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珍愛生命作文

時(shí)間:2022-07-19 15:15:35 珍愛 我要投稿

珍愛生命作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的珍愛生命作文7篇,希望能夠幫助到大家。

珍愛生命作文合集6篇

珍愛生命作文 篇1

  火是人類離不開的東西,它給人類帶來(lái)了光明和熱量,可以說(shuō)它是人類的好朋友,隨伴著我們。但是,如果我們不處處防火,小小的火苗就可以造成大災(zāi)難,以致吞噬人的生命。

  火是危險(xiǎn)的,只要你松懈一下,它就會(huì)時(shí)刻玩弄你的生命。從古至今,不知道有多少人因火災(zāi)失去生命。因此,我覺(jué)得消防安全十分重要。日常生活中,火災(zāi)往往是從小事故、小意外引發(fā)的,不僅損失財(cái)物,還帶來(lái)人員傷亡。許多人都覺(jué)得消防安全與己無(wú)關(guān),這是多么危險(xiǎn)的一件事啊!

  一旦發(fā)生火災(zāi),火會(huì)無(wú)情地吞噬生命。但是,如果人人都懂得消防安全,那就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候,突然發(fā)生了火災(zāi)時(shí),最好用一條濕巾捂住鼻子和嘴巴,切記不能慌張。因?yàn)槎鄶?shù)人在火場(chǎng)不是被火燒死,而是被煙熏死了,用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴能有效防止煙熏。你也必須知道火警電話119,火災(zāi)發(fā)生你必須馬上打給消防隊(duì)求救,當(dāng)消防隊(duì)還沒(méi)到火場(chǎng)之前,你要自己冷靜尋找出口。如果門被火燒著了,不能從門口出去,還可以從窗戶出去。如果你住在二樓,不能跳樓,可用長(zhǎng)條的床單緊緊地系在窗上,然后順著它慢慢爬下去,安全的脫離危險(xiǎn)。懂得怎樣從火場(chǎng)逃生是十分重要的。如果你掌握了正確方法,就不會(huì)遺憾終生了。

  即使你安全的脫離火場(chǎng),還是會(huì)造成財(cái)務(wù)損失,所以最好的辦法還是一一避免火災(zāi) !生命只有一次,是寶貴的,又是多么脆弱。掌握消防常識(shí),會(huì)讓你的生命更幸福,更美好!

珍愛生命作文 篇2

  今天,我們將要進(jìn)行一次消防安全演練,

  在前一天晚上,我們就準(zhǔn)備好了一條干凈的毛巾,在演練時(shí)捂住口鼻,

  及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  第二節(jié)一下課,我們就趕快用毛巾捂住口鼻準(zhǔn)備好。老師規(guī)定:前四列從前門出,后四列從后門出。我是第五列,就應(yīng)該從后門出去。突然,響起了一陣警報(bào)聲,我們彎下腰迅速跟著前面的同學(xué)跑出去。這是,有些同學(xué)不聽老師的指揮,到處亂跑。毛毛應(yīng)該跟在王奧博的后面,但她卻跑到軒軒的后面了,還有的同學(xué)在樓道里推推擠擠、打打鬧鬧的。一出教學(xué)樓有的同學(xué)就放松了,幾個(gè)人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的,還有的同學(xué)在報(bào)數(shù)的時(shí)候發(fā)愣,這不都是對(duì)生命的不重視嗎?學(xué)校舉行的消防安全演練本來(lái)就是培養(yǎng)我們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的能力,及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的情況。而同學(xué)們卻這么不重視這次演練,那就是代表對(duì)生命的不重視。

  通過(guò)這次消防安全演練,我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該把"珍愛生命,安全第一"這八個(gè)字時(shí)刻牢記于心。

珍愛生命作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是知錯(cuò)不改,有些人一錯(cuò)再錯(cuò),只有等到失去了才明白要珍惜,吸收了血的教訓(xùn),但還是會(huì)觸犯,為什么就不銘記于心呢?

  剛發(fā)生在北京八達(dá)嶺和寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園的老虎吃人事件不久,長(zhǎng)沙的動(dòng)物園又迎來(lái)了三名翻圍墻的游客,為什么這么多的血腥事件,還沒(méi)有引起人們的關(guān)注呢?

  今天是周末,但是學(xué)校不放假,我們是初三的,所以要補(bǔ)課,在今天的班會(huì)課上,班主任蔣老師,又反復(fù)的強(qiáng)調(diào),不要騎車,騎車是非常危險(xiǎn)的行為,因?yàn)槲覀冞小,不懂的事情還很多,有一位男同學(xué),他向老師請(qǐng)假回家,可老師沒(méi)有批準(zhǔn),因此他很不高興,在背后說(shuō)了幾句不好聽的話,我們都知道老師所以不批準(zhǔn),是因?yàn)橹浪隙ㄒT車去的,因此不論什么都不批準(zhǔn)?删驮谛瞧谔焐衔绶艑W(xué),他還是騎車回去了,晚上,班主任意想不到的事情就發(fā)生了。

  傍晚的時(shí)候,班主任就接到了一個(gè)民警打來(lái)的電話,說(shuō)是我們班的一個(gè)同學(xué),私自騎車,在某路段,發(fā)生了一場(chǎng)交通事故,當(dāng)老師聽到這里時(shí),臉色臉色就一瞬間變白了,差一點(diǎn)就暈了過(guò)去,但有點(diǎn)不敢相信,也不敢相信,她一而再再而三強(qiáng)調(diào)的事情竟然發(fā)生了,后來(lái)經(jīng)過(guò)科任老師,到場(chǎng)核實(shí),確實(shí)是本班的學(xué)生,而且是那個(gè)請(qǐng)假?zèng)]有批準(zhǔn)的'學(xué)生,和他一起發(fā)的還有某班的一個(gè)女同學(xué),就這樣兩條生命就此離去了。

  一個(gè)又一個(gè),一件又一件事,就在我們的身邊發(fā)生,但還是有人不斷的犯錯(cuò),一件又一件事,被不斷的重演,為什么還有人觸犯?

  世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,生命也是非常弱小的,生命也只有一次,獨(dú)一無(wú)二。

  生命就像微弱的一盞燈,一不小心它就會(huì)熄滅;生命就像一層薄紗一用力它就會(huì)破;生命就像一個(gè)玻璃的清晰透明,一不小心也會(huì)破碎,所以我們要珍愛生命,珍愛生命,從我做起,我們要吸取生命給我們的教訓(xùn)。

珍愛生命作文 篇4

  假如有一天,一個(gè)人問(wèn)你說(shuō),世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說(shuō),生命最珍貴。

  生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命。

  我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,他是一位伐木工人,每天都要定時(shí)到森林里伐木。這一天清晨,他和往常一樣,拿著電鋸,來(lái)到森林中。他選定了一棵高大的松樹,便開始行動(dòng)。

  “嗞嗞”,隨著電鋸一聲巨響,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,他昏倒了。

  但是,身為一個(gè)伐木工人,他明白必須保持清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先,他拿起了斧頭,奮力向樹干砸去。一下,兩下,時(shí)間再慢慢流逝,而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。

  他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,但他很快發(fā)現(xiàn),樹干倒下來(lái)呈45°腳,如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,加速了生命的消逝。

  怎么辦?不能再猶豫了。這里人跡罕至,沒(méi)有能讓他借助的物品了。這時(shí),一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿,這總比在這里坐以待斃好吧。

  他狠了狠心,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,向自己的右腿鋸去,幾秒鐘過(guò)去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進(jìn)。

  他努力爬向前方,一寸,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人難以想象的疼痛,雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下。除了爬,他別無(wú)他路。就這樣,他堅(jiān)定了信念,一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng),身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng),力量的偉大,信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來(lái),向死神和惡魔揮手告別。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來(lái),我們不禁為他動(dòng)搖,被他震撼,為他感動(dòng)。

  生命是偉大的,生命是頑強(qiáng)的,生命更是神秘的。只要你珍愛它,呵護(hù)它,它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神,它就會(huì)從你手中流逝,讓你留下千古遺憾!

  生命是神秘的,說(shuō)他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),它就像大山那樣,堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創(chuàng)造出奇跡!

珍愛生命作文 篇5

  生命是什么?燕子走了有再來(lái)的時(shí)候,花兒枯了有再開的時(shí)候,樹葉落了有再長(zhǎng)的時(shí)候。那為什么我們的日子過(guò)去了,不能重返呢?

  在鄉(xiāng)下時(shí),我和奶奶來(lái)到一塊肥沃的田地里,一起用鋤頭挖土豆時(shí),我一鋤頭下去,一不小心把一條又粗又長(zhǎng),偏紫加棕色的蚯蚓挖了出來(lái)。蚯蚓扭動(dòng)著自己的身體,身體好像在說(shuō):“你干什么?別打擾我睡覺(jué)!”我沒(méi)有理會(huì)它,可我挖得正起勁時(shí),一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了!嚇得我后退幾步,“這怎么辦呀!我又傷害了一個(gè)小生命!”我的心里好像有塊大石頭重重地壓在我的心上,蚯蚓扭得更厲害了!身子扭來(lái)扭去,可是過(guò)了一會(huì)兒蚯蚓不動(dòng)了,不會(huì)是死了吧?到了晚上回家時(shí),我還想去看蚯蚓怎么樣了,吃過(guò)晚飯,我來(lái)到土豆旁邊。扒開土豆,看見有兩條蚯蚓,我心想:咦?這怎么又有了一條,難道是它的孩子嗎?可是我看到它的尾部好像被切開過(guò)。

  我被這頑強(qiáng)的生命驚呆了!一條小小的蚯蚓有這么頑強(qiáng)的生命力,從這里我不禁聯(lián)想到那些傷殘的人。比如徐白侖,他雙目失明,是建筑學(xué)家。吳宓,他跌斷左腳,右目失明,左目白內(nèi)障嚴(yán)重,但他努力成為了國(guó)學(xué)大師,西南師范學(xué)院教授。徐斌洲,獨(dú)眼中將,但的努力成為了和四九軍政委,軍事學(xué)院政委,總副部長(zhǎng)……這些人雖然是殘疾人,但是不懈的努力,有了更好的生活,他們敬畏生命,尊敬生命,讓自己在有限的生命里發(fā)光發(fā)熱。

珍愛生命作文 篇6

  上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。

   注意交通安全也是愛惜生命的一部分,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過(guò)去!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛。

  “唉!這孩子這可憐。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車,連人帶車一起飛了出去!

  “如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),如果……”

  可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……

  現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如:過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

  讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧! 其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定,出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是,出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”;還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對(duì),出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……..所以這些想法都不對(duì)的,你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外,是別人不小心撞傷了你,你會(huì)怪別人嗎,我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

  所以說(shuō),上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個(gè)人擁有一次生命,讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛,還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

  我忠心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全!

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