然是遇上了高興的事。飛累了，落了下來，用它們銳利的爪子不停地在草地上搜尋著，希望能找到一些蟲子。時間呆久了，它們和我越來越熟悉了，有時候竟然落到我的肩上，打起了盹。把我的肩當成了它們的“安樂窩”。
鴿子是那么地乖順、溫和，大家都把鴿子看作是和平的象征。我希望它們早一點培育下一代，把和平永遠傳遞下去。
珍愛和平的作文 篇36
在1937年的8月28日，一個1—2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來侵略了，他們要趕快逃離上海，當人們排隊時，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著逃命，一個炸彈落了下來，落到了小男孩這里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的時候，一個可怕的導彈下來了，小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自己被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來時，小男孩的媽媽摔倒了，正當小男孩的媽媽去找小男孩時。
列車來了，小男孩的媽媽卻沒有管列車，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時，一輛汽車被炸了過來，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車也炸的不成樣，鐵橋一節(jié)一節(jié)的斷了，站臺還是完好無損的，空氣中彌漫著硝煙，站臺里的人沒有一個人去救小男孩，因為所有人都在看列車，因為他們知道自己的生命重要，小男孩拼命的哭喊著，就在這時，一位記者救下了這個小男孩，把小男孩帶回了家。
這個故事告訴我們：我們要制止戰(zhàn)爭！讓世界充滿和平！
珍愛和平的作文 篇37
1937年8月28日，日本侵略者開始轟炸上�；疖嚹险�。那一次，幾乎每一個人都受到了深重的傷害。
那個時候，人們正在等待火車，忽然他們聽到“嗚······”的聲音，轟炸機飛了起來，一顆一顆的炮彈從天上掉了下來。正在等待火車的人們亂了起來，他們開始逃散。但是，炸死的人還是有很多。被炸傷人人也不不計其數。有一位父親，他知道自己逃不了。但他為了保護自己兩歲的兒子，就把他扔到了外面，自己卻被炸彈炸死了。這個兒童，雖然負了傷，但是他還是活了下來。因為失去了親人，他坐在鐵軌上號啕大哭。他渾身都是血，衣服被炸的破破爛爛。而且那里沙無人煙，鐵軌被炸爛了，還有的被廢墟覆蓋了。天橋被炸毀了，有些地方還塌了下來。沒有被炸塌的地方，也被炸得破破爛爛。天橋上的欄桿，被炸得彎彎曲曲，摸上去似乎還有灰塵。站臺上，所有的東西，幾乎都有大大小小的窟窿，有的甚至碎裂了。整個火車南站，到處都彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。自從，日本侵略者轟炸完上海火車南站的時候，沒有人再去過那里了。幾天過去了，那里卻成了記者們采訪的焦點，一位記者正在進行采訪的時候，發(fā)現了那個幼童并把他帶回去療傷。
那位記者看到幼童慘不忍睹的外貌，鄭重的呼吁道：和平是可能的，只要我們和睦相處，戰(zhàn)爭就不可能爆發(fā)。讓我們一起為戰(zhàn)爭敲響喪鐘吧吧！
珍愛和平的作文 篇38
大家都知道，戰(zhàn)爭是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長達八年之九的抗日戰(zhàn)爭。
在抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺，在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬之多，這是多么令人震驚的數字啊！相當于非洲地區(qū)的一個小國的總人數。
時隔數十年，雖然現在的中國處于和平狀態(tài)，但世界上還有許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。二零零八年，在中國舉辦的奧運會參賽隊伍中，伊拉克只來了一名運動員，還有的國家，連一名運動員都沒有來到中國。這是為什么呢？這是因為許多運動員的國家都還處于戰(zhàn)爭之中，有的是在沖出敵人的封鎖線。趕來中國參加奧運會時不幸遇難了；還有的是受到了國家的限制，不能來的中國參賽。這就是戰(zhàn)爭的可恨之處，戰(zhàn)爭使人們家破人亡，妻離子散；戰(zhàn)爭使人們更加貧窮，疾病頻發(fā)；戰(zhàn)爭使學生們不能在寬敞明亮的教室里好好學習，不能快快樂樂、無憂無慮地度過童年時光。
雖然我們制止不了戰(zhàn)爭，但我們可以珍惜現在的美好時光，好好學習，長大成為一名勇敢而又堅強的維和隊員，去世界各地保衛(wèi)和平，讓世界所有的國家都不會再有戰(zhàn)爭；讓世界各國都團結友愛，共同生活在地球這個美好家園之中。
所以，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭！
珍愛和平的作文 篇39
戰(zhàn)爭是一個可怕的東西，它讓無數的人失去了生命，讓一個個幸福的家庭碎！
1937年8月28日，是一個小男孩永遠忘不了的日子。因為那天他失去了爸爸媽媽，因為那天他的家庭破碎了，因為那天使他無家可歸。記得那天，他和家人一起在繁華的上海南站游玩，那里人山人海，有許多燈光，真是琳瑯滿目五彩繽紛�？删驮谶@時，日本侵略者又了轟炸上海了，小男孩的媽媽知道有危險，便把小男孩緊緊的抱著，生怕小男孩有危險。突然許多槍林彈雨落下來，天空上下起了“大雨”，一顆顆炸彈落在地上，把天橋炸得滿目瘡痍，頓時烽煙四起，而小男孩的爸爸媽媽被埋在了廢墟下，當小男孩從媽媽的懷里醒來時看見自己的媽媽已經傷痕累累，與世長辭了。他的淚水一下奪眶而出，嘴里一直叫著媽媽。后來他努力地從廢墟中爬了出來，看見七橫八豎的尸體和血流成河的南站，他立刻大哭起來，直到聲音都哭啞了，他的嘴巴像是在呼喚著什么，��！我聽見了，他的爸爸媽媽聽見了，全人民都聽見了，他仿佛呼喚的是：戰(zhàn)爭你快走吧！我們不需要你，我們需要的是和平！和平！最后一個農民收養(yǎng)了他，他為了小男孩能長大有出息，而不管辛苦還是生病，都去賺錢。就這樣一年又一年，小男孩漸漸長大了，他發(fā)奮圖強，成了科學家，為祖國作出了許多貢獻。
讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓全世界的人民都能擁有幸�？鞓返纳睿尯推街裼礼v人間吧！
珍愛和平的作文 篇40
夢里依然是花開花落，我的花園依舊那般，蕩漾著夢魘般的寧靜。田間那片清澈的綠或許正是為這種寂寥的和平所慶幸，在風中輕輕地搖曳著，搖曳著……
忽然間，夢中的花，細細碎碎地落了，我的家園，已不再是那般平靜。一群強盜闖入了家園，殘酷的槍林彈雨打破了這靜謐了五千年的和平。陽光，已不是往日的燦爛，如此暗淡。耀眼的青石板受著恥辱的踐踏；一片青瓦紅磚沉浸在火焰的洗禮中，用無聲的痛苦訴說著屈辱。
石徑旁，孩童們搖著小手號啕大哭，呼喚著失散的媽媽，或是母親悲哀地嘶喊著那故去的親兒；河岸邊的小鎮(zhèn)，飄來一陣陣凄楚的嗚咽，那一片撕心裂肺的痛楚，那一聲悲慘的啜泣。然而，那風中搖曳著的綠，已是燃盡的殘燭；那寂寥的和平，早幻作凄楚的淚。
于是乎就有了一幫英豪。為了結束這場硝煙彌漫的浩劫，他們挺身而出，用血肉之軀建起堅固的圍墻，去抵擋那冷酷的荷槍實彈。金戈鐵馬，沙場梟雄，多少千古佳話，流傳至今；多少英雄兒女，戰(zhàn)死疆場，那滾燙的鮮血換回了那沉睡多年的記憶——和平。強盜被趕走了，夢中墜落了的花嫣然綻放，我的家園重拾那失去的平靜。
孩童時代的我們，不知如何去面對60年前的屈辱，只是依稀記得，老師的諄諄教導：珍惜眼前的幸福時光，守住如今的和平生活，把祖國建設得更加強大，別讓屈辱再次踐踏我們的家園。
珍愛和平的作文 篇41
在世界的某個角落有一個人在默默地祈盼和平。他是一個微不足道的生命，也許你們聽不到他的心聲，但他的愿望是強烈的，是美好的。他也許是一朵小花，是一棵還未長大的小樹，是一個你不認識的陌生人，是一個孩子幼小的心靈。讓我們一起為大家這個共同的愿望而祈禱吧！
為什么在畫板報時會畫著一只鴿子，為什么在奧運會開幕式上會放飛一只鴿子？它有名字，叫做和平鴿。為什么這個名字會出現和平二字？它代表著和平，代表著人與人，國與國，家與家之間的和平，更代表著地球這個大家園的和平。
今天我在這充滿快樂、微笑、幸福的環(huán)境中上課學習，我們應該倍加珍惜。我們應該熱愛生活，熱愛和平，熱愛這個美好的家園，讓戰(zhàn)爭離我們遠去。
如果這個世界能夠安靜，如果這個世界不再有為著利益而發(fā)生的沖突，如果世界聽到我們祈盼和平的心聲那該有多好��！如果清晨第一縷陽光灑向大地，如果鳥兒在枝頭唱著動聽的歌謠，如果長江、黃河永遠川流不息向前奔去，而我還在這默默地祈盼和平那又該有多好啊！
無論怎樣我們都應該一起來祈盼和平，一起為這個美好的愿望而努力奮斗。就如一朵花，你用心呵護它，它就會把最美麗的一面錠放在人間，把芳香留給人間。如果這個世界隨時隨地發(fā)生戰(zhàn)爭，那這個世界將會混亂不堪，無法生存。我們應該把最美好的一面，最和平的一面留在人間。雖然我的力量微不足道，但我會帶動更多的人來為這個美好的愿望奮斗。呼吁和平，祈盼和平，是大家共同的心聲。
珍愛和平的作文 篇42
特別的歷史中，有一個特別的人，他特別的思想使戰(zhàn)火連天的世界多了幾分和平。
他聽聞楚將攻宋時心如刀割，為了百姓他趕了十天十夜的路，為了和平他竭盡了他一生的精力，他不是一位英雄嗎？
他不屈不饒，他堅定無畏，更像一面高舉的旗幟！在楚王面前他何曾畏懼？那一戰(zhàn)，驚天動地，不只是與公輸的戰(zhàn)爭，更是保衛(wèi)一個國家百姓的戰(zhàn)爭。
他贏了，公輸九次攻擊打他的城都被擋了下來，而他自己還有余力，他真的贏了嗎？當他贏的那一刻，他早已將生死置之度外，他明白楚王的怒火隨時可能降下，但他的目的做到了，他威懾了楚王，讓楚王不敢攻打宋國，他可以安息了。
英雄，是專諸、聶政一樣的布衣之士嗎？是那些身負正義、大義的人為挑起戰(zhàn)爭的專有名詞嗎？只能由戰(zhàn)爭來判斷誰才是英雄嗎？
他與那些挑起戰(zhàn)爭的人截然相反，他在努力平息戰(zhàn)爭，在他生活的世界，狼煙四起，各國都一想獨霸天下，而他，明知不可為而為知，明知希望那么渺茫卻用他的一生來捍衛(wèi)那星星點點的和平。
他的一生是在踐行自己的言行中度過的，他提出了讓當時人所不解的觀點非攻，兼愛。有人說他是成功了，有人說他失敗了，但有一點能確定，他是一個真正的英雄。
他，墨子，沒有戎馬一生，沒有欲信大義于天下，只有在狼煙四起的時代守護一點點和平。他就是我心中的英雄。
珍愛和平的作文 篇43
這段日子里的熱門話題就是美伊戰(zhàn)爭了，大家在茶余飯后的閑談里也就是戰(zhàn)爭與和平了。美伊戰(zhàn)爭是可怕的，恐怖的。當我在電視里看到戰(zhàn)火硝煙不斷蔓延，一個個天真無邪的孩子哭喊著離開了自己的家園；看到一個個貧油彈落下，一個又一個生命在痛苦中掙扎；看到人們饑餓貧困的雙眼，我心如刀割。孩子們有什麼錯呢？人民有什麼錯呢？這是什麼造成的呢？是戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭帶給人民的痛，是戰(zhàn)爭在孩子門心中播下的永恒的陰影。
追憶到第一次世界大戰(zhàn)，協(xié)約國和同盟國打得生靈涂炭，水深火熱。經過統(tǒng)計數字，戰(zhàn)爭中死亡1000多萬人，受傷2000多萬人，直接經濟損失3400多億美元。
而二戰(zhàn)中人們則使用了大量的生化武器，加劇了戰(zhàn)爭的危害，給人類帶來了空前的災難。
一片片戰(zhàn)后的廢墟令人心寒，一個個難民營讓人心痛。然而，戰(zhàn)爭沒有停止，戰(zhàn)火還在蔓延。上帝耶和華造的同樣是人，我們?yōu)槭颤N要自相殘殺？
抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打了將近半個世紀；美國的珍珠港在戰(zhàn)火中失去了往日的風采；日本廣島的“小男孩”，多少人得了白血�。幻绹�9.11；阿富汗的戰(zhàn)火……
這一切讓多少人喪生，是誰播撒了罪惡的種子，是戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭的硝煙戰(zhàn)火。
這一系列的事情讓我明白了：人類經不起戰(zhàn)火的洗禮了，人類需要和平。
讓我們放飛美麗的和平鴿，讓世界更美吧！
珍愛和平的作文 篇44
我是2029年的一位記者，為了揭開日本的丑惡罪行，我乘坐時空穿梭機來到了1937年8月28日的上�；疖嚹险尽Ｍ蝗�，天空中出現幾個黑點，越來越大，原來是幾架日軍的轟炸機，炸彈落下的呼嘯聲伴隨著驚天動的地的爆炸聲響起，剛還在站臺上焦急等待上車的人們亂作一團，四處逃竄，我也躲在了站臺下的空隙處，手拿相機拍下一幕又一幕。
一枚又一枚炮彈如雨點般落下來，人們的慘叫聲、呼喊聲和爆炸聲、倒塌聲混合在一起，把往日喧鬧的火車南站，變成了人間地獄。轉眼間，房屋被炸得殘缺不全，有的已經倒塌；高高聳立的鐵架也只剩下小半塊；鐵皮碎片……散落在地上；被炸得血肉橫飛的尸體遍地都是；人們死傷無數，血流成河；幸存下來的人們正驚慌失措地四處逃亡……。就這么一會，上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，空氣中彌漫著硝煙和血腥味，到處是慘不忍睹的尸體。天哪！日軍為什么這么殘忍的對手無寸鐵的市民進行魔鬼般的轟炸，難道日軍不是人嗎？簡直禽獸不如！看到眼前的情景，讓我驚恐不安，熱淚直流。突然，我看盡一個年幼的孩子從一堆尸體中爬出來，驚慌失措地盤坐在被炸斷的鐵軌上，臉上、身上全是血，他驚恐地大喊：“媽媽，爸爸！”我趕緊上前去把他抱起來，趕緊帶著他乘坐時空穿梭機回到了現代。我要向全世界呼吁，要和平不要戰(zhàn)爭！
為了人們不再死亡，悲劇不再發(fā)生，讓我們一起來維護和平，制止戰(zhàn)爭！
珍愛和平的作文 篇45
和諧，讓人聽起來感到普通，可細細想一下，卻深有感觸。現在，人們都力爭建設和諧和平社會，花了不少功夫。它是我們中華人民上上下下的傳統(tǒng)美德，人們都想、都愿意把它傳給下一代。時時刻刻都在弘揚這美好的美德。然而，生活中，給我留了深刻印象的事也有許多。前幾個星期，我們鎮(zhèn)海順利召開了第十一屆運動會。我作為鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學鋼管樂隊的總指揮，也參加了開幕式。早晨，我們的一隊人馬，身穿制服，頭戴黃帽，手拿樂器，氣勢洶洶地趕往鎮(zhèn)海中學。我們到了沒多久，就開始了。
那時，我們走在會旗后面，別提多自豪了。我穿著紅白相間的服裝，披著紅色的披肩，頭上戴著少年軍校的帽子，手上還拿著金光閃閃的指揮棒，第一個走過主席臺。等參賽隊員全部入場后，臺上的嘉賓就鄭重宣布：“我宣布，第十一屆鎮(zhèn)海區(qū)運動會現在開幕!”話音剛落，身后就放出色彩繽紛的煙霧。如同彩蝶，飛舞在高空;如同泉水，噴向空中;如同流星，向天空中飛去。前邊，也放出了清徹貫耳的鞭炮聲，讓人心里聽著十分痛快。這時，天空中放飛了一大群鴿子，它們歡唱著，它們飛翔著，它們帶來了和平和諧的號角。這件事讓我感覺極為深刻，人們把鎮(zhèn)海人的焦點：運動會里，來放飛了一次和平鴿。他們不正是想讓人們更清楚地了解和平，讓人們更加努力地來建設和諧社會嗎?有了和諧社會，居民們就可以更好地生活。
和諧社會，我們大家要和，也要諧，讓我們一起放飛和平!
珍愛和平的作文 篇46
制造“和平”這是我最大的夢想之一。
也許是的緣故，人總是有夢想的。我當然不例外，而且我的夢想似乎很玄。
我夢想我能成為一個有著非凡頭腦的科學家，我將研制一臺機器人，命名為“和平”，那樣，我可就不閑了。因為“和平”有著不少的“奇異功能”。
首先，我要操控“和平”這個世界上所有的核武器，并使它永不能再生。免得地球的情緒中總是有著憂傷。接著，我還讓它擊沉遍布各大洋的，讓其主人難成“獨霸之夢”，也算是讓全人類舒口氣吧！
其次，我讓“和平”將總部移至一個充滿和氣，沒有野心的國家，使得每一個國享有并自如地實行它們應有的義務和。徹底地改變總是被有些國家當作“隱裝”披于身上，干著令人們頭痛又無力之事。
最后，“和平”該為自己的祖國干一件事了，畢竟，人人都有的。
“和平”除去了地球的“病瘤”和世界的“心病”之后，便將自己變成一座堅固無比的鋼橋，“橫跨”于海峽之上，讓兩岸帶著微笑朝夕相互往來不絕，在，到處都可見到一面面迎風飄揚的五星紅旗和聽到一曲曲壯麗的國。這樣，和它的母親通過這座鋼橋永遠相連，甚至融為一體。
總之，我夢想有一天，令人震耳欲聾的槍炮聲和令煩的爭吵聲永遠匿跡于這個世界上。
我想，這應該不是夢，我很自信。畢竟，這地球上存在著一個正在強大著的飛躍著的愛好和平的民族——中華民族，明天，它就是和平世界的領頭羊。
珍愛和平的作文 篇47
1937年8月28日的上海，一張舊照片……
一個年幼的孩子正和他的爸爸媽媽在房間里快樂的玩耍。忽然，只聽見“轟隆”的一聲巨響，把孩子嚇了一大跳。緊接著，他感到房子在搖晃，無數的巨石和泥土從他的頭上落下來。一塊石板砸中了他的右胳膊。他捂著鮮血直流的胳膊，使出全身的力氣奮力奔跑，好不容易才逃離了搖搖欲墜的房子，
轟！房子在他身后倒下，把他的衣服劃破一大塊，腳也被砸傷了。他一瘸一拐地走到一片空地上坐下，這才想起他的爸爸媽媽�！鞍职�！媽媽！你們在哪兒？”他大聲呼喊著，跪倒在地，淚水從她的眼睛里奪眶而出�！澳銈冊谀膬喊。坎灰獊G下我！”看著那幾乎成為平地的房子，他失去了希望，呆呆的坐在那里，不知所措地看著眼前的一切。
一個記者來到他的面前，給他拍了一張照片。記著把他抱起來，遞給搜救隊員。他在救護車上沉沉的睡去了……
醒來之后，他發(fā)現自己在孤兒院里，爸爸媽媽呢？他們都去哪兒了？是幸存著，還是......可是我怎么會在孤兒院里呢？戰(zhàn)爭真可怕，它拆散了我和爸爸媽媽。我以后還能見到爸爸媽媽嗎？
是�。�(zhàn)爭不知拆散了多少個幸福美滿的家庭。戰(zhàn)爭好似殘忍的劊子手，好似邪惡的魔鬼，他奪去了多少個鮮活的生命！救救那些無家可歸的孩子們、救救那些在戰(zhàn)火中逃竄的人們吧！要和平不要戰(zhàn)爭！要和平不要戰(zhàn)爭！
珍愛和平的作文 篇48
暑假讀書筆記之二在冰心的散文集里，我還讀過《魚兒》一文，《魚兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關于他在炮火中斷臂的故事…… 在海邊，我陶醉在天海一色的旎麗風光中，“我”以為世界上沒有比海水更清潔的，也沒有比月亮更明亮的了。這時出現了那位兵丁，他正跟奶娘說話呢，“我”發(fā)現他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來”，讓“我”感覺有點害怕。在“我”好奇的疑問中，兵丁講述了他的故事：“一個月亮的晚上，打仗來著……”他的手臂被大炮打沒了，幾百號人，都沉在海里了，只有他和兩個同伴，上了這炮臺。他們也開炮打對方。雙方死了不少人，都掉在海里了……
“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆蛘�！所以“我”問兵丁，“既是兩邊都受苦，你們�(yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說不明白，微微嘆息過后，說：“哪里是我們，是兩邊的艦長下的命令，我們不得不打，不得不開炮啊！” “我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來就是如此！”“我”將魚竿提出水面，一條金赤的魚浮現在“我”的眼前，可因為它也受到了污染，吃了兵丁的手臂，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來拋在水里，隨奶娘走回家去。 讀這篇文章，也讓我明白：戰(zhàn)爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個地球，永遠和平！遠離戰(zhàn)爭！
珍愛和平的作文 篇49
我的老師說我是個不好的學生，說我長大了啥也不是，就是個廢物，但是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。 雖然我不應該這么說老師，但是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養(yǎng)教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦�，F在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。
我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，雖然班主任只是個老太太，但是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是自從她當班主任以后，我就天天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發(fā)現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去�。�。剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，雖然不是我起頭的，但是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我
珍愛和平的作文 篇50
戰(zhàn)場上，彌漫著硝煙，伏尸百萬，血流成河，一幕幕慘象，讓人觸目驚心，慘不忍睹。原本避難的港灣——家，也被摧毀，家破人亡。幸福的家國，希望的土地——國，也不再安全，家不像家，國不再像國，這是戰(zhàn)爭“給與”我們的禮物，也“給與”了我們死亡、毀滅、恐懼。我多么希望自己是個和平使者。
如果我是和平使者，我要讓所有的戰(zhàn)爭停止，讓戰(zhàn)爭消失，讓戰(zhàn)爭那雙罪惡的雙手再也不能去摧毀我們的幸福！聽，戰(zhàn)爭中的人們驚恐地抽噎著；看，每個人的臉上流淌著悲憤的淚水。停止戰(zhàn)爭吧！停止戰(zhàn)爭吧！讓戰(zhàn)爭消失在我們快樂又美好的世界！把微笑留下，把快樂留下，把健康留下，把希望留下。
如果我是和平使者，我會停止戰(zhàn)爭前進的腳步，我要拯救一個民族。給人類一個美好的世界，不再有饑餓，不再有痛苦，不再有戰(zhàn)爭。只有在和平的環(huán)境中，世界才會色彩斑斕；國家才會強盛發(fā)達；孩子才會天真無邪、無憂無慮。
如今的世界還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦之中。人類什么時候才能學會真正地寬容與理智呢？站在新世紀的起點，我們回首戰(zhàn)爭，經歷戰(zhàn)爭，更渴望的是和平！我相信總有一天，人們會懂得愛，放下武器，把我們這個地球當作人類共同擁有的和諧家園！
因為我們需要和平！我們擁有和平！
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